Programmazione Annuale a.s

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1 MIRH0000X Via Uruguay 6/ Milano - Tel r.a. - Fax Programmazione Annuale a.s MATERIA: CLASSE: FRANCESE PRIMA LIBRO DI TESTO: AUTORE: TITOLO: EDITORE: BELLANO-GHEZZI PALMARÈS EN POCHE ÉDITION COMPACTE LANG. APPROVATO IL : EMESSO IL: 07/09/01-1 -

2 Carlo Porta MOD/UD 16 Istituto Professionale Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalità Alberghiera MIRH0000X Via Uruguay 6/ Milano - Tel r.a. - Fax sito web [email protected] OBIETTIVI GENERALI CONOSCENZE: a. ASPETTI COMUNICATIVI, SOCIO-LINGUISTICI DELL INTERAZIONE E DELLA PRODUZIONE ORALE BREVI DIALOGHI,(DESCRIZIONI, SEMPLICI CONVERSAZIONI TELEFONICHE) CON REGISTRO APPROPRIATO AL CONTESTO E AGLI INTERLOCUTORI. b. STRUTTURE GRAMMATICALI DI BASE DELLA LINGUA, SISTEMA FONOLOGICO, RITMO INTONAZIONE DELLA FRASE, ORTOGRAFIA E PUNTEGGIATURA. c. STRATEGIE PER LA COMPRENSIONE GLOBALE DI TESTI E MESSAGGI SEMPLICI E CHIARI, SCRITTI, ORALI E MULTIMEDIALI, SU ARGOMENTI NOTI INERENTI LA SFERA PERSONALE SOCIALE O L ATTUALITÀ. d. LESSICO E FRASEOLOGIA IDIOMATICA FREQUENTE RELATIVI AD ARGOMENTI DI VITA QUOTIDIANA, SOCIALE O D ATTUALITÀ E TECNICHE D USO DEI DIZIONARI, ANCHE MULTIMEDIALI. e. NELL AMBITO DELLA PRODUZIONE SCRITTA RIFERITA A TESTI BREVI E SEMPLICI, CONOSCENZA DELLE CARATTERISTICHE DELLE DIVERSE TIPOLOGIE TESTUALI (LETTERE INFORMALI, DESCRIZIONI) DELLE STRUTTURE SINTATTICHE E DEL LESSICO APPROPRIATO AI CONTESTI. ABILITÀ: a. INTERAGIRE IN BREVI CONVERSAZIONI SU ARGOMENTI DI INTERESSE PERSONALE, QUOTIDIANO. b. UTILIZZARE APPROPRIATE STRATEGIE ALLA RICERCA DI INFORMAZIONI E COMPRENSIONE DEI PUNTI ESSENZIALI IN MESSAGGI CHIARI, SCRITTI E ORALI, SU ARGOMENTI NOTI E DI INTERESSE PERSONALE, QUOTIDIANO, SOCIALE O D ATTUALITÀ. c. UTILIZZARE UN REPERTORIO LESSICALE ED ESPRESSIONI DI BASE, PER ESPRIMERE BISOGNI CONCRETI DELLA VITA QUOTIDIANA, DESCRIVERE ESPERIENZE E AVVENIMENTI DI TIPO PERSONALE O FAMILIARE. d. DESCRIVERE IN MANIERA SEMPLICE ESPERIENZE, IMPRESSIONI ED EVENTI, RELATIVI ALL AMBITO PERSONALE, SOCIALE O DELL ATTUALITÀ. e. PRODURRE BREVI TESTI DI TIPO INFORMATIVO O DESCRITTIVO SU TEMATICHE NOTE DI INTERESSE PERSONALE, QUOTIDIANO, SOCIALE, APPROPRIATI NELLE SCELTE LESSICALI E SINTATTICHE. f. RICONOSCERE GLI ASPETTI STRUTTURALI DELLA LINGUA UTILIZZATA IN TESTI COMUNICATIVI. g. UTILIZZARE I DIZIONARI BILINGUE E MULTIMEDIALI. METODI: a. LO STUDIO DELLA LINGUA STRANIERA SARÀ CENTRATO SUL SUO USO COMUNICATIVO, ANCHE SE L AZIONE DIDATTICA SARÀ VOLTA A STIMOLARE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE NELLE QUATTRO ABILITÀ DI BASE. b. PER FAVORIRE LO SVILUPPO DELLA COMPETENZA COMUNICATIVA SI INVITERANNO GLI STUDENTI A USARE QUANTO PIÙ POSSIBILE LA LINGUA STRANIERA IN CLASSE. APPROVATO IL : EMESSO IL: 07/09/01 - -

3 MIRH0000X Via Uruguay 6/ Milano - Tel r.a. - Fax c. L USO DELLA LINGUA MADRE SARÀ UTILE IN ALCUNE FASI DELL ATTIVITÀ DIDATTICA, QUALI LA RIFLESSIONE GRAMMATICALE E/O LESSICALE DI TIPO CONTRASTIVO. d. IL LAVORO IN CLASSE POTRÀ ESSERE PROPOSTO SOTTO FORMA DI LEZIONE FRONTALE, LAVORO A COPPIE, DI GRUPPO, CERCANDO DI FAVORIRE LA PARTECIPAZIONE DEGLI ALUNNI. STRUMENTI: a. LIBRO DI TESTO. b. SCHEMI ALLA LAVAGNA c. APPUNTI, MAPPE COGNITIVE d. AULA MULTIMEDIALE e. LIM NUMERO MINIMO VERIFICHE PREVISTE: ORALI: 6(VERIFICHE ORALI TRADIZIONALI O TEST SCRITTI SU CONTENUTI TEORICI) SCRITTE: 6 N. MODUL O TITOLO DEL MODULO OBIETTIVI (PRESCELTI TRA TRA QUELLI ELENCATI A PAG.1) CONTENUTI/UNITÀ DIDATTICHE N. OREPREVIS TE APPROVATO IL : EMESSO IL: 07/09/01 - -

4 Istituto Professionale Servizi per l Enogastronomia e l Ospitalità Alberghiera Carlo Porta MOD/UD 16 MIRH0000X Via Uruguay 6/ Milano - Tel r.a. - Fax sito web [email protected] EPELER GLI ARTICOLI DETERMINATIVI L ALFABETO ETAPE 0 COMPTER I NUMERI:1-0 SAVOIR DIRE QUI JE SUIS I VERBI AVOIR E ÊTRE 1 INDIQUER LA POSSESSION LA FORMAZIONE DEL FEMMINILE LA FORMAZIONE DEL PLURALE / INDETERMINATIVI 4 ETAPE 1 SALUER ET PRENDRE CONGÉ DEMANDER COMMENT ÇA VA ET REPONDRE REMERCIER, S EXCUSER SE PRESENTER, PRESENTER QUELQU UN DIRE LA DATA PRONOMI PERSONALI SOGGETTI VERBI IN ER, APPELER, VERBI RIFLESSIVI FORMA INTERROGATIVA AGGETTIVI INTERROGATIVI QUEL/S;QUELLE/S I NUMERI DA:1 A 70 8 RECUPERO RIPAS SO 4 ETAPE IDENTIFIER QUELQU UN DEMANDER ET DIRE LA PROFESSION, LA NATIOLITÉ, L ADRESSE POSTALE OU ELECTRONIQUE PARLER DES MÉTIERS ET DES PROFESSIONS QUI EST-CE?QUE EST-CE QUE C EST? C EST, CE SONT; IL/ELLE EST; ILS/ELLES SONT AGGETTIVI INTERROGATIVIQUEL/S;QUELLE/S LA FORMAZIONE DEL FEMMINILE LES ARTICLES CONTRACTÉS LA FORMA NEGATIVA 1 APPROVATO IL : EMESSO IL: 07/09/01-4 -

5 MIRH0000X Via Uruguay 6/ Milano - Tel r.a. - Fax ETAPE PARLER DE SA FAMILLE PARLER DE LA FAMILLE DE QUELQU UN D AUTRE DÉCRIRE L ACEPT PHYSIQUE ET LE CARACTÈRE DE QUELQU UN CONNAITRE LA FRANCE AGGETTIVI POSSESSIVI PRONOMI PERSONALI TONICI LA FORMAZIONE DEL FEMMINILE () I VERBI ALLER, VENIR NAZIONE GLI AVVERBI TRÈS, BEAUCOUP, BEAUCOUP DE LE PREPOSIZIONI DAVANTI AI NOMI DI PAESI CONOSCENZE GEOGRAFICHE DI BASE SULLA 1 6 ETAPE 4 DECRIRE QUELQUE CHOSE LA COULEUR, LA TAILLE, LA FORME, LA MATIERE PARLER DES VETEMENTS LOCALISER UN OBJET LES ADJECTIFS DEMONSTRATIFS IL Y A LES PRONOMS PERSONNELS (COD) LES VERBES FAIRE, SAVOIR LES ADJECTIFS DE COULEUR LES VARIATIONS ORTOGRAPHIQUES DES VERBES DU PREMIER GROUPE 1 APPROVATO IL : EMESSO IL: 07/09/01-5 -