PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE A.S. 2012/2013 CLASSE IB

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Miranda Boni
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1 PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE A.S. 2012/2013 CLASSE IB Testo: C est Dans l Air ( Minerva scuola) Unità svolte: 0, 1, 2, 3, 4, 5,6. CONTENUTI: Sono state analizzate e studiate tutte le parti all interno delle unità sopra elencate. Articoli determinativi e indeterminativi, articoli contratti, formazione del femminile (tutti i casi), formazione del plurale (tutti i casi), aggettivi possessivi, aggettivi dimostrativi, frase affermativa, frase negativa, frase interrogativa; i numeri da 0 a 100; regole per indicare l ora, giorni della settimana, mesi dell anno, tempo atmosferico. Preposizione CHEZ e PAR. Verbi impersonali falloir e suffire. Lessico riguardante i negozi e i negozianti. Modi per la descrizione fisica di una persona.traduzione di cos è? cosa sono? chi è? chi sono?.uso articolo partitivo e della preposizione semplice DE. Formazione del tempo presente, futuro semplice e del modo imperativo. I gruppi verbali. COMUNICAZIONE: Presentarsi e saper presentare qualcuno; chiedere e dare un informazione, chiedere e dire l ora; descrivere la propria giornata; ciò che piace e ciò che si detesta; esprimere il possesso; chiedere e dare indicazioni riguardo un itinerario e indicazioni stradali; parlare della famiglia e dei membri della famiglia; la giornata scolastica. Chiedere e dire la data, il giorno della settimana, mese e stagione. Saper descrivere fisicamente una persona. VERBI: Avoir, être, verbi reg. 1 gruppo e 2 gruppo, aller, venir, sortir, vouloir, savoir, dire, prendre, connaitre, faire, pouvoir, lire, devoir,s appeler. Tempi verbali studiati: presente, futuro semplice, imperativo.

2 PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE A.S. 2012/2013 CLASSE II B Testo: C est dans l air Unités: 4,5,6,7,8,9. CONTENUTI: Sono state analizzate e studiate tutte le parti all interno delle unités sopra elencate. Revisione delle strutture linguistico - grammaticali apprese nell anno precedente; uso dell articolo partitivo e della preposizione semplice DE; uso dei pronomi personali complemento oggetto, di termine e complementi indiretti; pronomi relativi; accordo del participio passato con gli ausiliari essere ed avere.pronomi dimostrativi, comparativi di qualità e di quantità. Traduzione di molto, verbi impersonali falloir e suffire.i gallicismi.formazione del tempo passato prossimo, futuro semplice, imperfetto.pronomi avverbiali Y e EN.Aggettivi con doppia forma. COMUNICAZIONE: Parlare delle attività quotidiane; fissare un appuntamento; parlare della propria giornata scolastica, proporre, accettare, rifiutare; parlare delle proprie vacanze; esprimere i propri gusti e preferenze; annunciare un avvenimento; invitare, ; indicare e chiedere un itinerario; parlare dell abbigliamento; parlare del tempo atmosferico; saper collocare un fatto o un avvenimento nel tempo presente, futuro,passato. VERBI: Avoir, être, verbi reg. 1 gruppo e 2 gruppo, aller, venir, sortir, vouloir, savoir, dire, prendre, connaitre, faire, pouvoir, lire, boire, devoir, verbi pronominali,verbi impersonali. e revisione del tempo presente indicativo e dell imperativo.

3 PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE A.S. 2012/2013 CLASSE III B Testo: Profession Reporter Sono state analizzate e studiate le varie parti contenute nei seguenti dossiers: DOSSIER 1. Culture jeunes DOSSIER 2 Repères société DOSSIER 3 Reportage sur l Hexagone Revisione delle strutture linguistico - grammaticali apprese nell anno precedente; uso dei pronomi personali complemento oggetto, di termine e complementi indiretti; pronomi relativi; accordo del participio passato con gli ausiliari essere ed avere. Uso del modo indicativo e del modo congiuntivo, il periodo ipotetico. Aggettivi e pronomi indefiniti. La principale attività svolta è stata la rielaborazione personale dei testi man mano analizzati con la conseguente esposizione in lingua francese con particolare attenzione alla pronuncia ed alla correttezza lessicale.

4 PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE A.S. 2012/2013 CLASSE IV B Testo: COMMERCE EXPRESS. DOSSIERS analizzati: 1,2 3,4,5,6 ( unité 2) Sono state analizzate e studiate le varie parti all interno dei dossiers sopra citati e le lettere in essi contenute.le parti della lettera. L accueil en entreprise; la création d entreprise, faire de la promotion, faire une offre commerciale, négocier des conditions de vente, la commande. FICHES THORIE: Les manifeststions commerciales, la communication de l entreprise et la publicité, le commerce et les commerçants, les conditions de ventes, la documentation, la négociation, la commande, la facture commerciale et les differants types de facture. CIVILISATION dossier 1: les jeunes; dossier 2: la societé.

5 PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE A.S. 2012/2013 CLASSE IV A Testo: COMMERCE EXPRESS. DOSSIERS analizzati: 1,2 3,4,5,6 ( unité 2) Sono state analizzate e studiate le varie parti all interno dei dossiers sopra citati e le lettere in essi contenute. Le parti della lettera. L accueil en entreprise; la création d entreprise, faire de la promotion, faire une offre commerciale, négocier des conditions de vente, la commande. FICHES THORIE: Les manifeststions commerciales, la communication de l entreprise et la publicité, le commerce et les commerçants, les conditions de ventes, la documentation, la négociation, la commande, la facture commerciale et les differants types de facture. CIVILISATION dossier 1: les jeunes; dossier 2: la societé.

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