ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SUPERIORE Con sezioni associate di: Liceo CLASSICO - LINGUISTICO L. SCIASCIA e Liceo SCIENTIFICO E.

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1 Unione Europea Fondo Sociale Europeo Programma Operativo Regionale IT01PO003 FSE Sicilia Il tuo futuro è sotto una buona stella con il Fondo Sociale Europeo Regione Sicilia POR FSE SICILIA Codici Progetti: C-1-FSE02_POR_SICILIA Codici I4C ,72 C--FSE02_POR_SICILIA Cup: I4C ,86 ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SUPERIORE Con sezioni associate di: Liceo CLASSICO - LINGUISTICO L. SCIASCIA e Liceo SCIENTIFICO E. FERMI Sant Agata Militello (Me) C.da Muti Tel./Fax Cod. Fisc Cod. Mecc. MEIS00300Q meis00300q@istruzione.it Prot. n 463/c12 Sant Agata di Militello 19/07/2012 AI DOCENTI DELL ISTITUTO AL DSGA ALL ALBO AL SITO WEB Oggetto: Programmazione Fondi Strutturali Programma Operativo Nazionale Interventi per lo sviluppo di competenze chiave comunicazione nelle lingue straniere, e Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani. Selezione di Tutor Scolastici. AVVISO PUBBLICO L Istituto Statale d Istruzione Superiore di Sant Agata Militello, nell ambito del Programma Operativo Nazionale , è stato autorizzato dal MPI, Prot. n. AOODGAI/10928 del 13 Luglio 2012 ad attuare INTERVENTI FORMATIVI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE, C-1- FSE02_POR_SICILIA e MIGLIORARE I LIVELLI DI CONOSCENZA E COMPETENZA DEI GIOVANIC--FSE02_POR_SICILIA per l'a.s Per l attuazione di detti INTERVENTI è necessario procedere ad una selezione fra il personale docente dell istituto per ricoprire incarichi di TUTOR SCOLASTICI. Le domande dovranno pervenire in Segreteria, entro e non oltre le ore 12:00 del 2 luglio Tutti i docenti interessati all affidamento dell incarico dovranno produrre domanda sull apposito modulo disponibile presso la Segreteria d Istituto, sul sito internet e allegato al presente bando, indirizzata al Dirigente Scolastico del dell Istituto Statale d Istruzione Superiore di Sant Agata Militello C.da Muti Sant Agata Militello. La domanda dovrà essere corredata di Curriculum vitae compilato in formato europeo. È indispensabile, inoltre, dichiarare la propria disponibilità ad adattarsi al calendario delle attività definito dal Dirigente Scolastico. La

2 prestazione professionale del TUTOR sarà retribuita con un compenso onnicomprensivo di 30,00 per ogni ora effettivamente svolta. Segue l elenco dei progetti autorizzati: AZIONE 1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave comunicazione nelle lingue straniere. COD. C-1-FSE02_POR_SICILIA Progressivo Proposta 1 Parlons en bon français! 2 Me gusta español! AZIONE C stage in Italia o all estero di alternanza scuola-lavoro COD. C--FSE02_POR_SICILIA Progressivo Proposta 1 Work in England dei licei classico e scientifico del liceo scientifico 2 Citoyen d'europe: le français pour communiquer et pour travailler Si fa presente che il percorso all estero per l apprendimento delle competenze linguistico comunicative prevede un soggiorno di 3 settimane. Ciascuno dei suddetti progetti prevedono la presenza di due tutors accompagnatori per ognuno di essi, da scegliere tra gli insegnanti dell Istituto, con compiti diversificati: - Tutor 1 area formativa con compiti anche relativi al coordinamento didattico e alla certificazione; - Tutor 2 area formativa con compiti relativi al coordinamento logistico-organizzativo. Mansioni del Tutor Il tutor ha come compito essenziale quello di facilitare i processi di apprendimento degli allievi e collaborare con gli esperti nella conduzione delle attività dell azione. Svolge compiti di coordinamento fra le diverse risorse umane che partecipano all azione e compiti di collegamento generale con la didattica istituzionale. Partecipa con gli esperti alla valutazione/certificazione degli esiti formativi degli allievi. Il Tutor in particolare: Predispone, in collaborazione con l esperto, una programmazione dettagliata dei contenuti dell intervento, che dovranno essere suddivisi per moduli corrispondenti a segmenti disciplinari e competenze da acquisire; Cura le attività di selezione degli alunni e degli enti con cui svolgere lo stage; Cura che nel registro didattico e di presenza vengano annotate le presenze e le firme dei partecipanti, degli esperti e la propria, l orario d inizio e fine della lezione; Accerta l avvenuta compilazione della scheda allievo, la stesura e la firma del patto formativo; Segnala se il numero dei partecipanti scende al di sotto del numero previsto;

3 Collabora con le figure di progetto; Su richiesta dell esperto esterno e/o delle altre figure a vario titolo impegnate nel progetto, cura la predisposizione e la consegna dei materiali (es: fotocopie, libri, cancelleria, ecc.) necessari allo svolgimento delle attività progettuali; Cura ove previsto- la registrazione della consegna di materiali eventualmente destinati ai partecipanti al progetto; Documenta le attività del progetto in tutte le sue fasi; Raccoglie la documentazione didattica e i prodotti realizzati; Cura il monitoraggio fisico del corso, contattando gli alunni in caso di assenza ingiustificata; Mantiene il contatto con i consigli di classe di appartenenza dei corsisti, per gli stage C1, per monitorare la ricaduta dell intervento sul curriculare, in particolare in relazione alle competenze nella lingua straniera oggetto dello stage; Utilizza la piattaforma Gestione dei Piani per l avanzamento dei processi attivati; Interagisce con gli esperti, con i partecipanti, con le relative famiglie e con tutti gli altri attori del sistema per un corretto svolgimento dello stage; Accompagna i corsisti nelle varie strutture per la realizzazione dello stage C; Cura e controlla il rispetto dei tempi e dei percorsi formativi; Contribuisce alla risoluzione dei problemi. Redige la valutazione finale, la relazione finale e cura l emissione degli attestati. Oltre ai compiti di cui sopra: - al Tutor 1 con compiti relativi al coordinamento didattico e alla certificazione è attribuita la funzione di Referente per la Valutazione con l espletamento dei seguenti COMPITI: garantire di concerto con gli esperti di ciascun percorso formativo, la presenza di momenti di valutazione secondo le diverse esigenze didattiche e facilitarne l attuazione; coordinare le iniziative di valutazione fra interventi, garantendo lo scambio di esperienze, la circolazione dei risultati, la costruzione di prove comparabili, lo sviluppo della competenza valutativa dei docenti; coordinare le attività valutative riguardanti l intero percorso e verificare, sia in itinere che expost, l andamento e gli esiti degli interventi, relazionandosi costantemente con l Autorità di Gestione e con gli altri soggetti coinvolti nella valutazione del Programma. fare da interfaccia con le figure che si occupano di valutazione esterna, facilitandone la realizzazione e garantendo l informazione degli esiti conseguiti. Il delicato e fondamentale compito della valutazione trova il suo fondamento nel fatto che tutti i percorsi formativi devono sempre prevedere momenti di valutazione formativa e sommativa, finalizzati a verificare le competenze in ingresso dei discenti, ad accompagnare e sostenere i processi di apprendimento, a promuovere la consapevolezza dell acquisizione di quanto trattato nel corso, a riconoscere in modo obiettivo i progressi compiuti e a restituire ai corsisti un giudizio complessivo sulla loro partecipazione e sui livelli raggiunti. - al Tutor 2 con compiti relativi al coordinamento logistico-organizzativo è attribuita la funzione di Facilitatore con l espletamento dei seguenti COMPITI: cooperare con il Dirigente Scolastico e con le figure previste dal progetto; svolgere funzioni specifiche di raccordo, integrazione, facilitazione nell attuazione dei vari tasselli del Piano;

4 verificare che tutte le attività rispettino la temporizzazione prefissata garantendone la fattibilità; curare inoltre, che i dati inseriti dall esperto, dal tutor e da tutti gli operatori nel sistema di Gestione dei Piani e di Monitoraggio dati siano coerenti e completi. Sulla base dei curricula pervenuti, il Dirigente Scolastico, appronterà una graduatoria sulla base dei seguenti punteggi: TUTOR 1 C 1/C Titoli ed esperienze punti Laurea in lingue e letterature stranire con specializzazione inglese (per il Regno Unito); con specializzazione di francese (per la Francia)con specializzazione di spagnolo (per la Spagna) Abilitazione all insegnamento classe di concorso A246 (per la Francia); A346(per il Regno Unito); A446 (per la Spagna) Esperienza comprovata in attività di certificazioni linguistiche riconosciute Esperienza comprovata come accompagnatore per gruppi di studenti all estero per stage Esperienza in qualità di tutor nei progetti PON attinenti la lingua di lavoro 3 3 per ogni esperienza 1 per ogni esperienza Docente della classe/i oggetto dell intervento 4 Certificazioni/attestazioni di competenze informatiche (ECDL,MOS o equivalenti) Attestati di partecipazione a corsi di formazione e/o aggiornamento in informatica della durata di almeno 30 ore 1 punto per ogni corso fino ad un massimo di 3 punti

5 TUTOR 2 C 1/C Titoli ed esperienze punti Conoscenza della lingua inglese (per il Regno Unito), della lingua francese (per la Francia), della lingua spagnola (per la Spagna) comprovata con attestazioni o certificazioni di livello almeno B 1 Conoscenza dichiarata della lingua inglese (per il Regno Unito), della lingua francese (per la Francia), della lingua spagnola (per la Spagna) Esperienza comprovata come accompagnatore per gruppi di studenti all estero per stage Esperienza comprovata nell uso della piattaforma dei progetti PON Esperienza documentata come facilitatore/referente per la valutazione in progetti PON 2 In alternativa 3 per ogni esperienza 1 punto per ogni esperienza sino ad un massimo di 1 punto per ogni esperienza sino ad un massimo di Docente della classe/i oggetto dell intervento 4 Certificazioni/attestazioni di competenze informatiche (ECDL,MOS o equivalenti) Attestati di partecipazione a corsi di formazione e/o aggiornamento in informatica della durata di almeno 30 ore 1 punto per ogni corso fino ad un massimo di 3 punti Si precisa che i dati forniti da ciascun candidato in occasione della partecipazione al presente procedimento ed al successivo eventuale rapporto derivante dall affidamento dell incarico, saranno trattati esclusivamente ai fini dello svolgimento dell attività istituzionale dell amministrazione, così come espressamente disposto dall art.13 del D.L.vo n.196 e successive integrazioni. Copia del presente bando può essere visionata presso gli Uffici di segreteria della Scuola e sul sito della Scuola: Il Dirigente Scolastico Dott. Francesco Di Majo

6 Al Dirigente Scolastico dell Istituto Statale d Istruzione Superiore di Sant Agata Militello C/da Muti Sant Agata Militello Il/La sottoscritto/a, Cognome Nome Telefono Cell. istituzionale Docente di presso codesto Istituto nell a.s. 2011/12, nelle classi in possesso dei requisiti di cui all Avviso Pubblico Prot. n 463/c12 del 19/07/2012 del Dirigente Scolastico dell Istituto Statale di Istruzione Superiore di Sant Agata Militello CHIEDE di partecipare alla selezione per l assegnazione di incarico di TUTOR, per le seguenti (apporre una croce in corrispondenza dell intervento/i prescelto/i). AZIONE 1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave comunicazione nelle lingue straniere. COD. C-1-FSE02_POR_SICILIA Parlons en bon français! Me gusta español! AZIONE C stage in Italia o all estero di alternanza scuola-lavoro COD. C-- FSE02_POR_SICILIA Work in England Citoyen d'europe: le français pour communiquer et pour travailler Il/La sottoscritto/a accetta tutte le condizioni espresse nel bando stesso, incluse le seguenti: - la liquidazione del compenso per la prestazione avverrà solo ad effettiva erogazione da parte MIUR del finanziamento della misura PON di competenza; - l incarico sarà condizionato alla effettiva realizzazione dell azione. Inoltre, autorizza il trattamento dei suoi dati personali esclusivamente ai fini dello svolgimento dell attività istituzionale dell amministrazione, così come espressamente disposto dall art. 13 del D.l.vo n. 196 e successive integrazioni. Allega il proprio curriculum vitae in formato europeo., data In fede