PRESENTAZIONE DEL CORSO

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1 PRESENTAZIONE DEL CORSO Quando agli inizi degli anni 80 il dottor H. Martins Da Cunha propose la Sindrome da Deficit Posturale, la descrisse come una disfunzione del sistema propriocettivo. Dopo più di trent'anni possiamo ammettere che la sua definizione è ancora assolutamente valida consapevoli del fatto che il sistema di percezione, di cui la propriocezione è uno degli elementi fondamentali, è alla base del controllo posturale e che una sua disfunzione è a sua volta la causa della comparsa di una disfunzione posturale. Statisticamente il 20% della popolazione presenta sintomi legati alla Sindrome da Deficit Posturale. In Italia quindi almeno un milione di persone soffrono di disturbi legati a questa disfunzione. Alcune patologie come la fibromialgia, la sindrome polialgica diffusa, la sindrome da stanchezza cronica, potrebbero avere questo denominatore comune: una disfunzione del sistema multisensoriale. Questa stessa disfunzione potrebbe essere alla base di alterazioni morfologiche quali la scoliosi o la malocclusione dentale. Inoltre studi recenti hanno messo chiaramente in evidenza la possibilità che certe disfunzioni cognitive ne siano associate. Studiare e comprendere il sistema di controllo posturale significa proiettarsi in un campo innovativo della medicina. Dal nostro punto di vista, è impensabile che si possa guarire un paziente affetto da patologie funzionali, coprendone i sintomi con farmaci e terapie standardizzate. Il futuro della medicina, in questo campo, deve indirizzarsi ad una terapia individualizzata, capace di analizzare ciascun paziente, adeguando la terapia al tipo di disfunzione percettiva che presenta. Questo significa poter adattare le proprie tecniche terapeutiche alla posturologia non stravolgendole, bensì integrandole e potenziandole. L esperienza di tutti questi anni, (siamo stati i primi ad importare in Italia la Posturologia e tuttora siamo gli unici interlocutori italiani con la scuola francese e portoghese) ci permette di affermare lo straordinario vantaggio della sua utilizzazione. Possiamo affermare che all ora attuale la posturologia, intesa come riequilibrio del controllo motore, se ben condotto seguendo le regole, è la terapia più efficace nel trattamento della triade sintomatologica dolorosa muscolo-scheletrica, vertiginosa, cognitiva. Lo scopo di questo corso, è quello di fornire ai partecipanti di: - diagnosticare la presenza di una sindrome da deficit posturale attraverso una serie di valutazioni statiche e dinamiche, - apprendere a manipolare il sistema percettivo per riequilibrare il controllo motorioposturale, - adattare le proprie tecniche terapeutiche alla Posturologia - controllare il risultato ottenuto. Il corso è tenuto dal dott. Alfredo Marino e dai collaboratori che lavorano da anni presso il suo studio. Questo assicura un insegnamento pluridisciplinare, coordinato e gestito in modo collaudato e ottimale.

2 primo livello (12 giorni - 6 incontri) Parte generale (2+2 giorni) Dott. A. Marino, Ing. F. Chichi aprile maggio Scopo del corso è di fornire le basi fondamentali sul controllo posturale, nonché le nozioni cliniche e strumentali per la valutazione del suo funzionamento. storia della posturologia: dalla teoria del caos al sistema dinamico non lineare. neurofisiologia del controllo posturale - organi di senso - sistema sensoriale multimodalitario - riflessi posturali - tono muscolare - il sistema posturale fine o sistema posturale in gravità - analisi del sistema percezione-azione - basi del bilancio clinico - valutazione morfologica - valutazione del tono muscolare Romberg - Fukuda Manovra di convergenza podalica Rotatori Posturodinamica Rotazione - estensione - valutazione percezione Sinottoforo Maddox Reaching test - valutazione strumentale Piattaforma stabilometrica disfunzione del sistema posturale la dispercezione somatica strategie e tattiche posturali inquadramento nosologico della Sindrome di Deficit Posturale sistematizzato generalizzato - lateralizzato - localizzato misto puro predominante puro

3 terapia della SDP individuare le eventuali disfunzioni di una o più delle entrate posturali verificare dispositivi protesici presenti manipolare le varie entrate del sistema posturale collaborare con altre figure terapeutiche entrata oftalmologica (2 giorni) giugno dott. P. Quercia A. Marino scopo del corso è quello di insegnare quando e come utilizzare l entrata visiva, i prismi posturali, saper valutare se un paio di occhiali sono posturalmente corretti, affrontare con competenza la dislessia Sistema visivo e integrazione multimodale Recettore visivo e sistema posturale Recettore visivo e stomatognatico: influenze reciproche La sindrome di H.M. Da Cunha Fisiopatologia Aspetti clinici Diagnosi in 12 tappe Il caso particolare della dislessia evolutiva Esercitazioni pratiche entrata stomatognatica (2 giorni) settembre dott. A. Marino Il controverso ruolo della bocca verrà trattato ampiamente, ridimensionando il ruolo meccanico dell occlusione e sistematizzando l uso dei bite, ponendo l attenzione alla più moderna visione di percezione orale (A. Marino). Ruolo della bocca nel controllo posturale Organizzazione neurosensoriale orale Percezione orale e la Sindrome da Dispercezione Orale Stimolazioni sensoriali a partenza stomatognatica - le ALPH - ortodonzia e odontoiatria neurosensoriale Esercitazioni pratiche

4 entrata podalica (2 giorni) ottobre dr. M. Morsoletto, dott. A. Marino Scopo del corso è mettere in evidenza l ingresso podalico nel bilancio del controllo posturale, sia attraverso una terapia di riabilitazione manuale, sia attraverso l uso di stimolazioni sensoriali, mantenendo sempre un controllo sistemico del paziente. neuro-fisiologia del piede disfunzioni podaliche propriocettive - sensoriali semeiotica delle stimolazioni podaliche scelta terapeutica esercitazioni pratiche entrata propriocettiva (2 giorni) novembre FKT A. Meneguzzo, R. Spiller, dott. A. Marino Scopo del corso è mettere in evidenza il ruolo della propriocezione nel campo della terapia manuale, in particolare quando e dove è necessario agire e l integrazione con le altre stimolazioni posturali, comprendere la nozione di integrazione funzionale(a. Meneguzzo), di intelligenza motoria, come svilupparla e quando. integrazione delle stimolazioni sensoriali integrazione funzionale e disfunzionale propriocettiva semeiotica delle disfunzioni propriocettive ed i vari approcci risolutivi esercitazioni pratiche test E.C.M. REVISIONE GENERALE DEL CORSO

5 DOCENTI: Dott. Alfredo Marino - ortodontista Dott. Patrick Quercia - oftalmologo Dr. Mario Morsoletto - podologo FKT Andrea Meneguzzo FKT Renato Spiller Ing. Francesco Chichi COSTO IVA INFORMAZIONI E ISCRIZIONI Studio medico dott. A. Marino V.le G. Verdi n Vicenza Tel [email protected]