QUALE SCUOLA DOPO LA TERZA MEDIA? Istituto Comprensivo Via Lamarmora - Lainate

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1 QUALE SCUOLA DOPO LA TERZA MEDIA?

2 LA RIFORMA DELLA SCUOLA SUPERIORE IL QUADRO NORMATIVO MOTORE DELLA RIFORMA Decreto-legge n 112 del 25 giugno 2008 art. 64 'Disposizioni in materia di organizzazione scolastica' Legge n 133 del 6 agosto 2008, maggiore razionalizzazione dell'utilizzo delle risorse umane e strumentali maggiore efficacia ed efficienza al sistema scolastico attraverso una revisione dell'attuale assetto ordinamentale, organizzativo e didattico del sistema scolastico Riordino ISTITUTI PROFESSIONALI DPR 87/2010 Riordino ISTITUTI TECNICI DPR 88/2010 Revisione LICEI DPR 89/2010

3 I PUNTI COMUNI Durata: 5 anni Suddivisione in: 1 biennio 2 biennio 5 anno LICEI ISTITUTI TECNICI ISTITUTI PROFESSIONALI Assolvimento dell obbligo scolastico al termine del 1 biennio Si concludono con il conseguimento di un DIPLOMA DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE I risultati di apprendimento sono declinati in CONOSCENZE ABILITÀ COMPETENZE in relazione alla raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio sull EQF (European Qualifications Framework)

4 LE SCELTE POSSIBILI Tutti gli studenti, a conclusione del primo ciclo di istruzione, esercitano il proprio diritto-dovere all istruzione e alla formazione sino al conseguimento di un titolo di studio o di almeno una qualifica triennale entro il 18 anno di età nel secondo ciclo del sistema educativo di istruzione e formazione Istruzione Secondaria Superiore (5 anni) I e FP Istruzione e Formazione Professionale LICEI ISTITUTI TECNICI ISTITUTI PROFESSIONALI PERCORSI TRIENNALI PERCORSI QUADRIENNALI Diploma di istruzione liceale Diploma di istruzione tecnica Diploma di istruzione professionale Qualifica regionale di operatore Diploma regionale di tecnico

5 LE SCELTE POSSIBILI nel territorio rhodense Fontana Falcone-Borsellino Majorana Rebora Istruzione LICEALE Istruzione TECNICA Mattei Cannizzaro Puecher Olivetti Istruzione PROFESSIONALE Istruzione e formazione PROFESSIONALE Puecher-Olivetti CNOS-FAP Fondazione Clerici

6 Gli orari settimanali a confronto LICEALE 1 e 2 anno 3, 4 e 5 anno Comparto Settore Ore settimanali Ore settimanali TECNICO PROFESSIONALE ARTISTICO CLASSICO LINGUISTICO MUSICALE/COREUTICO SCIENTIFICO SCIENZE UMANE ECONOMICO TECNOLOGICO INDUSTRIA E ARTIGIANATO SERVIZI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE (I e FP)

7 I LICEI COME ERANO 396 indirizzi sperimentali e 51 progetti assistiti dal MIUR COME SONO 6 LICEI Liceo CLASSICO Liceo SCIENTIICO opzione Scienze Applicate Liceo LINGUISTICO Liceo DELLE SCIENZE UMANE opzione economico-sociale Liceo ARTISTICO (6 indirizzi) - Arti figurative - Architettura e ambiente - Audiovisivo e multimedia - Design - Grafica - Scenografia Liceo MUSICALE E COREUTICO

8 I LICEI Viene confermata l identità liceale I percorsi liceali forniscono allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione approfondita della realtà affinché egli si ponga con atteggiamento razionale, creativo, progettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai problemi ed acquisisca conoscenze, abilità e competenze coerenti con le capacità e le scelte personali adeguate al proseguimento degli studi di ordine superiore, all inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro

9 I LICEI Lo studio delle lingue straniere In tutti i licei viene studiata obbligatoriamente almeno una lingua straniera Nel liceo linguistico, che diventa scuola di ordinamento, vengono studiate 3 lingue straniere già a partire dal 1 anno Nel liceo classico fino ad ora lo studio della lingua straniera era previsto solo nel biennio CLIL (Content and Language Integrated Learning) In tutti i percorsi è previsto che, nel 5 anno di corso, una disciplina non linguistica sia studiata in lingua straniera Nel liceo linguistico il CLIL parte dal 3 anno con una disciplina e prosegue nel 4 anno con un altra disciplina in una seconda lingua straniera

10 I LICEI a confronto Gli orari settimanali 1 biennio 2 biennio 5 anno Liceo classico Liceo scientifico Liceo linguistico Liceo delle scienze umane Liceo artistco Liceo musicale e coreutico

11 I LICEI a confronto Le aree nel biennio 100% 90% 80% 70% 60% % 12 40% 30% 20% % 0% ARTISTICO CLASSICO SCIENTIFICO SCIENTIFICO Scienze Applicate LINGUISTICO SCIENZE UMANE SCIENZE UMANE Eonomico Sociale LINGUISTICO ESPRESSIVA STORICO SOCIALE FILOSOFICA SCIENTIFICA

12 I LICEI sul territorio MAJORANA RHO REBORA RHO FONTANA - ARESE FALCONE BORSELLINO ARESE CAVALLERI PARABIAGO LEGNANI SARONNO GRASSI - SARONNO Liceo Scientifico Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico Liceo Classico Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane opzione Economico Sociale Liceo Artistico Liceo Scientifico Liceo Linguistico Liceo Scientifico Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate Liceo Linguistico Liceo Classico Liceo delle Scienze Umane Liceo delle Scienze Umane opzione Economico Sociale Liceo linguistico Liceo Scientifico

13 GLI ISTITUTI TECNICI COME ERANO 10 settori e 39 indirizzi COME SONO 2 settori e 11 indirizzi Settore ECONOMICO (2 indirizzi) 1) Amministrazione, finanza e marketing 2) Turismo Settore TECNOLOGICO (9 indirizzi) 1) Meccanica, meccatronica ed energia 2) Trasporti e logistica 3) Elettronica ed elettrotecnica 4) Informatica e telecomunicazioni 5) Grafica e comunicazione 6) Chimica, materiali e biotecnologie 7) Sistema moda 8) Agraria, agroalimentare e agroindustria 9) Costruzioni, ambiente e territorio

14 GLI ISTITUTI TECNICI Le articolazioni Alcuni indirizzi dei due settori si suddividono in articolazioni: Settore economico 1) Amministrazione finanza e marketing - Relazioni internazionali per il marketing - Sistemi informativi aziendali Settore tecnologico 1) Meccanica, meccatronica ed energia - Meccanica e meccatronica - Energia 2) Trasporti e logistica - Costruzione del mezzo - Conduzione del mezzo - Logistica 3) Elettronica ed elettrotecnica - Elettronica - Elettrotecnica - Automazione 4) Informatica e telecomunicazioni - Informatica - Telecomunicazioni 6) Chimica, materiali e biotecnologie - Chimica e materiali - Biotecnologie ambientali - Biotecnologie sanitarie 7) Sistema moda - Tessile, abbigliamento e moda - Calzature e moda 8) Agraria, agroalimentare e agroindustria - Produzioni e trasformazioni - Gestione dell ambiente e territorio - Viticoltura ed anologia 9) Costruzioni, ambiente e territorio - Costruzioni, ambiente e territorio - Geotecnico

15 GLI ISTITUTI TECNICI come scuola dell innovazione Per gli istituti tecnici si parla di riordino e potenziamento come scuola dell innovazione perchè si privilegiano gli studi tecnici ed applicativi fortemente orientati al futuro I percorsi tecnici forniscono agli studenti saperi e competenze in relazione all esercizio di professioni tecniche necessari per - un rapido inserimento nel mondo del lavoro, - l accesso all Università e all Istruzione e Formazione Tecnica Superiore

16 GLI ISTITUTI TECNICI Il percorso quinquennale Orario settimanale: 32 ore per tutti i tecnici e in tutti i 5 anni biennio 2 bienno e 5 anno Attività di indirizzo Attività e insegnamenti di istruzione generale

17 GLI ISTITUTI TECNICI L area generale e l area di indirizzo AREA GENERALE COMUNE A TUTTI GLI INDIRIZZI Biennio ECONOMICO (2 insegnamenti obbligatori di indirizzo) AREA DI INDIRIZZO Biennio TECNOLOGICO (2 insegnamenti obbligatori di indirizzo) Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia, cittadinanza e costituzione Matematica Scienze motorie e sportive Religione cattolica o attività alternativa Diritto ed economia - solo 1 biennio Scienze integrate (scienze della terra e biologia) - solo 1 biennio Scienze integrate (chimica) Scienze integrate (fisica) Informatica Geografia Seconda lingua comunitaria Economia aziendale Scienze integrate (chimica) Scienze integrate (fisica) Tecnologie informatiche Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Scienze e tecnologie applicate

18 I LICEI E GLI ISTITUTI TECNICI Due esempi a confronto ISTITUTO TECNICO DEL SETTORE TECNOLOGICO Lo studio della scienza e della tecnologia ha una valenza culturale generale, che garantisce il proseguimento degli studi e fornisce anche specifiche competenze professionali correlate ai processi produttivi reali, collegati all economia e al lavoro. In quanto rispondono alle esigenze del mondo produttivo, tali competenze offrono immediate opportunità di occupazione. LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE La nuova opzione scienze applicate raccoglie l eredità della sperimentazione del liceo scientifico-tecnologico. È finalizzata ad un approfondimento culturale della scienza e alla padronanza dei suoi metodi. Questa opzione è quindi particolarmente orientata alla prosecuzione degli studi a livello universitario.

19 I LICEI E GLI ISTITUTI TECNICI Due esempi a confronto ISTITUTO TECNICO DEL SETTORE ECONOMICO Indirizzo: AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING Operare nel governo dei sistemi aziendali con riferimento a previsione, conduzione, gestione e controllo Operare nel sistema informativo dell azienda e contribuire sia alla sua innovazione sia al suo adeguamento organizzativo e tecnologico LICEO DELLE SCIENZE UMANE Opzione: ECONOMICO SOCIALE Cogliere nessi ed interazioni tra le diverse scienze sociali (storia, diritto, economia, sociologia, antropologia, psicologia, ecc.) Individuare e utilizzare le categorie utili per la comprensione dei fenomeni culturali e sociali contemporanei

20 GLI ISTITUTI TECNICI sul territorio Settore economico Istituto MATTEI RHO MAGGIOLINI PARABIAGO DELL ACQUA LEGNANO ZAPPA SARONNO Indirizzi Amministrazione finanza e marketing Turismo Amministrazione finanza e marketing Amministrazione finanza e marketing Turismo Amministrazione finanza e marketing Turismo

21 GLI ISTITUTI TECNICI sul territorio Settore tecnologico Istituto MATTEI - RHO CANNIZZARO RHO Indirizzi Costruzioni ambiente e territorio Chimica materiali e biotecnologie Informatica e telecomunicazioni Grafica e comunicazione MAGGIOLINI PARABIAGO BERNOCCHI LEGNANO Costruzioni ambiente e territorio Meccanica meccatronica energia Elettronica ed elettrotecnica Sistema moda RIVA SARONNO MENDEL VILLA CORTESE Meccanica meccatronica energia Elettronica ed elettrotecnica Chimica materiali e biotecnologie Agraria, agroalimentare e agroindustrie

22 GLI ISTITUTI PROFESSIONALI COME ERANO COME SONO 2 settori e 6 indirizzi Settore DEI SERVIZI (4 indirizzi) 1) Servizi per l agricoltura e lo sviluppo rurale 5 settori e 27 indirizzi 2) Servizi socio-sanitari (2 articolazioni) - Ottico - Odontotecnico 3) Servizi per l enogastronomia e l ospitalità alberghiera (3 articolazioni) - Enogastronomia - Servizi sala e vendita - Accoglienza turistica 4) Servizi commerciali Settore INDUSTRIA E ARTIGIANATO (2 indirizzi) 1) Produzioni industriali e artigianali 2) Manutenzione e assistenza tecnica

23 GLI ISTITUTI PROFESSIONALI L identità L'identità degli istituti professionali è connotata da l'integrazione tra una solida base di istruzione generale e la cultura professionale che consente agli studenti di sviluppare i saperi e le competenze necessari ad assumere ruoli tecnici operativi nei settori produttivi e di servizio di riferimento, considerati nella loro dimensione sistemica

24 GLI ISTITUTI PROFESSIONALI Il percorso quinquennale Orario settimanale: 32 ore per tutti i professionali e in tutti i 5 anni biennio 2 bienno e 5 anno Attività di indirizzo Attività e insegnamenti di istruzione generale

25 GLI ISTITUTI PROFESSIONALI sul territorio Istituto OLIVETTI - RHO PARMA - SARONNO PORTA - MILANO SETTORE DEI SERVIZI Indirizzi Servizi commerciali Servizi socio-sanitari Servizi commerciali Servizi socio-sanitari Servizi per l enogastronomia e l ospitalità alberghiera SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO Istituto Indirizzi PUECHER - RHO Produzioni industriali e artigianali Manutenzione e assistenza tecnica BERNOCCHI - LEGNANO Produzioni industriali e artigianali Manutenzione e assistenza tecnica PARMA - SARONNO Manutenzione e assistenza tecnica Produzioni industriali e artigianali

26 I PERCORSI IeFP La formazione professionale è di competenza regionale I percorsi di IeFP vengono erogati: dagli IPS/ITS che hanno avuto dalla Regione l autorizzazione ad attivare tali percorsi (erogati secondo l ordinamento regionale) dagli Enti accreditati Sono finanziati da Regione Lombardia con il meccanismo della dote Scegliere un percorso di IeFP significa scegliere, almeno intenzionalmente, la propria professione

27 I PERCORSI IeFP La durata e il titolo rilasciato Triennio di Istruzione e Formazione Professionale Qualifica di operatore (regionale) valida su tutto il territorio nazionale riconosciuta nel Quadro Europeo delle Qualifiche 3 livello Quarto anno Diploma tecnico (regionale) valido su tutto il territorio nazionale riconosciuto nel Quadro Europeo delle Qualifiche 4 livello dà accesso all Istruzione e Formazione Tecnica Superiore ma non all Università Possibilità di quinto anno integrativo deve essere gestito in accordo con IPSIA dà la possibilità di accedere all esame di stato e conseguire il Diploma di Istruzione Professionale

28 I PERCORSI IeFP Il monte ore 15% Orario settimanale: 30 ore 40% Competenze di base Competenze tecnico-professionali Area di flessibilità 45% In questa parte dell'orario si colloca l'alternanza scuola-lavoro (25-40 % dell'area), cioè stages aziendali al 2 e al 3 anno

29 I PERCORSI IeFP Le qualifiche attivate (triennio) Operatore agricolo Operatore agroalimentare Operatore ai servizi di promozione e accoglienza Operatore ai servizi di vendita Operatore alla riparazione di veicoli a motore Operatore amministrativo e segretariale Operatore dei sistemi e dei servizi logistici Operatore del benessere Operatore del legno Operatore della ristorazione Operatore dell abbigliamento Operatore delle calzature Operatore delle procedure chimiche Operatore di impianti termoidraulici Operatore elettrico Operatore elettronico Operatore grafico Operatore meccanico Operatore edile Operatore del montaggio e della manutenzione di imbarcazioni da diporto Operatore delle lavorazioni artistiche

30 I PERCORSI IeFP Le qualifiche attivate (quadriennio) Tecnico edile Tecnico elettrico Tecnico elettronico Tecnico grafico Tecnico delle lavorazioni artistiche Tecnico del legno Tecnico riparatore di veicoli a motore Tecnico Conduzione e manutenzione impianti automatizzati Tecnico per l automazione industriale Tecnico Dei trattamenti estetici Tecnico Dei servizi di sala e bar Tecnico Dei servizi d impresa Tecnico Commerciale e delle vendite Tecnico agricolo Tecnico dei servizi di animazione turistico-sportiva e del tempo libero Tecnico dell abbigliamento Tecnico dell acconciatura Tecnico di cucina Tecnico di impianti termici Tecnico dei servizi di promozione e accoglienza Tecnico della trasformazione agroalimentare

31 I PERCORSI IeFP sul territorio ENTI ACCREDITATI CNOS-FAP (Salesiani) ARESE Settore elettrico Settore grafico Settore meccanico Settore riparazione autoveicoli Settore ristorazione Settore legno-mobili FONDAZIONE CLERICI PARABIAGO E RHO Settore elettrico (PARABIAGO) Settore ristorazione Settore termoidraulico (RHO) Settore grafico audio-video IAL - SARONNO PRESSO IPS PUECHER - RHO OLIVETTI - RHO MENDEL VILLA CORTESE Settore elettrico/elettronico Settore servizi di promozione e accoglienza Settore amministrativo segretariale Settore agricolo

32 Le scelte a confronto Distribuzione % degli studenti frequentanti la 1^ classe di scuola superiore in provincia di Milano a.s. 2010/11 17% 1% ISTRUZIONE LICEALE ISTRUZIONE TECNICA I dati relativi alla scelta scolastica sono molto spostati verso il liceo e distanti dai dati europei 28% 55% ISTRUZIONE PROFESSIONALE I e FP DATI EUROPEI LICEO 35% TECNICI 35% PROFESSIONALI 30%