PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE

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1 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI Cesano Maderno (MB) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo: LICEO SCIENTIFICO MATERIA: latino ANNO SCOLASTICO PROF. Maria Nivea Armellin Classe 1^As ELENCO DELLE UNITA DIDATTICHE/MODULI Num Titolo delle UNITA DIDATTICHE/MODULI Durata in ore 1 La fonetica e la flessione del latino 2 2 La prima declinazione 9 3 La seconda declinazione 9 4 La terza declinazione 20 5 La quarta declinazione 20 6 La quinta declinazione 20 7 Il congiuntivo. 20 Totale delle ore di attività 100 data di presentazione: 5/11/12 M. Nivea Armellin

2 DIDATTICA 1 LA FONETICA E LA FLESSIONE DEL LATINO Conoscere i fondamenti dello studio della grammatica (analisi grammaticale e logica) Interrogazione orale Interventi spontanei e/o sollecitati. 2 ORE COMPETENZ ABILITÀ CONOSCENZE METODOLOGIA E Riconoscere e applicare le regole nel contesto frase. Il passaggio dal latino all'italiano. L'alfabeto latino. La scrittura e la pronuncia scolastica del latino. Divisione in sillabe e leggi dell accento. Le parti del discorso e l'articolo. La flessione del nome, dell'aggettivo e del pronome: il genere il numero e il caso. La flessione del verbo: genere, forma, modi, tempi, persona e numero. Gli elementi costitutivi del verbo; le coniugazioni; il paradigma e i tre temi fondamentali.

3 DIDATTICA 2 LA PRIMA Possedere le competenze/ abilità/ conoscenze acquisite nel modulo precedente. 9 ORE funzione della comprensione e produzione di scritti di vario tipo resa in italiano latini distintivi della costruzione della frase latina; La I^ declinazione, Ind. Pres. e imperf. di sum, Predicato verbale e nominale, Ind., inf. e imp. Pres. attivo e passivo delle 4 coniugazioni. Il soggetto, il nome del predicato, gli aggettivi della prima classe (il femminile), l'apposizione. Complementi: spec, termine, oggetto, vocazione, s. in luogo, d'agente e c. eff. vant. e svant., mezzo, modo, compagnia, pred. del soggetto e dell'oggetto. Cong. coord..

4 DIDATTICA 3 LA SECONDA Possedere le competenze/ abilità/ conoscenze acquisite nei moduli precedenti. 9 ORE di scritti di vario tipo resa in italiano latini distintivi della costruzione della frase latina; La II^ declinazione Dativo di possesso. Gli aggettivi della I^ classe.gli agg. possessivi e pronominali. Verbi in -io. Imper. Fut.; Ind. Imperf. e Fut. Att. e pass. Delle 4 con.; Complementi: causa, luogo con particolarità, denominazione. Preposizioni con acc. e abl. La proposizione causale. Congiunzioni coordinanti disgiuntive. e dichiarative. Uso e teoria degli avverbi.

5 DIDATTICA 4 LA TERZA Possedere le competenze/ abilità/ conoscenze acquisite nei moduli precedenti. 20 ORE di scritti di vario tipo resa in italiano latini distintivi della costruzione della frase latina; La III^ declinazione e particolarità. Complementi: tempo deter. e contin., qualità, limitazione, materia, argomento. Pronomi personali di 1^, 2^, 3^ (is; riflessivo) persona. Il sistema del perfetto. L ind. Perfetto, piuccheperf. e fut.ant. att. e pas. delle 4 con. e di sum. La proposiz. temporale. Gli aggettivi della II^ classe e possessivi.

6 DIDATTICA 5 LA QUARTA Possedere le competenze/ abilità/ conoscenze acquisite nei moduli precedenti. interventi spontanei e/o sollecitati 20 ORE di scritti di vario tipo resa in italiano latini distintivi della costruzione della frase latina; La IV declinazione con particolarità. I pronomi dimostrativi: hic, iste, ille. I determinativi: idem, ipse, e ripresa di is. Il participio pres., perf. e fut delle 4 coniugazioni e le sue funzioni. L'ablativo assoluto. La perifrastica attiva. Gli avverbi di luogo. Funzione di fine e doppio dativo.

7 DIDATTICA 6 LA QUINTA Possedere le competenze/ abilità/ conoscenze acquisite nei moduli precedenti. 20 ORE di scritti di vario tipo resa in italiano latini. distintivi della costruzione della frase latina; La V declinazione con particolarità. L'infinito perf. e fut delle 4 con. e di sum. La proposizione infinitiva. Particolarità del nome e dell'aggettivo. Genitivo di pertinenza.

8 DIDATTICA 7 IL CONGIUNTIVO Possedere le competenze/ abilità/ conoscenze acquisite nei moduli precedenti. 20 ORE di scritti di vario tipo resa in italiano latini distintivi della costruzione della frase latina; Il cong. pres, imperf, perf. e piuccheperf. delle 4 con. e di sum. Il congiuntivo esortativo. La proposizione finale. La proposizione completiva volitiva e di fatto. Il cum narrativo. La proposizione consecutiva.

9 SCHEMA DELLA DISTRIBUZIONE TEMPORALE DEI MODULI/UNITA DIDATTICHE DI LATINO classe I^As MODULO/UNITA DIDATTICA 1 LA FONETICA E LA FLESSIONE DEL LATINO 2 LA PRIMA 3 LA SECONDA 4 LA TERZA 5 LA QUARTA 6 LA QUINTA SETTEMBRE OTTOBRE NOVEMBRE DICEMBRE GENNAIO FEBBRAIO MARZO APRILE MAGGIO GIUGNO X X X X X X X X X X X X X 7 IL CONGIUNTIVO X X X