PROGRAMMA di ITALIANO. STORIA e CITTADINANZA 3^A SIA

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1 ISTITUTO FERMI IGLESIAS Anno Scolastico PROGRAMMA di ITALIANO STORIA e CITTADINANZA 3^A SIA L INSEGNANTE Prof.ssa ENNAS SILVANA

2 ITALIANO Il Medioevo Il Contesto. Il quadro economico e sociale. Il quadro culturale. Dal Latino alle lingue Romanze. I primi documenti in volgare italiano. L indovinello veronese e Il Placito Di Capua. Le idee. Il pensiero medioevale. Confronto fra cultura classica e cultura medioevale. Simbologia e allegoria. Alle origini della cultura medioevale. Le due città. Sant Agostino: Due città e due generi di vita. Sacro e Profano, Bene e Male. La Scolastica. Il potere della Chiesa. Come i vari centri di cultura medioevali si esprimono attraverso i temi e i generi (tav. sinottica pag. 39 del testo ) Centri di Cultura, intellettuali e pubblico. Il ruolo della Chiesa. centralità dei monasteri Le Corti. La poesia trobadorica. L amor cortese. Le corti della Francia del Nord. La laicizzazione della cultura. Il Comune e la borghesia. L istruzione. Scuole laiche pubbliche e classe borghese. Le Università. La rinascita economica. La figura dell intellettuale cittadino Le corti La corte di Federico II. Il letterato cortigiano. LE POETICHE La nascita del volgare. La nascita della poesia volgare in Italia. La poesia religiosa. Il fiorire di una letteratura religiosa. I movimenti religiosi popolari. La poesia religiosa in Italia. La lauda e i movimenti religiosi pauperistici

3 La poesia lirica La lirica cortese in lingua d oc. La Scuola siciliana. Caratteri originali. Jacopo da Lentini Biografia. Il pensiero e la poetica. Analisi stilistica, tematica e parafrasi della lirica: Parafrasi Amor è desio La scuola toscana. Caratteristiche. Il dolce stil novo. Definizione di gentile. L immagine femminile. Il concetto di gentilezza. Guido Guinizelli. Biografia. Il pensiero e la poetica. Analisi stilistica e tematica della lirica: Al cor gentil rempaira sempre amore. Parafrasi Il Romanzo cortese Produzione scritta: Organizzazione e produzione della tipologia testuale del saggio breve. Letture svolte in previsione del saggio su : La Scuola, la sua storia dall Unità d Italia, la legge Casati, Coppino, l obbligo scolastico, Scuola e Costituzione, l art. 33, le maggiori riforme, la dispersione scolastica, Rapporto giovani e scuola. La famiglia. La famiglia nella Costituzione. Le tipologie. Nucleare, patriarcale, lineare allargata. La posizione della Chiesa nei confronti delle coppie di fatto. Storia e origini Le riforme. La legge sul divorzio Gli alunni Il Docente Prof.ssa Ennas Silvana

4 STORIA Alto Medioevo Recupero dei contenuti del precedente anno scolastico 1) I Germani. L organizzazione sociale tribale comunitaria. Definizione di economia, organizzazione sociale, divisione del lavoro, mezzi di produzione,. L economia schiavistica. Gli schiavi come forza lavoro e fonte energetica del tempo. La crisi dell Impero dal punto di vista economico. Le prime invasioni barbariche. La deposizione di Romolo Augustolo da parte di Odoacre. 2) L impero bizantino. Eraclio. Il greco diventa la lingua ufficiale dell Oriente che si distacca definitivamente dalla tradizione e cultura romana. I Longobardi in Italia Alboino e Autari. Amministrazione dei possedimenti conquistati ai bizantini: i ducati e le funzioni dei duchi. L apogeo dei Longobardi. L Editto di Rotari. La donazione di Sutri. Origine del potere temporale dei papi e dello Stato Pontificio. 3)I Franchi paladini dei papi. Pipino il Breve e Carlo Magno. La Francia paladina della Chiesa. 4) Cenni sulla storia dei rapporti fra Stato italiano e Chiesa fino all Unità d Italia Le dinastie merovingia e carolingia. 5) Il Sacro Romano Impero. Il sistema feudale. La frantumazione politicoterritoriale. Importanza della cultura e dell istruzione per Carlo Magno. La Rinascita carolingia. Le riforme economiche ed amministrative. L economia curtense. La conquista dell Italia meridionale sottratta ai bizantini. 6) Dopo la morte di Carlo Magno: Ludovico il Pio. I monasteri, le abbazie. La regola di San Benedetto. La divisione dell impero: Ludovico il Germanico, Carlo il Calvo e Lotario. L alleanza con la Chiesa. 7) Il sacro romano impero germanico. Le grandi invasioni del IX secolo: gli Arabi, i Normanni, gli Ungari.

5 Il Basso Medioevo. 1a) L aumento della produzione agricola. La rinascita della civiltà urbana. La ripresa degli scambi commerciali. Le trasformazioni economiche e sociali fra il X e l XI secolo. La crescita della popolazione. La rivoluzione agricola, la rotazione triennale dei terreni. Le conseguenze della rivoluzione agricola sui rapporti sociali. 2a) La rinascita della civiltà urbana europea. L Italia al centro delle rotte commerciali nel Mediterraneo. Le città marinare. L Europa del Nord. Le corporazioni di artigiani e le gilde. La nascita delle moderne attività finanziarie. L accumulazione dei capitali. L intensificazione della circolazione delle merci. La funzione delle banche, la commenda, la lettera di cambio. 3a)Lo sviluppo delle città ed i liberi Comuni. L espansione demografica delle città. Lo sviluppo dei centri urbani e la nascita della borghesia, dei Comuni, le assemblee borghesi, il Comune podestarile. 4a) L Impero germanico in conflitto con la Chiesa e i Comuni. Ottone I ed i vescovi-conte. Gregorio VII ed Enrico IV e la lotta per le investiture. Federico Barbarossa ed i Comuni italiani. Gli alunni Il Docente Prof.ssa Ennas Silvana di istruzione promosso da Carlo Magno. Il latino come lingua ufficiale. Separazione progressiva col parlato: la nascita dei volgari