P I A N O G I O V A N I D I Z O N A A L T A V A L D I S O L E
|
|
- Alessandra Bertini
- 5 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 B A N D O P E R L A P R E S E N T A Z I O N E D I P R O G E T T I P I A N O G I O V A N I D I Z O N A A L T A V A L D I S O L E
2 C o s ' è u n P i a n o G i o v a n i m N T C N R ; C R q N C 0 C x R N V T ; x W nnrcjanl3njr0c,ncnn j 3 a a C j R a C R c C 0 R j U 3 a U a R L n R q 3 a 3 I 3 T R I C j 3 ; C R q N C I C. C N, 3 N j C q N 0 R 3 c n U U R a j N 0 R U a R < 3 j j n I C j C N N R q j C q 3 C 0 3 j 3 3 R a < N C y y j 3 0 C < C R q N C R 8 q R a 3 0 C 3 c c C Y B + R L n N 3 0 3, C 0 R N R 0 C 8 R a L a 3 n N T C N R ; C R q N C 0 C x R N I q R a N R U 3 a c q C I n U U a 3 U a R < 3 j j n I C j C L U R a j N j C U 3 a C I R a R, C j j 0 C N C 0 < I C S S C k 9 N N C Y B U a R < 3 j j C U a 3 c 3 N j j C I T < y 0 3 q R N R 3 c c 3 a 3, R 3 a 3 N j C, R N C a 3 \ n C c C j C 3 I 3 I C N 3 3 < n C 0 8 C c c j C 0 I U a 3 c 3 N j 3 $ N 0 R Y I l P i a n o G i o v a n i A l t a V a l d i S o l e B I T C N R ; C R q N C 0 C x R N I j p I 0 C b R I 3 N c, 3 < a y C 3 I I I 3 < < 3 U a R q C N, C I 3 Ô < C R q N C Õ N Y 9 g l z z e 3, R c j C j n C c, 3 n N I C $ 3 a C N C y C j C q 0 3 C f, R L n N 3 U a 3 N 0 R N R U a j 3 j I 3 C N C y C j C q - + R L L 3 y y 0 n a. K 3 y y N. Q c c N. T 3 C R. T 3 I I C y y N R 3 p 3 a L C < I C R Y H T a R q C N, C n j R N R L 0 C i a 3 N j R, R N j a C $ n C c, 3 8 C N N y C a 3 C I T C N R a 0 0 R U U C N 0 R I 3 a C c R a c 3 L 3 c c 3 0 C c U R c C y C R N 3 0 < I C 2 N j C I R, I C Y B I T < y I j p I 0 C b R I 3 c C a C q R I < 3 < C R q N C 0 < I C S S C k 9 N N C 3 j n j j C, R I R a 3 C N j 3 N 0 R N R c q C I n U U a 3 U a R < 3 j j n I C j 0 C U R I C j 3 < C R q N C I C c n I j 3 a a C j R a C R 0 3 I I _ I j p I 0 C b R I 3 L 3 j j 3 N 0 R 0 C c U R c C y C R N 3 U a j I I 3 U a R U a C 3 3 N 3 a < C 3 3 j 3 L U R I c 3 a q C y C R 0 3 I I, R I I 3 j j C q C j V C U a R < 3 j j C U R c c R N R 3 c c 3 a c j C N j C < 3 N C j R a C 3 g R 0 I j a C 0 n I j C Ô c C < N C 8 C, j C q C Õ 3. C N < 3 N 3 a I q R N R q 3 a 3 a C, 0 n j 3 C N j 3 a L C N C 0 C, a 3 c, C j c n j n j j I, R L n N C j W Y B N, a C, j R 0 C < 3 c j C a 3 3, R R a 0 C N a 3 I 3 j j C q C j 0 3 I T < y I j p I 0 C b R I 3 CIÔiqRIR03I,RN8aRNjR303IIUaRURcjÕI \ n I 3 Ô c C 3 0 R N R Õ c C L 3 L $ a C 0 3 I L R N 0 R C c j C j n y C R N I 3 a U U a 3 c 3 N j N j C 0 C c c R, C y C R N 3 c C R,, n U N R 0 C < C R q N C Y N N n I L 3 N j 3 C I i q R I R U a R L n R q 3 n N $ N 0 R U 3 a a,, R < I C 3 a 3 U a R < 3 j j C 0 C U R I C j 3 < C R q N C I 3 c C N R C N I C N 3, R N C I Ô T C N R b j a j 3 < C, R ; C R q N C Õ V T b ; C N C c, 3 I 3 c j a j 3 < C 3 j 3 a a C j R a C I C. U C N C 8 C, I 3 U a C R a C j 0 C C N j 3 a q 3 N j R. < I C R $ C 3 j j C q C 0 a < < C n N < 3 a 3 3 C 0 3 N j C 8 C, C I $ n 0 < 3 j c n I I $ c I \ n I 3 q 3 a a N N R c 3 I 3 y C R N j C 3 8 C N N y C j C C U a R < 3 j j C U a R U R c j C Y B I 0 R, n L 3 N j R 3 I $ R a j R 0 I i q R I R V c 3 < n C j R 0 C n N, R c j N j 3 I q R a R 0 C, R N 8 a R N j R, R N C I j 3 a a C j R a C R W C N 0 C q C 0 n U a C R a C j. $ C c R < N C 3 j 3 L C a C I 3 q N j C U 3 a C < C R q N C 3 I, a 3 c, C j 0 3 I I _ C N j 3 a, R L n N C j 0 3 I I _ I j p I 0 C b R I 3 Y
3 Temi d'interesse il Tavolo del Confronto e della Proposta del Piano Giovani di Zona Alta Val di Sole, in coerenza con il Piano strategico giovani PSG (ttp:// pdf) a elaborato i seguenti temi d'interesse per le progettualità 2019: - passaggio al mondo adulto, - benessere e accettazione di sé, - sostegno alla ricerca del lavoro, - appartenenza, conoscenza, fruizione e gestione sostenibile del patrimonio culturale e ambientale del territorio, - cittadinanza attiva. Scopo dei Progetti Il Tavolo vuole appoggiare in particolare quelle progettualità ce, come specificato all interno del PSG, abbiano come intento quello di: 1. Promuovere sani stili di vita e di relazione tra i giovani e generare benessere sociale e psicologico tra di essi (11-22 anni) contro bullismo e dipendenze. 2. Incentivare nuove forme di imprenditorialità giovanile (green jobs, cooperative di comunità, coworking, target 20-29/35 anni) e welfare generativo. 3. Sostenere il passaggio all'età adulta con diversi metodi progettuali e formativi. 4. Rafforzare il legame con il territorio e migliorare la conoscenza tra i giovani del suo patrimonio naturale e culturale, noncé del suo capitale sociale (es. volontariato). 5. Sviluppare nei giovani una maggiore consapevolezza del loro ruolo nella comunità e società come cittadini attivi ance nel campo del volontariato. 6. Aumentare la capacità di pensiero critico e problem solving. 7. Stimolare la partecipazione dei ragazzi alla vita ed alla creazione di azioni del Piano Giovani. 8. Aumentare la sensibilità degli adulti (Amministrazioni, imprese, semplici cittadini, ecc.) alle problematice e alle necessità del mondo giovanile. 9. Migliorare ed incentivare la collaborazione tra diversi soggetti/attori del territorio così da ottimizzare le risorse esistenti. Favorire il dialogo, lo scambio e la comunicazione nell'ambito territoriale, a diversi livelli. 10. Favorire la conoscenza del Piano giovani di Zona come opportunità per il territorio. 11. Sostenere l innovazione e l originalità delle politice giovanili e dei progetti. 12. Rafforzare la capacità del Tavolo di proporre e sostenere politice giovanili efficaci e dialogare con i giovani.
4 C U n U a 3 c 3 N j a 3 n N T a R < 3 j j R T R c c R N R U a 3 c 3 N j a 3 T a R < 3 j j C - A 2 N j C U n $ $ I C, C. c c R, C y C R N C., R R U 3 a j C q 3 c R, C I C. C c j C j n j C c, R I c j C, C. R a < N C y y y C R N C N R N I n, a j C q 3 0 C n j C I C j c R, C I 3. U a a C 3. 8 R N 0 y C R N C N j C c 3 N y 8 C N C 0 C I n, a R Y A ; a n U U C C N 8 R a L I C 0 C < C R q N C 3 g R 0 n I j C, R c j C j n C j C c C I I R c, R U R 3 0 R q a N N R j n j j q C 8 a a C 8 3 a C L 3 N j R 0 n N c c R, C y C R N 3 R 0 I j a R c R < < 3 j j R, R N U 3 a c R N I C j < C n a C 0 C, W Y M 3 I, c R C N, n C 0 n 3 R U C c R < < 3 j j C C N j 3 N 0 N R U a 3 c 3 N j a 3 n N U a R < 3 j j R, R N < C n N j L 3 N j 3. n N R 0 C 3 c c C 0 R q a U R a c C \ n I 3 c R < < 3 j j R, U R 8 C I 3 0 R < N C a U U R a j R R a < N C y y j C q R. L L C N C c j a j C q R 3 8 C N N y C a C R q 3 a a C N j a j j 3 N n j R c R I L 3 N j 3, R N 3 c c R Y b U 3 c 3 L L C c c C $ C I C B I $ n 0 < 3 j U a 3 q C c j R 0, C c, n N U a R < 3 j j R U a 3 c 3 N j j R 0 3 q 3 3 c c 3 a 3, R 3 a 3 N j 3 3, R L L C c n a j R I I 3 j j C q C j U a R U R c j 3 Y Ë b U 3 c 3 N R N L L C c c C $ C I C - A c U 3 c 3 c R c j 3 N n j 3 U a C L 0 3 I I _ U U a R q y C R N I U a R < 3 j j R d A c U 3 c 3 N R N c j a 3 j j L 3 N j 3, R a a 3 I j 3 I I a 3 I C y y y C R N I U a R < 3 j j R 3 0 C N j n a R a 0 C N a C d A c U 3 c 3 U 3 a I, \ n C c j R 0 C L j 3 a C I C N R N n c n a $ C I C g $ 3 N C 0 n a 3 q R I C V 3 c Y U,. j 3 I 3, L 3 a 3. C N 3 8 R j R < a 8 3. a a 3 0 C. c j a n L 3 N j C L n c C, I C Y Y Y W c U 3 c 3 N R C a L 3 N j 3 C 0 3 N j C 8 C, j 3 V 3 c Y q a C 3 R C L U a 3 q C c j C W d A c U 3 c 3 0 C C N j 3 a 3 c c C U c c C q C d A c U 3 c 3 L L C N C c j a j C q C c, I C Y Ë b U 3 c 3 L L C c c C $ C I C - b R N R L L C c c C $ C I C c R I R I 3 c U 3 c 3 0 C a 3 j j 3 N 3, 3 c c a C 3 I I a 3 I C y y y C R N I I 3 j j C q C j 0 3 I I 3 y C R N C U a R < 3 j j n I C. 0 R, n L 3 N j $ C I C, R N < C n c j C 8 C, j C q C 0 C c U 3 c 3 0 C U < L 3 N j R 3 c R c j 3 N n j 3 0 R U R I 8 R a L I 3 U U a R q y C R N I T a R < 3 j j R 0 I I _ 2 N j 3, U R 8 C I. \ n I C 0 3 c 3 L U C R - A c U 3 c 3 U 3 a 8 8 C j j R c U y C. A N R I 3 < < C R $ 3 N C. A, \ n C c j R L j 3 a C I C n c n a $ C I C. A, R L U 3 N c C 3 a C L $ R a c C c U 3 c 3. A U n $ $ I C, C j 3 U a R L R y C R N 3. A q C < < C 3 c U R c j L 3 N j C. A q C j j R 3 I I R < < C R 0 3 C U a j 3, C U N j C j j C q C. A j c c 3 0 C 8 8 C c c C R N 3. b B 2. B p V \ n I R a c C n N, R c j R U 3 a C I c R < < 3 j j R a 3 c U R N c $ C I I U a R < 3 j j R W d A c U 3 c 3 0 C < 3 c j C R N 3 C N 3 a 3 N j C I _ R a < N C y y y C R N 3 3 C I, R R a 0 C N L 3 N j R 0 3 I c R < < 3 j j R a 3 c U R N c $ C I I U a R < 3 j j R. N 3 I I L C c n a L c c C L, R L U I 3 c c C q U 3 a U a R < 3 j j R 0 3 I k z X 0 3 I q I R a I I c C N < R I y C R N 3 U a R < 3 j j n I 3. \ n I R a I c U 3 c c C c n U U R a j j 0 < C n c j C 8 C, j C q C 0 C a 3 j j L 3 N j 3 a C, R N 0 n, C $ C I C I I c U 3 c c j 3 c c c U a 3 c c L 3 N j 3 a C 8 3 a C $ C I C 3 C L U n j $ C I C I U a R < 3 j j R Y H 0 3 j 3 a L C N y C R N I I U 3 a, 3 N j n I 3 U 3 a c n j j c U 3 c 3 I a C 3 c j c j 3 c c c a q I n j j 0 I i q R I R c n I I $ c I I, R L U I 3 c c C j 0 3 I U a R < 3 j j R 3 0 R q a 3 c c 3 a 3 < C n c j C 8 C, j C N 0 3 j j < I C R N 3 I I 0 R L N 0 0 C, R N j a C $ n j R Y B U a R < 3 j j C 0 3 C T C N C ; C R q N C 0 C x R N U R c c R N R U a 3 q a 3 q C < < C 3 q C c C j 3 3 a 3 I j C q 3 c U 3 c 3 c R I j N j R, R L 3 j j C q C j U a j 3 0 C U 3 a, R a c C U C L U C 3 0 C N j 3 < a j C Y H 3 c U 3 c 3 U 3 a 3 q 3 N j n I 3 q C < < C R. q C j j R 3 I I R < < C R 0 3 C U a j 3, C U N j C 0 R q a N N R 3 c c 3 a 3, R U 3 a j 3 U 3 a I L 3 N R C I 9 z X 0 I I 3 \ n R j 3 0 C C c, a C y C R N C U a j 3, C U N j C c j 3 c c C Y
5 Previsione e variazione di Tutte le spese previste dal progetto dovranno essere documentate con giustificativi di spesa (comprese le spese di gestione, organizzazione, amministrazione, noncé le spese di cancelleria, telefono, bolli, ecc.). Qualora in sede di rendicontazione la spesa riportata risulti inferiore a quanto indicato nel preventivo, l importo del contributo sarà rideterminato in relazione spesa alla spesa effettivamente sostenuta. La formulazione dei preventivi dovrà essere effettuata in un ottica di sobrietà dei costi e tenendo conto delle spese ce effettivamente e realisticamente dovranno essere sostenute, evitando eccessi di quantificazione. Le eventuali modifice alle spese previste dal progetto approvato e finanziato dovranno essere ricieste in forma scritta alla Referente tecnico-organizzativa e alla Referente amministrativa del Piano Giovani di Zona Alta Val di Sole e successivamente autorizzate. Anticipo economico: I progettisti anno facoltà di riciedere al Comune di Ossana in quanto ente capofila un anticipo del disavanzo previsto da progetto. La quota erogabile è variabile, in funzione delle valutazioni del Comune di Ossana, e può arrivare fino a un massimo del 50% del disavanzo complessivo previsto da progetto. Per informazioni sulle modalità di riciesta contattare il Referente Tecnico-Organizzativo.
6 + a C j 3 a C 0 C q I n j y C R N 3 H a C 8 R a L 0 3 I I 3 T R I C j 3 ; C R q N C I C U a 3 q C I ; a n U U R b j a j 3 < C, R V 8 R a L j R 0 I I ` a 3 N j 3 T R I C j C, R A C c j C j n y C R N I 3. 0 I I ` a 3 N j 3 L L C N C c j a j C q. 0 I I ` a 3 N j 3 i 3, N C, R A R a < N C y y j C q I ` a 3 N j 3 T a R q C N, C I 3. U C 3 q 3 N j n I C I j a C c R < < 3 j j C 0 3 c C < N j C 0 I i q R I R W j j n C n N U a 3 A N I C c C 0 C L L C c c C $ C I C j C N j 3 a L C N C 0 C, R 3 a 3 N y., R N < a n 3 N y 3 c R c j 3 N C $ C I C j 0 3 C U a R < 3 j j C, N 0 C 0 j C 8 C N N y C L 3 N j R C N a 3 I y C R N 3 < I C R a C 3 N j L 3 N j C c j a j 3 < C, C 0 3 I C N 3 j C 0 I T b ; Y b n,, 3 c c C q L 3 N j 3 C U a R < 3 j j C L L 3 c c C 0 I ; a n U U R b j a j 3 < C, R q 3 a a N N R q I n j j C 0 I i q R I R c 3, R N 0 R C, a C j 3 a C C N C j C 0 I i q R I R c j 3 c c R, R N C I i q R I R 0 3 I T C N R < C R q N C 0 C x R N # c c p I 0 C b R I 3 -
7 L L C c c C $ C I C j B U a R < 3 j j C C N I C N 3, R N < I C R $ C 3 j j C q C 0 3 I T b ; c a N N R a C j 3 N n j C L L C c c C $ C I C Y H q I n j y C R N j j n j 0 I i q R I R 0 3 I + R N 8 a R N j R I I T a R U R c j j j a C $ n C a n N U n N j 3 < < C R, C c, n N U a R < 3 j j R Y + R N C U a R < 3 j j C a C j 3 N n j C L L C c c C $ C I C. c a C N c 3 < n C j R c j C I j n N < a 0 n j R a C C N $ c 3 C U n N j 3 < < C R j j 3 N n j C 0 C c C N < R I C U a R < 3 j j C Y b a N N R \ n C N 0 C c R c j 3 N n j C 3, R N R L C, L 3 N j 3 3 C N c 3 a C j C I I C N j 3 a N R 0 3 I T C N R ; C R q N C 0 C x R N I j p I 0 C b R I 3 j n j j 3 I 3 U a R < 3 j j n I C 3 c a U R c c C $ C I 3 c R c j 3 N 3 a 3 C N a 3 I y C R N 3 I $ n 0 < 3 j, R L U I 3 c c C q R a 3 c R 0 C c U R N C $ C I 3 0 I T C N R ; C R q N C Y B N, R a c R 0 _ N N R. c 3 c C 0 R q 3 c c 3 a R a 3 U 3 a C a 3 N n R q 3 a C c R a c 3 R c 3 n N U a R < 3 j j R N R N q 3 N C c c 3 j j n j R. C U a R < 3 j j C L L C c c C $ C I C. L N R N 8 C N N y C j C U 3 a L N, N y 0 C a C c R a c 3 U R j a N N R,, a 3 8 C N N y C L 3 N j R C N $ c 3 I I 3 q a C y C R N C 0 3 I $ n 0 < 3 j Y I 8 C N 3 0 C U 3 a L 3 j j 3 a 3 C I 8 C N N y C L 3 N j R 0 C n N N n L 3 a R L < < C R a 3 0 C U a R < 3 j j C C I i q R I R U R j a 0 3, C 0 3 a 3. C N,, R a 0 R, R N C c R < < 3 j j C U a R U R N 3 N j C 3 c 3 N y c N j n a a 3 C I U a R < 3 j j R. 0 C L R 0 C 8 C, a 3 C U a 3 q 3 N j C q C 0 C c U 3 c a C j 3 N n j C 3,, 3 c c C q C R N R N U 3 a j C N 3 N j C, R N I 3 j j C q C j Y T a 3 c 3 N j y C R N C T a R < 3 j j C + R N j j j. C I U a C L U R c c C $ C I 3. C I ` a 3 N j 3 j 3, N C, R A R a < N C y y j C q R 3 U a R U R N C I j n C 0 3 A U a R < 3 j j R 6 B U a R < 3 j j C 0 3 C T C N C ; C R q N C 0 C x R N c R N R 8 a n j j R 0 3 I, R N 8 a R N j R j C I C U a R U R N 3 3 I ` a 3 N j 3 i 3, N C, R A R a < N C y y j C q., R N I 3 C C N c 3 a C c, C C I U a R < 3 j j R N 3 I L R 0 n I R Y H A U a R < 3 j j R U 3 a I 3 \ n I C c C a C C I 8 C N N y C L 3 N j R 0 R q a N N R 3 c c 3 a 3 U a 3 c 3 N j j 3 n j C I C y y N 0 R I 3 0 U a R < 3 j j R I I 3 < j I U a 3 c 3 N j 3 $ N 0 R 3 c, a C, $ C I 3 c n I c C j R 0 3 I + R L n N 3 0 C Q c c N j j U - g g s s s Y, R L n N 3 Y R c c N Y j N Y C j g a 3 3 A j 3 L j 3 g T R I C j 3 A c R, C I C g T C N R A < C R q N C l g # N 0 C A 0 C A 8 C N N y C L 3 N j R W Y H U R j a N N R 3 c c 3 a 3, R N c 3 < N j 3, R N 0 n 3 L R 0 I C j - Ë C N q C R I I 3 L C I c 3 < a 3 j a C R ", R L n N 3 Y R c c N Y j N Y C j d Ë, R N c 3 < N L N R U a 3 c c R < I C n 8 8 C, C 0 3 I + R L n N 3 0 C Q c c N q C p 3 N 3 y C S k 4 z l f N 3 < I C R a a C 0 C U 3 a j n a Y H C U a 3 c 3 N j y C R N I U a R < 3 j j R 0 3 q R N R U 3 a q 3 N C a 3 3 N j a R 3 N R N R I j a 3 I _ 4 L a y R V 3 N j a R I 3 R a 3 S l Y z z W Y b C a,, R L N 0. U a C L 0 3 I I, R N c 3 < N 0 3 I I 3 0 U a R < 3 j j R. 0 C, R N j j j a 3 I ` a 3 N j 3 j 3, N C, R A R a < N C y y j C q a C, 7 I 3 c c j C I I _ C N 0 C a C y y R L C I a C, 8 I 3 c c j C " < L C I Y, R L R U U n a 3 I N n L 3 a R - k k O S e 4 4 f 4 e V 3 j c U U W Y
8 7 c C c n,, 3 c c C q 3 A H 3 U 3 a c R N 3 g a 3 I 3 U a 3 c 3 N j 3 a N N R n N 3 0 T a R < 3 j j R c a N N R C N q C j j 3 C N, R N j a a 3 C, R L U R N 3 N j C 0 3 I i q R I R U 3 a n N UaCL U a 3 c 3 N j y C R N I I I R a R U a R < 3 j j n I C j Y H n R < R 3 0 j 0 3 I I C N, R N j a R c a N N R, R L n N C, j C U 3 a j 3 L U R 0 I I ` a 3 N j 3 j 3, N C, R A R a < N C y y j C q V I C N, R N j a R c C c q R I < 3 a C N 0 C, j C q L 3 N j 3 N 3 I L 3 c 3 0 C L a y R W Y \ n 3 c j R C N, R N j a R c 3 < n C a n N 8 c 3 0 C C N C y C R N 3 3, R a a 3 y C R N I I 3 0 U a R < 3 j j n I 3 N 3 I I \ n I 3 c a 0 3 j j < I C j I y C R N 3 U a R < 3 j j n I 3 C N j n j j C C c n R C c U 3 j j C Y b3<nca \ncn0ciqinjycrn303ii3uarurcj3 U a R < 3 j j n I C 0 U a j I i q R I R 0 3 I I T a R U R c j I + R N 8 a R N j R 3. C N c 3 < n C j R. 0 I + R L n N 3 0 C Q c c N V C N \ n N j R 2 N j 3, U R 8 C I 0 3 I T C N R < C R q N C W Y A B N 0 C, j C q L 3 N j 3 U a j C a 3 0 I L 3 c 3 0 C U a C I 3 l z S O c a U R c c C $ C I 3 a 3 I C y y a 3 C T a R < 3 j j C U U a R q j C 0 I i q R I R 3 c C 0 3 q R N R, R N, I n 0 3 a 3 3 N j a R I N N R W Y b a U a 3 L n a 0 3 I ` a 3 N j 3 i 3, N C, R A R a < N C y y j C q R, R L n N C, a 3 j n j j C C U a R < 3 j j C c j C C I N n I I R c j C N C j C q R U 3 a I _ j j n y C R N C T a R < 3 j j C Y A I j 3 a L C N I I a 3 I C y y y C R N I I 3 j j C q C j U a 3 q C c j 3 0 I U a R < 3 j j R. c 3 < n C a n N 8 c 3 0 C a 3 N 0 C, R N j y C R N 3 3 q I n j y C R N 3 Y 2 U a 3 q C c j R n N L R L 3 N j R 0 C, R N 8 a R N j R c n < I C 3 c C j C 0 3 I U a R < 3 j j R C a C c n I j j C a < < C n N j C V N R q 3 L $ a 3 g 0 C, 3 L $ a 3 l z S O W j a C I g C c R < < 3 j j R g C j j n j R a 3 g C 3 C, R L U R N 3 N j C 0 3 I i q R I R Y T a C L 0 3 I I _ q q C R 0 3 C T a R < 3 j j C. C c R < < 3 j j C j j n j R a C c a N N R C N q C j j C U a j 3, C U a 3 0 n N L R L 3 N j R C N 8 R a L j C q R I 3 < j R C N U a j C, R I a 3 I I, R N 0 C q C c C R N < I C R $ C 3 j j C q C 0 3 I T C N R ; C R q N C I j p I 0 C b R I 3 3 I I 3 y C R N C U 3 a U a R L n R q 3 a 3 g, R L n N C, a 3 I 3 j j C q C j U a 3 q C c j 3 Y Q < N C U a R < 3 j j C c j 0 R q a a 3 I C y y a 3 C N C j C N 3 a 3 n N a 3 N 0 C, R N j R V, a j, 3 R. q C 0 3 R. 8 R j R. W,@3a3cj3a <ICjjC,RL3qInjyCRN3cnII_N0L3NjR 0 3 I T a R < 3 j j R Y 8 C N 3 U 3 a, R a c R C T a R < 3 j j C c j C 0 R q a N N R U a R 0 n a a 3 ` 3 N 0 C, R N j y C R N 3 c, a C j j 3, R N j $ C I I T a R < 3 j j R Y B N 8 R 3, R N j j j C H ` a 3 N j 3 i 3, N C, R A R a < N C y y j C q 0 3 I T C N R ; C R q N C I j p I 0 C b R I 3 0 C c U R N C $ C I 3 U 3 a n N, R N 8 a R N j R R n N C N, R N j a R U a 3 I C L C N a 3 c n I I C 0 3 c C C N j 3 N 0 3 U a 3 c 3 N j a 3 Y T 3 a a C a 3 n N U U n N j L 3 N j R R U 3 a n N \ n I c C c C a C L 3 N j R U R c c C $ C I 3, R N j j j a 3 I ` a 3 N j 3 i 3, N C, R A R a < N C y y j C q a C, 7 I 3 c c j C I I _ C N 0 C a C y y R L C I a C, 8 I 3 c c j C " < L C I Y, R L R U U n a 3 I N n L 3 a R - k k O S e 4 4 f 4 e V 3 j c U U W Y H ` a 3 N j 3 T R I C j C, R A C c j C j n y C R N I I T C N R ; C R q N C I j p I 0 C b R I 3 H n a K a C N 3 I I C. c c 3 c c R a 3 I I 3 T R I C j 3 b R, C I C 0 3 I + R L n N 3 0 C Q c c N., U R 8 C I 0 3 I T C N R ; C R q N C I j p I 0 C b R I 3 Y
PER LA PRESENTAZIONE DI PROGETTI
PROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO ideazione BANDO PER LA PRESENTAZIONE DI PROGETTI 2019 PIANO GIOVANI ZONA LAGHI VALSUGANA ideazione 1 2 ideazione Il Piano Giovani è uno strumento per promuovere e valorizzare
DettagliNell ambito del Piano Giovani di Zona della Val di Fassa COMUN GENERAL DE FASCIA
Nell ambito del Piano Giovani di Zona della Val di Fassa COMUN GENERAL DE FASCIA Strada di Prè de Gejia, 2 38036 POZZA DI FASSA/POZA (TN) Tel. 0462-764500 - Fax 0462-763046 www.comungeneraldefascia.tn.it
DettagliNell ambito del Piano Giovani di Zona della Val di Fassa COMUN GENERAL DE FASCIA
Nell ambito del Piano Giovani di Zona della Val di Fassa COMUN GENERAL DE FASCIA Strada di Prè de Gejia, 2 38036 POZZA DI FASSA/POZA (TN) Tel. 0462-764500 - Fax 0462-763046 www.comungeneraldefascia.tn.it
DettagliValle Imagna Villa d Almè Azienda Territoriale per i Servizi alla Persona Azienda Speciale Consortile
Valle Imagna Villa d Almè Azienda Territoriale per i Servizi alla Persona Azienda Speciale Consortile BANDO AI SENSI DELLA L. 285/1997 e DGR 2508/2011 FINANZIAMENTI A FAVORE DI ASSOCIAZIONI GIOVANILI E
DettagliLettera di trasmissione
Bando di partecipazione per la realizzazione dei Laboratori di cittadinanza democratica condivisa e partecipata: educazione al volontariato sociale ed alla legalità corresponsabile ALLEGATO A Unico file
DettagliIL LAVORO DI RETE NELLA VALLE OLONA
IL LAVORO DI RETE NELLA VALLE OLONA Incontro con gli educatori impiegati nei servizi scolastici Biennio 2011-2013 Busto Arsizio, sabato 1 giugno 2013 Premessa operativa A partire dalle linee di indirizzo
DettagliIl Programma europeo per l Istruzione, la Formazione, la Gioventù e lo Sport Terni, 1 aprile 2016
Il Programma europeo per l Istruzione, la Formazione, la Gioventù e lo Sport 2014-2020 Terni, 1 aprile 2016 Dal 1 gennaio 2014 per il settennio 2014-2020 è entrato in vigore il Programma Unico grande programma
DettagliIndice Introduzione II. Obiettivi III. Enti ammissibili IV. Oggetto del bando
Indice I. Introduzione II. Obiettivi III. Enti ammissibili IV. Oggetto del bando V. Modalità di presentazione delle richieste VI. Criteri di valutazione VII. Modalità di comunicazione dell esito del bando
Dettagli8 marzo 2016 Casa del volontariato di Monza
La Fondazione e gli enti beneficiari ESITI DEL QUESTIONARIO 2015 8 marzo 2016 Casa del volontariato di Monza CAMPIONE E ARGOMENTI DELL INDAGINE Il questionario è stato somministrato a 260 Enti che hanno
DettagliBENESSERE GIOVANI - ORGANIZZIAMOCI AVVISO PUBBLICO
BENESSERE GIOVANI - ORGANIZZIAMOCI AVVISO PUBBLICO Per la selezione del partenariato di cui il Comune di Marigliano sarà capofila nella presentazione della proposta progettuale PREMESSO CHE: la Regione
DettagliCONVEGNO «SOSTENIBILITÀ E INNOVAZIONE PER LO SVILUPPO DELL' OLTREPÒ PAVESE» VARZI, 18 GIUGNO Valeria Garibaldi AREA AMBIENTE Fondazione Cariplo
CONVEGNO «SOSTENIBILITÀ E INNOVAZIONE PER LO SVILUPPO DELL' OLTREPÒ PAVESE» VARZI, 18 GIUGNO 2014 Valeria Garibaldi AREA AMBIENTE Fondazione Cariplo LA NUOVA VISIONE STRATEGICA DELLA FONDAZIONE CARIPLO
DettagliServizio La Città dei Ragazzi un progetto tra prevenzione e partecipazione
Comune di Brindisi Assessorato alle Politiche Sociali AMANI Cooperativa Sociale a r.l. Servizio La Città dei Ragazzi un progetto tra prevenzione e partecipazione A cura di Dr.ssa BOVE Daniela Laura Cooperativa
DettagliProf.ssa Angela Ginestri Sovraintendenza agli Studi. Roma, 22 giugno 2010
Prof.ssa Angela Ginestri Sovraintendenza agli Studi Roma, 22 giugno 2010 RISORSE DI RETE Gruppo interistituzionale salute (GIS) Gruppo tabagismo G.I.S. - COMPONENTI Tre rappresentanti dell'assessorato
DettagliBANDO DI CIVIC CROWDFUNDING PER IL FINANZIAMENTO DI PROGETTI
con il sostegno di BANDO DI CIVIC CROWDFUNDING PER IL FINANZIAMENTO DI PROGETTI Progetti innovativi ad alto impatto sociale nel campo del Welfare & Famiglia- sostegno e la valorizzazione delle capacità
DettagliCARTA EUROPEA PER IL TURISMO SOSTENIBILE
Forum - 4 incontro CARTA EUROPEA PER IL TURISMO SOSTENIBILE Parco Nazionale dell Aspromonte 26.10.2016 Il percorso di costruzione del Piano Valutazione della situazione attuale Patrimonio naturale, storico
DettagliCURRICOLO LOCALE. Si tratta di un percorso formativo che:
CURRICOLO LOCALE In base all art. 8 del Regolamento dell Autonomia scolastica (DPR 275/1999), le istituzioni scolastiche possono, in coerenza con gli obiettivi di tipo educativo definiti, arricchire l
DettagliBando Musei da vivere
2019 INDICE 1. INTRODUZIONE 2. OBIETTIVI DEL BANDO 3. OGGETTO DEL BANDO 4. SOGGETTI AMMISSIBILI 5. TERRITORIO DI RIFERIMENTO 6. TEMPISTICHE E MODALITA DI PRESENTAZIONE DELLA RICHIESTA DI CONTRIBUTO 7.
DettagliCittà sostenibili dei bambini e degli adolescenti nelle Marche. PROGETTO ANNUALITA 2016 (allegato A)
Allegato A COMUNE DI FANO Gabinetto del Sindaco Città sostenibili dei bambini e degli adolescenti nelle Marche PROGETTO ANNUALITA 2016 (allegato A) PREMESSA Il progetto Città sostenibili e amiche dei bambini
DettagliCittà sostenibili dei bambini e degli adolescenti nelle Marche. PROGETTO ANNUALITA 2016 (allegato A)
COMUNE DI FANO Gabinetto del Sindaco Città sostenibili dei bambini e degli adolescenti nelle Marche PROGETTO ANNUALITA 2016 (allegato A) PREMESSA Il progetto Città sostenibili e amiche dei bambini e degli
DettagliMinistero della Pubblica Istruzione DIPARTIMENTO PER L ISTRUZIONE Direzione Generale per gli Affari Internazionali dell Istruzione Scolastica
PROTOCOLLO D INTESA TRA IL MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE E L UPI Partenariati di apprendimento per la realizzazione di percorsi integrati di cittadinanza europea 1 PROTOCOLLO D INTESA TRA IL MINISTERO
Dettagli27/3 TRENTO 30/3 ROVERETO 03/4 COMANO TERME 26/4 BORGO VALSUGANA 15/5 CAVALESE 16/5 CLES
27/3 TRENTO 30/3 ROVERETO 03/4 COMANO TERME 26/4 BORGO VALSUGANA 15/5 CAVALESE 16/5 CLES 1 PRESENTARE LE POLITICHE E LE AZIONI IN ATTO IN MATERIA DI POLITICHE GIOVANILI PRESENTARE LE PISTE DI LAVORO PER
DettagliLA PIATTAFORMA DELLE CONOSCENZE
LA PIATTAFORMA DELLE CONOSCENZE Stefani Betti MATTM/ Sogesid Riunione plenaria della rete Ambientale Roma, 30 ottobre 2015 Auditorium MATTM PREMESSA In Italia sono presenti un numero importante di progetti
DettagliLE POLITICHE GIOVANILI VALORIZZARE TALE NTO, CREARE FUTURO
LE POLITICHE GIOVANILI VALORIZZARE TALE NTO, CREARE FUTURO QUALCHE NUMERO Popolazione mondiale: 7,5 miliardi 15-24 anni: 1,4 miliardi Sotto i 30 anni: 3,8 miliardi In Europa: 510 milioni 15-.24 anni: 52
DettagliDescrizione del progetto In quale CONTESTO si andrà ad inserire il progetto: quali bisogni/questioni intendi affrontare? Perchè?
Piano Giovani di Zona Titolo del progetto Riferimenti del responsabile e del soggetto proponente - responsabile Nome Telefono Cognome e-mail Dati del soggetto attuatore Denominazione Sede via Comune Legale
DettagliManuale di Ecolomia Domestica
Percorso formativo Ambiente Educazione e Salute Gruppo 1 Progettazione di uno strumento di comunicazione adattabile alle specifiche esigenze dei diversi territori Manuale di Ecolomia Domestica L App che
DettagliProgetto Pari opportunità: studi e confronti
Progetto Pari opportunità: studi e confronti PROGETTAZIONE E SVILUPPO DI MODULI DIDATTICI SULLE DIFFERENZE DI GENERE Tutti sono eguali dinanzi alla legge e hanno diritto, senza alcuna discriminazione,
DettagliCATALOGO DELL OFFERTA FORMATIVA REGIONALE ALLEGATO D
UNIONE EUROPEA REGIONE SICILIANA REPUBBLICA ITALIANA Regione Siciliana Assessorato regionale del Lavoro, della Previdenza Sociale, della Formazione Professionale e dell Emigrazione Dipartimento Regionale
DettagliPOLITICHE GIOVANILI atto di indirizzo e coordinamento delle Politiche Giovanili ai sensi dell'art. 3 della legge provinciale n. 5 del 14 febbraio 2007
POLITICHE GIOVANILI atto di indirizzo e coordinamento delle Politiche Giovanili ai sensi dell'art. 3 della legge provinciale n. 5 del 14 febbraio 2007 Sviluppo a livello LOCALE È a livello della realtà
DettagliALLEGATO B. Beneficiario : Provincia: Titolo dell'intervento:
ALLEGATO B Spett.le COMUNE DI FORLI' Servizio Ambiente e Protezione Civile Unità Ambiente Via delle Torri 13-47121 Forlì Oggetto: BANDO PER IL FINANZIAMENTO DI CONTRIBUTI PER AZIONI DI SOSTEGNO ALLA TUTELA
DettagliLA PROPOSTA DEL TAVOLO TERRITORIALE POLITICHE GIOVANILI VARESE SARONNO LUINO PER EXPO Feed the brain!
LA PROPOSTA DEL TAVOLO TERRITORIALE POLITICHE GIOVANILI VARESE SARONNO LUINO PER EXPO 2015 Feed the brain! Chi siamo La rete proponente è nata nell ambito dello sviluppo dei Piani Territoriali per le Politiche
DettagliProgramma Italia - Francia Alcotra Imperia, 28 Aprile 2009
Programma Italia - Francia Alcotra 2007-2013 Imperia, 28 Aprile 2009 Imperia, 28 Aprile 2009 Programma Alcotra ALCOTRA - Alpi Latine Cooperazione Transfrontaliera 4 Periodo di Programmazione lungo la frontiera
DettagliBando Pubblico per la presentazione di progetti CITTA SOSTENIBILI E AMICHE DEI BAMBINI E DEGLI ADOLESCENTI
ALLEGATO A Bando Pubblico per la presentazione di progetti CITTA SOSTENIBILI E AMICHE DEI BAMBINI E DEGLI ADOLESCENTI Art. 1 FINALITA E QUANTIFICAZIONE DEI CONTRIBUTI La finalità dell erogazione del fondo
DettagliSCHEDA PROPOSTA PROGETTI DI PROMOZIONE ALLA SALUTE TITOLO PROGETTO:
SCHEDA PROPOSTA PROGETTI DI PROMOZIONE ALLA SALUTE TITOLO PROGETTO: Soggetto promotore Istituto Scolastico Scuola. Sede della scuola Ambito: Val Seriana Val Seriana Superiore e Val di Scalve Target (a
DettagliVerso il Nuovo Piano Strategico
Verso il Nuovo Piano Strategico Una sfida per Alghero: Citta della Cultura Gabriella Esposito, assessore della Cultura, Alghero 26 maggio 2016 Area Staff Prgrammazione e Pianifcazione Strategica G.Esposito
DettagliPROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO
PROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO AGENZIA PER LA FAMIGLIA, LA NATALITA' E LE POLITICHE GIOVANILI Prot. n. DETERMINAZIONE DEL DIRIGENTE N. 182 DI DATA 04 Giugno 2019 OGGETTO: Legge provinciale 23 luglio 2004,
DettagliBando Musei da vivere
INDICE 1. INTRODUZIONE 2. OBIETTIVI DEL BANDO 3. OGGETTO DEL BANDO 4. SOGGETTI AMMISSIBILI 5. TERRITORIO DI RIFERIMENTO 6. TEMPISTICHE E MODALITA DI PRESENTAZIONE DELLA RICHIESTA DI CONTRIBUTO 7. CRITERI
DettagliPIANO TRIENNALE OFFERTA FORMATIVA Sezione 3. Attività progettuali
]] Liceo Artistico Statale della Villa Reale di Monza Nanni Valentini Via Giovanni Boccaccio, 1-20900 Monza, MB Istituto Statale d Arte dal 1967 al 2014 Liceo Artistico Serale telefono 039 326341 - fax
DettagliLa rete Ridap a supporto della creazione di reti anche in prospettiva europa. Roma, 10 novembre 2017
La rete Ridap a supporto della creazione di reti anche in prospettiva europa Roma, 10 novembre 2017 Rete nazionale dei CPIA Attualmente sono 101 i CPIA aderenti La rete è nata nel 2012 Sito web www.ridap.eu
DettagliPROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO
PROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO AGENZIA PER LA FAMIGLIA, LA NATALITA' E LE POLITICHE GIOVANILI Prot. n. DETERMINAZIONE DEL DIRIGENTE N. 384 DI DATA 13 Dicembre 2016 OGGETTO: Approvazione del progetto educativo
DettagliTorino Social Innovation facilita i giovani a partecipare al Bando nazionale Smart Cities and Communities
Torino Social Innovation facilita i giovani a partecipare al Bando nazionale Smart Cities and Communities CICLO DI INCONTRI INFORMATIVI E CONOSCITIVI Torino vuole favorire e sostenere i giovani nello sviluppo
DettagliDipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione Direzione Generale per lo Studente, l Integrazione e la Partecipazione
INVITO Rivolto alle Istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado, con conclamata capacità organizzativa e gestionale, con le quali collaborare attraverso la presentazione di un progetto per l'organizzazione
DettagliSCHEDA DI PROGETTO (Carattere: Tahoma Dimensione carattere: 10)
AVVISO PUBBLICO PER LA CONCESSIONE A SOGGETTI DEL TERZO SETTORE DI CONTRIBUTI IN AMBITO SOCIALE ANNO 019. MODELLO D 1a. Titolo SCHEDA DI PROGETTO (Carattere: Tahoma Dimensione carattere: 10) 1b - Durata
DettagliSCHEDA AZIONE 1.4 PROCEDURA DI ATTUAZIONE BANDO
SCHEDA AZIONE 1.4 PROCEDURA DI ATTUAZIONE Ambito tematico della SSL Obiettivo della SSL Azione Descrizione dell azione BANDO 1. Sviluppo e innovazione delle filiere e dei sistemi produttivi locali Rafforzare
DettagliIl valore dello sport
Il valore dello sport Fattore di promozione del benessere psico-fisico e di stili di vita sani e attivi, con ricadute positivi in termini di prevenzione e risparmio sulla spesa sanitaria Occasione per
DettagliAVVISO PUBBLICO in regime di concessione ex art. 12 L. 241/90. #OpenUmbria
AVVISO PUBBLICO in regime di concessione ex art. 12 L. 241/90 #OpenUmbria Azione di animazione e sviluppo per la partecipazione civica, la collaborazione ed il dialogo con cittadini/stakeholder, nell ambito
DettagliErasmus+:Gioventù. L Europa delle opportunità per i giovani fra 13 e 30 anni
Erasmus+:Gioventù L Europa delle opportunità per i giovani fra 13 e 30 anni Erasmus+:Gioventù per giovani fra 13 e 30 anni Gioventù, un settore dai confini peculiari Percorsi scelti di apprendimento all
DettagliErasmus+:Gioventù. L Europa delle opportunità per i giovani fra 13 e 30 anni
Erasmus+:Gioventù L Europa delle opportunità per i giovani fra 13 e 30 anni Erasmus+:Gioventù per giovani fra 13 e 30 anni Gioventù, un settore dai confini peculiari Percorsi scelti di apprendimento all
Dettagli#CosaVuoiFareDaGiovane? ERASMU
#CosaVuoiFareDaGiovane? Il nuovo Programma SCEGLI europeo. per l Istruzione, la Formazione, la Gioventù e lo Sport 2014-2020 Udine, 11 novembre 2014 ERASMU a cura dell Ufficio comunicazione, informazione
DettagliTavolo Tecnico Intersettoriale Monza: città dei bambini e dei ragazzi 20 novembre 2003 settembre 2006
Tavolo Tecnico Intersettoriale Monza: città dei bambini e dei ragazzi 20 novembre 2003 settembre 2006 Il bambino è un soggetto titolare di diritti, che la comunità ha il dovere di riconoscere. Il bambino
DettagliBOLLETTINO UFFICIALE DELLA REGIONE TOSCANA - N. 33 DELIBERAZIONE 4 agosto 2008, n. 624
100 13.8.2008 - BOLLETTINO UFFICIALE DELLA REGIONE TOSCANA - N. 33 DELIBERAZIONE 4 agosto 2008, n. 624 Legge regionale 41/2005. Protocollo d intesa fra Regione Toscana e Centro Nazionale per il Volontariato.
DettagliPOR FSE CAMPANIA 2014/2020 AVVISO PUBBLICO BENESSERE GIOVANI- ORGANIZZIAMOCI
POR FSE CAMPANIA 2014/2020 AVVISO PUBBLICO BENESSERE GIOVANI- ORGANIZZIAMOCI MANIFESTAZIONE DI INTERESSE PER LA REALIZZAZIONE DI ATTIVITA POLIVALENTI ( LEGGE REGIONALE 26/16- DGR N. 114 DEL 22/03/2016)
DettagliCONSORSO DI IDEE E-CARE 2016
CONSORSO DI IDEE E-CARE 2016 Ci eravamo lasciati così: Tra vent anni non sarete delusi delle cose che avete fatto ma da quelle che non avete fatto. Allora levate l ancora, abbandonate i porti sicuri, catturate
DettagliINIZIATIVE FORMATIVE E DI INFORMATIZZAZIONE E PROGETTI SPERIMENTALI
INIZIATIVE FORMATIVE E DI INFORMATIZZAZIONE E PROGETTI SPERIMENTALI FINALITÀ Favorire il sostegno delle iniziative di formazione per lo svolgimento delle attività associative, nonché di progetti di informatizzazione
Dettagli#genera_idee_al_bando!
#genera_idee_al_bando! CONSULTAZIONE PER LA RACCOLTA DI IDEE PROGETTUALI FINALIZZATE ALL INTRAPRESA DI INIZIATIVE DI CITTADINANZA ATTIVA PER GENERARE OPPORTUNITA DI CONTRASTO ALLA FRAGILITA NELL AMBITO
DettagliPercorso di Educazione Ambientale per le Scuole del Territorio Metropolitano Torinese Scheda di sintesi. Progetto finanziato da
Percorso di Educazione Ambientale per le Scuole del Territorio Metropolitano Torinese 2018-2019 Scheda di sintesi Progetto finanziato da SCOPO OBIETTIVI DEL PROGETTO L acqua e il clima sono due degli elementi
DettagliPROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO
PROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO AGENZIA PER LA FAMIGLIA, LA NATALITA' E LE POLITICHE GIOVANILI Prot. n. DETERMINAZIONE DEL DIRIGENTE N. 101 DI DATA 09 Aprile 2019 OGGETTO: Legge provinciale 23 luglio 2004,
DettagliCITTADINI A SCUOLA. Titolo del progetto. Indicazioni progetto
Indicazioni progetto La pianificazione (Plan) di Titolo del progetto CITTADINI A SCUOLA Responsabile del progetto Data di inizio e fine Ottobre 2016 Giugno 2017 (curricolare) Obiettivi operativi Indicatori
DettagliI Piani Giovani di Zona. Le Politiche Giovanili della Provincia Autonoma di Trento
I Piani Giovani di Zona Le Politiche Giovanili della Provincia Autonoma di Trento I Piani Giovani di Zona (PGZ) - Definizione Strumento di politiche giovanili messe in atto da Comuni e Comunità I Piani
DettagliSCHEDA di presentazione progetto
Mod. A2 PGZ SCHEDA di presentazione progetto 1 Codice Progetto 1 2 Titolo del Progetto 3 Riferimenti del compilatore 2 Nome Cognome Recapito telefonico Recapito e-mail Funzione 4 Soggetto proponente 3
DettagliPROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO
PROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO AGENZIA PER LA FAMIGLIA, LA NATALITA' E LE POLITICHE GIOVANILI Prot. n. DETERMINAZIONE DEL DIRIGENTE N. 96 DI DATA 09 Aprile 2019 OGGETTO: Legge provinciale 23 luglio 2004,
DettagliMinistero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte Ufficio VII - Ambito territoriale di Novara
LA CARTA DELLA SOSTENIBILITÀ Premesso che: EXPO 2015 ha avviato il coinvolgimento di bambini, ragazzi, giovani, adulti, anziani, di tutta la popolazione mondiale per valori comuni rappresentati dal Cibo
DettagliPROGETTO "Brindiamo per la Salute: alcol proviamo a conoscerti" (edizione aggiornata)
PROGETTO "Brindiamo per la Salute: alcol proviamo a conoscerti" (edizione aggiornata) Regione Umbria gruppo ASL 3 Foligno Spoleto Valnerina Progetto avviato nell'anno 2006 - Ultimo anno di attività : 2009
DettagliAvviso AGORA ABRUZZO SPAZIO INCLUSO Intervento 24
REGIONE ABRUZZO Dipartimento per la Salute e il Welfare Servizio Politiche per il Benessere Sociale Programma Operativo Fondo Sociale Europeo 2014-2020 OBIETTIVO "INVESTIMENTI IN FAVORE DELLA CRESCITA
DettagliPromuovere la salute e il benessere della persona di ogni età.
Promuovere la salute e il benessere della persona di ogni età. LA COOPERATIVA SOCIALE ONLUS LA BOTTEGA DEI RAGAZZI NASCE NEL 2004. REALIZZA SERVIZI CHE SOSTENGONO IL CAMBIAMENTO E I PERCORSI DI CRESCITA
DettagliUniversità degli Studi di Bergamo Corso di Laurea Magistrale in «Scienze Pedagogiche» PROGETTAZIONE PER L INTEGRAZIONE SOCIALE
Università degli Studi di Bergamo Corso di Laurea Magistrale in «Scienze Pedagogiche» PROGETTAZIONE PER L INTEGRAZIONE SOCIALE Lezione 2 maggio 2018 Essere un buon progettista è un valore aggiunto Personale
DettagliLe nuove competenze professionali per il lavoro di comunità
Le nuove competenze professionali per il lavoro di comunità Dalla comunità che partecipa alla comunità come risorsa PSM, Incontro seminariale, 18 febbraio 2015 Piano sociale e sanitario 2008-2010 La Comunità
DettagliKnowledge Alliances- Progetti Erasmus- e Progetto HESS- Opportunità universitarie per la Smart Specialisation-
Knowledge Alliances- Progetti Erasmus- e Progetto HESS- Opportunità universitarie per la Smart Specialisation- Maria Palladino Commissione Europea, Dg EAC unit C1 Bruxelles, 7 febbraio 2019 1 FoodBiz Strategic
DettagliA scuola si sta bene?
A scuola si sta bene? Un Approccio globale La Scuola lombarda che promuove salute pianifica (analisi di contesto) il proprio processo di miglioramento (profilo di salute), adotta un approccio globale che
DettagliWE.CA.RE. Welfare Cantiere Regionale Strategia di innovazione sociale della Regione Piemonte
WE.CA.RE. Welfare Cantiere Regionale Strategia di innovazione sociale della Regione Piemonte LA STRATEGIA WECARE La Strategia per l'innovazione sociale della Regione Piemonte prende il nome "WECARE - Welfare
DettagliLogo scuola. FORMULARIO DI CANDIDATURA FORMAZIONE NE SECONDARIA SUPERIORE (Art. 5 comma 2 lettera a) D.M. 663/2016 Nota MIUR DDG n.
Logo scuola FORMULARIO DI CANDIDATURA FORMAZIONE NE SECONDARIA SUPERI (Art. 5 comma 2 lettera a) D.M. 663/2016 Nota MIUR DDG n. /2016) Istituzione scolastica Capofila della Rete per la Formazione studenti
DettagliProtocollo di Intesa GIOVANI ALL'OPERA In data,, in esecuzione della deliberazione della Giunta della Magnifica Comunità degli
Allegato alla deliberazione della Giunta n. 59 dd. 14 aprile 2015 IL SEGRETARIO dott. Roberto Orempuller Protocollo di Intesa GIOVANI ALL'OPERA 2015 In data,, in esecuzione della deliberazione della Giunta
DettagliL offerta formativa per la promozione della cittadinanza attiva e l educazione a stili di vita sani
L offerta formativa per la promozione della cittadinanza attiva e l educazione a stili di vita sani SCUOLA PRIMARIA Cofanetto Rosso sorriso. La meraviglia del donare Produzione multimediale promossa con
DettagliLINEE GUIDA 2016 PER LA PRESENTAZIONE DI RICHIESTE DI CONTRIBUTO PER INIZIATIVE IN AMBITO CARCERARIO
LINEE GUIDA 2016 PER LA PRESENTAZIONE DI RICHIESTE DI CONTRIBUTO PER INIZIATIVE IN AMBITO CARCERARIO Premessa Il consolidato sostegno che la Compagnia offre al mondo del carcere concorre da tempo a perseguire
DettagliLe nuove opportunità per l alternanza scuola lavoro nelle linee di sviluppo regionali
Le nuove opportunità per l alternanza scuola lavoro nelle linee di sviluppo regionali 2016-2018 RIFERIMENTI NORMATIVI NAZIONALI Decreto legislativo 15 aprile 2005, n. 77 Definizione delle norme generali
DettagliAvviso Pubblico «Sostegno alle attività delle Reti Territoriali per l orientamento dei giovani
Avviso Pubblico «Sostegno alle attività delle Reti Territoriali per l orientamento dei giovani Anno 2018» Santo Romano Direttore Area Capitale umano cultura e programmazione comunitaria Villa Cordellina
DettagliInvecchiamento attivo Innovazione sociale. Paola Casucci
Invecchiamento attivo Innovazione sociale Paola Casucci Avviso pubblico per l accesso ai contributi per la realizzazione di progetti per la promozione e la valorizzazione dell invecchiamento attivo nelle
DettagliPROVINCIA DI CHIETI MACROSTRUTTURA M Pianificazione e programmazione delle Politiche Giovanili, dell Immigrazione, della Solidarietà e della Pace
Rassegna Stampa Conferenza di Presentazione Concorso 4-5 novembre 2009 PROVINCE: CHIETI; MULTICULTURALITA', CONCORSO PER SPOT (ANSA) -CHIETI, 4 NOV -La Provincia di Chieti, insieme alla cooperativa sociale
DettagliDott.ssa Angela Maria Di Luise Latina, 30 Gennaio 2016
REGIONE LAZIO Programmazione 2014-2020 Asse I Occupazione - Priorità di investimento 8 ii) Obiettivo specifico 8.1 Asse III - Istruzione e formazione - Priorità di investimento 10 i) - Obiettivo specifico
DettagliOgni territorio è protagonista del suo Welfare
Ogni territorio è protagonista del suo Welfare Le aree trasversali di lettura dei bisogni e di individuazione degli obiettivi di salute e benessere:...non più target ma aree di intervento trasversali che,
DettagliCon Determinazione n. 764 del Gruppo per le progettualità relative all'asse B. Gruppo per le progettualità relative all'asse E
Il coordinamento della programmazione integrata a sostegno delle politiche intersettoriali a valenza regionale, interregionale, nazionale Serenella Sandri Responsabile del Coordinamento interistituzionale
DettagliCOOPERAZIONE ALLO SVILUPPO ASSOCIAZIONI E PARROCCHIE
COOPERAZIONE ALLO SVILUPPO ASSOCIAZIONI E PARROCCHIE COME OTTENERE FINANZIAMENTI PER SOSTENERE INTERVENTI NEI PAESI IN VIA DI SVILUPPO? La Call for Ideas vuole raccogliere le idee più originali per progetti
DettagliLe strategie per la promozione della salute nell anziano del Piano Sociale e Sanitario Regionale
Le strategie per la promozione della salute nell anziano del Piano Sociale e Sanitario Regionale dott. Raffaele FABRIZIO Bologna, 20 gennaio 2010 La società regionale oggi Invecchiamento popolazione (aumento
DettagliOGGETTO: art. 10 della L.R. n. 48/1995. Richiesta di contributo regionale - anno 2009/ 2010.
Spett.le AMBITO TERRITORIALE N. 17 VIA Mazzini, 34 62027 San Severino Marche MC OGGETTO: art. 10 della L.R. n. 48/1995. Richiesta di contributo regionale - anno 2009/ 2010. Il sottoscritto Vincenzo Di
DettagliCos'è il PON "per la SCUOLA" ? a cura di Andrea Facciolo, delegato MSAC al MIUR
Cos'è il PON "per la SCUOLA" 2014-2020? a cura di Andrea Facciolo, delegato MSAC al MIUR Le parole chiave Programma Operativo Nazionale, PON preparato dal Ministero dell'istruzione e finanziato dai fondi
DettagliCOMUNE DI MONTEVARCHI Provincia di Arezzo
COMUNE DI MONTEVARCHI Provincia di Arezzo AVVISO PUBBLICO Per la presentazione di progetti e percorsi formativi rivolti alle scuole dell infanzia, primarie e secondarie di primo grado per l anno scolastico
DettagliPOR FSE CAMPANIA 2014/2020 AVVISO PUBBLICO BENESSERE GIOVANI- ORGANIZZIAMOCI
POR FSE CAMPANIA 2014/2020 AVVISO PUBBLICO BENESSERE GIOVANI- ORGANIZZIAMOCI MANIFESTAZIONE DI INTERESSE PER LA REALIZZAZIONE DI ATTIVITA POLIVALENTI ( LEGGE REGIONALE 26/16- DGR N. 114 DEL 22/03/2016)
DettagliErasmus+:Gioventù. L Europa delle opportunità per i giovani fra 13 e 30 anni
Erasmus+:Gioventù L Europa delle opportunità per i giovani fra 13 e 30 anni Gioventù, un settore dai confini peculiari Percorsi scelti di apprendimento all insegna dell educazione non formale ed informale
DettagliBANDI AREA SOCIALE. 27 Settembre Casa del Volontariato di Monza
BANDI AREA SOCIALE 27 Settembre 2011 - Casa del Volontariato di Monza 4 BANDI AREA SOCIALE B. 2011.6 Relazioni familiari e crescita delle competenze genitoriali- Problematiche minorili B. 2011.7 Disabilità
DettagliProgetto di rete. 1 Piani giovani (di zona o d ambito) che compongono la rete. 2 Titolo del Progetto. 3 Riferimenti del compilatore
Mod. W_A Progetto di rete Piani giovani (di zona o d ambito) che compongono la rete 3 4 5 6 7 8 9 0 Titolo del Progetto 3 Riferimenti del compilatore Nome Cognome Recapito telefonico Recapito e-mail Funzione
DettagliPIANO TRIENNALE D INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE
PIANO TRIENNALE D INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE 2016-2019 a cura dell animatore digitale docente : Francesca Scarpulla Finalità ruolo animatore In sintesi dal PNSD favorire il processo di digitalizzazione
DettagliCONCORSO NAZIONALE Attori della propria salute a.s 2017/2018 REGOLAMENTO
CONCORSO NAZIONALE Attori della propria salute a.s 2017/2018 REGOLAMENTO Premessa Nel quadro del rapporto di collaborazione tra il Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca (MIUR), la
DettagliAVVISO QUADRO SULLE AZIONI DA ATTIVARE A VALERE SUL PON PER LA SCUOLA
AVVISO QUADRO SULLE AZIONI DA ATTIVARE A VALERE SUL PON PER LA SCUOLA 2014-2020 Le azioni che saranno attivate a seguito del presente avviso quadro metteranno in campo i seguenti strumenti: - la promozione
DettagliAVVISO PUBBLICO PER LA CONCESSIONE DI FINANZIAMENTI PER LA REALIZZAZIONE DI INTERVENTI RAFFORZATIVI DEI POLI TECNICO PROFESSIONALI
AVVISO PUBBLICO PER LA CONCESSIONE DI FINANZIAMENTI PER LA REALIZZAZIONE DI INTERVENTI RAFFORZATIVI DEI POLI TECNICO PROFESSIONALI Firenze, 01 giugno 2017 mariachiara.montomoli@regione.toscana.it L Avviso
DettagliIntegrati per lo Sviluppo del Terzo. Settore
Avviso 5/2001 Trasferimento buone pratiche Sistemi Integrati per lo Sviluppo del Terzo Settore sito internet: //dif dif.tno.it/sists IL PROGETTO ha inteso trasferire in Puglia la buona pratica sperimentata
DettagliNETINEUROPE PER LA SCUOLA
NETINEUROPE PER LA SCUOLA ASSOCIAZIONE DI PROMOZIONE SOCIALE PER LO SVILUPPO DEI PROGRAMMI EUROPEI Siamo un organizzazione senza scopo di lucro nata per operare nel territorio europeo con lo scopo di promuovere
DettagliACCORDO QUADRO PER LA REALIZZAZIONE DELLE ATTIVITA RELATIVE AL PROGETTO GLI STRUMENTI DELLA LEGALITA DEI CENTRI DI PROMOZIONE DELLA LEGALITA (CPL)
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Ufficio V A.T. Como - Settore regionale Ordinamenti e Politiche per gli Studenti Via Pola, 11 20124
DettagliCrescere sostenibili e in salute La comunità che si cura: l esperienza del Laboratorio TEU
Crescere sostenibili e in salute La comunità che si cura: l esperienza del Laboratorio TEU Paola Capoleva Presidente CESV LAZIO Volontari e attività volontarie in Italia. Antecedenti, impatti,esplorazioni
DettagliPROCESSI AZIONI - INTERVENTI
I.C.Brentonico La scuola promotrice di salute è un insieme di PROCESSI AZIONI - INTERVENTI che mettono in grado la comunità scolastica di migliorare le condizione di salute e il benessere di tutti i suoi
Dettagli