Programma Erasmus+ Call KA2 Partenariati Strategici tra sole scuole per lo Scambio di buone pratiche

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1 Programma Erasmus+ Call KA2 Partenariati Strategici tra sole scuole per lo Scambio di buone pratiche We, the Kids of the EU, believe... DAL AL

2 PRIORITA Innalzare il livello delle abilità e competenze di base, attivando strategie e metodi per incoraggiare l abitudine alla lettura, alla scrittura, al parlato e all ascolto - contrastare la dispersione scolastica. Formazione integrata: temi del progetto: diritti del fanciullo, tolleranza e rispetto delle diversità (focus su nazionalità, religione, apparenza fisica, orientamento sessuale), prevenzione della discriminazione e del pregiudizio, abuso tra pari, bullismo, cyberbullismo, crisi migratoria. Sviluppare competenze sociali, civili e interculturali e l alfabetizzazione mediatica tra alunni e insegnanti e offrire uguali possibilità di un istruzione di qualità a tutti gli alunni.

3 PARTNERS 1. Osnovna škola Manuš- Croazia Spalato (scuola capofila) 2. Osnovna sola Valentina Vodnika- Slovenia Lubiana 3. Istituto Comprensivo Emanuele Armaforte- Italia Altofonte(PA) 4. Trito Gymnasio Alexandroupolis Domna Visvizi- Grecia Alexandroupolis Klaipedos Vites pagrindine mokykla Lituania Klaipeda 7. KARŞIYAKA ORTAOKULU Turchia Smirne

4 Il progetto è perfettamente in linea con gli obiettivi del Quadro strategico Education and Training OBIETTIVO FONDAMENTALE valorizzare nuovi metodi e strumenti didattici al fine di migliorare le competenze di base degli allievi, sviluppare in loro l attitudine alla tolleranza e al rispetto delle diversità, eliminare la discriminazione e il pregiudizio. Lo scambio di esperienze con i partner internazionali innovazione e confronto sulla metodologia centrata sulle necessità dello studente.

5 IL GRUPPO TARGET DEL PROGETTO studenti tra i 10 e i 14 anni, soprattutto gli alunni più introversi e silenziosi e con un livello basso di abilità

6 Le pietre miliari Indagine sui diritti dell infanzia con attività che mirano all insegnamento della tolleranza. Indagine sulla rilevazione del più diffuso tipo di discriminazione o abuso tra pari con attività mirate a eliminare comportamenti scorretti.

7 METODI USATI NELL IMPLEMENTAZIONE DELLE ATTIVITÀ coinvolgimento degli stakeholders necessari set delle attività correlato ad altre materie scolastiche metodo di apprendimento cooperativo a livello di scuola, a livello intersettoriale e a livello internazionale. lavori di gruppo con alunni di diverse personalità e abilità, sottolineando la qualità di tutti i soggetti interessati. Sviluppo del pensiero critico e creativo negli alunni.

8 ATTIVITÀ analisi della Convenzione ONU sui Diritti dell Infanzia lavori di ricerca sulle minoranze nazionali in power point opuscoli sui diritti dei bambini, carte UNICEF, foto e video girati durante la presentazione e degustazione del cibo delle minoranze nazionali- Giornata Internazionale dei Diritti dell Infanzia (20 novembre), Giornata Mondiale dei Diritti umani (10 dicembre), Giorno della cravatta (Kravata Day- 18 ottobre), Giornata della Sicurezza in Internet (7 febbraio) canzone rap pubblicata su youtube e etwinning saggi in inglese sulla base di analisi di un'opera letteraria sui diritti dell infanzia, tolleranza, discriminazione o abuso tra pari esposizione di disegni ispirati ai diritti del fanciullo e alla tolleranza film aventi come tema la discriminazione o abuso tra pari con sottotitoli in inglese crisi migratoria e gli atteggiamenti dei paesi europei verso tale problema, dibattiti degli studenti in tutte le scuole partner un breve corso di Aikido per insegnare agli alunni come trattare l aggressività, propria o di un'altra persona una sala chill out, un posto accogliente nella scuola per fare emergere negli studenti un sentimento di appartenenza e ridurre lo stress rendere rassicurante l ambiente scolastico utilizzando un suono rilassante per la campanella scolastica messaggi agli adulti in lingua madre e in inglese contenenti risposte alla domanda: come dovrebbe essere un mondo migliore?

9 Incontri transnazionali: occasione di crescita professionale e condivisione di esperienze tra gli insegnanti 1 Meeting transnazionale novembre 2016: Grecia- Alessandropoli 2 Meeting transnazionale ottobre 2017: Turchia- Smirne

10 ATTIVITÀ DI INSEGNAMENTO- APPRENDIMENTO opportunità per gli alunni di apprendere e conoscere un ambiente culturale diverso, di collaborare con alunni di altri paesi, di utilizzare l inglese come lingua di comunicazione e ricerca, di innalzare il livello di alfabetizzazione, le competenze nella lingua madre e straniera, la fiducia in se stessi, la capacità di risolvere i problemi, il lavoro di squadra, gli orizzonti culturali, la consapevolezza e sensibilità verso i diritti umani, la discriminazione, il pregiudizio, la tolleranza. Mobilità in Slovenia- Lubiana Mobilità in Italia Altofonte(PA) Mobilità in Croazia- Spalato maggio novembre-02 dicembre 2017 Maggio 2018

11 PARTECIPANTI Cooperazione dei media. Cooperazione con altre scuole. Cooperazione con i rappresentanti delle minoranze nazionali. Cooperazione con specialisti e organizzazioni che si occupano di diritti dell infanzia Cooperazione con le autorità locali tirocinanti genitori rappresentanti delle comunità locali, organizzazioni o altre scuole psicologi partecipanti con difficoltà educative,ostacoli di natura economica,ostacoli sociali e differenze culturali

12 IMPATTO Studenti Docenti Scuola Più consapevolezza dei diritti umani Più autostima e soddisfazione nell insegnamento Scambio di buone pratiche e nuovi metodi nelle attività quotidiane Sviluppo delle competenze di base, competenze digitali e la capacità di parlare in lingua straniera Migliore comprensione dei bisogni e le personalità degli studenti Confronto con altri sistemi educativi Più fiducia in se stessi e autostima Più apertura verso l'ue come piattaforma per la formazione professionale; Innalzamento del livello di gestione di progetti internazionali Sviluppo delle abilità di socializzazione e della tolleranza verso la diversità sociale, etnica, di lingua e cultura più apertura verso l'ue come piattaforma di numerose possibilità educative per l'apprendimento permanente. Innalzamento del livello di competenze linguistiche e digitali; Confronto con colleghi di altri paesi europei su temi comuni.

13 VALUTAZIONE ALUNNI consapevolezza dei diritti dell infanzia combattere i i tipi di discriminazione più comuni nella scuola livello di alfabetizzazione DOCENTI Innovazione del metodo di insegnamento Utilizzo della tecnologia digitale Utilizzo della lingua inglese Cooperazione e confronto con colleghi di altre scuole europee STAKEHOLDERS Feedback sulla cooperazione congiunta

14 Etwinning x.htm Facebook /?fref=ts Disseminazione media (giornali, TV, radio) altre scuole incontri con i genitori visite a scuola eventi tirocini video clip, opuscoli, ppt piattaforma etwinning pagina Facebook.