scuola dell infanzia di Vado

Транскрипт

1 ISTITUTO COMPRENSIVO DI VADO-MONZUNO (BO) scuola dell infanzia di Vado PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI IRC sezione (5 anni) anno scolastico 2014/2015 ins: Formicola Luigi UNITA DIDATTICA 1 Alla scoperta del mondo come dono di Dio Scoprire le meraviglie della natura intorno a noi. Comprendere che la natura è un dono di Dio affidato agli uomini. Sviluppare sentimenti di gratitudine e rispetto per i doni ricevuti. Riconoscere nelle bellezze della natura un motivo di ringraziamento. Ascoltiamo e interiorizziamo il racconto biblico della creazione. Rielaboriamo graficamente le meraviglie che ci circondano. Leggiamo la storia dell arca di Noè. Impariamo, mimandola, la canzone relativa. Leggiamo la storia di alcuni personaggi biblici dell AT. UNITA DIDATTICA 2 A Natale nasce Gesù: un dono d amore Interiorizzare la storia della Natività, quale storia dell amore di Dio per il mondo. Cogliere il senso religioso del Natale. Scoprire i simboli del Natale del nostro ambiente. Ascoltiamo storie che parlano di amore. Disegniamo o drammatizziamo (cioè impariamo a rappresentare/mimare) alcuni gesti d amore.

2 Leggiamo il racconto evangelico della Natività: Gesù nasce per noi per portarci l amore. Rappresentiamo con un disegno il presepe (simbolo del luogo in cui nasce l amore). Scopriamo, attraverso la conversazione guidata, in quali e quanti modi i bambini possono diffondere l amore (a scuola, in famiglia, con gli amici). Realizziamo simboli natalizi. Prepariamo un biglietto di auguri. UNITA DIDATTICA 3 La vita e il messaggio di Gesù Comprendere che come Gesù, anche noi abbiamo una storia, una famiglia, una casa e, come Lui, anche noi diventiamo grandi. Scoprire che Gesù bambino si dedicava anche allo studio per imparare crescendo in età, sapienza e grazia. Conoscere l insegnamento di Gesù sull amore al prossimo, sul perdono e sull aiuto gratuito. Ascoltiamo i racconti evangelici dell infanzia di Gesù, confrontandola, attraverso la conversazione guidata, con il vissuto di ciascun bambino. Leggiamo le parabole sull amore e l attenzione a tutti (senza distinzione) e sul perdono. Leggiamo i racconti evangelici di alcuni gesti straordinari di amore di Gesù (i miracoli). Elaboriamo disegni relativi alle storie lette. UNITA DIDATTICA 4 La Pasqua cristiana festa della resurrezione di Gesù Conoscere gli avvenimenti legati agli ultimi momenti della vita di Gesù. Scoprire che l evento centrale della Pasqua cristiana è la resurrezione di Gesù. Cogliere il significato dei simboli pasquali più ricorrenti. Scoprire che la Pasqua e il comandamento dell amore aprono ai valori della fratellanza, della solidarietà, del perdono e della pace.

3 Leggiamo il racconto evangelico dell ingresso di Gesù a Gerusalemme, l ultima cena e la morte e resurrezione di Gesù. Disegniamo alcuni simboli pasquali, imparando il loro significato. Prepariamo un biglietto di auguri. UNITA DIDATTICA 5 La vita della comunità cristiana Intuire che i cristiani sono una grande famiglia, che si riunisce nella casa di Gesù per far festa. Conversiamo sul concetto di Chiesa. Leggiamo storie. Interiorizziamo il tema trattato attraverso disegni, canti e drammatizzazioni.

4 ISTITUTO COMPRENSIVO DI VADO-MONZUNO (BO) scuola dell infanzia di Vado PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI IRC sezione (4 anni) anno scolastico 2014/2015 ins: Formicola Luigi UNITA DIDATTICA 1 Il mondo è un dono di Dio Educare allo stupore e alla meraviglia. Cogliere la propria unicità. Esplorare con curiosità il mondo. Scoprire che Dio Padre ci ha donato il mondo. Saper distinguere ciò che stato donato da ciò che è stato costruito dall uomo. Esplorare la realtà intorno a noi avendone cura e responsabilità. attività e metodologia: Leggiamo storie che evidenziano il valore della propria identità. Ascoltiamo il racconto biblico della creazione e scopriamo che Dio dona il mondo all uomo per custodirlo e migliorarlo. Impariamo a verbalizzare e a classificare ciò che è stato creato e ciò che è stato costruito. Rielaboriamo graficamente il racconto della creazione. Scorgiamo in noi atteggiamento di ringraziamento per ciò che ci è stato donato. UNITA DIDATTICA 2 La mia nascita e la nascita di Gesù Conoscere la storia della nascita di Gesù. Scoprire il parallelo tra la propria nascita e la venuta di Gesù. Esprimere la gioia del Natale. Conoscere i principali segni e simboli del Natale.

5 Ci prepariamo a festeggiare il Natale, capendo cosa significhi aspettare (Avvento) un evento gioioso, come per esempio la nascita di un fratellino. Attraverso i racconti evangelici conosciamo la storia della nascita di Gesù. Riproduciamo graficamente la storia ascoltata. Attraverso la conversazione guidata e semplici domande (Come organizzi la festa del tuo compleanno? Come organizziamo la festa di Gesù?) viene fatta intuire la gioia dello stare insieme. Scopriamo i simboli del Natale nel nostro ambiente attraverso addobbi, biglietti natalizi. UNITA DIDATTICA 3 Crescere come Gesù Scoprire le tappe della nostra crescita e le paragonarle a quelle di Gesù. Comprendere il messaggio di amore di Gesù. Conosciamo l ambiente in cui è cresciuto Gesù e alcuni momenti significativi della sua vita, attraverso i suoi gesti e le sue parole. Attraverso i racconti evangelici scopriamo che, come ogni bimbo, anche Gesù è cresciuto in una famiglia, in un ambiente, ha incontrato persone e ha avuto amici. Impariamo dal racconto della storia di Gesù, che l amicizia implica sentimenti di solidarietà, aiuto reciproco e perdono. UNITA DIDATTICA 4 L osservazione della natura introduce al significato della Pasqua Comprendere la festa della Pasqua come festa della vita che si rinnova. Conoscere i segni e i simboli della festa della Pasqua come festa della pace e della gioia. Attraverso l osservazione e la scoperta, comprendiamo il risveglio della natura e la trasformazione dell ambiente in primavera, associandolo alla festa della Pasqua. Conosciamo, attraverso i testi evangelici, il messaggio di amore, pace e perdono lanciato da Gesù nel mondo, inserendolo nel concetto di Pasqua cristiana. Prepariamo un biglietto di auguri. UNITA DIDATTICA 5 La chiesa è la casa di Gesù

6 Scoprire che anche Gesù ha una casa sulla terra che si chiama chiesa. Scoprire che l edificio-chiesa è il luogo dove si incontrano i cristiani (coloro che amano Gesù e si comportano come Lui). Conoscere gli elementi, oggetti e persone che sono in relazione con la Chiesa. Attraverso la conversazione guidata comprendiamo la specificità ed esclusività della Chiesa, nei suoi elementi strutturali, rispetto agli altri edifici. Riproduciamo graficamente le esperienze dei bimbi relative all edificio-chiesa.

7 ISTITUTO COMPRENSIVO DI VADO-MONZUNO (BO) scuola dell infanzia di Vado PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI IRC sezione (3 anni) anno scolastico 2014/2015 ins: Formicola Luigi UNITA DIDATTICA 1 Riconoscimento e accoglienza di sé e dell altro: il dono della vita Scoprire che ciascun bimbo ha un nome (che lo identifica). Instaurare rapporti positivi con i compagni percependo la diversità come risorsa. Riconoscere il valore dell amicizia, sviluppando sentimenti di responsabilità e rispetto nei confronti degli altri. Esprimere attraverso il gioco le proprie emozioni. Esprimere con creatività il proprio vissuto. Educare all ascolto. Impariamo a presentarci e conosciamo i nostri nomi. Scopriamo che con le nostre mani possiamo accogliere l altro (scopriamo i gesti dell accoglienza e dell amicizia: salutarsi, farsi una carezza, darsi la mano per far la pace ecc.) Realizziamo la stampa delle mani usando la tempera di tutti i colori. Leggiamo storie che parlano di amicizia. Giochiamo insieme. UNITA DIDATTICA 2 La storia del Natale ci presenta un nuovo amico: Gesù Conoscere la storia della nascita del bimbo Gesù. Scoprire i segni e i simboli del Natale, della festa intorno a noi.

8 Ascoltiamo e comprendiamo la storia della Natività. Rappresentiamo la storia del Natale attraverso disegni e drammatizzazioni. Scopriamo i segni del Natale e della festa nella città, nelle case e a scuola ( Il Presepe, l albero di Natale, gli addobbi, le luci, i canti); realizziamo graficamente alcuni di questi segni. Scopriamo che ciascuno di noi può donare, fare qualcosa di bello da regalare. Prepariamo un biglietto di auguri. UNITA DIDATTICA 3 Imparare da Gesù, un bimbo come noi, come diventare grandi Comprendere che ciascun bambino ha una storia: si nasce, si cresce e si scoprono dei doni e delle capacità, com è stato per il bimbo Gesù. Capire che per crescere insieme è importante il perdono e l aiuto reciproco. Come Gesù, abbiamo una famiglia e un luogo in cui vivere (casa, scuola, città); scopriamo come si compone la famiglia e descriviamo gli ambienti di vita di ciascun bambino, attraverso i racconti personali e i disegni. Ascoltando alcune parabole di Gesù capiamo che Egli ci insegna come diventare grandi (perdono, aiuto reciproco, amore verso tutti). Rielaboriamo attraverso canti e giochi di collaborazione, l esperienza dell aiuto reciproco e dell accoglienza. UNITA DIDATTICA 4 La Pasqua è la festa della vita e della pace Partendo dal risveglio della natura in primavera, percepire la Pasqua come festa della vita. Riconoscere l importanza e la bellezza di vivere la pace (con la natura, con gli altri). Conoscere i simboli della Pasqua quali simboli di pace. Osserviamo la natura che cambia in primavera e facciamo riflessioni. Leggiamo storie sull argomento. Associamo tutto ciò al concetto di Pasqua. UNITA DIDATTICA 5 Una casa speciale: la Chiesa

9 Individuare l edificio-chiesa nell ambiente. Riconoscere gli elementi specifici della Chiesa. Scoprire che l edificio-chiesa è il luogo dove si incontrano le persone che amano Gesù. Conversazione guidata. Racconto delle proprie esperienze. Letture di storie. Rielaborazioni grafiche.