FAC SIMILE. Pagina iniziale F.I.P.S.A.S. DIDATTICA SUBACQUEA. Curriculum Personale dell Istruttore A.R. in formazione. foto

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1 Curriculum Personale dell Istruttore A.R. in formazione Schede di affiancamento Specializz. Complementari Brevetti SUB Smz. P1 n Smz.. P2 n Smz. P3 n Altro Codice e n brevetto 1 Specializzazione 2 Specializzazione 3 Specializzazione 4 Specializzazione F.I.P.S.A.S. DIDATTICA SUBACQUEA M1 5 Specializzazione SK. 1 - Organizzazione SK. 2 - Dimostrazione SK. 3 - Conoscenza SK. 4 - Correzione SK. 4 bis - Valutazione COGNOME Nome Luogo e Data di nascita Indirizzo Club / Circolo / CCF Tessera F.I.P.S.A.S. Assicurazione Gruppo Sanguigno AR Vaccinazioni- Allergie a Farmaci foto CAP Città Prov. Tel./Cell:. 1 Pagina iniziale

2 Lez. a.1 a.2 a.3 a.4 a.5 a.6 a.7 a.8 a.9 a.10 a.11 a.12 Quadro A - FORMAZIONE TEORICA ARGOMENTI APPROFONDIMENTI DI FISICA: I GAS Principi generali -Pressione -Ossigeno -Azoto Anidride carbonica -Monossido di carbonio FISIOLOGIA 1 - CIRCOLAZ. E RESPIRAZIONE Meccanismi dell emoglobina -Effetti negativi del fumo, caffe, alcolici e dei medicinali FISIOLOGIA 2 - AFFANNO: Meccanismi dell aff -Effetti in immersione Prevenzione - Controllo e gestione FISIOLOGIA 3 - NARCOSI DA AZOTO: Meccanismo - Sintomi - Prevenzione e rimedi FISIOLOGIA 4 - EFFETTI DELLA PRESSIONE: Barotraumi -Vertigini -Sovrapressione polmonare PDD - FORMAZIONE DELLE BOLLE: Meccanismi - Microbolle - Cavitazione cardiaca MDD 1 e 2 livello - EGA - Fattori di rischio IPOTERMIA: Meccanismi - Dispersione termica: superficiale, interna - Prevenzione e controllo STRESS E PANICO Meccanismi - Segni di stress: di base, interno, ambientale - Effetti del panico - Prevenzione ALIMENTAZIONE: Salute fisica - Alimentazione - Idratazione TABELLE DI IMMERSIONE: Tabelle - Calcoli - Immersioni ripetitive ATTREZZATURE: Mute - Erogatori - Illuminatori - Accessori vari COMPUTER: Algoritmi - Utilizzo - Limiti - Tipi in commercio Data h. Organizz. Firma Relatore a.13 2 Pagina 2

3 Quadro B - FORMAZIONE DIDATTICA E LOGISTICA Lez. b.1 b.2 b.3 b.4 b.5 b.6 b.7 b.8 b.9 b.10 b.11 b.12 b.13 ARGOMENTI FIPSAS E LA DIDATTICA: FIPSAS - CONI - CMAS - Percorso didattico L ISTRUTTORE IN FORMAZIONE: Compiti -Deontologia -Responsabilità -Leadership GESTIONE DEL GRUPPO: Comportamenti di gruppo - Leader positivi e negativi - Formazione delle coppie - Motivazione Data Organizz. Firma Relatore DIDATTICA 1 - TEORIA: Sviluppo - Lezioni differenziate - Supporti didattici DIDATTICA 2 - BACINO DELIMITATO: Le lezioni in bacino delimitato - Tempi e contenuti - Verifica e valutazione DIDATTICA 3 - ACQUA LIBERA: Pianificazione - Gestione del gruppo - Attrezzature - Accompagnamento LA COMUNICAZIONE: Meccanismi - Sviluppo e marketing GESTIONE DI UN CORSO: Modulistica - i Kit - Tipologie di corso - Schede di biologia - Brevetti - Sviluppo dei corsi GESTIONE DELLE EMERGENZE: Prevenzione: passive ed attive - Tipologie e risposte alle emergenze - Uso dell AMBU PROTOCOLLI DI IMMERSIONE: Briefing - Check iniziale - Discesa, permanenza, Protocolli di risalita - Debriefing - Logbook BIOLOGIA SOSTENIBILE: Riconoscimenti differenziati - Transetti NAVIGAZIONE E MARINERIA: Carte nautiche - Imbarcazioni - LdP METEOROLOGIA: Concetti base - Fenomeni atmosferici h. Pagina 3

4 c.1 c.2 c.3 c.5 c.7 Quadro C - FORMAZIONE DELLE SPECIALIZZAZIONI N SPECIALIZZAZIONI Data T. Data B.D. Data A.L. Firma Relatore c.4 c.6 c.8 APNEA 1 NITROX BASE IMMERSIONE IN NOTTURNA O CON SCARSA VISIBILITA ORIENTAMENTO E NAVIGAZIONE IMMERSIONE IN CORRENTE, PROFONDA IMMERSIONI SU RELITTI O SECCHE IMMERSIONE CON MUTE STAGNE RESCUE 4 Pagina 4

5 d.1 d.2 d.3 d.4 Quadro D - FORMAZIONE PRATICA IN ACQUA LIBERA N ACQUE DELIMITATE Data Imm.ne Firma Allievo Firma Valutatore N AL1.a - NUOTO IN SUPERFICIE (100 mt in 2 ) AL1.b - CAPOVOLTE (4 capovolte di 2 tipi) AL1.c - PERCORSI IN IMMERSIONE E SUPERFICIE AL.05 - RECUPERO INFORTUNATO ACCOMPAGNAMENTI INDIVIDUALI Data Imm.ne Firma Allievo Firma Valutatore 5 Pagina 5

6 N TEORIA, ACQUE DELIMITATE ED ACQUE DELIMITATE O + Firma Valutatore e.1 e.2 e.3 e.4 e.5 N f.1 f.2 f.3 f.4 f.5 Quadri E-F - VALUTAZIONE TEORICA, PRATICA Conosce e sa descrivere la teoria di base per allievi Conosce e sa dimostrare ed eseguire tutti gli esercizi previsti in B.D. Conosce e sa dimostrare ed eseguire tutti gli esercizi previsti in A.L. Conosce e sa programmare ed eseguire immersioni didattiche in A.L. E in grado di riconoscere e gestire le emergenze in immersione ed a terra? CORSI ED ACCOMPAGNAMENTI Firma Valutatore Conosce le carte federali e la gestione autonoma dei corsi P1, P2 e PAp1? Conosce la struttura federale, i regolamenti ed i supporti didattici per i corsi P1, P2 e PAp1? E in grado di organizzare gestire e valutare allievi delle specializzazioni previste Ha effettuato almeno 15 immersioni di accompagnamento seguite dall Istruttore Titolare di Squadra? E in grado di rapportarsi in maniera positiva con gli allievi, i colleghi, gli Istruttori ed il R.D.P.? PER LA COMPILAZIONE: barrare O per eseguito, per non eseguito e + per eccellente. O + 6 Pagina 6 = valutazioni del Tutor