PIANO PROGRAMMATICO PER IL DIRITTO ALLO STUDIO e delle POLITICHE EDUCATIVE del TERRITORIO ANNO SCOLASTICO 2018/ SETTEMBRE 2018

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1 28 SETTEMBRE 2018 PIANO PROGRAMMATICO PER IL DIRITTO ALLO STUDIO e delle POLITICHE EDUCATIVE del TERRITORIO ANNO SCOLASTICO 2018/2019

2 Metodologia Programmatica 2

3 Scelte politiche caratterizzanti Esperienze di sostegno alle iniziative di auto aiuto delle famiglie (Piedibus, gli spazi compiti: Insieme dopo la scuola e Compiti in movimento, il polo infanzia, il GiocaEstate ) Luoghi e di spazi di sostegno alle famiglie (lo Sportello di Primo Ascolto, i Percorsi ed i laboratori di sostegno alla Genitorialità ) Costruzione e consolidamento di luoghi di confronto ed elaborazione progettuale: Tavolo Infanzia Tavolo Pre-Adolescenza «uno stile generale che ha portato le scuole, le parrocchie, le associazioni e le agenzie educative a collaborare e a mettersi in gioco al grande numero di occasioni di incontro, confronto, scambio, conoscenza che è cresciuto sempre più» 3

4 Ringrazio per la collaborazione: Commissione Politiche Educative, Cultura e Politiche Sociali di Ponteranica Tavoli infanzia e preadolescenza Commissione Mensa Genitori volontari Piedibus Volontari degli Spazi Compiti Insieme dopo la scuola e Compiti in Movimento Scuola dell infanzia Ramera Scuola dell infanzia S. Pantaleone Associazione Gli amici dei bambini Tagesmutter Senza pensieri Le mamme volontarie del GiocaEstate Le agenzie educative di Scacciarmarzo Istituto Comprensivo di Sorisole Comitato genitori istituto comprensivo Lanfranchi Comitati genitori scuole dell infanzia Ramera e San Pantaleone Parrocchia S.M. Arcangelo e B.V. del Carmine di Ponteranica Parrocchia Santi Alessandro e Vincenzo di Ponteranica Sistema Bibliotecario Nord Ovest della provincia di Bergamo Cooperativa Abibook e le bibliotecarie Cooperativa Alchimia Cooperativa Lavorare insieme Cooperativa Erbamil Cooperativa Oikos Associazione Pensieri e Parole Associazione Auser Associazione Ponte a est Associazione 4 Ponteranica Associazioni Associazione Judo Club Ponteranica Oliviero Biella e la Banda Vivace di Ponteranica Operatori assistenza scuolabus, sorveglianza scuola Rodari versamenti scuole primarie Dott.ssa Greta Biffi, volontaria del Servizio Civile presso il Prof. G.Vertova e la scuola We Care Gli psicologi dello Sportello di Primo Ascolto benessere e cura Dott.sse Madaschi e Nigro e la ditta Punto Ristorazione di Gorle Ditta Autoservizi Locatelli srl Ditta Zanetti Arturo Esercenti del territorio aderenti al progetto Sosta Sicura Parco dei Colli di Bergamo Regione Lombardia Comune di Bergamo (Ambito Territoriale 1) Un caloroso ringraziamento al personale dipendente del Comune in particolar modo all ufficio tecnico e ai miei collaboratori per il loro prezioso aiuto: Monica e Ferruccio E un particolare ringraziamento va al Sindaco, alla giunta, al segretario e ai consiglieri che mi hanno dato fiducia e mi hanno sostenuta in questo compito Susanna Pini

5 PREVISIONI ECONOMICHE GENERALI a.s

6 SERVIZI caratteristici di quest anno Sezione Montessori: importante metodo di studio - calo demografico - aumentata attrattività. Raddoppio del servizio mensa don Milani per boom iscrizioni progetto Aggiungi un posto a tavola ore 14. Raddoppia il pre-scuola alla scuola Primaria Rodari. Contenimento delle rette per la sezione Primavera Entità contributi comunali per contenimento rette infanzia a.s a.s a.s a.s a.s

7 SERVIZI caratteristici di quest anno INTERVENTO FINANZIARIO TOTALE PREVISTO (cap ) BILANCIO 2018 BILANCIO 2019 Servizio di integrazione alunni con disabilità , ,00 TOTALE ,00 Boom del sostegno agli alunni diversamente abili INSERIMENTO ALUNNI CON DISABILITA 2013/ / / / / /2019 Alunni assistiti Ore settimanali Spesa * , , , , , , Entità contributi comunali per inserimento alunni con disabilità a.s a.s a.s a.s a.s a.s

8 Alcune News Iniziative e borse di studio per giovani residenti post laurea Progetto verso una comunità Riparatoria Progetto per un nuovo approccio educativo: la lezione di don Milani e Incontro con l Autore Progetto di coordinamento pedagogico scuole infanzia 8

9 Tanti progetti diventati ormai usanze 9

10 GRAZIE!! Un patrimonio ricco, articolato, vario; un esperienza di crescita per tutti coloro che si sono lasciati coinvolgere, un esperienza entusiasmante, sia pur nelle sue difficoltà, per chi l ha coordinata e seguita. Un patrimonio che mi auguro resti, un patrimonio condiviso che ha bisogno di essere consolidato e radicato nei prossimi anni. Un patrimonio di tutti e di tutte che chi amministrerà questo paese nei prossimi cinque anni si troverà in eredità e mi auguro saprà accogliere come il frutto buono di un lavoro che ha coinvolto decine e decine di persone: insegnanti, genitori, personale non docente della scuola, associazioni culturali, di volontariato e sportive, volontari, parrocchie e oratori, personale educativo dei servizi comunali e delle varie agenzie educative del territorio, la biblioteca, i vigili e gli alpini. 10