Piano educativo individualizzato

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1 Piano educativo individualizzato (con programmazione facilitata) Alunno/a nato il a residente a classe anno scolastico Codice fiscale Codice DF specifico Codice interno Componenti del Gruppo di lavoro Scuola Dirigente Scolastico Docente/i di sostegno Docenti curricolari Aziende sanitarie Enti locali Op. psicopedagogico o altro Coordinatore U.M.D. Altri operatori Famiglia

2 Numero di ore settimanali di sostegno per materia materia docente ore totale ore di sostegno Altri dati Ultima Diagnosi Funzionale: emessa dal dott. / dalla dott.ssa dell ASL di in data Ultimo Profilo Dinamico Funzionale: approvato in data Interventi riabilitativi in atto: Esperienze scolastiche precedenti:...

3 Scelta del percorso facilitato e motivazioni: Il Consiglio di Classe, nella seduta del... ha deliberato di far seguire all alunno un percorso didattico FACILITATO, che deve condurre pertanto alle stesse competenze e conoscenze degli altri allievi della classe, pur con le facilitazioni esposte più avanti, con la seguente motivazione: La decisione del Consiglio di Classe è stata quindi comunicata ai Genitori che l hanno sottoscritta in data... Principali obiettivi individuati dal PDF: (Si veda anche la scheda base allegata) Strategie concordate dal Consiglio di Classe per raggiungere tali obiettivi: - strategie di facilitazione (ovvero come il Consiglio di Classe intende aiutare l alunno a superare l handicap e raggiungere così gli obiettivi generali suesposti) - modalità di somministrazione delle verifiche

4 - ruolo dell insegnante di sostegno Cantù,... IL COORDINATORE DELLA CLASSE L'INSEGNANTE DI SOSTEGNO I GENITORI

5 SCHEDA SINTETICA Programmazione per materia allegata al PEI con percorso FACILITATO Alunno cod. classe anno scolastico Strategie specifiche per le singole discipline: Disciplina: Docente: Strategie di facilitazione (ovvero come si intende aiutare l alunno a superare l handicap e raggiungere così le competenze e le conoscenze programmate per la classe) Cantù,... L INSEGNANTE CURRICOLARE L'INSEGNANTE DI SOSTEGNO

6 Piano educativo individualizzato (con programmazione diversificata) Alunno/a nato il a residente a classe anno scolastico Codice fiscale Codice DF specifico Codice interno Componenti del Gruppo di lavoro Scuola Dirigente Scolastico Docente/i di sostegno Docenti curricolari Aziende sanitarie Enti locali Op. psicopedagogico o altro Coordinatore U.M.D. Altri operatori Famiglia

7 Numero di ore settimanali di sostegno per materia materia docente ore totale ore di sostegno Altri dati Ultima Diagnosi Funzionale: emessa dal dott. / dalla dott.ssa dell ASL di in data Ultimo Profilo Dinamico Funzionale: approvato in data Interventi riabilitativi in atto: Esperienze scolastiche precedenti:...

8 Scelta del percorso differenziato e motivazioni: Il Consiglio di Classe, nella seduta del... ha deliberato di far seguire all alunno un percorso didattico DIFFERENZIATO, che non necessariamente deve condurre pertanto alle stesse competenze e conoscenze degli altri allievi della classe, con la seguente motivazione:... La decisione del Consiglio di Classe è stata quindi comunicata ai Genitori che l hanno sottoscritta in data... Principali obiettivi individuati dal PDF: (Si veda anche la scheda base allegata) Strategie concordate dal Consiglio di Classe per raggiungere tali obiettivi: - strategie di facilitazione (ovvero come il Consiglio di Classe intende aiutare l alunno a superare l handicap e raggiungere così gli obiettivi generali suesposti) - modalità di somministrazione delle verifiche

9 - ruolo dell insegnante di sostegno Cantù,... IL COORDINATORE DELLA CLASSE L'INSEGNANTE DI SOSTEGNO I GENITORI

10 SCHEDA SINTETICA Programmazione per materia allegata al PEI con percorso DIFFERENZIATO Alunno cod. la classe nell anno scolastico Disciplina: Docente: obiettivi del PDF che si cercherà di raggiungere in questa materia strategie previste per raggiungere tali obiettivi strumenti e materiali necessari argomenti di apprendimento modalità di somministrazione delle verifiche criteri di valutazione ruolo dell insegnante di sostegno e dell insegnante curricolare Cantù,... L INSEGNANTE CURRICOLARE L'INSEGNANTE DI SOSTEGNO

11 Scheda base per la redazione del PEI ALUNNO cod. CLASSE A.S. Questa scheda sintetizza il PDF approvato dal Consiglio di Classe il... I piani di lavoro dovranno essere formulati tenendo conto delle indicazioni relative ai diversi assi. In particolare per ogni argomento si dovranno indicare i livelli minimi di competenza, le strategie utilizzate e le modalità di valutazione. La programmazione dovrà essere consegnata al coordinatore entro il... assi livello di partenza livello da raggiungere strategie suggerite sensoriale motorio affettivo - relazionale cognitivo - neuropsicologic o linguistico - comunicazionale dell'autonomia personale dell'autonomia sociale

12 dell'apprendime nto asse motorio prassico