PROVINCIA DI BARLETTA - ANDRIA - TRANI Settore 9 Cultura, Sport, Turismo e Politiche Sociali

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1 GLI ALUNNI CON DISABILITÀ nella Provincia Barletta - Andria Trani INDAGINE SULL'INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI CON DISABILITÀ NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO - ISTAT 2011/ Elaborazione OPS BT su dati Istat 2012 Per approfondimenti Nazionali e Regionali si rimanda alla pubblicazione ISTAT L integrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di I grado statali e non statali Pag. 1

2 GLI ALUNNI CON DISABILITÀ nella Provincia Barletta - Andria Trani INDAGINE SULL'INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI CON DISABILITÀ NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO - ISTAT 2011/ Premessa L'Istituto nazionale di statistica, in collaborazione con il Ministero dell'istruzione, Università e Ricerca e con il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, realizzato da alcuni anni tra aprile e giugno di ogni anno una rilevazione sull'inserimento degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di primo grado. in virtù di una intesa maturata tra lo stesso Istituto e la Provincia BT è stato possibile realizzare un approfondimento sulla popolazione disabile residente nei Comuni BT e inseriti nelle scuole primarie e secondarie di I grado. Tutti i dati elaborati e commentati in questa sede si riferiscono alla rilevazione effettuata dall ISTAT nel periodo aprile - giugno 2012 e relativa all anno scolastico 2011/2012 e messi a disposizione, per la parte relativa alla popolazione BT, dall Istituto Nazionale di Statistica all Agenzia dell Inclusione Sociale. I dati, originariamente raccolti su base comunale, sono stati elaborati e riportati in forma aggregata per territoriale. La rilevazione ha coinvolto le scuole primarie e secondarie di I grado dei Comuni della Provincia BT e gli alunni disabili inseriti in esse. Ha partecipato alla rilevazione il 91,5% del totale delle scuole primarie e secondarie di I grado presenti sul territorio, 8 scuole non hanno risposto. Dai dati in possesso dell Istat, risultano inseriti, negli ordini scolastici oggetto argomento della rilevazione, 1028 alunni disabili e cioè il 2,5% del totale della popolazione 6 14 anni della Provincia BT. I dati elaborati in questa sede si riferiscono a 693 alunni disabili cioè al 67,4% del totale dei alunni disabili rilevati. Oltre alle principali caratteristiche demografiche (sesso e fascia di età) sono state approfondite le aree relative alla tipologia di disabilità, al livello di autonomia, all utilizzo di ausili alla persona e di tipo didattico. Il tasso di risposta, che va molto oltre la sola rappresentatività statistica su base campionaria, rende le informazioni raccolte significative e affidabili.

3 2. Gli Alunni con Disabilità nella Scuola Primaria e Secondaria di primo grado della Provincia Bt Dalla analisi generale dei dati, emerge che il 40,5% degli alunni disabili frequentano le scuole di Andria, il 21,1% quelle dell territoriale di Trani, il 18,9% quelle di Barletta, l 11,8% frequentano le scuole dei comuni appartenenti all territoriale di Margherita di Savoia e il 7,6% frequentano le scuole dell territoriale di Canosa di Puglia (graf.1). Graf. 1 Distribuzione degli alunni disabili per territoriale Ambiti territoriali Maschi Femmine N.I. Totale % di Maschi su totale di % di Femmine su totale di Andria ,7 35,6 Barletta ,4 32,1 Trani ,5 31,5 Canosa di Puglia ,2 35,8 Margherita di Savoia ,6 34,1 Provincia ,4 33,9 Tabella 1 Distribuzione degli alunni per sesso e territoriale Elaborazione OPS BT su dati Istat 2012 Per approfondimenti Nazionali e Regionali si rimanda alla pubblicazione ISTAT L integrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di I grado statali e non statali Pag. 3

4 Il dato provinciale fa rilevare una distribuzione fra i sessi a netto vantaggio dei maschi rispetto alle femmine con rispettivamente il 65,4% e il 33,9% (tabella 1). In media, i 2/3 degli alunni disabili delle scuole di I e II grado dei Comuni BT sono Maschi. Negli ambiti di Trani e Barletta i maschi raggiungono le percentuali più elevate con rispettivamente il 68,5% e il 66,4%, segue Margherita di Savoia con il 64,6%. Le femmine sono un po più numerose, rispetto al dato provinciale, negli ambiti di Canosa di Puglia e di Andria con rispettivamente il 35,8% e il 35,6%. Graf. 2 Distribuzione degli alunni per sesso e territoriale Ambiti territoriali Alunni nella scuola primaria Alunni nella scuola secondaria di I grado Totale Alunni nella scuola primaria % su totale di Alunni nella scuola secondaria di I grado % su totale di Totale Andria ,5 34,5 100,0 Barletta Trani Canosa di Puglia Margherita di Savoia Provincia Tabella 2 Alunni disabili per tipologia di scuola frequentata ,9 35,1 100, ,7 49,3 100, ,7 45,3 100, ,5 41,5 100, ,6 39,4 100,0 Il 60,6% degli alunni disabili della Provincia BT frequentano la scuola primaria mentre il 39,4% frequentano la scuola secondaria di primo grado (tabella 2). I picchi percentuali di alunni con disabilità che frequentano la scuola primaria si rilevano negli ambiti di Andria e Barletta con rispettivamente il 65,5% e il 64,9%, segue l di Margherita di Savoia con il 58,5%. Gli alunni che frequentano le scuole secondarie di I grado sono più numerosi negli ambiti di Trani e Canosa di Puglia con rispettivamente il 49,3% e il 45,3%.

5 Graf. 3 Alunni disabili per tipologia di scuola frequentata Ambiti territoriali Alunni tra i 7 e i 10 anni Alunni tra i 11 e i 13 anni Tabella 3 Alunni disabili per fascia di età Alunni tra i 14 e i 18 anni Alunni con età superiore ai 18 anni Il 42,6% degli alunni con disabilità della Provincia BT hanno una età compresa tra i 7 e i 10 anni, il 42% ha una età compresa tra gli 11 e i 13 anni e un significativo 15,2% ha dai 14 ai 18 anni (tabella 3). Dalla lettura dei dati di emerge che Andria e Barletta hanno le percentuali intra più alte di alunni con età compresa tra i 7 e i 10 anni con rispettivamente il 50% e il 45,8%. Canosa di Puglia e Trani fanno rilevare le percentuali intra più alte di alunni con età compresa tra gli 11 e i 13 anni con rispettivamente il 49,1% e il 47,9%. Le percentuali più elevate di alunni con età anni si registrano negli ambiti di Canosa di Puglia (20,8%) e Margherita di Savoia (20,7%). Totale % 7-10 anni su totale di % anni su totale di % anni su totale di % oltre 18 anni su totale di Andria ,8 38,8 10,7 0,7 100,0 Barletta ,8 38,9 15,3 0,0 100,0 Trani ,6 47,9 18,5 0,0 100,0 Canosa di Puglia ,2 49,1 20,8 0,0 100,0 Margherita di Savoia ,6 42,7 20,7 0,0 100,0 Provincia ,6 42,0 15,2 0,3 100,0 Totale Elaborazione OPS BT su dati Istat 2012 Per approfondimenti Nazionali e Regionali si rimanda alla pubblicazione ISTAT L integrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di I grado statali e non statali Pag. 5

6 Graf. 4 Alunni per fascia di età Ambiti territoriali Alunni con problemi sensoriali Alunni con problemi di tipo motorio Alunni con problemi di tipo mentale Alunni con problemi del linguaggio e dello sviluppo Alunni con problemi di attenzione e di apprendimento Alunni con altra tipologia di problema problemi sensoriali su totale di problemi di tipo motorio su totale di problemi di tipo mentale su totale di problemi del linguaggio e dello sviluppo su totale di problemi di attenzione e di apprendimento su totale di altra tipologia di problema su totale di Andria ,5 6,9 32,9 12,6 23,0 21,1 Barletta ,6 10,4 28,1 18,1 20,1 19,7 Trani ,3 6,8 36,9 14,4 12,3 20,3 Canosa di Puglia ,6 12,4 23,8 19,0 22,9 14,3 Margherita di Savoia ,1 7,1 40,4 9,6 18,6 19,2 Provincia Tabella 4 Tipologie di disabilità ,2 8,1 32,9 14,2 19,9 19,9 Ambiti territoriali problemi sensoriali su totale provinciale problemi di tipo motorio su totale provinciale problemi di tipo mentale su totale provinciale problemi del linguaggio e dello sviluppo su totale provinciale problemi di attenzione e di apprendimento su totale provinciale altra tipologia di problema su totale provinciale Andria 27,7 34,7 40,5 36,0 47,0 43,0 Barletta 13,8 25,7 17,0 25,3 20,1 19,7 Trani 33,8 15,8 21,1 19,1 11,6 19,3 Canosa di Puglia 12,3 12,9 6,1 11,2 9,6 6,0 Margherita di Savoia 12,3 10,9 15,3 8,4 11,6 12,0 Provincia 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Tabella 4.bis Tipologie di disabilità

7 Rispetto alle tipologie di disabilità degli alunni frequentanti la scuola primaria e secondaria di I grado della Provincia BT (tabella 4 e 4.bis), va innanzitutto precisato che lo stesso alunno può trovarsi in situazione di pluridisabilità, motivo per il quale la somma dei valori assoluti di ciascuna categoria (1254 casi) è nettamente superiore al numero totale degli alunni disabili (693). Dalla lettura dei dati, si rileva che, a livello provinciale, il 32,9% degli alunni hanno problemi di tipo mentale, il 19,9% problemi di attenzione e di apprendimento, il 14,2% problemi del linguaggio e dello sviluppo, l 8,1% problemi di tipo motorio e il 5,2% problemi sensoriali. Il 19,9% di alunni ha altra tipologia di problema (tabella 4). Il 40,5% degli alunni con problemi di tipo mentale sono nelle scuole di Andria, il 21,1% nelle scuole dell di Trani, il 17% a Barletta, il 15,3% sono nell di Margherita di Savoia e il 6,1% nell di Canosa di Puglia. Gli alunni con problemi di attenzione e apprendimento sono nel 47% dei casi a Andria e nel 20,1% a Barletta; l 11,6% di loro sono nelle scuole degli ambiti di Trani e Margherita di Savoia e il 9,6% in quello di Canosa di Puglia. Il 36% degli alunni con problemi di linguaggio e dello sviluppo sono a Andria, il 25,3% a Barletta, il 19,1% nelle scuole dell di Trani, l 11,2% in quelle dell di Canosa di Puglia e l 8,4% in quelle dell di Margherita di Savoia. Il 60% circa degli alunni con problemi di tipo motorio si trovano a Andria e Barletta con rispettivamente il 34,7% e il 25,7%, nelle scuole dell di Trani vi è il 15,8% di alunni con questo tipo di problema mentre il 12,9% e il 10,9% sono rispettivamente gli alunni nelle scuole degli ambiti di Canosa di Puglia e di Margherita di Savoia. Un terzo degli alunni con problemi sensoriali si trova nelle scuole dell di Trani (33,8%), il 27,7% di loro si trova a Andria, il 13,8% a Barletta e il 12,3% nelle scuole degli ambiti di Canosa di Puglia e Margherita di Savoia (tabella 4.bis). Graf. 5 Alunni per tipologia di disabilità Elaborazione OPS BT su dati Istat 2012 Per approfondimenti Nazionali e Regionali si rimanda alla pubblicazione ISTAT L integrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di I grado statali e non statali Pag. 7

8 Piazza San Pio X, Andria Graf. 6 Alunni non autonomi nello spostarsi per territoriale Del totale degli alunni a cui la rilevazione si riferisce, 104 sono quelli che non sono autonomi nello spostarsi; di questi il 26% frequenta le scuole di Barletta, il 23,1% le scuole dell di Trani, il 20,2% le scuole di Andria, il 16,3% le scuole dell di Canosa di Puglia e il 14,4% le scuole dell di Margherita di Savoia (graf. 6). Graf. 7 Alunni che utilizzano un ausilio motorio per territoriale

9 Il 6% circa, del totale degli alunni disabili argomento di questa rilevazione, utilizzano ausili motori. Circa 1/3 frequentano le scuole dell di Trani, il 25,6% quelle di Andria, il 18,6% quelle di Barletta, il 14% frequentano le scuole dell di Canosa di Puglia e il 9,3% quelle dell di Margherita di Savoia (graf. 7). GLI ALUNNI CON DISABILITÀ nella Provincia Barletta - Andria Trani [Selezionare la data] Graf. 8 Alunni che hanno bisogno di assistenza di qualcuno per territoriale Il 17% circa degli alunni disabili (119) ha bisogno dell assistenza di qualcuno. Oltre 1/3 (35,3%) sono nelle scuole di Andria, il 21% nelle scuole dell di Margherita di Savoia, il 16,8% nelle scuole dell di Canosa di Puglia, il 15,1% nelle scuole di Barletta e l 11,8% nelle scuole dell di Trani (graf. 8). 1

10 Graf. 9 Alunni disabili e utilizzo di ausili didattici Il 43,1% degli alunni disabili della Provincia BT utilizza un qualche ausilio didattico a fronte del 56,9% che seppur disabile non utilizza alcun ausilio di tipo didattico (graf.9). Si evidenzia che nell di Barletta solo il 35,9% degli alunni utilizza un ausilio didattico. Gli altri ambiti della Provincia BT fanno rilevare coperture percentuali decisamente più alte. Negli ambiti territoriali di Margherita di Savoia e di Andria oltre i 2/3 degli alunni utilizzano ausili didattici, nell di Canosa di Puglia sono oltre il 50%, nell di Trani sono il 45,9%. Tipologia di ausilii didattici Andria % Barletta % Trani % Canosa di Puglia % Margherita di Savoia % Provincia % Alunni che utilizzano ausili didattici per problemi sensoriali 3,5 7,7 17,7 12,8 1,4 7,4 Alunni che utilizzano il registratore 2,7 3,1 8,0 19,1 5,8 5,6 Alunni che utilizzano sistemi a scansione 1,2 0,0 1,8 0,0 0,0 0,9 Alunni che utilizzano software dedicato per l'apprendimento 48,3 50,8 40,7 25,5 69,6 47,7 Alunni che utilizzano personalizzazioni del profilo 1,9 1,5 17,7 6,4 5,8 6,0 Alunni che utilizzano sistemi informatici per la facilitazione 24,3 18,5 8,0 25,5 10,1 18,6 Alunni che utilizzano altri ausili didattici 18,1 18,5 6,2 10,6 7,2 13,7 Totale di (valore assoluto) 100 (259) 100 (65) 100 (113) 100 (47) 100 (69) 100 (553) Tabella 5 Tipologia di ausili didattici utilizzati A proposito di utilizzo di ausili didattici, va appropriatamente premesso che lo stesso alunno disabile può utilizzare più ausili in maniera integrata. Un dato che emerge in maniera significativa (tabella 5), riguarda l utilizzo di Elaborazione OPS BT su dati Istat 2012 Per approfondimenti Nazionali e Regionali si rimanda alla pubblicazione ISTAT L integrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di I grado statali e non statali 2

11 GLI ALUNNI CON DISABILITÀ nella Provincia Barletta - Andria Trani [Selezionare la data] software dedicato per l apprendimento. A livello provinciale, gli alunni che utilizzano un qualche ausilio didattico sono quasi la metà (47,7%) a cui segue il 18,6% di alunni che utilizzano sistemi informatici di facilitazione. Pochi sono gli alunni che utilizzano sistemi a scansione e il registratore. Gli ausili didattici più diffusi sono dunque quelli legati alla struttura informatica e informatizzata della scuola e alla capacità del singolo istituto di dotarsi di tecnologia hardware e software per lo sviluppo delle competenze e dell apprendimento. Il dato relativo all utilizzo di software per l apprendimento non è uniforme nella Provincia BT, si passa dalla copertura percentuale del 69,6% dell di Margherita di Savoia a quella del 25,5% dell di Canosa di Puglia in cui sono decisamente più diffusi ausili per problemi sensoriali e personalizzazioni del profilo con il 17,7% in entrambi i casi. L di Canosa di Puglia, che fa registrare il dato più basso relativo all utilizzo di software per l apprendimento, fa rilevare un notevole 19,1% di alunni che utilizzano il registratore, un altro significativo 12,8% di alunni che utilizzano ausili per problemi sensoriali e il 6,4% di alunni che utilizzano personalizzazioni di profilo. Nell di Margherita di Savoia oltre ai software per l apprendimento (69,6%), sono utilizzati nel 10,1% dei casi sistemi informatici per la facilitazione. Il resto degli ausili didattici sono poco o per niente utilizzati. Gli alunni degli ambiti di Andria e Barletta utilizzano per lo più software per l apprendimento con rispettivamente il 48,3% e il 50,8% e sistemi informatici per la facilitazione con rispettivamente il 24,3% e il 18,5%. In entrambi i casi sono poco o per niente utilizzati tutti gli altri ausili didattici. Ambiti territoriali usufruiscono del trasporto scolastico (v.a.) Tabella 6 Trasporto scolastico e alunni disabili non usufruiscono di trasporto scolastico (v.a.) Totale usufruiscono del trasporto scolastico (%) non usufruiscono di trasporto scolastico (%) Solo il 15,2% degli alunni disabili della Provincia BT usufruiscono del servizio di trasporto scolastico (tabella 6). Gli alunni dell di Canosa di Puglia possono vantare un maggiore tasso di copertura rispetto al servizio di trasporto, il 34% degli alunni usufruiscono del trasporto scolastico. Gli ambiti in cui il servizio fa rilevare un tasso di copertura inferiore al dato provinciale sono Andria e Barletta rispettivamente con il 12,5% e il 13%. Totale Andria ,5 87,5 100,0 Barletta ,0 87,0 100,0 Trani ,8 84,2 100,0 Canosa di Puglia ,0 66,0 100,0 Margherita di Savoia ,6 85,4 100,0 Provincia ,2 84,8 100,0 3

12 Graf. 10 Alunni disabili e utilizzo del trasporto pubblico scolastico Elaborazione OPS BT su dati Istat 2012 Per approfondimenti Nazionali e Regionali si rimanda alla pubblicazione ISTAT L integrazione degli alunni con disabilità nelle scuole primarie e secondarie di I grado statali e non statali 4