Archeopark. Darfo Boario Terme
|
|
|
- Geronima Colonna
- 9 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1
2 Archeopark Darfo Boario Terme L ARCHEOPARK è un grande parco interattivo nel quale rivivere il nostro passato visitando le ricostruzioni di insediamenti preistorici. Consente di ripercorrere anni di storia alla scoperta degli antichi Camuni e delle genti padane ed alpine. Ideatore e Direttore dell ARCHEOPARK è l archeologo Ausilio Priuli che ha realizzato queste ricostruzioni su base scientifica. Nell ARCHEOPARK si può esplorare una GROTTA come quelle in cui, oltre anni fa, l uomo dipingeva le figure di animali che cacciava; osservare come i nomadi mesolitici, tra e anni fa, organizzavano i loro RIPARI SOTTOROCCIA; sostare seguiti da un gregge di capre nella FATTORIA NEOLITICA ed impugnare gli attrezzi dell uomo agricoltore come la zappa o il falcetto. Si può sostare nelle capanne del grande VILLAGGIO PALAFITTICOLO, simile ai villaggi di anni fa, proteso sul lago nel quale avanzare con le piroghe a colpi di pagaia tra uccelli acquatici e canne palustri. Si può risalire la collina per conquistare un CASTELLIERE, villaggio fortificato come dovevano essere i villaggi di anni fa, e soffermarsi in un dolce pianoro coronato da alberi; entrare nel VILLAGGIO DEGLI ARTIGIANI con le case di tronchi simili a quelle di anni fa per osservare alcuni artigiani che lavorano con antiche tecniche. E possibile inoltre percorrere un grande LABIRINTO ricostruito sulla base dei disegni trovati incisi sulle rocce di Luine, Capodiponte e Cimbergo. Questo grande PARCO TEMATICO POLIFUNZIONALE non è solo da visitare ma da vivere: i visitatori dell ARCHEOPARK possono svolgere una serie di attività in attrezzati laboratori di archeologia sperimentale, guidati dai nostri animatori. VISITE D ISTRUZIONE Nella visita all ARCHEOPARK i ragazzi si immergono nella vita quotidiana della Preistoria e rivivono antichi gesti oggi dimenticati. Guidati dagli animatori culturali dell Archeopark, possono osservare direttamente le trasformazioni che nel corso del tempo hanno subito oggetti, strutture abitative e ambienti; comprendono inoltre il cambiamento che le esperienze umane preistoriche producono nella mente degli uomini. Le visite d istruzione, in linea con i nuovi programmi scolastici, sono organizzate in base alle esigenze delle singole scuole e realizzate con personale qualificato e specializzato. La prenotazione si può effettuare solo contattando la segreteria dell ARCHEOPARK. La Direzione del parco si riserva la possibilità di variare la successione delle attività previste nel programma per una migliore organizzazione della giornata. DALL ARCHEOPARK ALLA VALLE CAMONICA Gli animatori culturali, partendo dall ARCHEOPARK, animano alla conoscenza dei numerosi beni culturali ed ambientali di tutto il territorio valligiano promuovendone una concreta valorizzazione. Guideranno alla conoscenza delle incisioni rupestri di tutta la valle, delle vestigia romane di Cividate Camuno, dei castelli, borghi e chiese medioevali, delle case e dei palazzi, delle opere pittoriche e scultoree rinascimentali, dei borghi rustici, dei siti di interesse etnografico come la Valle dei Magli, Pescarzo o le Case di Viso a Ponte di Legno, del Parco dell Adamello e delle molte bellezze paesaggistiche.
3 VISITA ARCHEOPARK CON LABORATORI Programma consigliato per la scuola primaria Cogliere le trasformazioni di uomini, oggetti, ambienti connesse col trascorrere del tempo Rivivere le esperienze umane preistoriche Cogliere i progressi tecnologici che l uomo ha compiuto nel tempo Valorizzare le proprie capacità manuali. Trasferimento a piedi all Archeopark accompagnati da un nostro animatore. MATTINA: VISITA GUIDATA ALLE STRUTTURE DEL PARCO COSTO PER TUTTA LA GIORNATA:. 15,00 a BAMBINO GENITORI:. 15,00 a testa. 8,00 se non partecipano al laboratorio POMERIGGIO: LABORATORI DIDATTICI: Manipolazione dell argilla Battitura di una lamina di rame Macinatura del grano Cottura del pane Tiro con l arco Utilizzo dei trapani a volano.
4 INCISIONI RUPESTRI E LABORATORI Programma consigliato per la scuola primaria Capire le motivazioni che hanno spinto l uomo ad incidere sulla roccia Leggere ed interpretare le testimonianze del passato presenti sul territorio Rivivere le esperienze umane preistoriche Valorizzare le proprie capacità manuali. Trasferimento in pullman al Parco scelto, accompagnati dai nostri animatori. COSTO PER TUTTA LA GIORNATA:. 15,00 a BAMBINO GENITORI:. 15,00 a testa. 8,00 se non partecipano al laboratorio, più ingresso al parco Incisioni (da pagarsi in loco) SONO INDISPENSABILI GLI ELENCHI NOMINATIVI DI ALUNNI E INSEGNANTI TIMBRATI DALL ISTITUTO MATTINA: VISITA ALLE INCISIONI RUPESTRI, a scelta tra le seguenti opzioni: 1) Visita guidata al Parco Nazionale delle incisioni rupestri di Naquane - Capodiponte 2) Visita guidata al Parco comunale di Seradina e Bedolina - Capodiponte (+ 1Euro a testa) 3) Visita guidata al Parco delle incisioni rupestri di Luine - Boario Terme. Rientro a Boario Terme e trasferimento all Archeopark accompagnati da un nostro animatore. POMERIGGIO: LABORATORI DIDATTICI Manipolazione dell argilla Battitura di una lamina di rame Macinatura del grano Cottura del pane Tiro con l arco Utilizzo dei trapani a volano. PARCO INCISIONI DI NAQUANE E LUINE CHIUSURA: LUNEDÌ
5 ARCHEOPARK ED INCISIONI RUPESTRI Programma consigliato per la scuola primaria e secondaria Capire le motivazioni che hanno spinto l uomo ad incidere sulla roccia Leggere ed interpretare le testimonianze del passato presenti sul territorio Confrontare il mondo preistorico, le sue credenze e riti con il nostro Comprendere la vita materiale e culturale dell uomo della preistoria. Trasferimento in pullman al Parco scelto, accompagnati dai nostri animatori. COSTO PER TUTTA LA GIORNATA:. 13,00 a BAMBINO GENITORI:. 13,00 a testa più ingresso al parco Incisioni (da pagarsi in loco) SONO INDISPENSABILI GLI ELENCHI NOMINATIVI DI ALUNNI E INSEGNANTI TIMBRATI DALL ISTITUTO MATTINA: VISITA ALLE INCISIONI RUPESTRI, a scelta tra le seguenti opzioni: 1) Visita guidata al Parco Nazionale delle incisioni rupestri di Naquane - Capodiponte 2) Visita guidata al Parco comunale di Seradina e Bedolina Capodiponte (+ 1Euro a testa) 3) Visita guidata al Parco delle incisioni rupestri di Luine Boario Terme. Rientro a Boario Terme e trasferimento all Archeopark accompagnati da un nostro animatore. POMERIGGIO: VISITA GUIDATA ALLE STRUTTURE DEL PARCO LABORATORIO DIDATTICO DEL FROTTAGE PARCO INCISIONI DI NAQUANE E LUINE CHIUSURA: LUNEDÌ
6 ARCHEOPARK ED ETA ROMANA ARCHEOPARK ED ETA ROMANA Programma consigliato per la scuola primaria e secondaria Approfondire il concetto di fonte storica Individuare la specificità dell interpretazione storica Usare il passato per rendere comprensibile il presente Comprendere che le domande poste sul presente e sul futuro trovano radice nella conoscenza del passato. Trasferimento in pullman a Cividate Camuno, accompagnati dai nostri animatori. COSTO PER TUTTA LA GIORNATA:. 15,00 a BAMBINO GENITORI:. 15,00 a testa. 8,00 se non partecipano al laboratorio SONO INDISPENSABILI GLI ELENCHI NOMINATIVI DI ALUNNI E INSEGNANTI TIMBRATI DALL ISTITUTO MATTINA: VISITA GUIDATA A CIVIDATE CAMUNO (importante centro in età romana): Teatro, Anfiteatro e Museo Archeologico. Rientro a Boario Terme e trasferimento a piedi all Archeopark con un nostro animatore POMERIGGIO: - BREVE VISITA AL PARCO - LABORATORI DIDATTICI Simulazione di scavo archeologico: stratigrafia, rilievo, ricostruzione Manipolazione dell argilla. CIVIDATE CHIUSO: LUNEDÌ
7 L UOMO E L ABITAZIONE L UOMO E L ABITAZIONE Programma consigliato per la scuola primaria e secondaria Cogliere l evoluzione nel tempo delle strutture abitative Individuare le risorse offerte dall ambiente necessarie per la costruzione dei diversi tipi di strutture abitative Individuare il rapporto instaurato dall'uomo nel tempo con l'ambiente nel quale è vissuto e vive. Trasferimento a piedi all Archeopark, accompagnati da un nostro animatore. MATTINA: VISITA GUIDATA ALLE STRUTTURE ABITATIVE DEL PARCO POMERIGGIO: LABORATORIO DIDATTICO Progettazione e costruzione di una struttura abitativa. COSTO PER TUTTA LA GIORNATA:. 13,00 a BAMBINO GENITORI:. 13,00 a testa. 8,00 se non partecipano al laboratorio
8 L UOMO E L AMBIENTE Programma consigliato per la scuola secondaria Imparare a leggere un territorio esteso al fine di individuare gli aspetti geologici, morfologici, geodinamici, climatici e vegetazionali Cogliere l interazione dell uomo nel tempo con il territorio che gradualmente ha trasformato in paesaggio. Trasferimento a piedi all Archeopark accompagnati da un nostro animatore. Percorso naturalistico con lettura del bosco e dell uso che l uomo ha fatto dello stesso. Lettura delle tracce lasciate dall uomo nel tempo. Lettura della valle vista dall alto a volo di falco e le trasformazioni apportate dalla natura e dall uomo nel corso di anni. (convenzionato e solo su prenotazione. COSTO PER TUTTA LA GIORNATA:. 15,00 a RAGAZZO GENITORI:. 15,00 a testa
9 VISITA ARCHEOPARK VISITA ARCHEOPARK (MEZZA GIORNATA) Programma consigliato per la scuola primaria e secondaria Rivivere il nostro passato attraverso la visita a ricostruzioni di insediamenti preistorici Osservare e confrontare gli oggetti di oggi con quelli del passato. oppure 13,30 / 14,00 Trasferimento a piedi all Archeopark accompagnati da un nostro animatore. VISITA GUIDATA ALLE STRUTTURE DEL PARCO COSTO:. 8,00 a BAMBINO GENITORI:. 8,00 a testa
10 INCISIONI RUPESTRI E METALLURGIA Programma consigliato per la scuola secondaria Capire le motivazioni che hanno spinto l uomo ad incidere sulla roccia Leggere ed interpretare le testimonianze del passato presenti sul territorio Comprendere le tecniche attraverso la manipolazione degli strumenti Cogliere i progressi tecnologici compiuti dall uomo nel tempo. (Uscita superstrada Boario Terme - Boario sud Trasferimento in pullman a Capo di Ponte) accompagnati dai nostri animatori. MATTINA: VISITA GUIDATA AL PARCO NAZIONALE DELLE INCISIONI RUPESTRI DI NAQUANE O PARCO DI SERADINA (+ 1Euro a testa) Rientro a Boario Terme in pullman e trasferimento a piedi all Archeopark con un nostro animatore. COSTO PER TUTTA LA GIORNATA:. 15,00 a RAGAZZO SONO INDISPENSABILI GLI ELENCHI NOMINATIVI DI ALUNNI E INSEGNANTI TIMBRATI DALL ISTITUTO POMERIGGIO: - BREVE VISITA AL PARCO - LABORATORI DIDATTICI Accendere il fuoco Fusione di un oggetto Realizzazione di una ciotola mediante battitura di una lamina di rame. PARCO DI NAQUANE CHIUSO IL LUNEDÌ
11 SUONI DALLA PREISTORIA SUONI DALLA PREISTORIA Programma consigliato per la scuola secondaria Aiutare a cogliere le differenze tra i rumori provocati dall uomo e quelli della natura. Distinguere i rumori dai suoni. Musica come linguaggio che esteriorizza i sentimenti e può mettere l uomo in relazione con il trascendente. Trasferimento a piedi all Archeopark accompagnati da un nostro animatore. Mattina: VISITA GUIDATA ALLE STRUTTURE ABITATIVE DEL PARCO con particolare attenzione alla grotta quale spunto per approfondire il potere evocativo del suono e il ruolo dello Sciamano Pomeriggio: LABORATORIO DIDATTICO Uso dei colori naturali Laboratorio musicale: realizzazione di oggetti sonori Improvvisazioni sonore nel bosco. COSTO PER TUTTA LA GIORNATA:. 15,00 a RAGAZZO
12 EVOLUZIONE DEGLI UTENSILI Programma consigliato per la scuola secondaria Osservare e confrontare oggetti di oggi con quelli del passato Cogliere l evoluzione dei materiali usati Mettere in relazione la tecnologia con i contesti socioambientali che hanno contributo a determinarla Comprendere l evoluzione di tali tecnologie. Trasferimento a piedi all Archeopark accompagnati da un nostro animatore. Mattina: VISITA GUIDATA ALLE STRUTTURE DEL PARCO (con particolare attenzione ai materiali utilizzati nella preistoria per la produzione degli utensili) COSTO PER TUTTA LA GIORNATA:. 15,00 a RAGAZZO Pomeriggio: LABORATORI DIDATTICI: Utilizzo del trapano a volano Realizzazione di oggetti in materiali diversi: un raschiatoio in selce una ciotola ottenuta mediante battitura di una lamina di rame.
13 DALLE FONTI ALLA RICOSTRUZIONE DEL PASSATO DALLE FONTI ALLA RICOSTRUZIONE DEL PASSATO Programma consigliato per la scuola secondaria Approfondire il concetto di fonte storica Trasferimento a piedi all Archeopark accompagnati da un nostro animatore. Mattina: VISITA GUIDATA ALLE STRUTTURE DEL PARCO con approfondimento del concetto di fonte archeologica Pomeriggio: LABORATORI DIDATTICI: Simulazione di scavo archeologico: stratigrafia, rilievo, ricostruzione Frottage. COSTO:. 15,00 a RAGAZZO
14 DUE GIORNI IN VALLE CAMONICA DUE GIORNI IN VALLE CAMONICA Programma consigliato per la scuola primaria e secondaria A seconda delle esigenze didattiche della propria classe, l insegnante può concordare con la direzione dell Archeopark un abbinamento tra i seguenti programmi: PER LA SISTEMAZIONE ALBERGHIERA E LE RELATIVE TARIFFE CONTATTARE DIRETTAMENTE GLI ALBERGHI ALBERGO SANGALLI VIA SAN MARTINO, 16 BOARIO TERME (BRESCIA) tel ALBERGO SAN MARTINO VIA SAN MARTINO, 28 BOARIO TERME (BRESCIA) tel GRAFFITIPARK CAPO DI PONTE (Brescia) tel PROGRAMMA 1 VISITA ARCHEOPARK CON LABORATORI PROGRAMMA 2 INCISIONI RUPESTRI E LABORATORI PROGRAMMA 3 ARCHEOPARK ED INCISIONI RUPESTRI PROGRAMMA 4 ARCHEOPARK ED ETÀ ROMANA PROGRAMMA 5 L UOMO E L ABITAZIONE PROGRAMMA 6 L UOMO E L AMBIENTE PROGRAMMA 7 VISITA ARCHEOPARK (mezza giornata) PROGRAMMA 8 INCISIONI RUPESTRI E METALLURGIA PROGRAMMA 9 SUONI DELLA PREISTORIA PROGRAMMA 10 EVOLUZIONE DEGLI UTENSILI PROGRAMMA 11 DALLE FONTI ALLA RICOSTRUZIONE DEL PASSATO
15 Archeopark Darfo Boario Terme PER PRENOTAZIONI: contattare la segreteria del parco tutti i giorni dalle ore 9,00 alle ore 17,30 tel. e Fax Archeopark (Direttore Dott. A. Priuli) Boario Terme (Bs) Località Gattaro [email protected] [email protected] COME RAGGIUNGERE ARCHEOPARK Da Milano: Autostrada A4 per Venezia, uscita Bergamo o Seriate, Statale n. 42 per Lovere, uscita Boario Terme seguire Boario sud Da Brescia: Autostrada A4 per Milano, uscita Brescia Ovest, Statale n. 510 per Lago d Iseo, Statale n. 42 per Passo del Tonale uscita Boario Terme seguire Boario sud Ferrovia: Brescia Iseo Edolo (Ferrovie Nord Milano)
16 Località Gattaro Boario Terme (BS) Tel. / Fax [email protected]
PASSA PAROLA!!! Mostra il catalogo anche ai COLLEGHI delle CLASSI PARALLELE
VALLE CAMONICA BOARIO TERME (Bs) UN GRANDE MUSEO ALL APERTO PER VIAGGIARE NEL TEMPO E RIVIVERE LA PREISTORIA PASSA PAROLA!!! Mostra il catalogo anche ai COLLEGHI delle CLASSI PARALLELE Archeopark Darfo
Laboratorio in classe
Attività didattiche 2015-2016 La necessità di rendere fruibile il materiale e le informazioni veicolate dal Museo di Vaie per un numero maggiore di utenti, ha determinato la progettazione di un attività
SCUOLA PRIMARIA MASCAGNI. Anno scolastico 2014 2015 - Classi terze. Insegnanti: Chiti Manola Galluzzo Ornella
SCUOLA PRIMARIA MASCAGNI Anno scolastico 2014 2015 - Classi terze Insegnanti: Chiti Manola Galluzzo Ornella I bambini delle classi terze della Scuola Primaria Mascagni hanno svolto durante l anno scolastico
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI STORIA PRIMO BIENNIO ABILITA CONOSCENZE OBIETTIVI FORMATIVI
OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO Applicare in modo appropriato gli indicatori temporali anche in successione UNITA DI APPRENDIMENTO ORIENTAMENTO TEMPORALE A PARTIRE DALL ESPERIENZA PERSONALE COLLOCAZIONE
Cos è il Museo Laboratorio della Preistoria?
Attività didattiche Cos è il Museo Laboratorio della Preistoria? E un museo nato nel 2001, che raccoglie e presenta con pannelli illustrati numerose ricostruzioni sperimentali di reperti archeologici.
Facciamo Archeologia
Facciamo Archeologia Anno scolastico 2016 2017 1 Motivazioni e finalità opera con esperienza consolidata nel settore della didattica e della promozione culturale in ambito archeologico, storico e storico-artistico,
Le proposte educative
CIVICO MUSEO ARCHEOLOGICO di Bergamo Le proposte educative per le scuole A cura del Centro Didattico-Culturale del Civico Museo Archeologico INDICE Attività didattiche pag. 3 Dall uomo preistorico all
Destinatari: classi III - IV e V della Scuola Primaria adattabile anche alla scuola secondaria di I grado
l osservazione diretta e l analisi dell ambiente e della flora presente oggi al Lavagnone. A questo punto si lascia il sito archeologico. 2) Attività presso il Museo Rambotti. I ragazzi effettuano l attività
Parco Archeologico di Fregellae
Parco Archeologico di Fregellae Fregellae Parco Archeologico Offerta formativa per l anno scolastico 2014/2015 Riserva Naturale Antiche Città di Fregellae e Fabrateria Nova Museo Antropologico Gente di
ESPERIENZE IN CLASSE SULLA STORIA DELL UOMO ATTRAVERSO I REPERTI ARCHEOLOGICI. di Maria Luisa Lorenzoni (*)
ESPERIENZE IN CLASSE SULLA STORIA DELL UOMO ATTRAVERSO I REPERTI ARCHEOLOGICI 43 di Maria Luisa Lorenzoni (*) (*) - Gruppo Archeologico di Bassano Il Quaderno didattico che la FAAV ha ritenuto di dare
Attività didattica per le scuole primarie e secondarie di primo grado
Attività didattica per le scuole primarie e secondarie di primo grado Anno 2016-2017 Operatore Andrea Samueli VISITE GUIDATE Visita guidata all area archeologica Massaciuccoli Romana Scuola primaria e
STORIA: PRIMO BIENNIO CLASSI 1 E 2 DELLA SCUOLA PRIMARIA
STORIA: PRIMO BIENNIO CLASSI 1 E 2 DELLA SCUOLA PRIMARIA COMPETENZA 1 COMPRENDERE CHE LA STORIA È UN PROCESSO DI RICOSTRUZIONE DEL PASSATO AL FINE DI PERVENIRE AD UNA CONOSCENZA DI FENOMENI STORICI ED
Sulle orme della Preistoria. Museo delle Origini. Servizi per la Didattica 2011/2012 DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELL ANTICHITÀ
Sulle orme della Preistoria Museo delle Origini Servizi per la Didattica 2011/2012 DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELL ANTICHITÀ Sulle orme della Preistoria Museo delle Origini Università degli Studi di Roma
STORIA CLASSE PRIMA E SECONDA
STORIA CLASSE PRIMA E SECONDA 1. Sa riconoscere i cambiamenti nelle cose, negli animali e nelle persone per prendere consapevolezza del trascorrere del tempo. Ordinare e rappresentare graficamente e/o
VISITE E ATTIVITÀ DIDATTICHE. De Nittis e Tissot, pittori della vita moderna PER LE SCUOLE
De Nittis e Tissot, pittori della vita moderna Palazzo della Marra, Barletta - 12 marzo 2006 / 02 luglio 2006 VISITE E ATTIVITÀ DIDATTICHE PER LE SCUOLE VISITA ANIMATA A CHI SI RIVOLGE: 6-18 anni DURATA:
CURRICOLO DI STORIA CLASSE I
CURRICOLO DI STORIA CLASSE I dall analisi di vari tipi di fonti. Stabilire relazioni tra i fatti storici. 1) Percepire le diverse temporalità. 2) Confrontare il passato con il presente. 1) Sperimentare
ARCHEOPLANET. Il mondo dell archeologia METODOLOGIE UTILIZZATE: - Cooperative learning - Problem solving - Stationenlernen - LAPBOOK
ARCHEOPLANET Il mondo dell archeologia ARCHEOPLANET di Ginevra G. Gottardi è una realtà che si occupa di divulgare e valorizzare i beni culturali storicoartistici ed etno-antropologici. Attraverso i laboratori
Il MUSEO PER LA SCUOLA
Il MUSEO PER LA SCUOLA Educatori ed insegnanti potranno scegliere, spaziando fra una vasta gamma di proposte che vanno da una prima conoscenza generale del museo ad approfondimenti mirati per tematiche
Comuni di: Seriate, Pedrengo, Gorle, Scanzorosciate, Villa di Serio
Comuni di: Seriate, Pedrengo, Gorle, Scanzorosciate, Villa di Serio *** ATTIVITA DI EDUCAZIONE AMBIENTALE NEL PARCO DEL SERIO NORD ANNO SCOLASTICO 2010/2011 *** ALLA SCOPERTA DEL NOSTRO PARCO progetti
GUIDA ALL ATTIVITÀ DIDATTICA PER SCUOLE MUSEO ARCHEOLOGICO DI MILANO
GUIDA ALL ATTIVITÀ DIDATTICA PER SCUOLE 2018-2019 MUSEO ARCHEOLOGICO DI MILANO CIVICO MUSEO ARCHEOLOGICO DI MILANO Corso Magenta 15 20123 Milano Tel 02 88445208 Fax 02 88465721 E-mail [email protected]
2015/2016. Proposte. OSSERVARE L'ARTE ATTRAVERSO LA SCIENZA PERCORSI EDUCATIVI TUTELA E VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO
Proposte 2015/2016 PERCORSI EDUCATIVI TUTELA E VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO ARTISTICO DEL NOSTRO TERRITORIO *** OSSERVARE L'ARTE ATTRAVERSO LA SCIENZA Natour@rte PROGETTTO Natour@arte Il progetto natur@rte
VISITE GUIDATE E LABORATORI DIDATTICI
A.S. 2017-2018 VISITE GUIDATE E LABORATORI DIDATTICI Nel periodo dal 18 settembre al 27 ottobre 2017 si svolgerà la quinta campagna di scavo nel sito archeologico della Terramara di Pilastri, frazione
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO IRRINUNCIABILI
CURRICOLO VERTICALE DI STORIA SCUOLA PRIMARIA a. Organizzazione delle informazioni Inizia ad usare la linea del tempo per collocare un fatto. 1. Riconoscere la successione temporale di azioni ed eventi.
GEOGRAFIA - CLASSE PRIMA. Rappresentare graficamente gli posizione propria, di altri o di oggetti. termini adatti (sopra/sotto,
GEO - CLASSE PRIMA TRAGUARDI DI COMPETENZA DA SVILUPPARE AL TERMINE DELLA CLASSE PRIMA Utilizza correttamente gli indicatori spaziali per muoversi consapevolmente nello spazio circostante. Individua le
CASTELFRANCO MUSEI UN MUSEO PER LA SCUOLA PROPOSTE DIDATTICHE PER L ANNO SCOLASTICO
CASTELFRANCO MUSEI UN MUSEO PER LA SCUOLA PROPOSTE DIDATTICHE PER L ANNO SCOLASTICO 2016-2017 Per l anno scolastico 2016-2017 i musei del Comune di Castelfranco di Sotto propongono una serie diversificata
SCUOLA PRIMARIA I.C. di CRESPELLANO PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI STORIA
SCUOLA PRIMARIA I.C. di CRESPELLANO PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI STORIA ANNO SCOLASTICO INSEGNANTI TRAGUARDI DELLE COMPETENZE AL TERMINE della CLASSE I Individua i concetti di successione, contemporaneità
HEREDIA. Proposte didattiche. Per la scuola primaria. da svolgere in classe
ASSOCIAZIONE CULTURALE HEREDIA Viale Europa 12 35010 Borgoricco (PD) Tel. 345-4418830 E-mail: [email protected] Proposte didattiche Per la scuola primaria da svolgere in classe Anno scolastico 2016-2017
STORIA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO AL TERMINE DELLA CLASSE PRIMA
STORIA TRAGUARDI DI COMPETENZE DA SVILUPPARE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA L alunno: a. Riconosce elementi significativi del passato del suo ambiente di vita. b. Riconosce e esplora in modo via via
Progetto Continuità NEL VULCANO C'E' IL FUOCO. Gruppo grandi della Scuola dell Infanzia Segantini e la classe 2 E Scuola Secondaria di Primo Grado
Progetto Continuità NEL VULCANO C'E' IL FUOCO Gruppo grandi della Scuola dell Infanzia Segantini e la classe 2 E Scuola Secondaria di Primo Grado I ragazzi della 2 E hanno accompagnati in azione di tutoraggio
UNITÀ DI APPRENDIMENTO
NUMERO UNITÀ D APPRENDIMENTO 1 LA STORIA E LE FONTI ARTICOLAZIONE DELL 1. Verbalizzare le attività, i fatti vissuti e narrati, definire durate temporali. 2. Riconoscere cicli temporali, mutamenti, permanenze
Visita al Centro Storico Archeologico di Sammardenchia
Visita al Centro Storico Archeologico di Sammardenchia Prima di cominciare Questa presentazione è il resoconto della visita al museo archeologico di Sammardenchia, Liza lo racconta in LIS nel video che
E stato un bellissimo momento di condivisione, socializzazione e soprattutto per i bambini è stato entusiasmante apprendere facendo.
Il 17 marzo tutte le classi terze di scuola primaria hanno partecipato all uscita didattica presso il Centro di archeologia sperimentale Antiquitates. E stato un bellissimo momento di condivisione, socializzazione
ISTITUTO COMPRENSIVO DI ALA
ISTITUTO COMPRENSIVO DI ALA STORIA PIANI DI STUDIO ANNO SCOLASTICO 2009/2010 I biennio Acquisire il concetto di tempo come Concetti di tempo e di spazio. Comprendere che la storia è un processo di ricostruzione
OBIETTIVO GENERALE: promuovere la conoscenza degli elementi significativi del trascorrere del tempo cogliendone le trasformazioni
CURRICOLO DI STORIA CLASSE PRIMA OBIETTIVO GENERALE: promuovere la conoscenza degli elementi significativi del trascorrere del tempo cogliendone le trasformazioni Sa cogliere il concetto di tempo cronologico,
Ordinare cronologicamente una serie di avvenimenti vissuti e saperli collocare su una linea del tempo. Intuire e comprendere il concetto di ciclicità
Ordine di scuola L alunno riferisce esperienze e fatti usando adeguati connettivi temporali L alunno organizza fatti ed eventi rappresentandoli su una linea del tempo Abilità Ordinare cronologicamente
CURRICOLO STORIA CLASSE PRIMA
CURRICOLO STORIA CLASSE PRIMA SPAZIO E NEL TEMPO COGLIERE LA SUCCESSIONE CRONOLOGICA - Riconoscere nel tempo la successione degli avvenimenti e riordinarli. COGLIERE LA SUCCESSIONE CICLICA E LA PERIODIZZAZIONE
Antiquitates Centro di Archeologia Sperimentale
Antiquitates Centro di Archeologia Sperimentale PERCORSO VILLANOVIANO-ETRUSCO VISITA GIORNALIERA Ore 9,30 Arrivo al Centro Antiquitates. Lezione teorica sull'epoca villanoviano-etrusca e visita alla riproduzione
