TITOLO E TESTO DEL COMPITO DÌ REALTA : Paesaggi che comunicano emozioni.

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO COMPLETO DÌ CANNETO SULL OGLIO E PLESSO DÌ ACQUANEGRA SUL CHIESE Anno scolastico 2018/2019 CLASSI TERZE SEZIONE A e sez Unica di Acquanegra sul Chiese. PROGRAMMA D ESAME ARTE ED IMMAGINE Il Rococò e la Francia di Luigi XIV. Analisi del periodo attraverso le opere di alcuni artisti. Il Vedutismo a Venezia e il Canaletto. Il Neoclassicismo. Monarchie illuminate e ruolo dell arte. La ricerca di forme pure in pittura e scultura. Antonio Canova e Jacques Louis David con la sua immagine di Napoleone. Il Romanticismo. Il fascino del Medioevo e la rivoluzione del sentimento con la corrente dei Preraffaelliti. Il paesaggio Romantico: Caspar David Friedrich, Joseph Mallord William Turner. TITOLO E TESTO DEL COMPITO DÌ REALTA : Paesaggi che comunicano emozioni. Abbiamo visto come gli artisti Romantici abbiano interpretato il mondo circostante per esprimere il proprio stato d animo. In particolare Casper David Friedrich ha utilizzato spesso lo schema dell uomo visto di spalle rivolto verso una natura grandiosa e carica di mistero. Nelle opere emerge un allegoria della fragilità dell uomo; lo smarrimento e la solitudine che l uomo prova di fronte alla natura, alle sue manifestazioni grandiose o anche, semplicemente, di fronte alla sua bellezza. Progetta, elabora o rielabora in modo personale un paesaggio con tecniche moderne e facili da sperimentare come il collage e il foto collage Procedura esecutiva. Scegli l immagine di un paesaggio o una fotografia scattata da te, o presa da internet, o da una rivista. Studia attraverso alcuni schizzi l immagine che vuoi ottenere: di malinconia; di stupore; di ansia; di gioia. Disegna una figura dalle proporzioni adatte alla posizione che deve assumere all interno del paesaggio. Può essere anche una semplice sagoma. Incolla l immagine e intervieni se necessario con il colore per accentuare l atmosfera voluta. Rielabora il paesaggio con il computer, utilizzando se ne sei capace un programma grafico. TEMPO PREVISTO PER LA REALIZZAZIONE DEL COMPITO: primo quadrimestre, circa otto ore. STRUMENTI: libro di testo, internet, materiale grafico e pittorico. Gli sviluppi della pittura di storia con Francisco Goya. Il Romanticismo storico di Francesco Hayez. Arte Accademica e Realismo. Il Realismo in Italia con i Macchiaioli. Il secondo Ottocento con il desiderio di nuovo; le grandi Esposizioni Internazionali e il progresso tecnologico e anche quello delle tendenze artistiche.

2 L Impressionismo. Nuovi soggetti e nuove tecniche. La pittura en plein air. Artisti studiati: Claude Monet (1840/1926) Eduard Manet (1832/1883) Auguste Pierre Renoir (1841/1919) Edgar Degas (1834/1917) Le nuove forme di comunicazione. Nascita del Manifesto pubblicitario. Henri de Toulouse-Lautrec (1864/1901) La fotografia. Brevi cenni sugli artisti che si sono cimentati in questa nuova forma artistica. Impressionismo e l arte Giapponese. Il Postimpressionismo. Pointillisme in Francia e il Divisionismo in Italia. Pointillisme: analisi delle opere attraverso Georges Seurat. Il Divisionismo Italiano con Giuseppe Pellizza da Volpedo. Nascita dell arte Contemporanea, artisti analizzati: Paul Cezanne (1839/1906) Paul Gauguin (1848/1903) Vincent Van Gogh (1853/1890). Su quest artista, in funzione della gita, ho composto un Compito di Realtà. TITOLO E TESTO DEL COMPITO DÌ REALTA N 1: VINCENT VAN GOGH. I COLORI DELLE EMOZIONI. Progetta, elabora e rielabora, un testo critico correlato da disegni che spieghino le opere e la vita di Van Gogh. LUOGHI E TAPPE DELL ARTISTA CHE VERRANNO ANALIZZATE /1885: gli anni della formazione da autodidatta. Opere da analizzare: i mangiatori di patate e i disegni dei contadini intenti al lavoro o alla vita domestica; : Parigi e i dipinti che fa con gli Impressionisti; : Arles Provenza. I primi dipinti realizzati nel sud della Francia; /1889: Vincent e i lavori con Gauguin; 5. I fiori; 6. I ritratti; /1890: Saint Remy le opere legate al periodo in casa di cura dopo il taglio dell orecchio; : ultimo periodo ad Auvers- sur- Oise. Opere: Campo di grano con corvi ; i cipressi. Guidati dall insegnante, dividetevi in gruppi di tre/quattro. L obiettivo del lavoro è di creare un testo critico, supportato da elaborati grafici copiati o personali. Procedura esecutiva:

3 Visione del film sulla vita del pittore; dovranno essere presi appunti per la stesura del testo che in seguito sarà letto in classe ai compagni; Assegnate i ruoli all interno del gruppo; Individuate le opere maggiormente efficaci per il periodo che vi è stato assegnato e copiatele utilizzando la tecnica che preferite; Fate la scheda di spiegazione dell opera correlata al disegno; I gruppi dovranno spiegare ai compagni il periodo affrontato e le opere realizzate. TEMPO PREVISTO PER LA REALIZZAZIONE DEL COMPITO: il secondo quadrimestre: dal 20 febbraio alla fine di marzo. STRUMENTI: libro di testo, internet, materiale grafico e pittorico. L Art Nouveau. Gli anni della Bella Epoque. L esuberanza decorativa in architettura con Antoni Gaudì. Colori preziosi e figure eleganti del pittore Gustav Klimt (1862/1918) a Vienna. Il disegnatore più famoso di vetrate e gioielli Alphonse Mucha (1860/1939). Mappa concettuale sulle correnti artistiche del XX secolo e XXI secolo. Il primo novecento: una fiammata di novità, creatività, novità. Nascono le Avanguardie. Analisi sommaria delle correnti artistiche che hanno caratterizzato questo periodo. Espressionismo: da Munch all arte Espressionista tedesca. I Fauve; le belve e Matisse in Francia nel Cubismo. Picasso. Analisi del periodo attraverso le sue opere. Marinetti e la nascita del Futurismo. Il Futurismo. Il primo movimento d avanguardia italiano. Il suo fondatore: Filippo Tommaso Marinetti e i suoi manifesti. L Esaltazione della velocità e del movimento. L aereo pittura. In occasione della mostra Preziosi lasciti dalla Collezione Mortara Equisetto-De Togni, i ragazzi hanno potuto osservare opere del citato periodo. La scuola di Parigi. Gli Artisti indipendenti vicini alle avanguardie. Amedeo Modigliani un grande artista isolato. Surrealismo. L Arte dell inconscio. Renè Magritte. Questo DVD è stato visto solo ad Acquanegra. Società dei consumi e tendenze contemporanee: il rifiuto della forma. Questo argomento non è da inserire nel programma di Canneto. Nuovi equilibri mondiali. Dalla seconda guerra mondiale a oggi. La globalizzazione un fenomeno senza confini. Pop Art: anni settanta, Stati Uniti d America. Andy Warhol e la contestualizzazione dell opera d arte. Per questi ultimi tre argomenti abbiamo visto un DVD di riferimento alla corrente. Pur non avendo fatto tavole, questi sono argomenti d esame. ELENCO DELLE TAVOLE GRAFICHE REALIZZATE NEL CORSO DELL'ANNO SCOLASTICO 2018/2019. Tavole realizzate da entrambe gli istituti con piccole varianti. TAV N 1: Il Rococò: Fragonard; Ragazza che legge. Opera e

4 TAV N 2: Il Vedutismo a Venezia. Realizza l opera e aggiungi la spiegazione del periodo. IL NEOCLASSICISMO TAV N 3: Architettura: il Cenotafio di Newton. Realizza il disegno e completa la tavola con la TAV N 4: Il Neoclassicismo in scultura. Antonio Canova. Paolina Bonaparte come Venere ; dopo aver disegnato l opera, interpreta il soggetto collocandolo in un luogo a tuo piacere. Spiegazione dell opera. IL ROMANTICISMO TAV N 5: Compito di Realtà: Paesaggi che comunicano emozioni. Dopo aver analizzato e realizzato l opera di Caspar David Friedrich Viandante su di un mare di nebbia, rielabora in modo personale un secondo paesaggio, che esprima il tuo stato d animo e le tue ansie o paure o gioie. La tecnica potrà anche essere al computer o con un foto montaggio di immagini. Completa il tutto con una TAV N 6: Turner:opera a tua scelta. Opera e spiegazione) TAV N 7: Goya:"Il sonno della ragione genera mostri "Dopo aver realizzato il lucido, ripeti il disegno introducendo i tuoi mostri. Completa l opera con la TAV N 8: Eugene Delacroix: La libertà che guida il popolo. Solo il disegno. TAV N 9: Francesco Hayez: il bacio. Opera con IL REALISMO TAV N 10: nell 800, ha trovato fortuna e diffusione la caricatura. Realizza una caricatura scegliendo o un personaggio famoso o ritraendo un personaggio del passato o del presente, anche un tuo compagno o professore. Realizza una tua interpretazione personale. IMPRESSIONISMO, LA SECONDA META DELL OTTOCENTO TAV N 11.Claude Monet: Impressione, sole nascente Realizza l opera con i gessetti. TAV N 12:Claude Monet: Pioppi sulla riva dell Epte. La tavola è composta di più elaborati per analizzare la ricerca cromatica degli artisti del periodo. Realizza un lavoro con i colori originali; uno con i colori caldi e uno con i colori freddi. Infine una tua interpretazione personale del dipinto. Completa l opera con la TAV N 13: Claude Monet: le ninfee all Orangerie. Rappresenta un particolare dell opera e completa con la TAV N 14: tavola conclusiva del periodo. Tris di Impressionisti a tuo piacere. TAV N 15: Amedeo Modigliani: Janne. Realizza il dipinto e completalo con la IL POSTIMPRESSIONISMO: POINTILLISME TAV N 16: Georges Seurat: Domenica pomeriggio all isola della Grande Jatte, opera e

5 TAV N 17: L Arte Giapponese incontra l Occidente. Realizza un disegno in stile con TAV N 18: Incisioni, stampe e manifesti. Le nuove frontiere della comunicazione. Theophile- Alexandre Steinlen: Manifesto Le Chat Noir Realizza la litografia e completa con la I POST IMPRESSSIONISTI TAV N 19: Paul Gauguin: Quando mi sposi?. Opera e TITOLO E TESTO DEL COMPITO DÌ REALTA N 1: VINCENT VAN GOGH. I COLORI DELLE EMOZIONI. Lavoro realizzato a gruppi. Ognuno dovrà: analizzare il periodo assegnato; realizzare un elaborato grafico; realizzarne la spiegazione dell opera ed infine esporre ai compagni il lavoro fatto. Lavoro che è stato realizzato nel secondo quadrimestre da febbraio a fine marzo. LA PRIMA META DEL NOVECENTO, L ART NOUVEAU E LE ARTI APPLICATE. TAV N 20: realizza un oggetto in stile. TAV N 21: Gustav Klimt: le fanciulle. Opera con LE AVANGUARDIE ARTISTICHE: ESPRESSIONISMO TEDESCO E FRANCESE. TAV N 22: artisti a confronto. Emilde Nolde e Georges Braque. Disegna: Sera d autunno e a confronto copia Paesaggio all Estaque Fai emergere le caratteristiche delle due correnti attraverso l uso dei colori. Completa l opera con la TAV N 23: Pablo Picasso: Guernica. Opera e IL FUTURISMO TAV N 24: I FUTURISTI. Realizza un opera in movimento. Soggetto a scelta. Spiegazione di quanto hai realizzato. INSEGNANTE: TIZIANA MOSCATI DATA: