LABORATORIO DI ERGONOMIA corso B a.a. 2016/2017

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Silvano Pinto
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1 Corso di Laurea in Disegno Industriale LABORATORIO DI ERGONOMIA corso B a.a. 2016/2017 prof. Alessandra Rinaldi tutor: Claudia Becchimanzi, Silvia Favero

2 ERGONOMIA: che cos è? L Ergonomia o Human Factors è così definita: the scientific discipline concerned with the understanding of the interactions among humans and other elements of a system, and the profession that applies theoretical principles, data and methods to design in order to optimize human well being and overall system performance. Practitioners of ergonomics, ergonomists, contribute to the planning, design and evaluation of tasks, jobs, products, organizations, environments and systems in order to make them compatible with needs, abilities and limitations of people. International Ergonomics Association (IEA), 2013

3 ERGONOMIA: ambiti di interesse

4 PROGRAMMA GENERALE Argomenti del Corso sono i contenuti teorici e applicativi dell'ergonomia applicati alla progettazione di prodotti o sistemi prodotto. I temi dell'ergonomia per il Design saranno approfonditi mediante l'esposizione e la discussione di casi progettuali esemplificativi finalizzati allo sviluppo dei temi progettuali. Le attività di Laboratorio prevedono lo sviluppo di un'esperienza progettuale che, a partire dai principi e dai contenuti dell'user-centered Design, consenta di integrare gli strumenti di analisi e di valutazione ergonomica nel processo di formazione e di sviluppo dei prodotti industriali. Attraverso il progetto saranno anche verificati alcuni riferimenti di base relativi alle conoscenze sul "fattore umano", i cui contenuti saranno trattati considerando le componenti fisiche, cognitive - percettive e sociali dell'interazione individuoambiente-prodotto.

5 PROGRAMMA GENERALE Parallelamente verranno trattati temi riguardanti: il rapporto tra design e innovazione; la figura del designer oggi; la User Experience; L obiettivo è di fornire un quadro conoscitivo delle tendenze e del contesto operativo attuale.

6 Settembre Teoria Esercitazioni Verifica intermedia Progettazione ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA L'attività didattica è strutturata in una parte teorica, finalizzata all'approfondimento dei contenuti teorici e metodologici propri dell'ergonomia per il Design, e in una parte di laboratorio progettuale. Il laboratorio sarà articolato in seminari ed incontri formativi, finalizzati allo sviluppo del tema progettuale. L'attività sarà integrata con esercitazioni e sviluppo guidato del progetto. Verifica Gennaio

7 Ergonomia 6 cfu (48 ore) Corso di base articolato in lezioni frontali sui temi dell Ergonomia-Human Factors e dello User/Human-Centred Design settembre 9 gennaio 2 prove scritte: 21 dicembre 9 gennaio Laboratorio di Ergonomia 6 cfu (48 ore) - Esercitazioni di base - Analisi del prodotto: ottobre - introduzione alla valutazione ergonomica del prodotto - analisi del prodotto scelto - Costruzione di scenari progettuali - Sviluppo progetto: novembre - dicembre - definizione dei requisiti di progetto - proposte di concept innovativi - verifica e selezione del concept - sviluppo del concept 7

8 Ergonomia 6 cfu (48 ore) Corso di base Introduzione: Ergonomia/Human Factors-User Centred Design-Human Centred Design Il processo di progettazione e sviluppo dei prodotti industriali e il ruolo dell Ergonomia L approccio User/Human-Centred Design (UCD/HCD) principi di base e criteri di intervento in campo progettuale, con particolare riferimento ai principali metodi di valutazione dell Usabilità e della sicurezza d uso, e alle loro applicazioni nel processo di progettazione e di realizzazione dei prodotti industriali. Le conoscenze sul fattore umano ossia l insieme delle conoscenze relative alle caratteristiche ed alle capacità umane, che consentono impostare e sviluppare il progetto a partire dalle esigenze base dell individuo. Tra queste, saranno affrontate in particolare le conoscenze relative agli aspetti fisicoantropometrici e biomeccanici ed agli aspetti sensoriali e percettivi. 8

9 ARGOMENTI DELLE LEZIONI I contenuti dell Ergonomia per il Design - le componenti e l evoluzione dell approccio ergonomico: - Human Factors User Centred Design Human Centred Design Ergonomics in Design: L Ergonomia nel Design/il Design per l Ergonomia L approccio e i principi dello User/Human-Centered Design I metodi di indagine e di valutazione - La Task analysis (analisi dei compiti - La costruzione di scenari e lo studio dei comportamenti Il processo di progettazione e di sviluppo dei prodotti industriali Lo Human Centred Design e la User Experience Le componenti dell interazione utente-prodotto: - aspetti fisico-antropometrici e biomeccanici - aspetti sensoriali e psico-percettivi Il processo di progettazione: dal concept alla prototipazione 9

10 ASPETTATIVE Ci si aspetta che ciascuno studente si prepari e segua tutti gli incontri in classe, partecipando e contribuendo al dibattito e alla crescita del gruppo. Molto importante è il lavoro sostanziale e continuo mirato al progresso del progetto. Gli studenti lavoreranno in maniera individuale o in gruppi al massimo di 2 persone. Ci si aspetta inoltre che: - vengano utilizzati i metodi di ricerca descritti, per valutare i bisogni e le aspettative degli utenti di un prodotto; - i risultati della ricerca vengano applicati nel processo di sviluppo di un prodotto, stabilendo i criteri del design, gli utenti e lo scenario di riferimento; - Vengano esaminate nuove applicazioni per le tecnologie correnti ed emergenti, facendo attenzione alle tecnologie e alla fattibilità; - l idea progettuale venga comunicata in D, creando una presentazione digitale complessiva per dimostrare e ampliare le proprie capacità di comunicazione. 10

11 VALUTAZIONE 11

CONTENUTI Argomenti del Corso sono il ruolo delle conoscenze e degli strumenti metodologici dell'ergonomia nel processo di progettazione e sviluppo dei prodotti industriali, e i contenuti e le

12 CONTENUTI Argomenti del Corso sono il ruolo delle conoscenze e degli strumenti metodologici dell'ergonomia nel processo di progettazione e sviluppo dei prodotti industriali, e i contenuti e le modalità di applicazione di alcuni tra i principali metodi di valutazione dell'usabilità del prodotto applicati nel campo del design. TEMA PROGETTUALE Accessori e Tecnologia in Movimento: Re-design dello zaino della Linea Coleos di Piquadro in collaborazione con Piquadro Spa

13 LABORATORIO DI ERGONOMIA INTRODUZIONE TEMA PROGETTUALE Accessori e tecnologie in movimento: Re-design dello zaino Coleos delle Piquadro

14 TESTI DI RIFERIMENTO Testi obbligatori: Norman D.A. (2014), La Caffettiera del Masochista, Milano: Giunti. Rinaldi, A. (2009), La borsa trasformabile: 30 progetti innovativi di borse business, Firenze: Alinea Editrice. Rinaldi, A. (2012), Ecologia ed Ergonomia in Cucina: Innovazione Tecnologica e d Uso dell Ambiente Cucina e dei suoi Accessori, Firenze: Alinea Editrice. Rinaldi, A. (2016), Il Design per l usabilità e per la user experience di sistemi, prodotti e servizi, Rivista Italiana di Ergonomia vol.11-12, Milano: SIE, pp Rinaldi, A. (2016), Il Design dell Interazione, in Tosi, F. (a cura di) La professione dell ergonomo nel progetto dell ambiente, dei prodotti e dell organizzazione, Milano: Franco Angeli Editore, pp Tosi F. (2006), Ergonomia e progetto, Milano: Franco Angeli. Altri testi di approfondimento: Norman D.A. (2012), Emotional Design, Milano: Apogeo. Bandini Buti, L. (2008), Ergonomia olistica, il progetto per la variabilità umana, Milano: Franco Angeli.

15 Domande: Informazioni e avvisi: Modulo B 15

Esercitazione (1) Lab. Ergonomia 26.09.16 1.

16 Esercitazione (1) Lab. Ergonomia Analizzare il proprio zaino: Raccontare il prodo4o res6tuendo graficamente (mediante schizzi a mano libera) gli aspe@ morfologici e funzionali del prodo4o analizzato.

Esercitazione (1) Lab. Ergonomia 26.09.16 1.2 Analizzare il proprio zaino: Raccontare le modalità d uso. - Dove per cosa u6lizzate il prodo4o?

17 Esercitazione (1) Lab. Ergonomia Analizzare il proprio zaino: Raccontare le modalità d uso. - Dove per cosa u6lizzate il prodo4o? - Come u6lizzate il prodo4o? - U6lizzo alterna6vo Come nel punto precedente res6tuendo graficamente (mediante schizzi a mano libera). Note: Ai fini narra6vi potete realizzare delle vigne4e.

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