Portale Didattico Social Learning Environment
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- Edoardo Graziano
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1 Portale Didattico Social Learning Environment Presentazione 11 dicembre 2015 Guastini Andrea Referente Tecnico Piattaforma Uibi
2 Cosè UiBi Social Learning Environment Quindi Ambiente Sociale di Apprendimento (Social Learning Environments) dove: ritrovarsi come singoli, gruppi, classi, scuola, scuole in rete, territorio; creare un deposito multimediale di conoscenza; creare un e-portfolio per ogni singolo alunno; creare lezioni, test, verifiche; relazionarsi sulle tematiche oggetto di studio avere risorse flessibili per coinvolgere gli alunni in una didattica più collaborativa e partecipativa.
3 Finalità di UiBi Le sue finalità sono 1. creazione di un ambiente sociale di apprendimento, con lo scopo di supportare sia i momenti di apprendimento formali, come la lezione che si svolge a Scuola, sia quelle situazioni non formali che abbracciano la maggioranza dei tempi di apprendimento, fuori dalle mura scolastiche: a casa, in palestra, nelle passeggiate con gli amici. A tal fine si costruisce un duplice ambiente di interazione: un portale Web Social Learning e una Mobile App. 2. realizzare una Comunità di Pratica dei docenti, anche trasversale alle singole discipline, con lo scopo di facilitare lo scambio di esperienze, materiali, opinioni e di ampliare il bagaglio delle conoscenze teoricopratiche attraverso percorsi di formazione sia in forma autonoma che con il contributo di soggetti esterni.
4 Architettura generale del portale Il Portale del progetto UiBi ( include: un Portal container un Portale e-learning un Portale social learning
5 Architettura generale del portale La soluzione prevede l utilizzo di un CMS, come portal container, che integra i moduli applicativi opportunamente personalizzati Moodle per il portale di e-learning Mahara per il portale di social learning
6 Il Portal Container: E la porta di ingresso del portale didattico è E realizzato con MetaCMS Contiene un parte di presentazione classica del progetto Contiene una sezione dedicata alla didattica
7 Il portale di e-learning: Perchè Moodle? Moodle è la piattaforma LCMS (Learning Content Management System) open source più utilizzata al mondo. Moodle si presenta con un'interfaccia semplice e usabile, consente una gestione granulare della piattaforma tramite Ruoli predefiniti. Moodle consente di tracciare e monitorare i tempi di accesso ed utilizzo della piattaforma Moodle è certamente un LMS ad elevate performance assicurate dalla comunità degli sviluppatori che ha oramai dimensione planetaria; Moodle è, anche, testato ed utilizzato da una comunità di utilizzatori diffusa in tutto il pianeta. Moodle può rappresentare l ambiente istituzionale per la didattica in cui vengono integrate le tecnologie, l ambiente ufficiale dove le scuole, le classi, gli insegnanti mantengono i propri luoghi didattici in un ambiente protetto, riservato, sicuro.
8 Il portale di e-learning: Moodle inoltre è di gran lunga l LMS puù utilizzato in ambiente universitario e quindo si propone agli studenti la pratica con uno strumento con il quale potrebbero aver a che fare nel futuro del loro percorso scolastico di apprendimento. Nell ambito del Social Learning UIBI sono stati ridefiniti i ruoli di MOODLE semplificandoli in: Amministratore Manager (uno per ciascuna scuola) Docente Studente Ospite
9 Funzionalità MANAGER della scuola Funzionalità previste per il Manager della scuola sono espletate principalmente ad inizio anno scolastico e cronologicamente sono: Creazione STRUTTURA SCOLASTICA - Plessi, classi etc. CONVALIDA REGISTRAZIONI DOCENTI ARRUOLAMENTO STUDENTI ALLA PIATTAFORMA
10 Funzionalità DOCENTE della scuola Funzionalità previste per ciascun docente sono la creazione e gestione dei propri corsi attraverso i quali potrà: Depositare materiale didattico Comunicare attraverso chat Elaborare questionari e compiti Effettuare lezioni attraverso webinar on line integrado strumenti di google (hangout) Utilizzare strumenti di lavoro collaborativo tipo Wiki, Glossari, ecc. Effettuare esercizi e test di valutazione ed autovalutazione Monitorare e valutare l attività degli studenti
11 Come integrare l online Serali in UiBi - usare la piattaforma per attività on line relative ad ogni modulo pari a 15 ore - caricare materiali per la formazione - la quota del 20% della fruizione a distanza
12 APP ufficiale Portale UiBi
13 App Uibi Uno dei punti di fornza di Uibi è la sua mobile App Uno strumento unico nel suo genere indispensabile per consentire a tutti gli attori docenti e studenti di fruire dei contenuti del portale didattico sviluppato con Moodle e che permette fra le altre cose di: stimolare l autorialità di docenti e alunni superare barriere determinate da situazioni di svantaggio sociale e/o psico-fisico avere una fruizione dei contenuti in forme e tempi diversi stimolare lo spirito collaborativo degli studenti.
14 App Uibi - obiettivi La App Ufficiale della piattaforma UIBI si pone come obiettivo di trasformare i contenuti educativi essenziali del Portale didattico Moodle, in attività fruibili nei tempi e negli spazi scelti dagli studenti, in modo da offrire maggiore libertà di apprendimento oltre le mura della Scuola e allargare la diffusione del sapere oltre la forma libro".
15 App Uibi - descrizione La Mobile App UiBi è uno strumento studiato e realizzato con una particolare attenzione al ruolo STUDENTE cercando di andare a cogliere quegli aspetti nelle complessità di Moodle che meglio si adattano a rendere lo strumento interessante per il miglioramento della fruibilità dei contenuti specialmente quelli multimediali
16 App Uibi La App UiBi è disponibile sugli Store sia per dispositivi IOS che per quelli Android
17 App Uibi - descrizione
18 App Uibi - esempi di screenshot
19 App Uibi - esempi di screenshot
20 App Uibi - esempi di screenshot
21 Sito ufficiale RISCAT
22 Funzionalità del sito web RISCAT: sarà collegato al sito conterrà informazioni aggiornate sui corsi di formazione organizzati dalla rete collegamento con la piattaforma Uibi repository di documentazione preparata dalle diverse scuole della rete relativa agli adempimenti dell ultima riforma elenco scuole associate, statuto e regolamento
23 Contatti mail RISCAT:
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Minerva Un ambiente integrato per la Didattica e la Divulgazione dr. Augusto Pifferi Istituto di Cristallografia C.N.R. dr. Guido Righini Istituto di Struttura della Materia C.N.R. http://minerva.mlib.cnr.it
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