DOMANDE / FRAGEN. SCUOLA MEDIA LEONARDO DA VINCI docenti referenti: Maria Ripalta GIANNATEMPO, Emanuela IMPRESCIA

Transcript

1 DOMANDE / FRAGEN DOMANDA 1. Sapete quante sono le persone diversamente abili a Bolzano? Il loro numero è in aumento o in diminuzione? Esistono persone che seguono i diversamente abili che vivono da soli? Come li aiutano? 1. Frage Gibt es zur Zeit Maßnahmen vonseiten der Gemeinde, die eine aktive Beteiligung der Jugendlichen an der Gemeindepolitik vorsehen? z. B. in Form eines Jugendbeirates? LUIGI SPAGNOLLI - Sindaco / Bürgermeister DOMANDA 1. Nella nostra scuola "L. da Vinci" lo sport é diventato un'occasione per far dialogare e socializzare ragazzi italiani e stranieri. Facendo sport si é a contatto uno con l'altro ed é molto facile avere rapporti di amicizia. Lo sport per alcuni compagni é diventato anche un mezzo di integrazione e di promozione sociale: abbiamo l'esempio di alcune nostre compagne di religione islamica che sono diventate campionesse di varie specialitá. Chiediamo al Comune di favorire queste occasioni di incontro con iniziative cittadine, mettendo a disposizione strutture adeguate, quindi chiediamo la ristrutturazione dei campi sportivi Druso e Coni, in condizioni ormai pessime, e delle nostre piscine, che sono poche e male attrezzate. 1

2 ELMAR PICHLER ROLLE Vice Sindaco / Vicebürgermeister Lehrperson: Mühlbauer Gerlinde 1. FRAGE: Welche Massnahmen werden in der Gemeinde Bozen unternommen, um die Integrität der Menschen mit Migrationshindergrund Oder Ausländer/Innen zu wahren und gleichzeitig die Integration in unsere Gesellschaft zu fördern? SCUOLA MEDIA UGO FOSCOLO docenti referenti: Hilde LONGHIN, Francesca RICCI DOMANDA 1. Malgrado i progressi realizzati per eliminare le discriminazioni e per promuovere le pari opportunità tra uomo e donna, molto resta da fare ancora in Italia. Vorrei sapere quali sono le iniziative del Comune di Bolzano relative ad alcune problematiche: Le opportunità di lavoro, occupazione e retribuzione dei dipendenti comunali uomini e donne sono le stesse? DOMANDA 2. Quali sono le iniziative più recenti che il Comune ha realizzato nei confronti dei diversamente abili? Vengono fatte da parte del Comune delle Campagne di sensibilizzazione nei confronti dei diversamente abili e dei loro problemi? Se si, quali? Se no, perché? 2

3 2. Frage Welche Stadträte oder Stadträtinnen sind für uns Jugendliche zuständig und was planen sie für die nächste Zukunft? LUIGI SPAGNOLLI - Sindaco / Bürgermeister DOMANDA 2: La biblioteca é per molti ragazzi un luogo di studio ma anche di incontro. Chiediamo al Comune delle biblioteche multiculturali dove i ragazzi stranieri possano trovare i libri nella loro lingua, per mantenere i contatti con le loro radici culturali ma anche per incontrare coetanei del luogo. ELMAR PICHLER ROLLE Vice Sindaco / Vicebürgermeister Lehrperson: Redolfi Christine 2. FRAGE: Haben Einheimische und Ausländer wirklich die selben Rechte und Möglichkeiten in der Arbeitswelt? Uns scheint, dass die Löhne unterschiedlich sind! SCUOLA MEDIA UGO FOSCOLO docenti referenti: Hilde LONGHIN, Francesca RICCI DOMANDA 2 Cosa si fa per migliorare la posizione della donna già attiva nell intento di conciliarle la vita professionale e familiare? (congedi, aspettative ) Queste misure valgono anche per gli uomini o c è un trattamento diverso? 3

4 DOMANDA 3. Sappiamo che ci sono delle Cooperative che accolgono e aiutano i diversamente abili nel loro inserimento sociale e lavorativo: il Comune dà loro degli incarichi? Di che tipo? Con quali criteri vengono individuate? Si fanno dei controlli? 3. Frage In Gries gibt es einen Bürgerschalter. Welche Informationen können wir dort für uns Jugendliche bekommen? Oder ist der Bürgerschalter nur für Erwachsene? LUIGI SPAGNOLLI - Sindaco / Bürgermeister DOMANDA 3: Che importanza viene data all'integrazione dei ragazzi stranieri che arrivano nella nostra provincia? Nello specifico, cosa si fa effettivamente per aiutarli ad integrarsi nella scuola, nello sport, nelle attivitá ricreative in genere? ELMAR PICHLER ROLLE Vice Sindaco / Vicebürgermeister 3. FRAGE: Gibt es für uns Jugendliche in Zukunft als Bozner und in Bozen Entfaltungsund Aufstiegsmöglichkeiten in Bereichen wie Forschung und Wissenschaft, Medizin, Film, Ingenieurwesen? 4

5 PRIMO SCHÖNSBERG Assessore all'innovazione e al Lavoro Stadtrat für Innovation und Arbeit SCUOLA MEDIA UGO FOSCOLO docenti referenti: Hilde LONGHIN, Francesca RICCI 3. DOMANDA Noi abbiamo in classe un compagno il cui padre di 45 anni è stato licenziato, perché la fabbrica in cui lavorava ha trasferito la proprietà in un altra località italiana. Leggo sui giornali che è un fenomeno in aumento anche qui in Alto Adige. So che è un problema soprattutto sindacale, però diventa un problema sociale, quando il numero dei licenziati è alto. Esistono statistiche in merito? L Assessorato al lavoro cosa fa in questi casi? Fa corsi per reinserire i lavoratori nel ciclo produttivo? Si attiva presso altre aziende? E le donne disoccupate hanno più o meno gli stessi problemi degli uomini? DOMANDA 4. Ci sono ragazzi con gravi disabilità che, stando nella scuola media e non avendo ancora diciotto anni, non possono frequentare contemporaneamente appositi laboratori protetti: perché non si può prevedere, in collaborazione con la scuola, un inserimento graduale in un laboratorio? 4. Frage Welche Möglichkeiten gibt es für uns ganz junge Bürgerinnen und Bürger der Stadt Bozen, unsere Wünsche und Vorstellungen kund zu tun? 5

6 LUIGI SPAGNOLLI - Sindaco / Bürgermeister DOMANDA 4. Lo straniero viene ASSIMILATO in una societá diversa da quella di provenienza ogni volta che dimentica le proprie origini, le proprie abitudini e le proprie tradizioni. Al contrario, viene INTEGRATO quando conserva in buona parte la cultura d'origine e impara a conoscere le abitudini dei nuovi concittadini. Secondo noi un luogo adatto all'integrazione degli stranieri potrebbe essere la mensa scolastica. Attualmente non lo é perché vengono proposti cibi che non appartengono alla loro terra di origine: viene permessa solo una sostituzione dei cibi non concessi per motivi religiosi. Perché non inserire nel menú qualche cibo straniero? Si potrebbe, per esempio, iniziare con qualche cibo semplice, ad esempio un dolce tipico. PRIMO SCHÖNSBERG Assessore all'innovazione e al Lavoro Stadtrat für Innovation und Arbeit Lehrperson: Redolfi Christine 4. Frage Ist Die Angst, arbeitslos Zu werden, gerechtfertigt und was tut die Gemeinde, um Arbeitsplätze zu schaffen oder zu erhalten? SCUOLA MEDIA U. FOSCOLO docenti referenti: Hilde LONGHIN; Francesca RICCI DOMANDA 4. Il Comune di Bolzano come tutela i propri dipendenti uomini e donne nei loro diritti all accesso e alla sicurezza sul posto di lavoro? Abbiamo notato che per alcune mansioni (raccolta rifiuti, personale di giardineria ecc ) le donne non ci sono o in misura minima. Come mai? 6

7 DOCENTI REFERENTI: Giuliano GOBETTI, Ada DUCA DOMANDA 5. Che tipo di preparazione viene fatta al personale che accoglie in un ambiente lavorativo un diversamente abile? C é qualcuno che fa da tutor a lui e ai suoi compagni di lavoro? DOCENTI REFERENTI: Maria Ripalta GIANNATEMPO, Emanuela IMPRESCIA DOMANDA 5. Secondo noi, un modo interessante per realizzare l'integrazione tra culture diverse potrebbe essere un laboratorio di cucina, dove mettere a confronto le culture culinarie dei vari Paesi. Potrebbe il Comune mettere a disposizione fondi per la realizzazione di questo laboratorio, mettendo a disposizione anche un mediatore linguistico per agevolare questo scambio culturale - Lehrperson: Mühlbauer Gerlinde 5.Frage: Wie Können Schüler/Innen Überhaupt eine neue oder andere Kultur besser kennenlernen oder erleben? SCUOLA MEDIA U. FOSCOLO DOCENTI REFERENTI: Hilde LONGHIN; Francesca RICCI DOMANDA 5. Ci possono essere discriminazioni basate sul sesso (ad esempio per gli incarichi da dirigente sono più uomini o donne e perché?). E nel Consiglio comunale? I cittadini extracomunitari, in regola con il permesso di soggiorno, possono accedere ai posti di lavoro in Comune? 7