VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA CORSO DI LAUREA IN AMMINISTRAZIONE, FINANZA AZIENDALE E CONTROLLO A.A

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1 VALUTAZIONE DELLA DIDATTICA CORSO DI LAUREA IN AMMINISTRAZIONE, FINANZA AZIENDALE E CONTROLLO A.A. 0-0 Ufficio Valutazione d Ateneo Luglio 0

2 Corso di laurea: AFC N risposte:. VALUTAZIONI ESPRESSE DAGLI STUDENTI FREQUENTANTI IN AULA* INFORMAZIONI SUI RISPONDENTI Anno di corso Questionari compilati questionari su iscritti agli insegnamenti v.a ,,0,,,, TOTALE. 00,0, 0, n.r. 0 Provenienza laurea di primo livello v.a Bocconi.,0, Altra Università Italiana,, Altra Università Straniera, 0,0 Bocconi a.a.0- Altra Università Italiana Altra Università Straniera TOTALE., 00,0 n.r. Nazionalità a.a. 0- v.a Italiana.,,0 Straniera 0,,0 Italiana Straniera TOTALE. 00,0 00,0 n.r. 0 Percentuale di lezioni seguite nelle classi valutate (dichiarata) 00 0 v.a ,0, Oltre il.,0, TOTALE. 00,0 00,0 n.r Oltre il 0-,0,0 0-,, (*):Sono considerate esclusivamente le valutazioni degli studenti che hanno dichiarato di aver frequentato almeno il 0 delle lezioni.

3 Corso di laurea: N risposte: AFC SEZIONE A - ORGANIZZAZIONE DEGLI INSEGNAMENTI Risposte Item Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono stati rispettati. Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati nel corso e previsti dal programma d'esame. Il materiale didattico (indicato e a disponibile) è chiaro. Il materiale didattico (indicato e b disponibile) è adeguato per lo studio della materia. disaccordo Disaccordo Accordo Accordo Totale N.R. v.a. v.a. v.a. v.a. v.a. Valore Mediano complessivo 0,, 0,, 00,0,0,,,, 00,0,0 0,, 0,0, 00,0,0, 0,,, 0 00,0,0 Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro. Il carico di studi dell'insegnamento è proporzionato ai crediti ad esso assegnati.,,,, 00,0,0, 0,,, 00,0,0 Confronto temporale dei valori medi delle risposte ai vari item a.a a.a. 0-0,,,0,,,,,,0,,, a b

4 Corso di laurea: AFC N risposte: 00 SEZIONE B - ATTIVITA' DIDATTICHE E DI STUDIO Item disaccordo Disaccordo Accordo Accordo Risposte Totale N.R. Valore Mediano v.a. v.a. v.a. v.a. v.a. complessivo Il docente stimola/motiva l'interesse verso la disciplina. Il docente espone gli argomenti in modo chiaro. Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni. Le attività didattiche svolte dal docente sono ben organizzate.,,,,0 00,0,0,, 0,0,0 00,0,0, 0,0 00,, 00,0,0,,, 0,0 00,0,0 Il docente incoraggia il 0 coinvolgimento e la partecipazione degli studenti. L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio.,,,,0 0 00,0,0 0,, 0, 00, 00,0,0 Confronto temporale dei valori medi delle risposte ai vari item a.a a.a. 0-0,,,,,,,0,,,,, 0 ( ): Le prime domande di questa sezione sono ripetute più volte nei casi di valutazione separata dei docenti afferenti a ciascuna classe d'insegnamento. Per tale ragione il numero totale di risposte può variare anche in modo consistente da domanda a domanda.

5 Corso di laurea: N risposte: AFC SEZIONE B - ATTIVITA' DIDATTICHE E DI STUDIO (segue) disaccordo Disaccordo Accordo Accordo Risposte Totale N.A. N.R. Valore Mediano Item v.a. v.a. v.a. v.a. v.a. complessivo Le attività didattiche integrative (esercitazioni, laboratori, discussioni di casi, etc.), ove esistenti, sono state,,, 0, 00,0,0 utili all'apprendimento della materia. L'intervento dei teaching assistant-tutor (eventualmente previsti) si è rivelato utile per,,0,, 0 00,0,0 l apprendimento degli argomenti dell'insegnamento. I teaching assistant-tutor (eventualmente previsti) si sono dimostrati preparati e disponibili.,0 0, 0, 0, 0 00,0,0 Confronto temporale dei valori medi delle risposte ai vari item a.a a.a. 0-0,,,,0,0,

6 Corso di laurea: AFC N risposte: SEZIONE C - VALUTAZIONI DI SINTESI disaccordo Disaccordo Accordo Accordo Item Risposte Totale v.a. v.a. v.a. v.a. v.a. N.R. Valore Mediano complessivo La qualità complessiva della didattica è apprezzabile.,,,, 00,0,0 Sono interessato agli argomenti dell'insegnamento., 0,0,,0 0 00,0,0 Sono complessivamente soddisfatto di come è stato svolto l'insegnamento.,,,,0 00,0,0 Confronto temporale dei valori medi delle risposte ai vari item a.a a.a. 0-0,0,,0,0,,

7 Corso di laurea: N risposte: AFC 0,0 Confronto dei valori medi di CdS con quelli totali di Scuola AFC Media aritmetica,0,0,0,0,0,,,,0,,,,,0,,,,,,,,,,0,0,,,0,,,,,0,0,,,,,0,,0,0,0,0,0 a b 0 N item del questionario

8 Corso di laurea: N risposte: AFC 0,0 Confronto dei valori medi di CdS distinti per cittadinanza degli studenti Italiani Stranieri Media aritmetica,0,0,0,0,0,,0,0,0,0,,,0,,,,,,,,,,,0,0,0,,,,,,,,,,,0,,,,0,0,0,0,0 a b 0 N item del questionario

9 Programma "Valutazione della Didattica" a.a Studenti non Frequentanti Corso di laurea: AFC N risposte:. VALUTAZIONI ESPRESSE DAGLI STUDENTI "NON FREQUENTANTI"* INFORMAZIONI SUI RISPONDENTI Anno di corso Questionari questionari su compilati iscritti agli insegnamenti v.a. 0-0-,0,, 0,0,, TOTALE 00,0,, Provenienza laurea di primo livello v.a Bocconi,, Altra Università Italiana,, Altra Università Straniera,, a.a.0- Altra Università Italiana Altra Università Straniera TOTALE 00,0 00,0 Bocconi Nazionalità v.a Italiana,, Straniera,, TOTALE 00,0 00,0 Italiana a.a. 0- Straniera (*):Sono considerate esclusivamente le valutazioni degli studenti che, al momento della compilazione del questionario (in aula o a distanza), hanno dichiarato di aver frequentato meno del 0 delle lezioni.

10 Programma "Valutazione della Didattica" a.a Studenti non Frequentanti Corso di laurea: AFC N risposte: VALUTAZIONI Disaccordo Accordo Risposte Totale N.R. Item v.a. v.a. v.a. v.a. v.a. Le conoscenze preliminari possedute sono risultate Valore Mediano complessivo sufficienti per la comprensione 0,,0,, 0 00,0,0 degli argomenti previsti dal programma d'esame. Il carico di studi dell'insegnamento è proporzionato ai crediti,,0,, 0 00,0,0 assegnati. Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo,, 0 0,0, 0 00,0,0 studio della materia. Le modalità d'esame sono state definite in modo chiaro. Il docente è effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni. Sono interessato agli argomenti dell'insegnamento. 0,, 0 0,0, 0 00,0,0,,,, 00,0,0,,, 0, 0 00,0,0 0 Confronto temporale dei valori medi delle risposte ai vari item 0-0-,,,,,0,,,,,,, 0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0 0,0 Riepilogo dei valori medi relativi ai vari item a confronto con quelli assegnati dagli studenti che hanno frequentato le lezioni (>0),,0,,,0,,,0,,, 0 > 0,