EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA Cl. I

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1 EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA Cl. I Mettere in atto comportamenti di autonomia,autocontrollo, fiducia di sé. Avvalersi in modo corretto e costruttivo dei Partecipazione a canti orali che comportono Valutazione sull efficacia di svolgimento degli incarichi per l esito positivo dei risultati. Visita alla biblioteca comunale o scolastica, per

2 EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA Cl. II autocontrollo, fiducia di sé. Avvalersi in modo corretto e costruttivo dei delle attività e dei comportamenti alla vita giochi e attività che richiedano impegno e Visita alla biblioteca comunale o scolastica per territorio

3 EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA Cl. III autocontrollo, fiducia in sé. Accettare, rispettare, aiutare gli altri e i diversi da sé, comprendendo le ragioni dei loro comportamenti. Avvalersi in modo corretto e costruttivo dei Partecipazione a giochi nuovi, proposti da compagni con attitudini differenti dalle proprie o presentati da compagni provenienti da altre - Superamento del concetto di razza e presa di coscienza della comune appartenenza biologica ed etica all umanità. Assegnazioni di incarichi per lavorare insieme Visita alla Biblioteca comunale o scolastica per Visita ad alcuni Uffici comunali e analisi del loro funzionamento.

4 EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA Cl. IV autocontrollo, fiducia in sé. Conoscere i principi fondamentali della Dichiarazione dei Diritti del Fanciullo e della Convenzione internazionale sui Diritti dell Infanzia. Accettare, rispettare, aiutare gli altri e i diversi da sé, comprendendo le ragioni dei loro comportamenti.. - Lettura e commento di alcuni articoli della Dichiarazione dei Diritti del Fanciullo e della Convenzione internazionale sui Diritti dell Infanzia. Interpretazione di narrazioni di altre culture, per esplicitarne i valori sottesi. Analisi dei diversi modi con cui persone di cultura diversa affrontano momenti della vita. Partecipazione a giochi nuovi, proposti da compagni con attitudini differenti dalle proprie o presentati da compagni provenienti da altre Esecuzione di danze su musiche e ritmi di altre Stesura di testi relativi alla vita di classe. Lettura di testi che descrivono contesti familiari, scolastici di collaborazione. Esempi storici significativi dell efficacia del lavorare insieme.

5 Avvalersi in modo corretto e costruttivo dei Comprendere il concetto di cittadinanza e vari tipi di cittadinanza. Simulazione di ruoli (allenatore, responsabile di squadra,capitano, ) Visita alla Biblioteca Comunale o scolastica, per Visita ad alcuni Uffici comunali e analisi del loro funzionamento. Ascolto di musiche e canti espressione di identità nazionale.

6 EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA Cl. V autocontrollo, fiducia in sé. Accettare, rispettare, aiutare gli altri e i diversi da sé, comprendendo le ragioni dei loro comportamenti.. Lettura e commento di alcuni articoli della Dichiarazione dei Diritti del Fanciullo e della Convenzione Internazionale sui Diritti dell Infanzia. Interpretazione di narrazioni di altre culture, per esplicitarne i valori sottesi. Analisi dei diversi modi con cui persone di cultura diversa affrontano momenti della vita. Partecipazione a giochi nuovi, proposti da compagni con attitudini differenti dalle proprie o presentati da compagni provenienti da altre Esecuzione di danze su musiche e ritmi di altre Stesura di testi relativi alla vita di classe. Lettura di testi che descrivono contesti familiari, scolastici di collaborazione. Esempi storici significativi dell efficacia del lavorare insieme.

7 Avvalersi in modo corretto e costruttivo dei Comprendere il concetto di cittadinanza e vari tipi di cittadinanza. Simulazione di ruoli (allenatore, responsabile di squadra,capitano, ) Visita alla Biblioteca Comunale o scolastica, per Visita ad alcuni Uffici comunali e analisi del loro funzionamento. Ascolto di musiche e canti espressione di identità nazionale.