Paolo Jacolino LS Lioy Vicenza
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- Faustino Santi
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1 Paolo Jacolino LS Lioy Vicenza
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4 Modello unico Modello bipartito Modello tripartito
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6 Le otto competenze chiave per l esercizio della cittadinanza attiva da conseguire al termine dell obbligo di istruzione (Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio del 18/12/06) Comunicazione nella madre lingua Comunicazione nelle lingue straniere Competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologie Competenza digitale Imparare ad imparare Competenze interpersonali, interculturali e sociali e competenza civica Imprenditorialità Espressione culturale
7 10 anni Innalzamento scolarizzazione Obbligo scolastico Obbligo formativo IeFP 18 anno Apprendistato
8 Legge n. 296 art. 1 c 622 Finanziaria anni di scolarizzazione DM n. 139 Conseguimento competenze Assi culturali Legge n. 133 art. 64 Nei percorsi di istruzione e formazione Competenze chiave
9 D.M. 22 Agosto 2007 n. 139 Art. 1: Istruzione per almeno 10 anni Art. 2: Acquisizione di saperi e competenze Allegato tecnico: assi e competenze Competenze chiave
10 Costruzione del sé Imparare ad imparare Progettare Relazioni con gli altri Comunicare comprendere rappresentare La scelta italiana La persona una e trina Il sé Il sé e gli altri Il sé e le cose Collaborare e partecipare Agire in modo autonomo e responsabile Rapporto con la realtà Risolvere problemi Individuare collegamenti e relazioni Acquisire ed interpretare l informazione
11 Certificazione MIUR Le competenze chiave per l esercizio della cittadinanza attiva non vengono certificate: costituiscono la base su cui si innestano le competenze culturali di base relative ai quattro assi pluridisciplinari
12 6 competenze linguistiche - Italiano - Lingua stran -Altri linguaggi Livello Livello Livello 8 competenz e di cittadinanza 4 competenze matematiche 3 competenze scient/tecn. Livello Livello 3 competenze stor/sociali Livello
13 Struttura per assi Linguaggi Matematico Scientifico tecnologico Storico sociale Livelli Base Intermedio Avanzato
14 Facoltativa per l a.s Obbligatoria per l a.s
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16 Tre regolamenti (dpr /10) Liceo (ex l. 53/03 dlgs. 226/05) Istituti T e P (ex art. 13 l. 40/07) Tabelle di confluenza Indicazioni nazionali (ex l. 53/03) Linee guida (ex l. 40/07)
17 Il riordino propone profondi cambiamenti: Nella concezione Nella pratica dell insegnamento Nella pratica dell apprendimento Nella didattica Nella valutazione Sapremo innovarci o sarà solo un altro adempimento?
18 Fino agli anni 70 Insegnamento per contenuti Valutazione decimale delle conoscenza Dopo il 74 e 77 Insegnamento / apprendimento per obiettivi Valutazione di criterio delle abilità (nell obbligo) Anni 2000 Apprendimento per competenze Certificazione delle competenze
19 Da Scuola centrata sull insegnamento e trasmissione di conoscenze A Scuola centrata sugli apprendimenti e attivazione di competenze Per cui Rinnovamento del ruolo e funzione docente e dei comportamenti dei docenti chiamati a lavorare in team
20 Processi Di apprendimento e diverse forme di intelligenza Cognitivi, ritmi e stili degli studenti Differenze tra Conoscenza e competenza Valutazione e certificazione Promozione/non prom e debiti/crediti/orient Progettazione curriculare e modulare
21 insieme organizzato di dati e informazioni che il soggetto apprende archivia utilizza in situazioni operative procedurali e problematiche
22 atti concreti singoli che il soggetto compie utilizzando date conoscenze un abilità è una competenza procedurale o un segmento di competenza
23 la capacità dimostrata da un soggetto di utilizzare le conoscenze, le abilità e le attitudini (atteggiamenti) personali, sociali e/o metodologiche in situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e/o personale Nel Quadro Europeo delle Qualifiche le competenze sono descritte in termini di responsabilità e autonomia
24 Dal primato dei contenuti disciplinari disciplina disciplina disciplina
25 alla sollecitazione di abilità abilità abilità disciplina disciplina disciplina
26 alla sollecitazione di competenze come uso di saperi complessi competenza abilità abilità disciplina disciplina disciplina
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28 Università I.T.S. Corsi FSE - MeL Istruzione Prof.le 2 settori 11 ind. Istruzione Tecnica 2 settori 11 ind. Istruzione Liceale 6 tipologie Scuola Secondaria di Primo Grado
29 Linguistico Classico Musicale - Coreutico Artistico Scienze Umane* Scientifico* * Con opzione risp. Economico Sociale e Scienze Applicate
30 Economico Due indirizzi Tecnologico Nove indirizzi
31 Amm.ne Finanza Marketing Turismo Rel. Internazionali per il marketing Sistemi informativi aziendali
32 Meccanica, meccatronica e energia Meccanica e meccatronica Energia Trasporti e logistica Costruzione del mezzo Conduzione del mezzo Logistica Elettronica ed elettrotecnica Elettronica Elettrotecnica Automazione
33 Informatica e telecomunicazioni Informatica Telecomunicazioni Grafica e comunicazione Chimica, materiali e biotecnologie Chimica dei materiali Biotecnologie ambientali Biotecnologie sanitarie
34 Sistema moda Tessile, abbigliamento e moda Calzature e moda Agraria, agroalimentare e agroindustria Produzioni e trasformazioni Gestione dell ambiente e del territorio Viticoltura ed enologia Costruzioni, ambiente e territorio Geotecnico
35 Costituzione Italiana Titolo V Legge Costituzionale n. 3 / 2001 art. 3 Lo Stato ha legislazione esclusiva sulle norme generali dell istruzione È materia di legislazione concorrente quella relativa all istruzione, salva l'autonomia delle istituzioni scolastiche e con esclusione della istruzione e della formazione professionale
36 Le Regioni sono titolate a rilasciare titoli professionalizzanti: Qualifica triennale Diploma quadriennale Sistema transitorio di sussidiarietà: Prima statale + qualifica regionale Prima solo qualifica regionale Non esiste più il regime surrogatorio
37 Qualifiche triennali Diplomi quadriennali Esame di Stato professionale
38 Industria e artigianato Servizi
39 Produzioni industriali e artigianali Industria Artigianato Manutenzione e assistenza tecnica
40 Agricoltura e sviluppo rurale Socio Sanitari Odontotecnico Ottico Enogastronomia e ospitalità alberghiera Enogastronomia Servizi di sala e di vendita Accoglienza turistica Commerciali
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ListaQualifiche Based on Riepilogo Offerta Formativa
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