CARTA DEI SERVIZI PERCORSI INTEGRATI DI CRESCITA PER MINORI CON DISABILITA E FRAGILITA SOCIO-AFFETTIVE

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1 CARTA DEI SERVIZI PERCORSI INTEGRATI DI CRESCITA PER MINORI CON DISABILITA E FRAGILITA SOCIO-AFFETTIVE Coop. C.S.A. POLO SOCIO EDUCATIVO L IPPOCASTANO Anno 2016/2017

2 TERZO TEMPO PERCORSI INTEGRATI DI CRESCITA PER MINORI CON DISABILITA DESCRIZIONE E FINALITA DEL PROGETTO Il progetto è stato finanziato ai sensi della L. R. 23/99 e della L. R. 1/08 dall ASL di Mantova per l anno Il progetto nasce dal bisogno di sperimentare un modello di progettazione in rete tra tutti gli attori coinvolti nel contesto di vita del minore: oltre a Scuola e Famiglia, anche i Servizi Sociali, i Servizi Specialistici, il Privato Sociale. L obiettivo dichiarato è di realizzare interventi integrati e continuativi tra casa, scuola, centro ospitante e servizi a favore di minori con disabilità certificata e delle loro famiglie. Si intende in tal modo procedere a supportare e integrare i percorsi formativi dei minori con disabilità offrendo agli istituti scolastici la fruizione di nuovi spazi e la collaborazione con nuovi operatori qualificati. Pag. 2

3 DESTINATARI Destinatari del progetto sono minori tra gli 11 e i 18 anni in stato di disabilità o fragilità socio affettive, frequentanti le scuole secondarie di primo o di secondo grado. LUOGO, APERTURA E DURATA DEL SERVIZIO Il servizio viene svolto presso la struttura del Polo Socio Educativo L Ippocastano di via Molinara, 48 loc. Correggio Micheli di Bagnolo S. Vito. E prevista un apertura fino a tre giorni settimanali: lunedì, mercoledì e venerdì dalle ore alle ore per tutto l anno scolastico ed i mesi estivi (escluso agosto). STRATEGIE I partecipanti sono fino a max 12 al giorno divisi in due gruppi per fascia d età. Programmazione psicoeducativa e didattica, stesura PEI individuale con la definizione dell incremento delle potenzialità dei minori attraverso attività socio-educative e laboratori didattici. Sono, inoltre, previsti incontri mensili con i referenti scolastici e la famiglia. PERSONALE IMPIEGATO I minori saranno seguiti da un Equipe multidisciplinare costituita da: - Educatori professionali - Psicologi - Infermieri - Operatori ASA e OSS - Volontari (attività di trasporto e laboratori manuali) Pag. 3

4 DESCRIZIONE DELLE ATTIVITA Il progetto prevede le seguenti attività: Laboratori espressivi e psico-educativi: stimolazione basale e sensoriale, musicoterapia, logopedia, teatro terapia, psicomotricità, laboratorio artistico-manipolativo, falegnameria, orticultura e pet-therapy ; Uscite socio-funzionali e socio-culturali sul territorio Laboratori psico-educativi: interazioni sociali, le regole del gruppo, autonomie di base, autoregolazione comportamentale, autodeterminazione nelle scelte e creatività; Incontri di programmazione, condivisione obiettivi e consulenza alle scuole e famiglie. MODALITA D ACCESSO L accesso al servizio avviene attraverso la segnalazione del minore all equipe multiprofessionale del servizio Terzo Tempo da parte del Servizio Sociale di base, dai Dirigenti scolastici, dall UONPIA, in accordo con le famiglie. La retta giornaliera a carico dei Comuni di residenza del minore è pari a 46,20 (IVA al 5%inclusa) al giorno, la retta comprende il trasporto, il pasto e la partecipazione ai vari laboratori. Sono a carico delle famiglie i costi di eventuali soggiorni o gite. Pag. 4

5 ORARIO ATTIVITA Accompagnamento e accoglienza al centro Preparazione al pranzo (lavoro sulle autonomie e igiene personale) Pranzo e riordino sala Momento ludico Attività didattica Laboratori e uscite secondo la programmazione Uscita. Riaccompagnamento a casa LA GIORNATA TIPO * * La giornata tipo e le attività programmate subiranno delle variazioni nel periodo estivo con la chiusura delle scuole. Pag. 5

6 IL RAPPORTO CON LE FAMIGLIE (ASCOLTO, RECLAMI, SODDISFAZIONE) Per garantire al meglio la fruizione del servizio ai minori e alle loro famiglie vengono forniti, oltre ai momenti quotidiani di scambio di comunicazioni al momento del riaccompagnamento a casa del minore, e ai colloqui programmati prima durante e al termine del progetto, altri strumenti utili per raccogliere osservazioni, suggerimenti, critiche, reclami. E pertanto sempre possibile sporgere reclamo contro disservizi, atti o comportamenti ritenuti non corretti o che abbiano limitato la fruizione delle prestazioni segnalando il caso: - al Responsabile di Settore, verbalmente, o attraverso lettera semplice o la compilazione del modulo fornito al centro, da far pervenire agli Uffici di C.S.A. via Gelso, Mantova - FAX ; - con nota inviata al Responsabile di settore per posta elettronica all indirizzo educativo@csa-coop.it; - tramite segnalazione telefonica al Responsabile del Settore Educativo. C.S.A. risponde immediatamente ai ricorrenti cercando di risolvere il prima e nel miglior modo possibile le problematiche emerse. Il questionario di soddisfazione Durante la permanenza al centro verrà chiesto alle famiglie e alle scuole la compilazione di un breve questionario di soddisfazione al fine di valutare la qualità del servizio offerto. Pag. 6

7 SEDI E ORARI PER INFORMAZIONI POLO SOCIO EDUCATIVO L IPPOCASTANO Via Molinara, 48 Correggio Micheli di Bagnolo S. Vito (MN) tel C.S.A. COOPERATIVA SERVIZI ASSISTENZIALI Soc. Coop. Sociale: Via Gelso, Mantova Tel FAX Responsabile del Settore Educativo: Dr.ssa Elena Sora (cell, 348/ ) esora@csa-coop.it Sito: ORARI DI APERTURA DEGLI UFFICI Dal Lunedì al Venerdi: dalle 8,30 alle 12,30; dalle 14,30 alle 18,30. Il Sabato: dalle 8,30 alle 12,30. Il Polo Socio Educativo L Ippocastano di Bagnolo S. Vito Pag. 7

8 PERCORSI INTEGRATI DI CRESCITA PER MINORI DISABILI Coop. C.S.A. POLO SOCIO EDUCATIVO L IPPOCASTANO Anno 2016/2017