ITALIANO_ INGLESE_ FRANCESE_. _programma di classe _programma semplificato per il raggiungimento di obiettivi minimi _ altro

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1 ITALIANO_ INGLESE_ FRANCESE programma semplificato per il raggiungimento di obiettivi minimi _ altro _ adattamento competenze/contenuti _ differenziazione interventi didattici _ affiancamento/guida nell attività _ attività di piccolo gruppo e/o _ altro _ testi adattati _ glossari disciplinari _ tabelle della memoria _ tabella dei caratteri _ tabella forme verbali _ tabella analisi grammaticale _ tabella analisi logica _ mappe _ software didattici _ dizionari elettronici _ traduttore digitale _ consegne tradotte _ altro multiple, completamento _ graduate _ l'uso di mediatori didattici durante le interrogazioni (mappe - schemi - immagini) _ eventuale testo della verifica scritta in formato digitale e/o stampato maiuscolo _ riduzione/selezione della quantità di esercizi nelle verifiche scritte _ prove orali in compensazione alle prove scritte _ altro

2 MATEMATICA programma semplificato per il raggiungimento di obiettivi minimi _ altro.. _ adattamento competenze/contenuti _ differenziazione interventi didattici _ affiancamento/guida nell attività _ attività di piccolo gruppo e/o _ altro _linea dei numeri _tabelle della memoria _tavola pitagorica _tabelle delle formule o delle misure _computer _tabella fasi svolgimento problema _calcolatrice _ testi adattati _ mappe _ altro multiple,completamento _graduate _uso del computer/calcolatrice _l'uso di mediatori didattici durante le interrogazioni (mappe - schemi - immagini) _ riduzione/selezione della quantità di esercizi nelle verifiche scritte _prove orali in compensazione alle prove scritte _ altro

3 STORIA_ GEOGRAFIA _ SCIENZE programma semplificato per il raggiungimento di obiettivi minimi _ altro.. _ adattamento competenze/contenuti _ differenziazione interventi didattici _ affiancamento/guida nell attività _ attività di piccolo gruppo e/o _ altro.. _ uso di materiali differenziati per fissare graficamente informazioni specifiche _ sintesi, schemi, mappe per lo studio _ cartine geografiche e storiche _ computer( enciclopedia informatica multimediale, siti e sw didattici) _ testi scolastici con allegati CD ROM _ glossari disciplinari _ altro multiple, completamento _graduate _l'uso di mediatori didattici durante le interrogazioni (mappe - schemi - immagini) _eventuale testo della verifica scritta in formato digitale e/o stampato maiuscolo _ riduzione/selezione della quantità di esercizi nelle verifiche scritte _prove orali in compensazione alle prove scritte _ altro

4 AREA ESPRESSIVA/TECNICA programma semplificato per il raggiungimento di obiettivi minimi _ altro.. _ adattamento competenze/contenuti _ uso di materiali differenziati _ differenziazione interventi didattici _ sintesi, schemi, mappe per lo _ affiancamento/guida nell attività studio _ computer _ attività di piccolo gruppo e/o _ testi scolastici con allegati CD ROM _ glossari disciplinari _ altro _ altro.. multiple, completamento _graduate _l'uso di mediatori didattici durante le interrogazioni (mappe - schemi - immagini) _eventuale testo della verifica scritta in formato digitale e/o stampato maiuscolo _ riduzione/selezione della quantità di esercizi nelle verifiche scritte/grafiche _ altro

5 VERIFICA DEL PERCORSO FORMATIVO CON LA FAMIGLIA COLLOQUI SCUOLA FAMIGLIA DATE CRITICITA' RILEVATE PUNTI DI FORZA Osservazioni

6 DOCENTI CHE COMPONGONO IL TEAM/CONSIGLIO DI CLASSE DISCIPLINE NOME FIRMA ITALIANO STORIA GEOGRAFIA INGLESE MATEMATICA FRANCESE SCIENZE MUSICA ARTE E IMMAGINE SCIENZE MOTORIE TECNOLOGIA RELIGIONE SOSTEGNO DATA I GENITORI IL DIRIGENTE