Programmi scolastici per tutti i livelli di istruzione sono fissati dal governo.

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Regina Zani
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1 EDUCAZIONE SPECIALE IN ROMANIA

2 La legislativa Legge n 1/2011 stabilisce che l'istruzione è una priorità nazionale. Applicazione della presente legge è regolata dalle decisioni del governo e del regolamento del Ministro della Pubblica Istruzione. Normativa specifica che si applica all'organizzazione di educazione speciale, speciale ed integrata è definita dalle regole di organizzazione e funzionamento dei centri di informazione e di aiuto psico-pedagogico e le norme per l'educazione speciale. Programmi scolastici per tutti i livelli di istruzione sono fissati dal governo.

Normativa specifica che si applica all'organizzazione di educazione speciale, speciale ed integrata è definita dalle regole di

3 La legislativa In Romania, l'istruzione è una priorità nazionale ed è gratuita. Cittadini rumeni hanno accesso a tutti i livelli e le forme di educazione sensa farne le differenze e indipendentemente dal loro status sociale, strutture materiali, sesso, razza, nazionalità, politica e convinzioni religiose. Frequenza scolastica obbligatoria è di 11 classi. L'obbligo di frequentare 11 classi finisce all'età di 18 anni (più 2-3 in più per l'educazione speciale).

indipendentemente dal loro status sociale, strutture materiali, sesso, razza, nazionalità, politica e convinzioni

4 La struttura del sistema di istruzione età livello ISCED Livello di istruzione qualificazione > L istruzione dopo il diploma L istruzione superiore L istruzione terziaria non universitaria Lïstruzione superiore e dopo il diploma L Istruzione post-secondaria 18 XIII Liceo 3 3 Ciclo superiore Lïstruzione superiore 17 XII Liceo secondaria 16 XI Ciclo superiore Absolventský rok X 14 IX 13 VIII 12 VII 11 VI 2 Liceo Ciclo inferiore Ciclo del liceo Lïstruzione inferiore secondaria 1 10 V 9 IV 8 III 1-7 II 6 I Ciclo primario Lïstruzione primaria 5 preparazione Ciclo prescolare Lïstruzione prescolare

superiore 17 XII Liceo secondaria 16 XI Ciclo superiore Absolventský rok 2 5 4 3 15 X 14 IX 13 VIII 12 VII 11 VI 2 Liceo Ciclo inferiore Ciclo del liceo

5 Educazione speciale ed educazione speciale integrata Sistema di istruzione speciale è un sottosistema del sistema educativo rumeno strutturato sulla base di due caratteristiche: diversi tipi di studenti: bambini con bisogni educativi speciali un altro modo di organizzare iniziative formative, l'integrazione, la riabilitazione, la socializzazione dei bambini con bisogni educativi speciali

tipi di studenti: bambini con bisogni educativi speciali un altro modo di organizzare iniziative

6 Principi di educazione speciale Il rispetto dei diritti fondamentali del bambino; Educazione per tutti i bambini creando scuole integrate che possono offrire pari diritti e pari opportunità; Il principio di "integrazione" ed "standardizzazione"; L'accesso a tutte le forme di istruzione per i bambini con bisogni educativi speciali; L'intervento precoce; Il principio di fornire servizi di sostegno nella comunità.

"integrazione" ed "standardizzazione"; L'accesso a tutte le forme di istruzione per i bambini con

7 Bisogni educativi speciali(svp) In Romania sono considerati questi bisogni educativi speciali: difficoltà di apprendimento; disturbi del linguaggio; disabilità fisiche e motorie; disabilità sensoriale; sindrome autistica; problemi emotivi e / o disturbi comportamentali (UNESCO, 1995).

linguaggio; disabilità fisiche e motorie; disabilità sensoriale;

8 Educazione speciale ed educazione speciale integrata Educazione speciale ed educazione speciale integrata È stata sviluppata in Romania, su invito della "Scuola per tutti" durante la Conferenza di educazione speciale, svoltasi a Salamanca, in Spagna nel giugno Viene eseguita in istituzioni specializzate, in classi speciali nelle scuole tradizionali, sono organizzati gruppi di alunni con bisogni educativi speciali integrati in classi comuni o di integrazione individuale; I bambini con bisogni educativi speciali ricevono servizi aggiuntivi, come ad esempio: insegnanti di sostegno in classe regolare, servizi aggiuntivi e rilassanti e specifica correzione (psicoterapia, trattamento dei disturbi della parola e del linguaggio, terapia multisensoriale)

Viene eseguita in istituzioni specializzate, in classi speciali nelle scuole tradizionali, sono organizzati gruppi di alunni con bisogni educativi speciali integrati in classi comuni o di

9 l'educazione speciale e Instituti per educazione speciale e integrata 1. Centri regionali educativi di informazione e supporto devono coordinare servizi educativi offerti: 2. Servizi del suporto psicologico-educativo e formazione professionale e servizi di terapia linguaggio 3. Centri scolastici per lëducazione inclusiva 2. Scuole speciali

10 SISTEMA RUMENO DEL ISTRUZIONE SPECIALE E INTEGRATA Ministro per l istruzione Nazionale Scuole speciali Gli ispettorati scolastici dela provincia Centro regionale per l informazione e consulenza educativa Instituto del istruzine e li scienza Centri per aiuto psicologico educativo e formazione professionale Assistenza di logopedia Centri delïstruzione inclusiva

informazione e consulenza educativa Instituto del istruzine e li scienza Centri per aiuto

11 Reggione Teleorman Centri per aiuto psicologico educativo 18 Assistenza di logopedia - 8 Centri delïstruzione inclusiva- 2

UNA VISIONE DI EDUCAZIONE SPECIALE SPECIALE INTEGRATO Ogni bambino è unico, eccezionale, ha un potenziale, si puo educare, è importante Educare significa pazienza,

12 UNA VISIONE DI EDUCAZIONE SPECIALE SPECIALE INTEGRATO Ogni bambino è unico, eccezionale, ha un potenziale, si puo educare, è importante Educare significa pazienza, sforzo, la curiosità, la formazione, le lacrime, la vittoria, sorrisi, la sperimentazione, la soddisfazione. Offriamo un sostenimento per l'educazione di ogni bambino.

pazienza, sforzo, la curiosità, la formazione, le lacrime, la vittoria, sorrisi,

13 Programma (Corsi, programmi di studio, libri di testo) Il programma di studi nazionale è diviso in due parti: Il programma di base (soggetti = 75%) La discrezione del programma scolastico (ORS)

14 Programma Programma di studi comune rappresenta un'offerta di istruzione congiunta a livello nazionale, che comprende una serie di materie obbligatorie, con lo stesso programma ed lo stesso spazio di tempo, che corrisponde allo stesso livello di studio.

serie di materie obbligatorie, con lo stesso programma ed lo

15 Programma La discrezione del programma scolastico (ORS) può contenere: ore di approfondimento - discipline del programma comune utilizzando lo stesso programma di studi. Queste lezioni sono progettate per quegli studenti il cui rendimento scolastico è inferiore al programma standard. ore di espansione - discipline del programma comune, ma con oggetti e contenuti aggiuntivi. Queste attività sono generalmente offerte agli studenti i cui risultati sono al di fuori delle norme del programmascolastico. discipline da scegliere - diverse discipline che utilizzano Programma di studi creato da docenti e approvato dal ispettore scolastico.

ore di espansione - discipline del programma comune, ma con oggetti e contenuti aggiuntivi.

16 programmi LINGUAGGIO E COMUNICAZIONE Programmi Nazionali - Sette aree di interesse : Matematica e Scienze Naturali Persone e società ARTE educazione fisica Istruzione tecnica CONSULENZA E ORIENTAMENTO Nelle scuole speciali e classi speciali integrate nelle scuole tradizionali, vengono aggiunte al piano educativo due aree del programma: - Terapia specifica - Terapia educativa completa e integrata (terapia cognitiva, la formazione dell'autonomia personale, terapia occupazionale, la socializzazione e di prevenza) In tutte le materie si utilizzano i libri di testo alternativi.

vengono aggiunte al piano educativo due aree del programma: - Terapia specifica - Terapia educativa completa e integrata (terapia cognitiva, la

17 Calendario e Programma 36 settimane di insegnamento 5 giorni a settimana programmi nazionali

18 Dimensioni della classe, programma e l anno scolastico Dimensione della classe dipende dal grado di difficoltà: - disabilità lieve / moderata 8-12 studenti - disabilità seria, grave e combinata 4-6 studenti Anno scolastico: 36 settimane Programma: - 45 min. - Insegnamento - 15 min. - Riposo (pausa)

studenti - disabilità seria, grave e combinata 4-6 studenti Anno

19 VALUTAZIONE - PAGELLA La valutazione globale iniziale / rivalutazione periodica Sistema di monitoraggio continuo Certificati di completamento I esame di ammissione alla scuola secondaria Diploma di competenze professionali esame / certificazione

Certificati di completamento I esame di ammissione alla

20 CORSO PROFESSIONALE PER GLI STUDENTI DISABILI 1. studenti con disabilità lievi frequentano otto cassi nella scuola normale / speciale Corsi di Laurea a scuola normale / speciale secondaria Corsi di Impresa nel settore dell'istruzione superiore

scuola normale / speciale Corsi di Laurea a scuola normale /

21 CORSO PROFESSIONALE PER GLI STUDENTI DISABILI 2. Gli studenti con disabilità moderata e grave frequentano otto classi in una scuola speciale Corsi di laurea in speciale liceo per tre anni, Classe IX-XI ed gli ultimi sei mesi di prova pratica 2 a. I laureati ricevono un certificato che conferma la qualifica professionale di livello 2 2 b. per completare i studi può iscriversi nelle scuole secondarie regolari con minore frequenza

22 CORSO PROFESSIONALE PER GLI STUDENTI DISABILI 3. Gli studenti con limitazioni forti, gravi e associati frequentano otto classi in una scuola speciale Proseguono gli studi in una scuola speciale, classe IX ed X Laboratori protetti

23 Vai verso la felicità ed il mondo ti aprirà le porte la dove prima c'erano solo muri. " (Joseph Campbell)

24 Grazie per l'attenzione!

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