Istituto comprensivo di Fagagna Scuola secondaria di primo grado
|
|
|
- Oliviero Pinna
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Istituto comprensivo di Fagagna Scuola secondaria di primo grado CLASSE 1^A PROGETTO EDUCAZIONE SCIENTIFICA La materia e le sue proprietà 1. La dilatazione termica dei corpi solidi 2. La conduzione del calore 3. La pressione idrostatica 4. Determinazione del volume di un solido di forma irregolare
2 La classe 1^A ha intrapreso lo studio delle Scienze affrontando il tema La materia e le sue proprietà attraverso un percorso di esperimenti che ha permesso l'osservazione e l'approfondimento di fatti e fenomeni che dipendono dalle caratteristiche della materia stessa. Gli allievi stanno raccogliendo tutti gli esperimenti sul loro quaderno e su un quaderno di classe che servirà, nell'arco del triennio, a ripercorrere lo studio delle scienze. Essi hanno scelto di mettere in mostra gli esperimenti che sono sembrati più significativi o più difficili da realizzare e che comunque li hanno particolarmente incuriositi.
3 ESPERIMENTO N. 1 La dilatazione termica dei corpi solidi Materiali: Base di ferro con sbarra di ferro avente misuratone graduato 10 candeline Accendino
4 Esecuzione: Posizioniamo le candeline sulla base in ferro, le accendiamo e osserviamo: l asticella di ferro a contatto con le dieci fiammelle si dilata e la lancetta del misuratore graduato dalla posizione zero arriva alla posizione sette ; quando le candele vengono spente, la lancetta del misuratore ridiscende velocemente a zero.
5 Conclusione: In un corpo caldo le molecole sono in continua agitazione. In questo loro disordinato movimento esse si allontanano le une dalle altre provocando una dilatazione del corpo stesso. Questo fenomeno si chiama dilatazione termica.
6 Documentazione fotografica Foto n. 1 Allestimento dell'esperimento
7 Foto n. 2 Allestimento dell'esperimento
8 Foto n. 3 Accensione delle candele, osservazione e misurazione
9 Foto n. 4 Candele spente ed osservazione finale
10 ESPERIMENTO N. 2 La conduzione del calore Materiali: Un ferro da calze metallico Una candela Spilli 2 Rialzi
11 Esecuzione: Accendiamo la candela, facciamo cadere delle gocce di cera alla regolare distanza di 5 cm sull asticella e attacchiamo sei spilli sulla cera appena calda. Appoggiamo il ferretto sui due rialzi, mettiamo la candela sotto il ferro ad una delle due estremità e osserviamo gli spilli cadere uno dopo l altro in questi tempi: 1 = 4 secondi 2 = 38 secondi 3 = 41 secondi 4 = 43 secondi 5 = 69 secondi 6 = 81 secondi
12 Conclusione: Il calore si propaga gradatamente lungo tutto il ferro, partendo dalla zona più vicino alla fiamma.
13 Documentazione fotografica Foto n. 1 Allestimento dell'esperimento
14 Foto n. 2 Accensione delle candele ad una estremità del ferro e caduta progressiva degli spilli
15 Foto n. 3 Accensione delle candele, osservazione e misurazione
16 ESPERIMENTO N. 3 La pressione idrostatica Materiali: 2 bottiglie forate Acqua Scotch
17 Esecuzione: Abbiamo preparato due bottiglie di plastica praticando dei fori tutti uguali con un punteruolo riscaldato: in una, i fori sono disposti orizzontalmente alla stessa altezza; nell altra, i fori sono allineati verticalmente. Con lo scotch abbiamo chiuso i fori e riempito le due bottiglie d acqua. Abbiamo tolto lo scotch ed osservato: Nella bottiglia con i fori disposti verticalmente l acqua fuoriesce con uno spruzzo più lungo nel foro più basso Nella bottiglia con i fori disposti orizzontalmente l acqua fuoriesce con spruzzi tutti uguali.
18 Conclusione: L'acqua esce dai fori con spruzzi sempre più lunghi via via che il foro si trova più in basso, infatti più basso è il foro, maggiore è la pressione dell acqua che sta sopra. La lunghezza degli spruzzi è sempre uguale per i fori posti alla stessa altezza poiché la pressione dell'acqua sovrastante è la stessa.
19 Documentazione fotografica Foto n. 1 Allestimento dell'esperimento
20 Foto n. 2 Allestimento dell'esperimento
21 Foto n. 3 Lo scoch viene tolto dalle bottiglie
22 Foto n. 4 Osservazione
23 Foto n. 5 Osservazione
24 ESPERIMENTO N. 4 Determinazione del volume di un solido di forma irregolare Materiali: Sasso Cilindro graduato Acqua
25 Esecuzione: Abbiamo versato nel cilindro graduato un po' d'acqua e abbiamo annotato il livello; abbiamo poi inserito nel cilindro il corpo solido e considerato il nuovo livello dell'acqua che si è innalzata dentro il contenitore.
26 Conclusione: Poiché l'acqua è impenetrabile, il sasso immerso sposta una quantità di acqua pari al suo volume. Il livello dell'acqua è aumentato e, ricordando che 1 ml è uguale a 1 cm 3 e che la differenza di volume è di 5 ml, il volume del sasso è di 5 cm 3.
27 Documentazione fotografica Foto n. 1 Misurazione del livello dell'acqua nel cilindro graduato
28 Foto n. 2 Inserimento del sasso nel cilindro
29 Foto n. 3 Misurazione del nuovo livello dell acqua
30 L'insegnante prof.ssa Erma Zamparo Gli allievi della classe 1^A Barbulovic Sandra Castenetti Giada Cavazza Giada D'Angelo Bianca De Monte Nicolas Di Bortolo Alice Fabro Camilla Flumiani Elisa Gosparini Asia Graffi Elisa Ilarda Lorenzo Klou Avoulà Hersilia K. Mentil Juri Micoli Sharin Miron Ionel Montagnese Carrie Pecile Nicola Pezzetta Nicola Pinzano Erica Pippo Luca Righini Elena Verilli Michael
LE PROPRIETA DEI LIQUIDI
LE PROPRIETA DEI LIQUIDI Esperimento 1 Forma e volume dell acqua Beuta Becher Acqua 1. Versa 200 ml d acqua nella beuta graduata e osserva la forma che l acqua assume. 2. Travasa l acqua nel becher, leggi
Prof.ssa Grazia Paladino
Prof.ssa Grazia Paladino Si sposta il caldo o il freddo? Quando d inverno apriamo la porta entra freddo o esce caldo? Perché ci sono alcuni oggetti che sembrano sempre freddi? Perché alcuni oggetti non
LA DILATAZIONE TERMICA
LA DILATAZIONE TERMICA Sappiamo che quando un corpo viene riscaldato aumenta l agitazione termica delle sue molecole, che quindi si disperdono andando ad occupare spazi maggiori proprio a causa della dispersione
Capitolo 13. La temperatura
Capitolo 13 La temperatura Il termoscopio Il termoscopio è uno strumento che serve per decidere, in modo oggettivo, se un corpo è più caldo o più freddo di un altro. In quale vaschetta c è l acqua più
esperimento n. 12 legge di Torricelli principio di Archimede diavoletto di Cartesio legge di Stevin
alunno : classe: data: 2 quadrimestre esperimento n. 12 legge di Torricelli principio di Archimede diavoletto di Cartesio legge di Stevin legge di Torricelli (1608) Torricelli si dedicò allo studio dei
Affonda o galleggia?
ffonda o galleggia? llo stesso livello! Cominciamo con questa osservazione: se mettiamo un liquido in un recipiente formato da più tubi comunicanti vediamo che il liquido si dispone in tutti i tubi allo
Percorso didattico della sperimentazione: "L Educazione Scientifica nella Scuola Elementare" classe 3a Elementare
Percorso didattico della sperimentazione: "L Educazione Scientifica nella Scuola Elementare" classe 3a Elementare sez.b C.D."F. Ferrara" a.s. 2000/2001. Il tema fondamentale degli incontri di questo anno
Calore e Temperatura
PROGETTO POTENZIAMENTO DEL LABORATORIO DI FISICA LEZIONI ATTIVE Calore e Temperatura PREREQUISITO Ripetiamo il concetto di ENERGIA DEFINIZIONE TIPOLOGIE TRASFORMAZIONE DISPONIBILITA E CONSUMO FORZE DISSIPATIVE
LABORATORI DEI SAPERI SCIENTIFICI
ISTITUTO COMPRENSIVO G.MARITI Corso della Repubblica, 125 Fauglia (PI) LABORATORI DEI SAPERI SCIENTIFICI 2013-2014 SCUOLA: Secondaria 1 grado di Fauglia CLASSE/SEZIONE: 1D e 1E TITOLO PERCORSO: CALORE
IL CALORE LA TEMPERATURA E I PASSAGGI DI STATO
IL CALORE LA TEMPERATURA E I PASSAGGI DI STATO IL CALORE Se metti a contatto un oggetto meno caldo (acqua) con uno più caldo (chiodo), dopo un po di tempo quello meno caldo tende a scaldarsi e quello più
Come si trasmette il calore
1 Espansione 0.4 Come si trasmette il calore La nostra esperienza quotidiana ci insegna che il calore si trasmette da un corpo a un altro. Osserviamo insieme: Se immergiamo un chiodo riscaldato su una
Liquido a temperatura T 1
CALORE E TEMPERATURA 1 Calore e Temperatura, sono due grandezze fisiche tra loro diverse ma strettamente legate. Il Calore è uno dei modi attraverso il quale l energia si trasmette da un corpo all altro
Laboratorio scientifico. progetto aria
Laboratorio scientifico progetto aria materiale recipiente con acqua-tappo di sugherobicchiere- provetta-disco carta colorato incollato sul fondo del bicchiere o una banconota prova sperimentale abbiamo
La temperatura e il calore. Documento riadattato da MyZanichelli.it Isabella Soletta Febbraio 2012 Parte 1/3
La temperatura e il calore Documento riadattato da MyZanichelli.it Isabella Soletta Febbraio 2012 Parte 1/3 Questo simbolo significa che l esperimento si può realizzare con materiali o strumenti presenti
La temperatura e il calore
La temperatura e il calore Questo simbolo significa che l esperimento si può realizzare con materiali o strumenti presenti nel nostro laboratorio Questo simbolo significa che l esperimento si può realizzare
Il Calore e la Temperatura
Il Calore e la Temperatura Gloria Nuzzolo è l energia lenergia termica che si trasferisce da un oggetto a temperatura più alta a un oggetto con temperatura più bassa. Il flusso di calore è dovuto alla
La temperatura. La materia può trovarsi in tre stati diversi di aggregazione diversi: solido, liquido e gassoso
1 La temperatura La materia può trovarsi in tre stati diversi di aggregazione diversi: solido, liquido e gassoso Qualunque sia lo stato di aggregazione, le particelle (molecole o atomi) di cui è fatta
LABORATORIO SULL ACQUA
LABORATORIO SULL ACQUA Attività di scienze come in laboratorio svolta dalla prof.ssa M. Aliberti con gli allievi di 1^, 2^ e 3^ della sezione ospedaliera di Torino. Con questo laboratorio abbiamo voluto
isidoro.sciarratta@alice.it vedere filmato eseguire esperimento isidoro.sciarratta@alice.it 2 isidoro.sciarratta@alice.it 3 isidoro.sciarratta@alice.it 4 isidoro.sciarratta@alice.it 5 isidoro.sciarratta@alice.it
Termodinamica (1) Temperatura e calore Lezione 12, 13/11/2018, JW
Termodinamica (1) Temperatura e calore Lezione 12, 13/11/2018, JW 15.1-15.6 1 1. Calore Definizione di calore Il calore è l energia trasferita tra oggetti a causa della loro differenza di temperatura.
CLASSE IV- Opzione 2 Corsi supplementari di scienze naturali L ENERGIA TERMICA
CLASSE IV- Opzione 2 Corsi supplementari di scienze naturali L ENERGIA TERMICA L energia termica E 1.1. E 1.2. E 1.3. E 1.4. E 1.5. E 1.6. E 1.7. Temperatura e calore La dilatazione termica dell etanolo.
Calore e Temperatura - I passaggi di stato 1/10
Calore e Temperatura - I passaggi di stato 1/10 COSA E IL CALORE? Cosa fa il calore? Dopo aver fatto il bagno al mare nessuno si sogna di andare di corsa ad asciugarsi i capelli, basta sdraiarsi sulla
ESERCIZI FISICA I Lezione
ESERCIZI FISICA I Lezione 12 2017-06-08 Tutor: Alessandro Ursi alessandro.ursi@iaps.inaf.it ESERCIZIO 1 Due corpi di forme e volumi uguali, ma di sostanze diverse, sono disposti come in figura. La densità
Le grandezze. grandezza. Grandezze estensive e intensive 03/03/2019. Qualunque proprietà della materia che è soggetta ad essere misurata si definisce
Le grandezze Le grandezze Qualunque proprietà della materia che è soggetta ad essere misurata si definisce grandezza Grandezze estensive e intensive Le grandezze estensive dipendono dalle dimensioni del
Fisica Applicata, Area Infermieristica, M. Ruspa REGIMI DI MOTO DI UN FLUIDO REALE
REGIMI DI MOTO DI UN FLUIDO REALE MOTO LAMINARE O TURBOLENTO? Dipende dalla velocita di scorrimento del fluido! VELOCITA CRITICA La velocita critica per un fluido di viscosita η e di densita d che scorre
10. LA MISURA DELLA TEMPERATURA
1. LA MISURA DELLA TEMPERATURA 1.1 L organizzazione della materia Tutte le sostanze sono composte da atomi. Quando due o più atomi si legano assieme formano molecole. Atomi o molecole sono le unità (particelle)
Percorso Didattico 3 Acqua e stati della materia
PIANO ISS P r e s i d i o M I L A N O I s t i t u t o T e c n i c o I n d u s t r i a l e S t a t a l e L i c e o S c i e n t i f i c o T e c n o l o g i c o E t t o r e M o l i n a r i Via Crescenzago,
Temperatura e calore. Enrico Degiuli Classe Prima
Temperatura e calore Enrico Degiuli Classe Prima Temperatura e calore La temperatura è legata ai movimenti microscopici delle molecole di una sostanza (agitazione termica). Più la velocità media delle
Kit Meccanica. Codice: 165203 Prezzo: 465,00
Codice: 165203 Prezzo: 465,00 Descrizione In dotazione 1 Carrello sperimentale, massa 50 g, basso attrito, con supporto per masse additive con intaglio da 50 o 10 g 1 Metro a nastro avvolgibile in custodia
Giochi di galleggiamento
Relazione del laboratorio di Fisica Giochi di galleggiamento Scopo Confermare empiricamente l'ipotesi: I corpi galleggiano in base alla densità del liquido in cui sono immersi? La densità d di un corpo
Kit Termologia Codice: Prezzo: 360,00 Descrizione In dotazione
Codice: 165498 Prezzo: 360,00 Descrizione In dotazione 1 Set di 3 anelli di supporto con gambi in acciaio nichelato con diametri differenti - 1x 100 mm per fissare la reticella spargi-fiamma - 1x 62 mm
Calore e Temperatura
PROGETTO POTENZIAMENTO DEL LABORATORIO DI FISICA LEZIONI ATTIVE Calore e Temperatura PREREQUISITO Ripetiamo il concetto di ENERGIA DEFINIZIONE TIPOLOGIE TRASFORMAZIONE DISPONIBILITA E CONSUMO FORZE DISSIPATIVE
GAIALAB:INCONTRIAMO L AMBIENTE IN LABORATORIO
LABORATORIO DI FISICA Chi galleggia e chi va a fondo Perché alcuni corpi in acqua affondano e altri galleggiano? Per rispondere a questa domanda facciamo un esperimento: Appendiamo a un dinamometro due
Kit studio termologia
Codice: 174611 Prezzo: 450,00 Descrizione In dotazione 1 Set di 3 anelli di supporto con gambi in acciaio nichelato con diametri differenti o 1 x 100 mm per fissare la reticella spargi-fiamma o 1 x 62
Il Calore e la Temperatura
Il Calore e la Temperatura Il Calore Dopo aver fatto il bagno al mare nessuno si sogna di andare di corsa ad asciugarsi i capelli, basta sdraiarsi sulla spiaggia e aspettare che sia il Sole ad asciugarli!
Cognome Nome corso. D'inverno, se la temperatura scende sotto lo zero si sparge il sale sulla strada. Il ghiaccio così non si forma perché
Cognome Nome corso Un corpo che ha un suo volume e una sua forma è: Un liquido Un solido Un aeriforme Se fuori è freddo e apro la finestra mi si raffreddano subito: I piedi Le spalle Le mani La testa e
Fisica per Farmacia A.A. 2018/2019
Fisica per Farmacia A.A. 018/019 Responsabile del corso: Prof. Alessandro Lascialfari Tutor (16 ore): Matteo Avolio Lezione del 08/05/019 h (13:30-15:30, Aula G10, Golgi) ESERCITAZIONI FLUIDI Esercizio
Esso può portare in circa 10 minuti mezzo litro d acqua fino 50 C circa.
Questo modello riproduce il cilindro parabolico che serve a per PRODURRE ACQUA CALDA grazie all energia solare. Esso può portare in circa 10 minuti mezzo litro d acqua fino 50 C circa. Il modello è formato
CALORE E TEMPERATURA
CALORE E TEMPERATURA Indice Obiettivi L agitazione termica La dilatazione termica La misura della temperatura Lo stato fisico della materia Flussi di calore ed equilibrio termico La propagazione del calore
ESERCIZI. 1) Un bicchiere pieno di acqua su un tavolo orizzontale ha una base di 36 cm 2 ed una
ESERCIZI 1) Un bicchiere pieno di acqua su un tavolo orizzontale ha una base di 36 cm 2 ed una massa di 500 g. quale è il valore della pressione esercitata dal bicchiere sul tavolo? Superficie = 36 cm
La pressione è potente:
La pressione è potente: 1 Esperimento - Bottiglia forata con e senza tappo: Supponiamo di avere la seguente situazione: una bottiglia con un foro ad altezza alla base, riempita con acqua fino ad un altezza
Dilatazione termica. Capitolo 2
Capitolo 2 Dilatazione termica 1. Le dimensioni di un corpo solido, liquido o gassoso che sia dipendono sia dalle forze che su di esso agiscono, sia dalla temperatura. A pari temperatura, il volume dei
Lezione 14 Termologia Cambiamenti di stato. Dilatazioni termiche. Trasmissione del calore.
Lezione 14 Termologia Cambiamenti di stato. Dilatazioni termiche. Trasmissione del calore. Cambiamenti di stati di aggregazione Gli stati di aggregazione della materia sono: solido, liquido gassoso (e
COS E IL TERMOMETRO?
COS E IL TERMOMETRO? O Un termometro è uno strumento di misura atto a misurare la temperatura, oppure le variazioni di temperatura. A seconda della proprietà usata i termometri sfruttano il principio zero
LA 1 a LEGGE DI VOLTA E GAY LUSSAC O DELLE ISOBARICHE
1 LA 1 a LEGGE DI VOLTA E GAY LUSSAC O DELLE ISOBARICHE L energia si presenta in diverse forme e una delle più importanti è il calore. I fenomeni naturali sono quasi sempre accompagnati da sviluppo o assorbimento
Perché è necessario introdurre la grandezza fisica temperatura
Perché è necessario introdurre la grandezza fisica temperatura La sensazione di caldo e di freddo e soggettiva: toccando un pezzo di ferro si ha una sensazione di freddo, mentre un pezzo di legno nello
Verifica del principio di Archimede Relazione dell esperimento
Verifica del principio di Archimede Relazione dell esperimento È stato effettuato un esperimento per far comprendere e dimostrare il principio di Archimede, ma soprattutto che il valore della spinta non
Dotto Formazione a tutto tondo Rapid Training 2018 Corso di Fisica Argomento 9 Temperatura e Calore
1 Dotto Formazione a tutto tondo Rapid Training 2018 Corso di Fisica Argomento 9 Temperatura e Calore 2 La temperatura La temperatura di una sostanza è una grandezza fisica scalare che da una misura dello
Attività A: masse d acqua uguali
Interazioni termiche tra masse d'acqua e temperatura di equilibrio Negli esperimenti proposti in questa scheda un recipiente contenente acqua a temperatura maggiore viene posto in acqua a temperatura minore.
I fluidi. 2 La densità di un olio è 0,08 g/cm 3. L altezza h della colonna di olio nella figura è: A 2 cm. B 4,6 cm. C 8 cm. D 10 cm. E 11,8.
I fluidi 1 Per misurare pressioni relativamente basse, in un barometro anziché mercurio è utilizzato olio di densità 8,5 10 2 kg/m 3. Un cambiamento di pressione di 1,0 Pa produce una variazione nell altezza
Prova cantonale di scienze naturali. Anno scolastico Classi II medie
Venerdì, 24 maggio 2002 Anno scolastico 2001-2002 Classi II medie Sede: Classe: Gruppo: Nomi e Cognomi (3-4 allievi per gruppo) risposte TOTALE Anno scolastico 2001-2002 Classe seconda 2 DOMANDA 1 In un
Il Calore. la Temperatura
Il Calore e la Temperatura Attraverso i nostri sensi possiamo percepire le caratteristiche degli oggetti Liscio, ruvido, morbido, spinoso e anche caldo o freddo Il tatto ci consente di fare ciò: ci consente
Richiami di Fisica, Meccanica e Termodinamica Introduzione al Corso Prof. Ing. Giulio Vannucci
CORSO DI FISICA TECNICA Richiami di Fisica, Meccanica e Termodinamica Introduzione al Corso Prof. Ing. Giulio Vannucci RICHIAMI DI FISICA, MECCANICA E TERMODINAMICA Nozioni di unità di misura Elementi
IL PRINCIPIO DI ARCHIMEDE. Tramite un esperimento sul principio di Archimede, ho dimostrato che la differenza di peso
ELIA TESTI 4 C IL PRINCIPIO DI ARCHIMEDE Tramite un esperimento sul principio di Archimede, ho dimostrato che la differenza di peso che ha un corpo fuori e dentro l acqua risulta essere pari al peso dell
ESERCIZI FISICA I Lezione
ESERCIZI FISICA I Lezione 10 2018-06-04 Tutor: Alessandro Ursi alessandro.ursi@iaps.inaf.it ESERCIZIO 1 Due corpi di forme e volumi uguali, ma di sostanze diverse, sono disposti come in figura. La densità
Fisica per scienze ed ingegneria
Serway, Jewett Fisica per scienze ed ingegneria Capitolo 19 Temperatura e principio zero della termodinamica I nostri sensi non sono affidabili per definire lo stato termico dei corpi. Ocorre un metodo
La misura del Numero di Avogadro
La misura del Numero di Avogadro L. Martina 1/02/2017 Dipartimento di Matematica e Fisica Università del Salento Sezione INFN - Lecce Progetto Lauree Scientifiche 1 Quanto sono piccole le molecole? Come
Oggetto: Equilibrio di un corpo su un piano inclinato
MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA Istituto Superiore Giovanni Falcone via Giacomo Matteotti, 4 21013 Gallarate (VA) 0331-774605 0331-245498 0331-770379 cf 82009260124 http://www.ipcgallarate.it
Scheda di osservazione 2012 -'13 Comprensivo G. Mariti Fauglia Infanzia La Girandola di Orciano Bambini di 5 anni Castellini Adriana.
Anno scolastico Istituto Scuola Classe Scheda di osservazione 2012 -'13 Comprensivo G. Mariti Fauglia Infanzia La Girandola di Orciano Bambini di 5 anni Castellini Adriana Titolo dell'esperienza: l'acqua
UNITÀ 1 La temperatura. Test
Test 1 Quale delle seguenti affermazioni è vera? A Il termoscopio è un termometro con una scala graduata. B Il termometro è un termoscopio con la scala graduata. C Il termoscopio visualizza variazioni
ACQUA ED ARIA: MEZZI DI TRASFERIMENTO DELL'ENERGIA
ENERGIA E FLUIDI I tre esperimenti proposti hanno come filo conduttore il comportamento di fluidi sottoposti a scambi di energia termica, potenziale o cinetica. Gli obbiettivi sono: dimostrare che l' energia
METODOLOGIA SPERIMENTALE - domande stimolo, - formulazione di ipotesi con discussione collettiva, - verifica sperimentale, - conclusioni.
ATTIVITA DI RICERCAZIONE IL CALORE E LA TEMPERATURA Scuola Secondaria di primo grado di Terricciola Classe I A a. s. 2013-2014 Docente di Scienze matematiche, fisiche, chimiche e naturali: Letizia Giani
TERMODINAMICA. trasmissione del calore
TERMODINAMICA Lo studio delle proprietà e della Lo studio delle proprietà e della trasmissione del calore CALORE Il CALORE è una forma di energia e come tale può trasformarsi in altre forme di energia;
SOSTANZE (abbiamo utilizzato 1,5/2 l di ogni liquido, quanto basta per riempire il cilindro graduato )
[SCOPO: Determinare la velocità di efflusso del liquido. [MATERIALI: SOSTANZE (abbiamo utilizzato 1,5/2 l di ogni liquido, quanto basta per riempire il cilindro graduato ) - acqua - olio - alcool (utilizzato
I CAMBIAMENTI DI STATO DELL ACQUA
I CAMBIAMENTI DI STATO DELL ACQUA Dove si trova l acqua?... Come si presenta e da che cosa è formata?.. Che cosa succede ai cubetti di ghiaccio quando vengono sistemati nel pallone «caldaia» del distillatore,
DETERMINAZIONE DEL CALORE SPECIFICO
DETERMINAZIONE DEL CALORE SPECIFICO Il calorimetro delle mescolanze è lo strumento usato per determinare i calori specifici e i calori latenti delle sostanze. Si tratta di un thermos con le pareti rivestire
UNITÀ DI APPRENDIMENTO n 1
Liceo Scientifico UNITÀ DI APPRENDIMENTO n 1 CLASSE DISCIPLINA TITOLO ASSI CULTURALI DURATA (in ore) I Scientifico FISICA Introduzione alla fisica Scientifico - tecnologico COMPETENZE ABILITA CONTENUTI
La misura del Numero di Avogadro
La misura del Numero di Avogadro L. Martina 5/02/2018 Dipartimento di Matematica e Fisica Università del Salento Sezione INFN - Lecce Progetto Lauree Scientifiche 1 Quanto sono piccole le molecole? Come
La temperatura e il calore. Documento riadattato da MyZanichelli.it Isabella Soletta Febbraio 2012 Parte 2/3
La temperatura e il calore Documento riadattato da MyZanichelli.it Isabella Soletta Febbraio 2012 Parte 2/3 Questo simbolo significa che l esperimento si può realizzare con materiali o strumenti presenti
Esercizi di termologia
Esercizi di termologia L. Paolucci 4 dicembre 2009 Sommario Termologia: esercizi e problemi con soluzioni. Per la classe seconda. Anno Scolastico 2009/0. Versione: v Si ricordi che cal 4,86. Quindi il
Pressione nei liquidi
Pressione nei liquidi Eseguiamo la seguente esperienza. Pratichiamo 4 fori, tutti intorno alla base, in un barattolo, e 4 fori verticalmente su un barattolo identico al primo. Copriamo con nastro adesivo
Il termoscopio. Il termoscopio è uno strumento che serve per decidere, in modo oggettivo, se un corpo è più caldo o più freddo di un altro.
La temperatura Il termoscopio Il termoscopio è uno strumento che serve per decidere, in modo oggettivo, se un corpo è più caldo o più freddo di un altro. In quale vaschetta c è l acqua più calda? temperatura
Circolo Didattico di Vinci
Circolo Didattico di Vinci Anno scolastico 2008/2009 Classi seconde Documentazione percorso di fisico-chimica Insegnanti: Alderighi Debora Meoni Cristina Montalto Floriana Ripensiamo al lavoro dello scorso
Agli alunni della Classe 2 AN (Liceo Scientifico Tradizionale) A.S. 2011/2012
Istituto Statale d Istruzione Superiore Francesco Gonzaga Liceo Scientifico, Liceo Classico, Liceo Linguistico. Istituto Tecnico Commerciale per Ragionieri IGEA e per Programmatori Mercurio Via F.lli Lodrini
Meccanica dei Fluidi 1
Meccanica dei Fluidi 1 Solidi, liquidi e gas In natura le sostanze possono trovarsi in tre stati di aggregazione: Caratteristiche di un fluido fluido: insieme di molecole sistemate casualmente e legate
Università Politecnica delle Marche, Facoltà di Agraria. C.d.L. Scienze e Tecnologie Agrarie, A.A. 2015/2016, Fisica TERMODINAMICA
TERMODINAMICA Temperatura: - è una grandezza macroscopica correlata al nostro senso di caldo e di freddo; - due persone diverse possono definire caldo o freddo lo stesso oggetto. - è quella grandezza che
Le proprietà delle sostanze temperatura
la ci fornisce una misura di quanto un corpo è caldo o freddo La sensazione di caldo e di freddo che si ha toccando un corpo è soggettiva (una persona può sentire l oggetto caldo, un altra persona può
2 Una sbarra ha l 0: se la sua varia di t, la diviene l = l 0 (1 + λ t), dove λ è una costante, detta coefficiente di, che dipende dal materiale.
I concetti fondamentali 1 Nel Sistema Internazionale l unità di misura per la temperatura è il In questa scala, detta scala assoluta, la variazione di 1 è identica a quella di 1 Però la temperatura del
Meccanica dei fluidi (1) Statica dei fluidi Lezione 10, 6/11/2018, JW
Meccanica dei fluidi (1) Statica dei fluidi Lezione 10, 6/11/2018, JW 14.1-14.5 1 Fluidi Sostanza che può scorrere Prende la forma del contenitore nel quale è confinata non sempre immediatamente, e.g.
Che cosa è la materia?
Che cosa è la materia? Tutti gli oggetti e le sostanze che ci stanno intorno sono costituite da materia. Ma che cosa è la materia? Il banco, la cattedra occupano uno spazio nell aula a causa del loro volume,
Progetto nazionale Eureka! Funziona!
ISTITUTO COMPRENSIVO 1 SAN LAZZARO DI SAVENA (BO) SCUOLA PRIMARIA R. PEZZANI CLASSE VD Progetto nazionale Eureka! Funziona! DIARIO DI BORDO DEL GRUPPO Composto da: Andrea G. : ESTENSORE DEL DIARIO DI BORDO
LE FORME DELL ACQUA. .Se inclinate una vaschetta piena d acqua con un tappo di sughero che galleggia, cosa succede al tappo?
I liquidi prendono la forma del contenitore Laboratorio n.1 IL MISTERO DELL ACQUA IMMOBILE IL TAPPO MAGICO o 1 bacinella con acqua o 1 tappo di sughero o 1 tavoletta o 2 assicelle lunghe o 1 sasso Osservate
Esperienza in laboratorio: Il calore specifico
Esperienza in laboratorio: Il calore specifico Vincenza Filippone & Alessandro Veca Classe III H Liceo Scientifico Statale G. Galilei Palermo Abstract: calcolo del calore specifico per risalire alla qualità
Frullino per Bozzelli Andrea Vassallo
Frulla bozzelli Nella fase in cui sono della costruzione del mio Vespucci, ho la necessità di utilizzare numerosi bozzelli di ogni tipo e misura, dunque devo anche costruirmeli in base all'uso. Facendo
ASTRONOMIA PRETELESCOPICA - Attività da svolgere in classe di Giorgio Strano Museo Galileo
EDUCAZIONE SCIENTIFICA B-10-FSE-2010-4 ASTRONOMIA PRETELESCOPICA - Attività da svolgere in classe di Giorgio Strano Museo Galileo IL QUADRANTE PORTATILE Materiale occorrente: 1. una tavoletta di compensato
La misura della temperatura
Calore e temperatura 1. La misura della temperatura 2. La dilatazione termica 3. La legge fondamentale della termologia 4. Il calore latente 5. La propagazione del calore La misura della temperatura La
In questo esperimento impariamo a calibrare un calorimetro e ad utilizzarlo per trovare il calore specifico di un solido metallico.
1. Misura di calore specifico In questo esperimento impariamo a calibrare un calorimetro e ad utilizzarlo per trovare il calore specifico di un solido metallico. Materiali - un calorimetro con un volume
Visione d insieme DOMANDE E RISPOSTE SULL UNITÀ
Visione d insieme DOMANDE E RISPOSTE SULL UNITÀ Qual è la differenza fra calore e temperatura? La temperatura dipende dallo stato di agitazione termica di un corpo; perciò è una grandezza fisica caratteristica
SC- PRIMARIA V. DA FELTRE PEGOGNAGA CLASSE 3 C
SC- PRIMARIA V. DA FELTRE PEGOGNAGA CLASSE 3 C La scienza è un modo di considerare le cose della realtà fisica, un modo di porre domande e di determinare le risposte, riflettendo, sperimentando e studiando
Scopo dell esperienza:
Scopo dell esperienza: In questo esperimento sarà analizzato il processo di combustione di una candela. La candela è in genere formata da paraffine e cere e la combustione è il risultato della reazione
SC- PRIMARIA V. DA FELTRE PEGOGNAGA CLASSE 3 A
SC- PRIMARIA V. DA FELTRE PEGOGNAGA CLASSE 3 A La scienza è un modo di considerare le cose della realtà fisica, un modo di porre domande e di determinare le risposte, riflettendo, sperimentando e studiando
IISS Enzo Ferrari, Roma. Plesso Vallauri, Liceo delle Scienze Applicate. Programma svolto
IISS Enzo Ferrari, Roma Plesso Vallauri, Liceo delle Scienze Applicate Programma svolto ANNO SCOLASTICO: 2015-2016 DISCIPLINA: FISICA CLASSE: 2ª F DOCENTE: MICHAEL ROTONDO Richiami sulle grandezze fisiche,
1.2 Strumenti per le misure di lunghezza e loro caratteristiche (portata, precisione) Fig. 2: Righello da utilizzare pe le misure di lunghezza
1.2 Strumenti per le misure di lunghezza e loro caratteristiche (portata, precisione) Nelle attività che seguono voi e i vostri compagni utilizzerete per le misure di lunghezza un righello in cui sono
MATERIALI: -pentola con acqua -cucchiaio di ferro e di legno
PROPAGAZIONE DEL CALORE CONDUZIONE CONVEZIONE IRRAGGIAMENTO EFFETTI DEL CALORE DILATAZIONE TERMICA nei SOLIDI CAMBIAMENTI DI STATO CUBICA LINEARE nei LIQUIDI nei GAS di Davide M. MATERIALI: -pentola con
T = t o (1.1) Nella scala kelvin il ghiaccio fonde a 273 K e l acqua bolle a 373 K. Un grado kelvin è uguale a un grado celsius
Termologia. La temperatura è la grandezza fisica che misura lo stato termico di un sistema fisico (un corpo). 2. Scale termometriche. - Scala Celsius ( o C). Proposta nel 742. 0 o C è la temperatura di
Termoscopio di Galileo Sfrutta la dilatazione termica dell aria contenuta al suo interno.
Danno informazioni sullo stato termico di un corpo (ma non ne misurano la temperatura): a contatto con esso, assumono la sua stessa temperatura (si dice che raggiungono l equilibrio termico). Termoscopio
Scopo dell esperimento:verificare la proporzionalità diretta tra altezza del piano inclinato e forza equilibrante
Anno sc. 2010/2011 0 Data:27/05/2011 Classe: 1 a grafico Gruppo: Umberto,Giulia, Mattia, Giulia Relazione: progetto cl@assi Web 2.0 Oggetto:Equilibrio di un corpo su un piano inclinato Scopo dell esperimento:verificare
Le caraffine di Magiotti
tradizione e rivoluzione nell insegnamento delle scienze Istruzioni dettagliate per gli esperimenti mostrati nel video Le caraffine di Magiotti prodotto da Reinventore con il contributo del MIUR per la
Esperimenti con l aria. Ecco alcuni semplicissimi esperimenti che permetteranno di definire alcune proprietà dell aria:
Esperimenti con l aria Ecco alcuni semplicissimi esperimenti che permetteranno di definire alcune proprietà dell aria: L aria, in quanto contiene ossigeno, permette la combustione: occorrente: un bicchiere