I contenuti delle singole materie sono da ripartire nell arco dei due anni di formazione a dipendenza delle difficoltà personali del giovane.

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1 Programma di massima F o r m a z i o n e E m p i r i c a Il programma di massima allegato deve essere inteso quale base per la formazione empirica, tenuto conto delle particolari attitudini del singolo individuo, al fine di garantire nel limite del possibile un inserimento nella realtà sociale e lavorativa. I contenuti delle singole materie sono da ripartire nell arco dei due anni di formazione a dipendenza delle difficoltà personali del giovane. T i r o c i n i o P r a t i c o Il programma di massima riguarda l abilità manuale con discrete conoscenze professionali per sostenere l esame pratico stabilito dal Regolamento federale di creatrice / creatore d abbigliamento.

2 Piano di studio 1 Cultura generale MATERA D INSEGNAMENTO FE AC 1 FE AC 2 TP CA DENOMINAZIONE 1.1 Lingua e comunicazione 1.2 Società 1.3 Informatica ore lezione settimanali ore lezione settimanali ore lezione settimanali Educazione fisica Istruzione religiosa (facoltativa)* (1) (1) (1) 2 Cultura tecnica 2.1 Conoscenze professionali Conoscenze della moda Disegno professionale Lavori pratici 3.1 Lavori sartoriali Cucito industriale TOTALE ore lezione settimanali * materie svolte nell ambito della materia lavori sartoriali oppure nelle ore di calendario specifico. FE AC 1: FE AC 2: TP CA: Formazione Empirica 1 anno Formazione Empirica 2 anno Tirocinio Pratico

3 Esami finali T i r o c i n i o p r a t i c o MATERIE D ESAME Scritto DENOMINAZIONE Esami organizzati dalla Divisione della formazione professionale 1 Cultura tecnica Conoscenze professionali Conoscenze dei materiali X X 2 Lavori pratici Lavori sartoriali (laboratorio) X

4 1. C u l t u r a g e n e r a l e 1. 1 L i n g u a e c o m u n i c a z i o n e 1. 2 S o c i e t à Aiutare il giovane/a a capire la realtà socio-professionale che gli sta attorno, insegnandogli a gestirla nel modo più responsabile e autonomo possibile, sviluppando e incoraggiando competenze quali l autonomia, la capacità di interagire con gli altri esprimendosi in modo corretto e la capacità di adattamento a nuove situazioni I n f o r m a t i c a L allievo/a è portato a conoscere l ordinatore, ad avere nozioni elementari sul suo funzionamento e ad essere stimolato per apprezzarne le necessità d uso secondo le circostanze E d u c a z i o n e f i s i c a Ginnastica e sport ha come compito di condurre l allievo a un miglioramento della sua qualità di vita, attraverso una serie di esercizi fisici. Prendere coscienza del proprio corpo, conoscere i suoi limiti e le sue potenzialità, per poter gestire e dosare le proprie emozioni e reazioni.

5 2. C u l t u r a t e c n i c a 2. 1 C o n o s c e n z e p r o f e s s i o n a l i Conoscere e saper utilizzare i vari tipi di materiale ed accessori inerenti alla professione. Illustrare la provenienza, la fabbricazione, le proprietà e le possibilità d utilizzo dei materiali da lavorare. - Macchine per cucire e accessori - Organizzazione del posto di lavoro - posizione corretta per cucire - prevenzione degli infortuni - Impiego dei diversi aghi (a mano e a macchina) - Componenti del tessuto (diritto filo, sbieco e direzioni del tessuto) - Decatizzazione (brevemente) - Funzioni dell abbigliamento - Ecologia nell industria tessile - Riconoscere le stoffe, i rinforzi (adesivi e non), le fodere, gli accessori, i fili - Contatto con i clienti e i fornitori - Allestimento di un campionario di tessuti base - Stiro e termo fissaggio - Stesura, taglio e marcatura - Descrizione del figurino (linee abiti, maniche, scollature e colli) - Informazione sulle fibre animali, vegetali, minerali, artificiali e sintetiche - Informazione sulla filatura, la lavorazione dei filati (ritorsione e titolazione), la tessitura, le armature, la nobilitazione tessile, la tintura e la stampa - Trattamento dei tessuti: manutenzione, smacchiatura e cura del capo confezionato - Qualità e vestibilità - Bottoni - Approfondimento di appoggi razionali di modelli (piano di taglio) - Approfondimento delle conoscenze dei materiali e relativi accessori - Descrizione del figurino - Completare l allestimento del campionario di tessuti

6 2. 2 C o n o s c e n z e d e l l a m o d a Affinare il gusto scoprendo e facendo emergere lo stile personale dell apprendista. Sviluppare la fantasia e la creatività al fine di stimolare l interesse per l attività scelta. Sviluppare il senso delle forme, dei volumi, delle proporzioni. - Conoscenze della moda e dei colori - tendenze moda - identificazione di stile e semplice teoria sugli stili base - forme e proporzioni - eventualmente breve introduzione alla storia dell abbigliamento e agli stilisti più noti - Disegno di moda e applicazioni pratiche - teoria del colore e abbinamenti - introduzione al disegno di moda e relativa applicazione su basi prestabilite - introduzione al disegno ornamentale e relativa applicazione pratica - studio su manichino di dettagli d abbigliamento - creazione di accessori o particolari moda - Conoscenze della moda e dei colori - tendenze moda - come consigliare la cliente: immagine e colore - eventualmente breve storia dell abbigliamento - Disegno di moda e applicazioni pratiche - approfondimento del figurino moda, con la silhouette di base - teoria del colore e abbinamenti - illustrazioni di moda - esercizi di ricerca con applicazioni pratiche su capi d abbigliamento - creazione di accessori o particolari moda

7 2. 3 D i s e g n o p r o f e s s i o n a l e Saper costruire semplici basi e utilizzare cartamodelli pronti. - Elementi di geometria - Costruire tracciati base di gonne - Usare cartamodelli pronti - Distinguere le parti del cartamodello - Conoscere il sistema per la presa delle misure individuali - Leggere una tabella delle misure - Eseguire dei piani di taglio con modelli già pronti - Eseguire modifiche semplici di modelli base (gonne, pantaloni e corpini) - Studiare particolari di confezione (colli, aperture, tasche, ) - Approfondimento delle basi apprese nel corso della FE - Trasformazioni semplici dei modelli base secondo le tendenze della moda - Eseguire piani di taglio con modelli pronti

8 3. Lavori pratici 3. 1 L a v o r i s a r t o r i a l i Applicare le diverse tecniche di esecuzione lavorando in modo indipendente e razionale, mantenendo un buon livello qualitativo del capo finito, tenendo conto delle caratteristiche del singolo. - Uso e manutenzione delle macchine - Uso degli apparecchi per lo stiro - Metodologia di lavoro (schede di lavorazione) - Presa delle misure - Uso di cartamodelli pronti - Modifiche di cartamodelli - Piano di taglio e calcolo del metraggio - Esecuzione di particolari relativi alla confezione - Realizzazione di capi semplici secondo le tendenze moda: - gonna base (con e senza fodera) - gonne fantasia (con tasche, baschine, pieghe, ecc.) - pantaloni (con tasche, cerniera, tagli, spacchi, ecc.) - gilet o scamiciato - camicia semplice - lumber - abito con maniche - giacca - riparazioni di capi - realizzazione di capi per clientela - Esecuzione di particolari relativi alla confezione - Realizzazione di capi d abbigliamento secondo le tendenze moda: - ripetizioni di capi eseguiti nella formazione empirica con diversi gradi di difficoltà - mantello - abito - giacca tailleur - lavorazione del bustino - riparazioni di capi - realizzazione di capi per clientela

9 3. 2 C u c i t o i n d u s t r i a l e Lo scopo di questa formazione è di abituare il giovane al lavoro relativamente veloce, con una buona qualità, utilizzando metodi, attrezzature ed impianti dell'industria della confezione. - Funzionamento e controllo della macchina per cucire industriale e uso degli accessori - Addestramento al cucito con vari diagrammi, realizzazione di capi semplici ed esecuzione di particolari in relazione al capo da eseguire - Introduzione al taglio - funzionamento delle varie attrezzature - Introduzione allo stiro - funzionamento ed uso delle apparecchiature per lo stiro industriale - Prevenzione degli infortuni - Realizzazione di capi in serie per clientela - Esecuzione di particolari in relazione al capo da eseguire - Esecuzione di capi con diversi gradi di difficoltà - Realizzazione di capi in serie per clientela