PROGETTO ACCOGLIENZA

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1 PROGETTO ACCOGLIENZA ANNO SCOLASTICO 2017/2018 PREMESSA La scuola è il luogo dove il bambino prende coscienza delle sue abilità e dove stabilisce molteplici relazioni sociali con adulti e coetanei. Accogliere non significa solo invitare a entrare, ma mettere il più possibile a proprio agio i nuovi arrivati, creando nell ambiente scolastico un atmosfera piacevole. Le finalità che ci proponiamo sono legate al bisogno dei bambini, che arrivano o tornano a frequentare la scuola, di percepire attorno a sé un clima positivo e accogliente che: 1. consenta di superare i timori verso un esperienza nuova e il disorientamento iniziale o verso il dover riallacciare rapporti; 2. contribuisca ad attivare i processi di relazione con i pari, con l ambiente e con le persone adulte; 3. aiuti il distacco dal genitore, la capacità di orientarsi nel nuovo ambiente e l accettazione progressiva di alcune norme comportamentali relative all organizzazione sociale. Si ritiene quindi opportuno graduare l accoglienza e la permanenza dei bambini nella scuola adottando un orario flessibile: la compresenza di tutte le insegnanti al mattino favorisce un rapporto duale adulto bambino, una relazione molto diretta insegnante piccolo gruppo, in una situazione priva di tensioni. A tal fine le insegnanti poi predisporranno un percorso educativo specifico per il periodo dell accoglienza. Pagina 1 - Scuola dell'infanzia Don L. Milani Limido Comasco

2 FINALITA : OBIETTIVI GENERALI Accogliere i neo iscritti alla Scuola dell Infanzia e rendere piacevole il ritorno a scuola di quelli che hanno già frequentato FAVORENDO: un graduale ambientamento la conoscenza delle persone presenti nell ambiente scolastico la conoscenza degli ambienti l adattamento ai ritmi scolastici. l'instaurare un atteggiamento di disponibilità. Superare il distacco dai genitori e accettare serenamente la scuola. Esplorare e interagire positivamente con un ambiente diverso dal contesto familiare. Costruire il senso di appartenenza a un gruppo affettivamente significativo. Stabilire una relazione affettiva e di fiducia con le figure di riferimento a scuola. Esprimersi e comunicare in modo ludico, nei diversi contesti. METODOLOGIA Accogliere i bambini con un atteggiamento di ascolto, di dialogo, di cura. Organizzare le giornate in modo tale da permettere, nel rispetto dei tempi e delle reazioni di ciascuno, un inserimento graduale e il più possibile rassicurante. Accompagnare, con l aiuto delle famiglie, con delicatezza ed entusiasmo, ciascun bambino nella conquista di questo nuovo ambiente, che diventerà per lui un contesto familiare, dove giocare e divertirsi insieme ad altri bambini, dove partecipare a esperienze nuove. Osservare e rilevare i bisogni manifestati, i sentimenti e gli approcci, durante i giochi liberi e guidati, valorizzare ogni piccola o nuova autonomia, accogliere proposte e desideri. SPAZI Prima accoglienza, in grande gruppo, in salone, poi nel primo periodo i bambini verranno accolti nelle proprie sezioni. Progressivamente saranno guidati alla scoperta degli altri spazi della scuola. Pagina 2 - Scuola dell'infanzia Don L. Milani Limido Comasco

3 MODALITÀ DI VERIFICA Osservazione dei comportamenti e delle abilità di ingresso per rilevare il grado di inserimento nell ambiente scolastico e predisporre poi un progetto didattico educativo adeguato. ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO : 11 GENNAIO 2017 PROGETTO OPEN DAY = SCUOLA APERTA: la scuola è stata aperta alle famiglie per favorire la conoscenza dell ambiente e delle attività scolastiche. Si è consegnato ai genitori il questionario di conoscenza su cui si chiede di registrare alcune informazioni utili per una prima conoscenza del bambino. Si chiede che il questionario venga riconsegnato entro il 20 febbraio MAGGIO 2017 ASSEMBLEA PUBBLICA: incontro di presentazione del Piano Offerta Formativa e comunicazione regolamento della scuola. 06 SETTEMBRE 2017 FORMAZIONE DELLE SEZIONI: considerata la situazione numerica degli alunni nuovi iscritti e dei riconfermati le insegnanti formano le sezioni A, B, C e D alla presenza della pedagogista e psicologa scolastica. Le insegnanti effettueranno dei colloqui individuali con i genitori nel pomeriggio. SETTEMBRE ATTIVITA DI AMBIENTAMENTO: i primi due giorni stabilito dal calendario scolastico, la scuola sarà aperta ai bambini accompagnati da un adulto di riferimento, la cui presenza rassicurante aiuterà i piccoli a superare il primo disorientamento. Sarà cura delle insegnanti accogliere i bambini predisponendo un ambiente particolarmente piacevole e stimolante, i bambini frequenteranno fino alle Il terzo e il quarto giorno frequenteranno solo i bambini nuovi iscritti fino alle ore (con refezione) senza accompagnatore. Il quinto giorno invece, la scuola sarà aperta solo per gli alunni già frequentanti fino alle ore Nei giorni seguenti la scuola sarà aperta a tutti gli alunni. Pagina 3 - Scuola dell'infanzia Don L. Milani Limido Comasco

4 OTTOBRE VERIFICA E VALUTAZIONE. Durante il mese di ottobre verranno effettuate le attività di verifica e valutazione del progetto. DURATA DEL PROGETTO: gennaio 2017/ottobre PROGETTISTI ED ESECUTORI : Tutti i docenti della scuola dell Infanzia. COLLABORATORI ESTERNI : dott.ssa Erika Terenghi, pedagogista. Dott.ssa Cristina Martegani, psicologa scolastica. CALENDARIO (di massima soggetto a possibili variazioni in fase di realizzazione), IMPEGNO ORARIO INSEGNANTI E ATTUAZIONE : 08/02/2017 e 22/02/2017 Rielaborazione del progetto 11/01/2017 ORE ore Open Day apertura della scuola per favorirne la conoscenza. 17/05/2017 ORE ore Assemblea genitori per la presentazione del piano dell'offerta formativa. 5 / 6 SETTEMBRE 2017 ORE (attività frontale con gli alunni) Apertura della scuola, a sezioni aperte, (senza refezione) ai soli alunni nuovi iscritti per l attuazione di giochi e attività che favoriscano l osservazione e la conoscenza degli alunni. In tali mattinate saranno presenti anche i genitori, la psicologa e la pedagogista. 06/09/2017 ORE ore Formazione delle sezioni A B C D, presenti anche psicologa e pedagogista. 6 SETTEMBRE 2017 ORE ore Colloqui individuali con i genitori degli alunni nuovi inseriti nelle sezioni A, B, C, D Pagina 4 - Scuola dell'infanzia Don L. Milani Limido Comasco

5 7 / 8 SETTEMBRE 2017 ORE SETTEMBRE 2017 ORE Dal 12 SETTEMBRE al 15 SETTEMBRE 2017 ORE Dal 18 SETTEMBRE ORE Apertura della scuola (con refezione) solo agli alunni nuovi iscritti per la conoscenza delle insegnanti e della propria sezione Apertura della scuola (con refezione) solo agli alunni già frequentanti di tutte le sezioni per favorirne il riambientamento. Non sono presenti i bambini nuovi iscritti. Apertura della scuola per tutti gli alunni delle sezioni A B C D a orario ridotto al solo turno antimeridiano. Inizio frequenza intera giornata scolastica per tutti gli alunni grandi e medi. 18/09 e 25/09 Osservazione pedagogista. 26/09/2017 ORE ore Incontro tra insegnanti, Dirigente Scolastico e la pedagogista per la valutazione di una possibile flessibilità oraria (frequenza del solo turno antimeridiano) per i nuovi iscritti che necessitano di un inserimento graduale a seguito delle rilevazioni delle insegnanti e della specialista; considerazione delle richieste dei genitori di una frequenza ad orario ridotto. 27/09/2017 Comunicazione dell orario ai genitori degli alunni di cui si è rilevato il bisogno di frequentare il solo turno antimeridiano fino al raggiungimento dei prerequisiti necessari alla frequenza dell'intera giornata Pagina 5 - Scuola dell'infanzia Don L. Milani Limido Comasco

6 scolastica. 29 SETTEMBRE 2017 ORE Inizio frequenza intera giornata scolastica per gli alunni ( piccoli) di cui non si siano rilevate necessità diverse. OTTOBRE ore Incontro tra docenti per la valutazione e la verifica del progetto. LE INSEGNANTI IL DIRIGENTE SCOLASTICO DOTT.SSA FRANCESCA DE ROSE Pagina 6 - Scuola dell'infanzia Don L. Milani Limido Comasco