RICERCA-AZIONE PRIMA SCIENZA LABORATORIO INUK

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO DI CAPANNOLI SCUOLA PRIMARIA DI TERRICCIOLA RICERCA-AZIONE PRIMA SCIENZA CLASSE V^ DOCENTI: Casati Vera (italiano), Menciassi Rossana (sostegno), Vignali Claudia (matematica/scienze ) LABORATORIO INUK Proposta di: - situazioni didattiche capaci di promuovere risonanza tra i modelli interpretativi dei bambini e le strutture aritmetiche - contesti e attività di problem solving accomunati da analoghe strutture formali OBIETTIVI TRASVERSALI: Potenziare alcune abilità cognitive di tipo generale (capacità di osservazione, di analisi e di sintesi, di risoluzione dei problemi, di progettazione, di auto valutazione...) Saper analizzare, saper pianificare, saper monitorare e valutare il proprio lavoro in relazione al progetto iniziale Affrontare esperienze di vita quotidiana attraverso validi strumenti concettuali Sviluppare le capacità di espressione/comunicazione tramite l'uso diretto di linguaggi verbali e non verbali Sviluppare capacità di collaborazione fra coetanei Potenziare il livello di autostima attraverso la sperimentazione diretta delle proprie competenze

2 OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO: o Individuare situazioni problematiche in contesti vari o Organizzare il proprio modo di ragionare per risolvere problemi o Elaborare semplici previsioni, anticipazioni, ipotesi. o Sintetizzare, rielaborare ed esporre le informazioni. o Partecipare alle discussioni e porre domande pertinenti o Utilizzare termini specifici della disciplina o Acquisire esperienza diretta circa il concetto di numeri negativi o Riconoscere i numeri relativi ed operare con essi SPAZI Aula e vasca (spazio utilizzato per attività ludiche) ORGANIZZAZIONE Lavoro individuale, a piccolo gruppo e gruppo classe, apprendimento tra pari METODOLOGIA Approccio pluridisciplinare e pluridimensionale, problem solvine. Proposta giochi che costituiscono contesti di esperienza, diversi tra loro, nei quali sono presenti ed emergono, pur cambiando aspetto, le stesse strutture formali dell aritmetica di base TEMPI Il laboratorio si è svolto nei giorni 27 e 28 febbraio (tot 6 ore) FASI LETTURA DEL BRANO NELLE SELVAGGE TERRE A NORD DEL CANADA. o comprensione del testo o attività sui numeri relativi PRESENTAZIONE DEL GIOCO DELL OCA E DEL GIOCO DELLA FOCA o somiglianze e differenze GIOCO IN VASCA o Il gioco della foca TEMPERATURE, DIREZIONI, DEBITI E CREDITI o Pacik, Paciok, Paciuk

3 INPUT Nelle selvagge terre a nord del Canada. o Lettura del brano Silenziosa A voce alta o Comprensione del testo (orale) Chi Dove Quando Perché

4 o Compilazione della tabella delle temperature Disegno della riga dei numeri Dove iniziare Dove potrebbe arrivare la riga Quali numeri servono o Operazioni sulla riga dei numeri Avanti Indietro o Registrazione dei risultati Osservazioni Temperatura più bassa Temperatura più alta o Calcolo della media Nelle selvagge terre a nord del Canada è così freddo che.. Il gioco dell OCA o Spiegazione del gioco dell oca Come si presenta ( cartellone, caselle oche) Regole e scopo del gioco I dadi: Tabella a doppia entrata o Scoperta dei punteggi possibili o Punteggio massimo e minimo per lancio

5 Il gioco della FOCA

6 o Spiegazione del gioco della foca: Regole e scopo del gioco I dadi DADO CON VALORI POSITIVI E DADO CON VALORI NEGATIVI Tabella a doppia entrata o Scoperta dei punteggi possibili o Punteggio massimo e minimo per lancio

7 IL GIOCO DELLA FOCA..IN VASCA Ieri riepilogare o La storia parlava di o Perché abbiamo parlato del gioco dell oca e del gioco della foca? o Somiglianze e differenze tra i due giochi o I due dadi Il punteggio minimo possibile Il punteggio massimo possibile o Le regole del gioco della foca Dalle parole ai fatti o Formazione dei gruppi o Attribuzione dei ruoli (con turnazione) o Definizione del numero di lanci che si faranno in ogni partita o COSTRUZIONE DELLA RIGA Dove posizionarla, cosa succede se. Da dove iniziare perchè Dove collocare lo zero..perché. Quanto deve essere lunga ( caso più sfavorevole, caso più favorevole se se..) Come distanziare i numeri.

8 SI GIOCA

9 PACIK, PACIOK, PACIUK con i grandi... Nord o sud? Quanti passi a nord? Quanti passi a sud? Prima Dopo.. Il termometro vivente La conciatrice di pellicce Pellicce, crediti e debiti..

10 PACIK, PACIOK, PACIUK con i piccoli Nord o sud? Quanti passi a nord? Quanti passi a sud? Prima -12..arriva a. da 6 aumenta di La vendita delle pellicce : debiti e crediti.