PTOF FUNZIONI STRUMENTALI Relazione finale Azioni A.S

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Costantino Edmondo Donati
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2 AREA: Piano Nazionale Scuola Digitale Funzione Strumentale : Tecnologia Alessandra Marchetti Animatore digitale (PNSD)

3 AREA: Piano Nazionale Scuola Digitale Collaborazioni Team dell Innovazione (figure previste dal PNSD): 6 ore Fabiana Mungai 6 ore Barbara Pasciuti 6 ore Donatella Rossi 50 ore Mario Polizia gestione sito web/inventario materiale informatico-robotica S. S. di I grado 30 ore Donatella Rossi Pronto Soccorso Primaria/Infanzia scuole area nord/inventario e gestione materiale Robotica 30 ore Roberta Lena (Assistenza tecnica -figura prevista dal PNSD) Pronto Soccorso Primaria/Infanzia scuole area sud

4 PIANO DI LAVORO Attività curriculari/extracurriculari volte allo sviluppo delle competenze digitali degli studenti: Notte Europea dei Ricercatori in Italia, Settimana della scienza, IMT - settembre 2017; Giornata Regionale «Apprendimento Digitale» ottobre 2017, USR Toscana - Prato; LuccaNerd 2017 (Minecraft); Codeweek 2017; Festival della Didattica Digitale , tema:«costruendo mondi virtuali scegliamo mondi di pace» (Minecraft); Robofestival Gare di Robotica, 2018, gara: Line Follower; Progetto Robo-storytelling Eccellenze digitali; Festa del PNSD «Due anni dopo» gennaio 2018; Bando di concorso «I giovani ricordano la Shoah» a.s. 2017/18, tema: «Costruendo mondi virtuali scegliamo mondi di pace» (Minecraft); Programma il futuro 2017 L ora del codice; Pon Open Doors - modulo Artigiani digitali ; Attività curriculari volte allo sviluppo delle competenze digitali degli studenti svolte nei vari plessi scolastici (Coding, Robotica Educativa, Lim);

5 PIANO DI LAVORO Temi e contenuti del PNSD: Osservatorio per la scuola digitale a.s. 2017/18 Azione #33 - «Valutare l avanzamento didattico tecnologico e d innovazione del sistema scolastico»(s. prim. e s.s. di I grado); Azione #28 Animatore Digitale, contributo da destinare alle attività dei tre ambiti coordinati (Formazione/software didattico); Analisi dei bisogni per attuare interventi mirati (incontri Team dell Innovazione); Implementazione tecnologica (introduzione della fibra, acquisto degli strumenti didattici e laboratoriali e delle dotazioni tecnologiche); Inventario e gestione delle dotazioni tecnologiche; Contatti con soggetti esterni per preventivi, acquisti, collaudi, interventi di riparazione e/o ripristino e istallazioni dotazioni tecnologiche (aule, laboratori, segreteria); Uso delle tecnologie per ottimizzare il livello organizzativo (RE AXIOS, sito web, segreteria digitale, ecc.);

6 PIANO DI LAVORO Formazione docenti per l innovazione didattica e sviluppo della cultura digitale (AXIOS); formazione DSGA, Assistenti Amministrativi, Assistenti Tecnici per l innovazione digitale nell amministrazione (AXIOS); Partecipazione a bandi provinciali, nazionali ed europei (PON FSE/FSER): realizzazione PON Open Doors - modulo Artigiani digitali ; Adesione/Partecipazione a reti di scuole: Rete SPAN (dicembre 2017); Rete Scolastica Toscana per la Robotica Educativa «Robotoscana» (ottobre 2017); Rete Robotica Provinciale (Lucca) «Robotica in Rete» (incontri/eventi); Progetti Erasmus Plus, Job Shadowing (tecnologie digitali, robotica) giornate conclusive, Firenze; Certificazione Eipass. INVALSI online.

7 PROSPETTIVE 2018/2019 Le azioni previste per il prossimo anno scolastico sono le stesse sopraindicate, ma integrate con le seguenti: Formazione docenti per l innovazione didattica e sviluppo della cultura digitale (Coding, Robotica Educativa, Axios); Realizzazione di un curriculum verticale di Robotica Educativa e Coding dall infanzia alla S.S. di I grado; realizzazione guide digitali e protocolli di buone pratiche OER (Open Educational Resources) per gli alunni BES (scuola polo inclusione); data base (inventario) compatibile con il sistema dell osservatorio per la scuola digitale; Monitoraggio dell innovazione didattica applicata con l uso delle tecnologie; monitoraggio dell utilizzo degli strumenti offerti e della qualità degli stessi dei piani di miglioramento; ampliamento e miglioramento degli strumenti creati; Restyling delle biblioteche (ambienti flessibili per la didattica innovativa).

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