PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO (P.E.I.)

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1 MPI UFFICIO SCOLASTICO PROVINCIALE DI VICENZA Intestazine azienda ULSS Lg azienda ULSS /ENETO Brg Scrffa, Vicenza PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO (P.E.I.) Per l'ann sclastic relativ all'alunn/a: Cgnme nat a residente a Nme il in Via telefn Scula tel. Classe Sezine Servizi Sci-Sanitari che ha in caric il minre «A6: Prtcll di Intesa per la definizine degli interventi a favre dell'integrazine sclastica degli alunni cn disabilità nella prvincia di Vicenza

2 INFORMAZIONI DI CARATTERE GENERALE Numer di alunni della classe Numer di re settimanali di sstegn Operatre assistenza ULSS si n Numer di re settimanali di assistenza Istruttre Amministrazine Prvinciale sin n Numer di re settimanali di intervent a scula Numer di re settimanali di intervent a dmicili Orari settimanale della classe re Divis in girni cn pmeriggi di lezine. Attività integrative Terapie farmaclgiche Terapie riabilitative Data stesura e apprvazine P.E.I. Data verifica intermedia. Data verifica finale A6: Prtcll di Intesa per la definizine degli interventi a favre dell'integrazine sclastica degli alunni cn disabilità nella prvincia di Vicenza

3 DOCUMENTI DI RIFERIMENTO PER LA STESURA DEL P.E.I. ACCERTAMENTO U.M.V.D. Data del dcument: Diagnsi Cdici ICD 10 Patlgie crrelate DIAGNOSI FUNZIONALE (redatta in frma cnclusiva) Data del dcument: PROFILO DINAMICO FUNZIONALE (redatt in frma cnclusiva cn individuazine delle da privilegiare ) Data del dcument: VERIFICA FINALE DEL P.E.I. dell'ann sclastic precedente Data della verifica finale:... (inserire altre aree se necessari). A6: Prtcll di Intesa per la definizine degli interventi a favre dell'integrazine sclastica degli alunni cn disabilità nella prvincia di Vicenza

4 Duplicare e cmpilare questa scheda per ciascuna delle aree di intervent definite nel P.D.F. Obiettivi Specifici Individuare e definire biettivi, specifici e verificabili, relativamente ali 'area presa in esame, anche in riferiment alla prgrammazine della classe. Operatri Cinvlti Indicare i nminativi degli peratri cinvlti nell 'attuazine degli interventi: dcenti, peratri peratri Amm.ne Prvinciale, cllabratri sclastici, familiari, altre figure prfessinali. ULSS, Mdalità di intervent Definire cme si intende perare per raggiungere gli biettivi specifici Sussidi e materiali utili a perseguire gli biettivi Sussidi, strumenti, ausili (di tip didattic, tecnlgic, sanitari, riabilitativ) che si intende utilizzare per perseguire gli biettivi Risrse territriali Utili a perseguire gli biettivi Indicare le risrse territriali che pssn essere utilizzate per il raggiungiment degli biettivi Criteri e metdi di valutazine Indicare cme verrà verificat il raggiungiment degli biettivi Esiti della Verifica intermedia La verifica riguarda sia il raggiungiment degli biettivi, sia le mdalità rganizzative relativamente ali 'impieg del persnale, ali 'rari e ali 'efficacia delle frme di cllabrazine. Esiti della Verifica finale Cme al punt precedente A6: Prtcll dì Intesa per la definizine degli interventi a favre dell'integrazine sclastica degli alunni cn disabilita nella prvincia di Vicenza

5 SINTESI DELLE AREE CONSIDERATE E DELLE RELATIVE SCHEDE COMPILATE Barrare le aree di intervent definite nel P.D.F. per le quali è stata cmpilata la relativa scheda: Area cgnitiva Area sensriale Area affettiv-relazinale Area prassic-mtria Area linguistica-cmunicazinale Area neurpsiclgica Numer ttale di schede cmpilate: Area delle autnmie Area dell'apprendiment PROBLEMATICHE EMERSE : j A6: Prtcll di Intesa per la definizine degli interventi a favre dell'integrazine sclastica degli alunni cn disabilità nella prvincia di Vicenza - Revisine 2011

6 PROGETTO DI MASSIMA PER IL PROSSIMO ANNO ALUNNI IN CONDIZIONE DI GRAVITÀ L.104/92 articl 3, cmma 3 Ai sensi dell'art. 10, cmma 5, della Legge 30 lugli 2010, n. 122, il prgett è indispensabile per tutte le richieste di derga. Nel prssim ann sclastic l'alunn frequenterà (questa scula / altra scula specificand quale) ed è prevista una frequenza (reglare ridtta) per cmplessive re settimanali (se ridtta, indicare i mtivi ). Si prpne l'attivazine delle seguenti risrse: insegnanti di classe insegnante di sstegn assistenza di base cllabratri sclastici peratre di assistenza ULSS peratre dell'amministrazine prvinciale altr Cnsiderat che l'alunn è in cndizini di gravità, in base alla L.104/92 articl 3 cmma 3, si prpne la derga per il sstegn: rapprt inferire di 1:2 rapprt 1:2 rapprt da 1:2 a 1:1 rapprt 1:1 Il presente prgett è stat espressamente apprvat dal grupp di lavr in sede di definizine/verifica del PEI e sttscritt da tutti i cmpnenti. A6: Prlc/l di Intesa per la definizine degli interventi a favre dell'integrazine sclastica degli alunni cn disabilita nella prvincia dì Vicenza - Revisine 2011