Prot. n. 766/C12 Avola, 22/01/2019

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA 3 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - L. CAPUANA Scuola dell Infanzia - Scuola Primaria - Scuola Secondaria di primo grado Viale Santuccio (Ex V.le Lido) Avola (SR) - Tel. 0931/ Fax 0931/ C.F sric83400l@istruzione.it Prot. n. 766/C12 Avola, 22/01/2019 Atti - Fascicolo PON FSE Avviso M.I.U.R. 4427/2017 Al Personale Docente del 3 I.C. L. Capuana di Avola Al Direttore S.G.A. Dott.ssa Giovanna Campisi All Albo d Istituto - Al sito web istituzionale - Sezione PON FSE Amministrazione trasparente Oggetto: Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso pubblico 4427 del 02/05/2017 Potenziamento dell educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico. Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali con particolare attenzione a quelle volte alla diffusione della cultura d impresa. Autorizzazione progetto codice. Determina dirigenziale per la realizzazione del progetto. Codice progetto Titolo Importo totale CUP autorizzato Art Attack - Tra memoria del passato e consapevolezza futura ,50 H67I IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il PON Programma Operativo Nazionale Per la scuola - competenze e ambienti per l apprendimento, approvato con Decisione C(2014) n del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea; VISTO l Avviso M.I.U.R. prot. n del 02 maggio 2017 Avviso pubblico per il potenziamento dell educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico - Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo Specifico Azione ; 1

2 VISTE le Disposizioni ed Istruzioni per l attuazione dei progetti finanziati dal PON Per la Scuola, competenze e ambienti per l apprendimento ; VISTA la delibera n. 4 del Collegio dei Docenti del 14/02/2017 relativa alla presentazione della candidatura, estratto verbale prot. n. 1929/A19 del 24/02/2017; VISTA la delibera n. 2 del Consiglio di Istituto del 14/02/2017, relativa alla presentazione della candidatura, estratto verbale prot. n. 1930/A19 del 24/02/2017; VISTA la candidatura n , inoltrata in data 21/07/2017, relativa al progetto PON FSE - Potenziamento dell educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico ; VISTO il D.Lgs. 165/2001; VISTA la Nota M.I.U.R. prot. n del 22/03/ Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo specifico Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali con particolare attenzione a quelle volte alla diffusione della cultura imprenditoriale, concernente il potenziamento dell educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico - Prot. n. AOODGEFID/4427 del Approvazione e pubblicazione graduatorie regionali delle proposte progettuali degli Istituti scolastici; VISTA la Nota M.I.U.R. prot. n del 29/03/ Oggetto: Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso pubblico 4427 del 02/05/ Potenziamento dell educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico. Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali con particolare attenzione a quelle volte alla diffusione della cultura d impresa. Approvazione e pubblicazione graduatorie definitive regionali; VISTA la Nota M.I.U.R. AOODGEFID\8512 del 30/03/ Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso pubblico 4427 del 02/05/ Potenziamento dell educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico. Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali con particolare attenzione a quelle volte alla diffusione della cultura d impresa. Autorizzazione progetti; VISTA la Nota M.I.U.R. prot. n. 319 del 05/01/ Autorizzazione cumulativa ai dirigenti scolastici impegnati nelle attività svolte nell ambito dell attuazione dei progetti a valere sul Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento ; VISTA la Nota M.I.U.R. prot. n. AOODGEFID/9292 del 10/04/2018 di formale autorizzazione del progetto e del relativo impegno finanziario derivante dall autorizzazione della proposta - Codice Identificativo Progetto: - Art Attack - Tra memoria del passato e consapevolezza futura. Importo complessivo autorizzato: ,50; VISTA la Circolare M.I.U.R. prot. AOODGEFID/1588 del 13/01/ Linee guida dell Autorità di Gestione; VISTO il Programma Annuale 2018 approvato dal Consiglio di Istituto in data 29/01/2018, verbale n. 1; VISTO il decreto di assunzione in bilancio del progetto Art Attack - Tra memoria del passato e consapevolezza futura di cui all Avviso AOODGEFID/Prot. n del 02/05/2017 Potenziamento dell educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico, prot. n /C14 del 24/10/2018; 2

3 VISTA la Nota M.I.U.R. n del 25/07/ Aggiornamento delle Linee Guida per l affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria; VISTO il D.I. n. 129 del 28 agosto 2018 Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell articolo 1, comma 143, della legge 13 luglio 2015, n. 107, recepito dalla Regione Siciliana, con Decreto dell Assessorato Regionale all Istruzione e alla Formazione Professionale e dell Assessorato all Economia, n del 28/12/2018 Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche statali di ogni ordine e grado operanti nel territorio della Regione siciliana ; VISTI i Regolamenti UE e tutta la normativa di riferimento per la realizzazione del suddetto progetto; VISTE le indicazioni del M.I.U.R. per la realizzazione degli interventi; VISTO il Piano Triennale dell Offerta Formativa 2016/2019; VISTA la Circolare n. 2 dell 11/03/2008 della Presidenza del Consiglio dei Ministri, Dipartimento Funzione Pubblica, Ufficio Personale Pubbliche Amministrazioni; VISTO il Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro Comparto Scuola 2016/2018, sottoscritto il 19/04/2018 e in particolare l art. 35 concernente le collaborazioni plurime del personale in servizio presso le Istituzioni scolastiche; VISTE le Note dell Autorità di Gestione: - prot. n del 6 febbraio Fondi Strutturali Europei - Istruzioni e chiarimenti Legge 190/ Split Payment dell Imposta sul Valore Aggiunto; - prot. n del 18/02/ Integrazioni e chiarimenti in merito alle Linee Guida dell Autorità di Gestione per l affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria - Nota Prot. n. AOODGEFID/1588 del 13/01/2016; - prot. n del 19/02/2016 relativa alla pubblicazione del Manuale per la generazione dei codici CUP; - prot. n del 16/09/2016 relativa alla pubblicazione dell aggiornamento del Manuale per la gestione informatizzata della richiesta codice CUP; - prot. n del 13/10/2016, Indicazioni operative - Informazione e pubblicità; - prot. n del 16/03/2017, Richiamo sugli adempimenti inerenti l informazione e la pubblicità per la Programmazione 2007/2013 e la Programmazione ; - prot. n del 02/08/2017, avente ad oggetto Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Attività di formazione - Iter di reclutamento del personale esperto e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale. Chiarimenti sulla selezione degli esperti; - prot. n. 487 del 24/01/2018, relativa alla Pubblicazione del Manuale Operativo Funzione Procedure di gara per servizi e forniture ; - prot. n del 09/02/2018, relativa alla trasmissione del documento Disposizioni e istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei ; - prot. n del 07/03/2018, relativa al calcolo ore Progetti a costi standard; - prot. n del 24/05/ Chiarimento selezione esperti ; - prot. n del 01/06/2018, relativa alla pubblicazione del Manuale di gestione Area Documentazione e Ricerca (FSE); - prot. n del 19/11/2018, relativa alla Pubblicazione del Manuale per la procedura di gestione del progetto; VISTO l art. 52, co.1 del T.U. pubblico impiego del 1953 e l art C.C. relativamente alla documentabilità del possesso della professionalità del prestatore di lavoro in relazione alla condizione di essere adibito alle mansioni per le quali è stato assunto o alle mansioni equivalenti nell ambito dell area di competenza; 3

4 VISTO il D.Lgs. 165/2001 e ss.mm. e in particolare l art. 7, comma 6 b) che statuisce che l amministrazione deve preliminarmente accertare l impossibilità oggettiva di utilizzare le risorse umane disponibili al suo interno ; VISTA la necessità di procedere alla selezione di appropriate figure professionali, per lo svolgimento delle attività formative relative ai moduli di seguito indicati; VISTE le delibere degli Organi Collegiali competenti, relative ai criteri di selezione delle figure coinvolte nel progetto (Delibera n. 1 del Collegio dei Docenti del 04/09/2017; Delibera n. 3 del Collegio dei Docenti del 12/10/2017; Delibera n. 8 del Consiglio di Istituto dell 11/09/2017; Delibera n. 9 del Consiglio di Istituto del 31/10/2017); VISTO il Regolamento per la disciplina delle procedure e dei criteri per l attribuzione degli incarichi, approvato dal Consiglio d Istituto con delibera n. 9 del 31/10/2017; DETERMINA Art. 1 Le premesse fanno parte integrante e sostanziale del presente provvedimento. Art. 2 Questa Istituzione Scolastica è stata individuata come destinataria dei finanziamenti per la realizzazione dei seguenti moduli formativi: Art Attack - Tra memoria del passato e consapevolezza futura. Codice identificativo Tipologia Modulo Titolo Modulo Durata Destinatari Costo totale progetto Agorà - Progetto di arredo urbano 30 ore Alunni Scuola 5.082,00 Interventi di rigenerazione e riqualificazione urbana specie nelle aree periferiche e marginali ciclo Sviluppo di contenuti Girotondo colorato curricolari digitali con intorno alla città - Lo riferimento al spazio vissuto: giochi di patrimonio culturale ieri e di oggi (Open Educational Resources) Accesso, esplorazione e conoscenza anche digitale del patrimonio Costruzione di una proposta territoriale di turismo culturale, sociale e ambientale sostenibile Produzione artistica e culturale Il ticchettio dei martelli - L antico mestiere dello scalpellino Le chiese di Avola e le feste popolari religiose come segno di identità La storia della nostra terra nei canti e nelle danze popolari secondaria di primo grado - Plesso centrale 30 ore Alunni Scuola 4.977,90 primaria - Plesso Caia 30 ore Alunni Scuola 5.082,00 secondaria di primo grado - Plesso centrale 30 ore Alunni Scuola 4.873,80 primaria - Plesso Collodi 30 ore Alunni Scuola 4.977,90 primaria - Plesso Caia Sviluppo di contenuti Beni culturali a tavola - curricolari digitali con Alla ricerca di antiche riferimento al ricette patrimonio culturale (Open Educational Resources) 30 ore Alunni Scuola 4.977,90 primaria - Plesso Collodi 4

5 Art. 3 La procedura sarà attivata mediante emissione di Avvisi di selezione per l individuazione delle professionalità richieste, rivolti a personale interno in possesso dei requisiti professionali previsti dalla normativa vigente. Qualora sia accertata l impossibilità di disporre di personale interno, si procederà alla pubblicazione di nuovi avvisi, con i medesimi criteri, rivolti alle altre istituzioni scolastiche e a personale esterno. Art. 4 L incarico professionale dell ESPERTO prevede la realizzazione delle seguenti attività: - collaborare con gli altri esperti e con i tutor coinvolti nel percorso e partecipare alle riunioni di carattere organizzativo; - redigere a livello esecutivo, concordandolo con il tutor d aula, un puntuale progetto formativo coerente con il Progetto, completo di finalità, competenze attese, strategie metodologiche, attività, contenuti, criteri di valutazione ed eventuali materiali prodotti, relativamente alle tematiche previste dal Modulo, in sinergia con i Consigli di classe, raccordandolo con il curricolo scolastico degli studenti; - predisporre le lezioni e produrre il materiale didattico necessario al positivo svolgimento della misura, pubblicandone una versione elettronica sul Sistema informativo (dispense, sussidi didattici, schede di lavoro, materiale attinente alle finalità dei vari moduli); - tenere gli incontri formativi sulle specifiche tematiche oggetto dell incarico ricevuto, secondo il calendario predisposto dalla Scuola conferente; - predisporre su supporto informatico tutto il materiale somministrato; - coinvolgere il gruppo nell elaborazione di un prodotto finale; - collaborare alla somministrazione on-line di un questionario iniziale, uno in itinere e uno finale, al fine di verificare l andamento delle attività didattico-organizzative; - verificare e valutare (ex ante, in itinere, ex post) gli esiti formativi degli allievi, comunicandoli attraverso griglie di valutazione e giudizi analitici ai Consigli di classe; - promuovere i processi di partecipazione, operatività, collaborazione; - inserire i dati di propria competenza relativi all attività svolta nel Piano (calendario, materiali didattici, prove di verifica, ecc ) nel Sistema informativo della piattaforma Gestione Progetti PON, Gestione degli interventi ; - curare la tenuta dei registri per le parti di propria competenza; - consegnare al termine del modulo il materiale elaborato (programmi didattici consuntivi, test effettuati, risultati); - presentare una relazione finale dettagliata sulle attività svolte e sui risultati ottenuti, allegando un timesheet debitamente compilato e sottoscritto. La funzione del TUTOR prevede lo svolgimento delle seguenti attività: - coordinare le attività di individuazione degli alunni impegnati nelle attività progettuali e di formazione dei relativi gruppi; - collaborare con l esperto alla stesura della programmazione dettagliata dei contenuti dell intervento, che dovranno essere suddivisi in unità corrispondenti a segmenti disciplinari e competenze da promuovere; - controllare e aggiornare le presenze degli alunni; - effettuare un costante monitoraggio sull andamento attuativo del modulo, con particolare riguardo al rispetto delle soglie minime di presenza degli alunni iscritti, contattando gli alunni iscritti in caso di assenza ingiustificata; - partecipare alle riunioni periodiche di carattere organizzativo per coordinare le attività dei corsi, contribuendo a concordare, nella fase iniziale, con l esperto del percorso formativo di riferimento, un dettagliato piano progettuale operativo dal quale si evidenzino finalità, competenze attese, strategie metodologiche, attività, contenuti ed eventuali materiali prodotti; - facilitare i processi di apprendimento degli allievi e affiancare l esperto durante gli incontri formativi, secondo il calendario stabilito; - accedere con la sua password al sito dedicato; entrare nella Struttura del Corso di sua competenza; definire e inserire: a) competenze specifiche (obiettivi operativi); b) fasi del progetto (Test di ingresso, didattica, verifica); c) metodologie, strumenti, luoghi; d) eventuali certificazioni esterne; al termine validare la struttura, abilitando così la gestione; - provvedere alla compilazione della Scheda di osservazione sull atteggiamento degli studenti verso il percorso di studi ; 5

6 - avere cura che nel registro didattico e di presenza vengano annotate le presenze e le firme dei partecipanti, l orario di inizio e fine lezione; - curare e aggiornare con continuità e tempestività il sistema informativo del corso presso la piattaforma Gestione Progetti PON, inserendo in piattaforma tutto il materiale documentario e interagendo con gli Esperti; - curare la documentazione didattica in forma cartacea, multimediale e in piattaforma; - mantenere i contatti con i docenti dei Consigli di Classe di appartenenza dei corsisti, per monitorare la ricaduta dell intervento sulle attività curricolari; - garantire la qualità delle metodologie utilizzate, la continuità didattica, il controllo e la coerenza del processo di formazione; - costituire un punto di riferimento e animazione dei corsisti e del personale impegnato nel progetto; - redigere report periodici sull andamento delle attività; - inserire tutti i dati e i documenti degli alunni e le informazioni relative al Modulo sulla piattaforma GPU; - collaborare con l esperto per l espletamento delle attività di predisposizione, somministrazione e tabulazione di materiali di esercitazione, test di valutazione in entrata, in itinere e finali, materiale documentario; - partecipare con gli esperti alla valutazione/certificazione finale degli esiti formativi degli allievi; - programmare la realizzazione di un prodotto finale del lavoro svolto. Art. 5 Gli incarichi saranno affidati anche in presenza di un solo candidato per figura richiesta e per modulo. Art. 6 Gli aspiranti all incarico dovranno autocertificare i titoli valutabili secondo quanto previsto dall apposito Avviso che sarà pubblicato nella sezione Amministrazione trasparente e nella specifica sezione dei PON nonché diffuso tramite circolare interna. Art. 7 Il Responsabile del Procedimento è il Dirigente Scolastico, Prof.ssa Domenica Nucifora. Art. 8 Il presente provvedimento, per l obbligo della trasparenza e della massima divulgazione comunitaria, è pubblicato sul sito web istituzionale nella sezione Amministrazione trasparente e nella specifica sezione dedicata ai progetti PON. Si comunica che i successivi atti relativi allo sviluppo del progetto (avvisi, bandi, pubblicità, ecc.) saranno pubblicati sul sito web istituzionale al seguente indirizzo: Il presente avviso, realizzato ai fini della pubblicizzazione e sensibilizzazione e a garanzia di visibilità, trasparenza e ruolo dell Unione Europea, ha come obiettivo la diffusione nell opinione pubblica della consapevolezza del ruolo delle Istituzioni, con particolare riguardo a quelle Europee. Il Dirigente Scolastico Prof. ssa Domenica Nucifora (Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell art. 3 c. 2 del D.Lgs. 39/1993) 6