Fumetto. Storia del fumetto. Definizione e descrizione. Yellow Kid. Da Wikipedia, l'enciclopedia libera.
|
|
- Patrizia Forti
- 6 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Fumetto Yellow Kid Da Wikipedia, l'enciclopedia libera. Il fumetto è un linguaggio costituito da più codici, tra i quali si distinguono principalmente quelli d'immagine (illustrazione, colore, prospettiva, montaggio...) e di temporalità (armonia, ritmo, narrazione...). Definizione e descrizione Will Eisner definisce il fumetto come "arte sequenziale". Poiché il fumetto è in larga parte utilizzato a fini narrativi, esso è spesso chiamato "letteratura disegnata"; in realtà, il fumetto può essere utilizzato anche a scopi non narrativi: ad esempio, per illustrare una ricetta di cucina o il libretto di istruzioni di un elettrodomestico. Un celebre esempio di uso non narrativo del fumetto è il volume Capire il fumetto. L'arte invisibile, saggio scientifico realizzato interamente a fumetti da Scott McCloud. Lo stesso McCloud descrive il fumetto come «immagini e altre figure giustapposte in una deliberata sequenza, con lo scopo di comunicare informazioni e/o produrre una reazione estetica nel lettore». [1] In ogni caso, appartiene a pieno titolo alla categoria delle più moderne arti visuali, in un'era che - privilegiando soprattutto l'immagine - è in grado di accostare la visionarietà pop di Andy Warhol alla grazia e alla poesia dell'art déco e dell'art nouveau, per approdare al (relativamente) recente fenomeno del vintage. In poche parole, il fumetto, nato per gli adulti (come si vedrà più avanti), diventato poi "territorio" per l'infanzia, è quindi tornato a essere patrimonio di una fascia non esclusivamente giovanile. Nonostante l'espandersi di altri mezzi di comunicazione di massa, accompagna ancor oggi - fino a "dettarne" in molti casi ritmi, tempi e modi (o quantomeno limitandosi a registrarne il divenire) - il vivere (ed il convivere) quotidiano. Il termine "fumetto" si riferisce alla "nuvoletta", simile a uno sbuffo di fumo, utilizzata per riportare il dialogo tra i personaggi (detta in inglese balloon). Per diverso tempo, soprattutto in Italia, furono utilizzate delle didascalie in calce a ciascuna vignetta, spesso costituite da due ottonari in rima baciata; solo successivamente vennero utilizzati sistematicamente i veri e propri "fumetti" (anche se ci sono utilizzi precedenti). Negli USA e nei paesi anglofoni i fumetti sono indicati come comics, mentre in Giappone vengono chiamati manga ("immagini in movimento" o "senza senso"). In Francia si usa l'espressione bande dessinée ("striscia disegnata") e in lingua spagnola i termini historieta o tebeo. Storia del fumetto La storia di questo linguaggio, fenomeno diffusosi nel corso del Novecento ma con radici nel secolo precedente, può essere fatta risalire all'epoca delle caverne, quando cioè i primi esseri umani realizzarono i graffiti per raccontare le loro battute di caccia ed episodi di vita quotidiana. La stessa cosa che fanno i comics, o strips che dir si voglia.
2 Il personaggio che nel secolo scorso diede il via all'industria del fumetto statunitense come fenomeno di massa fu Yellow Kid, il bimbo nato dalla fantasia di Richard Felton Outcault e caratterizzato da un camicione giallo su cui venivano scritte le battute che pronunciava. Il personaggio è tanto famoso che dà nome a un importante premio italiano del fumetto; tuttavia, stando a ricerche successive, il primo fumetto moderno risalirebbe a molto prima, e precisamente ai personaggi di Max e Moritz creati tra il 1827 e il 1833 dal poeta Wilhelm Busch, a sua volta influenzato dall'opera dell'autore ginevrino Rodolphe Töpffer. Tra i primi e più citati, oltre a Outcault, Winsor McCay, Lyonel Feininger. Da allora in poi, grazie ai quotidiani di racconti, lentamente, diventati il principale mezzo di diffusione di questo nuovo genere, il fumetto ha raggiunto una buona popolarità, pur restando, in alcuni paesi, un mercato di nicchia. È passato dalle riviste a fumetti, fino alle graphic novel verso la fine del Novecento: in Italia (cenni al Corriere dei Piccoli e con le didascalie in rima baciata, ecc.); in Giappone (vedi alla voce manga). Realizzazione La realizzazione di un fumetto comprende diversi passaggi, che partono dall idea fino ad arrivare alla stampa: soggetto, la trama sintetizzata della storia. Formalmente identico a quello usato per qualsiasi mezzo narrativo, dal romanzo al cinema; sceneggiatura, la descrizione dettagliata di tutta la storia. La sceneggiatura comprende la descrizione di luogo e tempo dell azione, dell azione stessa, dei dialoghi, delle didascalie e delle onomatopee. Sovente include indicazioni sulle inquadrature e sul numero di vignette in cui suddividere la tavola. Ogni sceneggiatore usa indicazioni e metodi di scrittura diversi; documentazione, tutto il materiale, sia visivo che testuale, necessario alla realizzazione dell opera. Vengono spesso usati riferimenti fotografici, nel caso di fumetti con ambientazioni realistiche, documenti storici, iconografici, etc.; studi, tutti i disegni preparatori, che comprendono la visualizzazione di ambienti e personaggi. Particolarmente importanti quelli relativi ai personaggi principali, che devono essere perfettamente definiti, per risultare riconoscibili da vignetta a vignetta. Fondamentali gli studi di costumi e ambientazione nel caso di fumetti storici. storyboard, la prima visualizzazione della storia. Ogni tavola viene disegnata, vignetta per vignetta, in maniera approssimativa, per scegliere le migliori inquadrature e valutare l ingombro visivo del testo (balloon, didascalie, onomatopee). In questa fase vi possono essere modifiche anche sostanziali alla sceneggiatura, come cambi di inquadratura, accorpamenti di sequenze o scomposizione di vignette; matite, si procede quindi ad un ulteriore definizione. Lavorando su un formato uguale o più grande di quello di stampa, la tavola viene disegnata in ogni dettaglio; inchiostrazione, le matite vengono ripassate a china. Gli strumenti più usati sono il pennello di martora, pennini, pennarelli. La quantità di neri pieni, e lo spessore del tratto varia molto, in base allo stile di disegno; colorazione, al disegno in bianco e nero vengono aggiunti i colori. Quasi tutti i fumetti oggi vengono colorati con l uso di software. Gli strumenti più usati oltre al computer sono acquerelli ed ecoline; lettering i testi vengono apposti nei balloon e nelle didascalie in buona grafìa, operazione eseguita a mano fino alla fine del secolo scorso, oggi il lettering è realizzato al computer, tranne in alcuni casi particolari;
3 A queste fasi si aggiungono tutte quelle relative alla produzione di una rivista o di un libro: la correzione delle bozze, l impaginazione grafica, la produzione di testata e copertina. Il tutto coordinato da un supervisore, che può essere un curatore editoriale (supervisore del progetto), o l editore stesso. Le diverse fasi della produzione possono essere svolte dalla stessa persona o da diverse figure che collaborano alla realizzazione del prodotto finito. Nelle grandi case editrici che producono periodici (riviste o albi di serie) a cadenza fissa, il processo è suddiviso piuttosto rigidamente in diverse figure professionali. La suddivisione più comune è quella tra sceneggiatore (soggetto, sceneggiatura), disegnatore (storyboard, matite), inchiostratore (chine), colorista (colorazione) e letterista (lettering). Al di fuori delle logiche produttive vincolate a scadenze fisse e grandi apparati redazionali, tutti i ruoli possono essere suddivisi più liberamente, e spesso i diversi gradi di definizione di sceneggiatura e storyboard variano molto, in base al tipo di rapporto che esiste tra sceneggiatore e disegnatore e la loro possibilità di comunicare direttamente. Nel caso che tutto il lavoro sia compiuto da una sola persona, detto solitamente autore, alcune fasi possono essere abbreviate o saltate completamente. Nel caso delle autoproduzioni non è raro che l autore si occupi di ogni fase, compresa la distribuzione e la vendita. "Fumettisti" e "cartonisti" Nel gergo usuale, tutte queste figure vengono generalmente chiamate cartonisti - termine divenuto di pubblico dominio dopo l'intervento dello sceneggiatore Carlo Chendi, curatore della Mostra Internazionale dei Cartoonists di Rapallo - con il quale si indica un generico lavoratore nel campo del fumetto, preferenzialmente uno sceneggiatore o un disegnatore. Una interessante definizione, tutta italiana, data da Sergio Bonelli, riferendosi al padre Gianluigi quando doveva definirne il mestiere a scuola, è fumettaro. Quest'ultimo termine a volte viene usato, curiosamente data la fonte, con connotazioni dispregiative. In italiano è più comune il termine fumettista. Un termine largamente usato in passato, ora caduto in disuso, è vignettista. Come si lavora ad un fumetto Il primo passo è creare la storia, una trama che leghi i disegni presenti nelle pagine. Nella stesura della sceneggiatura si descrivono in modo particolareggiato le vignette, scegliendo il tipo di inquadratura, la grandezza e ogni dettaglio che risulti fondamentale alla narrazione. Terminata la parte scritta si deve passare alla organizzazione delle pagine. Si procede abbozzando su un foglio le nostre pagine. All'interno si disegnano a grandi linee le vignette e il loro contenuto. Una volta che lo schizzo della pagina ci soddisfa (questo può richiedere numerosi tentativi) si ingrandisce la bozza, a mano o con un fotocopiatore e si disegnano tutti i particolari. L'ultimo passo da compiere è l'inchiostrazione e, eventualmente, la colorazione. Se si vuole si possono aggiungere delle ombre e/o degli altri particolari. Note 1. ^ Scott McCloud, Understanding Comics. The Invisible Art, Northampton (Mass.), Tundra Publishing, 1993, ISBN Trad. it. di Leonardo Rizzi: Capire il fumetto. L'arte invisibile, Torino, Vittorio Pavesio Editore, 1996, 2ª ed. 1999, 3ª ed. 2006, p. 13. ISBN Voci correlate
4 per genere Fumetti western Fumetti gialli Supereroi Fumetti e manga di fantascienza Marvel Comics DC Comics per nazionalità varie Fumetto franco-belga Fumetto africano Fumetto italiano Manga Storia del fumetto Fumetti Disney Fumetti de I Simpson Fumetteria Fumetto alternativo Collegamenti esterni Nuvole parlanti: voci e storie dei fumetti Puntata della trasmissione La storia siamo noi - RAI Educational Il fumetto che Aiuta l'africa Evento internazionale di sostegno ai progetti umanitari dell'ass. ARTS X WORLD (EN) Comixpedia (PT) Guia dos Quadrinhos Mostre ed eventi Lucca Comics&Games: Il più importante Salone del Fumetto, Cartoons e Videogames italiano (a Lucca) Fumetti in TV: rassegna di fumetti e cartoon (a Treviso) La Spezia Comics: Mostra Mercato del Fumetto e del Gioco (a La Spezia) Comicsxafrica la seconda settimana di luglio COMICSXAFRICA - io ci sto! a Telese Terme (Benevento) Romics: Salone del Fumetto, dei Comics e dei Videogames (a Roma) Expocartoon: Salone del Fumetto che assegna lo storico Premio Yellow Kid (a Roma, ultima edizione nel 2003) Cava Fumetti: Mostra e mercato di Fumetti (a Cava de' Tirreni, ultima edizione nel 2007) Fullcomics: Festival del Fumetto, dell'illustrazione e dell'animazione (a Piacenza) Napoli Comicon: Salone del Fumetto (a Napoli) Cartoomics: Salone del Fumetto, dei Cartoons, del Collezionismo e dei Videogames (a Milano)
5 Fumettopoli: Convention e mostra mercato su fumetti, CD, dischi, DVD. (a Milano) Torino Comics: Salone e Mostra Mercato del Fumetto e dell'animazione (a Torino) Komikazen - Festival internazionale del fumetto di realtà: rassegna e mostre di fumetti dedicati al racconto del reale (a Ravenna) Trevisocomics: rassegna di fumetti e cartoon (a Treviso, ultima edizione nel 2003) Mantova Comics&Games: Il neonato Salone del Fumetto e dei Games (a Mantova) Cartoons on the bay: Festival internazionale dell'animazione televisiva e crossmediale (generalmente a Rapallo) Nuvole di Carta: Festival invernale salentino con diversi appuntamenti per bambini ed adulti. (a Nardò) Festival Internazionale Cinema d'animazione e Fumetto di Dervio: Festival che si svolge a luglio a Dervio con eventi rivolti a bambini ed esperti del settore (a Dervio) Il Marina a Fumetti dal 30 gennaio al 28 febbraio il Festival del Fumetto a Genova, ultima edizione nel BIBLIOGRAFIA Cocconi M. G. Salzillo L., Un ponte d immagini. Cartoni e videogiochi giapponesi nella relazione con i ragazzi, Franco Angeli, Roma Bianchi F. - Farello P., Lavorare sul fumetto. Unità didattiche e schede operative, Centro Studi Erickson, Twerski A.J., Su con la vita, Charlie Brown. Come affrontare gli alti e i bassi della vita con i Peanuts, Mondadori, 2006.
Il Fumetto: storia e valenza educativa
Il Fumetto: storia e valenza educativa Il fumetto per molto tempo non è stato considerato un prodotto del genio creativo umano al pari di altre realtà artistiche e culturali. Il fumetto è invece un'arte
DettagliNon è impossibile accorgersi di avere dei paraocchi;
Non è impossibile accorgersi di avere dei paraocchi; il volume che recensiamo era stato da me frettolosamente etichettato come un leggero vademecum che al massimo avrebbe potuto insegnare come disegnare
DettagliLuigi Ricca fumetti.
Luigi Ricca fumetti www.luigiricca.it luigiricca@gmail.com LUOGO e DATA DI NASCITA Palermo 5 marzo 1966 PUBBLICAZIONI A FUMETTI Uno scambio equo su «Carta Etc» n.1, febbraio 2007, storia, soggetto di Giovanni
DettagliCorso di scrittura creativa Dalla creazione di un romanzo al suo invio alle case editrici
Corso di scrittura creativa Dalla creazione di un romanzo al suo invio alle case editrici Esercitazione finale Domande 1. Cosa si consiglia di fare quando un autore alle prime armi ha davanti il foglio
DettagliCenni storici e tipologia
Cenni storici e tipologia In italiano viene definito anche nona arte (dopo architettura, pittura, scultura, musica, poesia, danza, cinema, radio-televisione) Fumetto è il nome del prodotto (racconto per
Dettaglioppure raccontare una storia su una sola pagina creando una tavola --> e ancora raccontare tutto su una sola striscia -->
LA GRAMMATICA Il fumetto è una forma d'arte che unisce le regole della scrittura a quelle del disegno e le impiega per numerosi scopi: narrare, divertire, spaventare, inventare, commuovere...dando vita
DettagliUn mass media, è un mezzo di comunicazione attraverso il quale è possibile diffondere un messaggio secondo le caratteristiche proprie del mezzo (
Un mass media, è un mezzo di comunicazione attraverso il quale è possibile diffondere un messaggio secondo le caratteristiche proprie del mezzo ( libro, televisione, giornale ecc.) ad una pluralità di
DettagliMARCO VERNI un Zagor forlivese
FUMETTO - Marco Verni MARCO VERNI un Zagor forlivese Le immagini sono copyright della Bonelli Editore che ringraziamo AVVIAMENTO AL FUMETTO + ABC DELLA FANZINE - Corso di Fumetto e Fanzine 27 marzo / 29
DettagliLE PROSSIME MOSTRE MERCATO
LE PROSSIME MOSTRE MERCATO Centro Fumetto Andrea Pazienza Vi segnaliamo le prossime mostre mercato, tra cui ricordiamo COMIC BOOK FESTIVAL, ROMICS FESTIVAL DEL FUMETTO, DELLâ ANIMAZIONE E DEI GAMES, E
DettagliI.I.S.S. ELENA DI SAVOIA PIERO CALAMANDREI. Classe 1E Progetto
I.I.S.S. ELENA DI SAVOIA PIERO CALAMANDREI Classe 1E Progetto La nascita del fumetto risale alla fine del secolo scorso, quando il disegnatore americano Richard Felton Outcault, nel 1895, iniziò a pubblicare,
DettagliLa Bussola dell Attore
SCRITTURA E REGIA TELEVISIVA 2016/17 1 Provino di accesso ottobre 2016 L autore televisivo ed il regista Tv sono due lavori ben distinti l uno dall altro. A differenza del cinema, lo scrittore e il realizzatore
DettagliInsegnamento universitario della scrittura 2.0 attraverso Wikipedia. Mirko Tavosanis Università di Pisa
Insegnamento universitario della scrittura 2.0 attraverso Wikipedia Mirko Tavosanis Università di Pisa Motivazioni per l uso di Wikipedia Lo strumento è conosciuto e utilizzato dagli studenti Il tipo di
DettagliPUBBLICAZIONE SENZA SCOPO DI LUCRO. BIZZARRO SFORK Invasione Immorale. Personaggio creato da Fabrizio Fassio Daniele D Aquino Scoccia & Trimboli
PUBBLICAZIONE SENZA SCOPO DI LUCRO BIZZARRO SFORK Invasione Immorale Personaggio creato da Fabrizio Fassio Daniele D Aquino Scoccia & Trimboli Soggetto, sceneggiatura Fabrizio Fassio Disegni, chine Scoccia
DettagliStrisce di ordinaria follia: Bukowski a fumetti. Lo Spazio Bianco 1/4
Strisce di ordinaria follia: Bukowski a 1/4 Charles Bukowski (1920 1994) è indubbiamente uno dei più rilevanti e controversi autori della letteratura americana. La raccolta di racconti Storie di ordinaria
DettagliIl formato "classico" dei giornali italiani è il 55x40 cm, la grandezza per esempio del Corriere della Sera. Anche se oggi un po' tutti i giornali
Il formato "classico" dei giornali italiani è il 55x40 cm, la grandezza per esempio del Corriere della Sera. Anche se oggi un po' tutti i giornali quotidiani hanno introdotto il colore, fino a pochi anni
DettagliZavattini a nuvolette di Luciano Tamagnini
ZA A NUVOLETTE Zavattini a nuvolette di Luciano Tamagnini F u negli anni Trenta del secolo scorso che il fumetto conobbe il grande successo di pubblico, ma fu anche in quel periodo che iniziò la campagna
DettagliIL LINGUAGGIO DEL FUMETTO. Corso di Antropologia Cognitiva 2011/2012 Università di Siena
IL LINGUAGGIO DEL FUMETTO Corso di Antropologia Cognitiva 2011/2012 Università di Siena CHE COS È IL FUMETTO? Comic Manga Historieta Quadrinos Bande Dessinèe CINQUE PAROLE CHIAVE Immagini Parole Narrazione
DettagliI fumetti secondo la legge sul diritto d autore del 22 aprile 1941, n. 633
I fumetti secondo la legge sul diritto d autore del 22 aprile 1941, n. 633 Avv. Raffaella Pellegrino Il fumetto come letteratura disegnata o arte sequenziale: una «forma artistica e letteraria che si basa
DettagliFARE COMUNICAZIONE PUBBLICA
FARE COMUNICAZIONE PUBBLICA 1 ADVERTISING LEZIONE 8 2 IL LINGUAGGIO DELLA CREATIVITA 3 IL LINGUAGGIO PUBBLICITARIO Segue il linguaggio sancito dallo sviluppo dei media, da quelli di settore a quelli di
DettagliMarisa Carlà. PERCORSI e PROGETTI
Marisa Carlà PERCORSI e PROGETTI 2003 by G. B. Palumbo & C. Editore S.p.A. Progetto e coordinamento dell opera Marisa Carlà Consulenza didattica Teresa Cavalazzi Annamaria Cristiano Tiziana Dossi Hanno
DettagliIstituto Tecnico S. Bandini Siena. Corso Grafica e comunicazione. Anno Scolastico PROGRAMMA SVOLTO
Istituto Tecnico S. Bandini Siena Corso Grafica e comunicazione Anno Scolastico 2016-17 PROGRAMMA SVOLTO Classe: 4 GRA MATERIA : LAB. MULTIMEDIALE DOCENTE: Prof. Giorgio Lorenzoni I.T.P. : Prof.sa Virginia
DettagliSan Diego Comicon 2010
San Diego Comicon 2010 Tavole Originali Alle fiere italiche siamo abituati a vedere, se va bene, qualche volta poche tavole originali americane e solo alle fiere più importanti, in genere di autori neanche
DettagliIl fumetto tra i banchi di scuola
Il fumetto tra i banchi di scuola Claudio Masciopinto IL FUMETTO TRA I BANCHI DI SCUOLA saggio A Pupa e Angelo Tutte le immagini sono Copyright dei loro autori, dei loro rappresentanti o di chi comunque
DettagliPiccolo manuale per produrre un. (per un vocabolario multimediale)
Piccolo manuale per produrre un Video clip (per un vocabolario multimediale) 1 Quali strumenti servono Videocamera Computer Software Lettore DVD-DVX- MP3 esterno meglio se digitale,ma si può lavorare anche
DettagliBOZZA DEL CURRICULO VERTICALE DI EDUCAZIONE DELLA LETTURA: SCUOLA DELL INFANZIA
BOZZA DEL CURRICULO VERTICALE DI EDUCAZIONE DELLA LETTURA: SCUOLA DELL INFANZIA 1 COMPETENZE Il piacere e la scelta di leggere - All'interno di un ambiente motivante e stimolante, sviluppare la consapevolezza
DettagliI.C. Francesco Cilea via Cilea 269 Roma. Esprimersi e comunicare. Osservare e leggere le immagini. Comprendere e apprezzare le opere d arte
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE (al termine della Scuola Secondaria di 1 grado) ABILITA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO ARTE E IMMAGINE CONOSCENZE/ESPERIENZE L alunno padroneggia gli elementi della
DettagliMilano Inedito Crepax Guido Crepax Valentina Valentina, Antonio, Caterina e Giacomo Crepas commistione tra cinema e fumetto
Il 9 gennaio è stata inaugurata a Milano, presso la Feltrinelli di Piazza Piemonte la mostra dedicata a Inedito Crepax, volume edito Edizioni BD che raccoglie alcune delle ultime tavole di Guido Crepax,
DettagliSchema di sceneggiatura
Schema di sceneggiatura DOCENTE/I TITOLO UNITA DIDATTICA (termine generico per indicare un attività didattica omogenea e congruente, a scelta dei docenti può trattarsi di una singola unità, di più unità,
DettagliLA TUA SCENEGGIATURA IN 6 MESI Corso di sceneggiatura ideato e coordinato da Michele Cogo e Giampiero Rigosi
LA TUA SCENEGGIATURA IN 6 MESI Corso di sceneggiatura ideato e coordinato da Michele Cogo e Giampiero Rigosi CALENDARIO 2008-2009 Orari: salvo altre indicazioni, sempre dalle 14 alle 18 N.B.: tutte le
DettagliVISION 3 Accordo. Storia, Testi, Disegni, Copertina, Lettering. Mirella Menciassi. Edizione e-book. Cagliostro epress,
CagliostroePress.com presenta VISION 3 Accordo Storia, Testi, Disegni, Copertina, Lettering Mirella Menciassi Edizione e-book Cagliostro epress Elyzabeth è stato creato da Mirella Menciassi Questo albo
DettagliGIORGIO DI VITA DIVENTARE CARTOONIST
GIORGIO DI VITA DIVENTARE CARTOONIST Guida pratica per scoprire come si scrive e si disegna un fumetto 2 Titolo DIVENTARE CARTOONIST Autore Giorgio Di Vita Editore Bruno Editore Sito internet www.brunoeditore.it
DettagliCURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE Scuola Primaria CLASSE 1^ (MONOENNIO) COMPETENZE CONOSCENZE ABILITÀ
CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE Scuola Primaria CLASSE 1^ (MONOENNIO) COMPETENZE CONOSCENZE ABILITÀ COMPETENZA 1 LEGGERE E COMPRENDERE IMMAGINI DI DIVERSO TIPO - Le relazioni spaziali - Le differenze di forma
DettagliPIANO DI LAVORO ANNUALE di COMUNICAZIONE GRAFICA DOCENTE: GLORIA BORNANCIN
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE P.GOBETTI OMEGNA CLASSE: IV A SPERIMENTALE A.S.: 2012-2013 PIANO DI LAVORO ANNUALE di COMUNICAZIONE GRAFICA DOCENTE: GLORIA BORNANCIN Comunicazione Grafica FINALITA DELL
DettagliLa cattedra multimediale. Ricerca Aie-Iard su su insegnanti e nuove tecnologie.
La cattedra multimediale. Ricerca Aie-Iard su su insegnanti e nuove tecnologie. Giovanni Peresson giovanni.peresson@aie.it Ufficio studi Associazione Italiana Editori 1. Hardware installato per attività
DettagliPON SCRITTURA CINEMATOGRAFICA 2012
PON SCRITTURA CINEMATOGRAFICA 2012 CALENDARIO LEZIONI n. lezione giorno data orario n. ore (tot 50) 1 giovedì 12 aprile 15-17 2 2 lunedì 16 aprile 15-18 mercoledì 18 aprile 15-18 4 lunedì 2 aprile 15-18
DettagliLa Progettazione Multimediale
La Progettazione Multimediale La Progettazione Multimediale La pianificazione di un progetto avviene mediante la definizione di tre tipi di documentazione Concept document CD definisce il progetto Design
DettagliARTE E TECNICA DEL DISEGNO N.1 ARTE E TECNICA DEL DISEGNO N.2 ARTE E TECNICA DEL DISEGNO N.3 ARTE E TECNICA DEL DISEGNO N.4
ARTE E TECNICA DEL DISEGNO N.1 GLI STRUMENTI E LE TECNICHE ISBN: 9788880390305 ARTE E TECNICA DEL DISEGNO N.2 IL PAESAGGIO ISBN: 9788880390312 ARTE E TECNICA DEL DISEGNO N.3 IL RITRATTO ISBN: 9788880390329
DettagliA N T O N I O BONANNO
A N T O N I O BONANNO I L L U S T R A T O R Mi chiamo Antonio Bonanno e da bambino volevo diventare un cavaliere della tavola rotonda e, come Zorro, lasciare un segno. Il mio giocattolo preferito? Una
Dettaglii diversi tipi di articolo mila del corno
i diversi tipi di articolo mila del corno In un giornale sono pubblicati diversi tipi di articoli I più importanti sono il corsivo si chiama così perché i caratteri grafici sono appunto in corsivo, è un
DettagliIl progetto. Canicola bambini è un progetto che prevede attività pedagogiche e divulgative
canicola bambini Il progetto Canicola bambini è un progetto che prevede attività pedagogiche e divulgative sul fumetto per bambini e adulti, libri a fumetti, mostre di autori, esposizioni e quaderni frutto
DettagliStruttura dell articolo di ambito umanistico - sociale. Dott.ssa Pinuccia Montanari
Struttura dell articolo di ambito umanistico - sociale Dott.ssa Pinuccia Montanari Oggi in realtà vi sono articoli scientifici che riguardano tutte le discipline. Nella scuola, nella ricerca gli articoli
DettagliDIDATTICA DELL ITALIANO L2) PER LA SCUOLA PRIMARIA E DELL INFANZIA. Dott.ssa Fallea Floriana
DIDATTICA DELL ITALIANO (L1-L2) L2) PER LA SCUOLA PRIMARIA E DELL INFANZIA IL TESTO NARRATIVO LETTERARIO Un testo narrativo è, un testo nel quale la storia narrata ha in se stessa la sua ragione d'essere,
DettagliPiano di Studio di Istituto ARTE E IMMAGINE
ISTITUTO COMPRENSIVO RIVA 1 Piano di Studio di Istituto ARTE E IMMAGINE SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO COMPETENZA
DettagliIL DIARIO DI GIAN BURRASCA
GIANNI DE LUCA IL DIARIO DI GIAN BURRASCA DAL ROMANZO DI VAMBA ADATTAMENTO DI CLAUDIO NIZZI GIANNI DE LUCA IL DIARIO DI GIAN BURRASCA DAL ROMANZO DI VAMBA ADATTAMENTO DI CLAUDIO NIZZI A cura di Stefano
DettagliIl Marketing editoriale di Iperborea
Il Marketing editoriale di Iperborea I 25 anni di Iperborea 1987-2012 Iperborea è nata nel 1987 con l obiettivo preciso di introdurre in Italia la letteratura dei Paesi del Nord Europa, presentando al
DettagliMarvel Comics - Una Storia di Eroi e Supereroi: della Marvel così non avete mai sentito parlare. Lo Spazio Bianco 1/4
Marvel Comics The Untold Story, tradotto e pubblicato da Panini Comics con il titolo Marvel Comics Una Storia di Eroi e Supereroi, è un libro che illustra, in modo non ufficiale, la storia della Casa delle
DettagliMONOENNIO ARTE E IMMAGINE
MONOENNIO ARTE E IMMAGINE Percezione visiva 1. Esplorare immagini,oggetti e ambienti. 2. identificare gli elementi del linguaggio visivo 1. Esplorazione di ambienti naturali di oggetti e di immagini. 2.
DettagliINTRODUZIONE. Nella sua Introduzione all analisi strutturale dei racconti, Roland Barthes scrive:
INTRODUZIONE Nella sua Introduzione all analisi strutturale dei racconti, Roland Barthes scrive: Vi sono innumerevoli forme di narrativa nel mondo. Vi è innanzi tutto una prodigiosa varietà di generi,
DettagliPiano di studi per la classe L-3: Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda
Piano di studi per la classe L-3: Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda Piano di studio - CLASSE L-3 (le note in basso sono parte integrante per una buona comprensione
DettagliProgrammazione annuale a. s
Programmazione annuale a. s. 2016-2017 MATERIA: CLASSE: ITALIANO SECONDA LIBRO/I DI TESTO: AUTORE: TITOLO: EDITORE: AUTORE: TITOLO: EDITORE: MARCELLO SENSINI L ITALIANO DA SAPERE IN TEORIA E IN PRATICA
DettagliITALIANO CLASSE 1 1. ASCOLTARE E COMPRENDERE TESTI NARRATIVI.
ITALIANO OB. FORMATIVI COMPETENZE CLASSE 1 1. ASCOLTARE E COMPRENDERE TESTI 1.1 Ascoltare una semplice narrazione individuando personaggi, luoghi, successione temporale. 1.2 Ascoltare una semplice descrizione
Dettagli1 CIRCOLO DIDATTICO DI QUARTO (NA) Il fumetto
Il fumetto Fumetto significa piccolo fumo e si riferisce alle nuvolette (balloons), simili a sbuffi di fumo utilizzate per riportare il dialogo tra i personaggi. Il fumetto è una forma di comunicazione,
DettagliSonia Zucchini. Illustratrice, fumettista Illustrator, comics
Sonia Zucchini Illustratrice, fumettista Illustrator, comics Nata a Bologna, dopo la Maturità al Liceo Artistico Statale di Bologna inizia a lavorare come illustratrice, fumettista e grafica free lance
DettagliLunedì 7 dicembre / In collaborazione con:
Export: voce del verbo innovare. Marzia Corraini (Corraini Edizioni), Ferdinando Fiore (ICE) Giovanni Peresson (AIE), Stefano Salis (Il Sole 24 Ore), Cinzia Seccamani (Find Out Team) In collaborazione
DettagliIl linguaggio del corpo
Il linguaggio del corpo laboratorio di espressività corporea Obiettivi generali scoperta e controllo delle possibilità di movimento del proprio corpo. presa di coscienza delle potenzialità comunicative
DettagliMoviementoon. www.moviementoon.it. Laboratorio sul cinema d animazione a cura di. Loris Gualdi & Marina La Torre
Moviementoon Laboratorio sul cinema d animazione a cura di www.moviementoon.it Loris Gualdi & Marina La Torre Note introduttive Tempistiche di realizzazione, modelli proposti, tematiche e sviluppi possono
DettagliMartina Franca: tre giorni di fumetti con Manuscripta
Martina Franca: tre giorni di fumetti con Manuscripta Largo ai fumetti d autore: arriva Manuscripta Festival della letteratura a fumetti, evento promosso e organizzato dal Presìdio del libro di Martina
DettagliPiano di studi per la classe L-3: Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda
Piano di studi per la classe L-3: Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda Piano di studio - CLASSE L-3 a.a. 2015-201 (le note in basso sono parte integrante per una
DettagliSempre del Novecento sono numerosi giornali veri e propri organi di partito. Il Giornale (fondato nel 1974 dal giornalista liberale Indro Montanelli,
Il quotidiano Quasi tutti i grandi quotidiani italiani sono nati durante il Risorgimento ( seconda metà 1800.) L'Osservatore Romano (il giornale ufficiale del Vaticano) è del 1845. La Nazione di Firenze
DettagliCLASSE 3/A - ARTE DEL DISEGNO ANIMATO. Programma d'esame. Temi d'esame proposti in precedenti concorsi
CLASSE 3/A - ARTE DEL DISEGNO ANIMATO Programma d'esame CLASSE 3/A - ARTE DEL DISEGNO ANIMATO Temi d'esame proposti in precedenti concorsi CLASSE 3/A - ARTE DEL DISEGNO ANIMATO Programma d'esame Classe
DettagliUltimo uscito in ordine di tempo, è il volume Wish you were here, scritto da Danilo Deninotti e. Lo Spazio Bianco
Diventa sempre più interessante per quantità e qualità di proposte la collana Bd Rock della Edizioni Bd, orientata a raccontare in chiave fumettistica biografie di personaggi che hanno fatto la storia
DettagliBloody Mary MARY POPPINS TRAILER RECUT
Bloody Mary MARY POPPINS TRAILER RECUT OBIETTIVO Realizzare un trailer recut. L obiettivo che si pone questa forma di audiovisivo consiste nello stravolgere l intreccio narrativo di un film famoso contestualizzandolo
DettagliSceneggiatore. Descrizione sintetica
identificativo scheda: 24-013 stato scheda: Validata Descrizione sintetica Lo fornisce su commissione i testi ad un produttore cine-televisivo o teatrale e, in accordo con il regista, ne apporta eventuali
DettagliBUONA PRATICA ARTE E IMMAGINE SECONDARIA. Titolo: IL BOSCO CASSERO-PIANELLA, il bosco che tocca il cielo
BUONA PRATICA ARTE E IMMAGINE SECONDARIA Titolo: IL BOSCO CASSERO-PIANELLA, il bosco che tocca il cielo Classe: La classe I A, composta da 19 alunni, risulta essere molto unita, dinamica, produttiva, ricca
DettagliLETTURA SCRITTURA ACQUISIZIONE ED ESPANSIONE DEL LESSICO RICETTIVO E PRODUTTIVO
Classe Seconda ASCOLTO E PARLATO LETTURA SCRITTURA ACQUISIZIONE ED ESPANSIONE DEL LESSICO RICETTIVO E PRODUTTIVO ELEMENTI DI GRAMMATICA ESPLICITA E RIFLESSIONE SULL USO DELLA LINGUA Settembre Prove d ingresso
DettagliEducazione Linguistica (lingua come codice) ortografia e punteggiatura morfologia sintassi della frase semplice e complessa
Liceo B. Russell VIA IV NOVEMBRE 35, 38023 CLES Tutti gli indirizzi Anno scolastico Disciplina: Lingua e letteratura italiana CLASSE 1 1. comunicare e interagire verbalmente in contesti di varia natura
DettagliMarisa Carlà. PERCORSI e PROGETTI
Marisa Carlà PERCORSI e PROGETTI 2003 by G. B. Palumbo & C. Editore S.p.A. Progetto e coordinamento dell opera Marisa Carlà Consulenza didattica Teresa Cavalazzi Annamaria Cristiano Tiziana Dossi Ha collaborato
DettagliRIDIRE Tables & Corpus Design
RIDIRE 1.0 - Tables & Corpus Design Sommario IL CORPUS DESIGN DI RIDIRE 1.0... 3 DOMINI FUNZIONALI... 5 INFORMAZIONE A cura dell Unità di ricerca dell Università di Torino. Prof. Carla Marello... 5 AMMINISTRAZIONE
DettagliCORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLO IN ARTE CINEMATOGRAFICA
CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLO IN ARTE CINEMATOGRAFICA Un cinema fatto di contenuti e sperimentazione. Il cinema è un mondo composto da linguaggi differenti, ognuno nato per realizzare
DettagliNote sulla relazione per l'esame di analisi del territorio e degli insediamenti
Note sulla relazione per l'esame di analisi del territorio e degli insediamenti a.a 2013/14 Come si imposta una relazione Non esiste un format preciso e un elenco di contenuti, ma in linea generale possiamo
DettagliQuarta opzione 1 133
Quarta opzione 1 133 Gianni Hoffmann Educazione visiva Classe: opz 1 Argomento Immagine comunicativa (immagine e funzione) Tema Manifesto tematico Descrittivo dell attività (finalità riflessioni) Creare
DettagliItaliano Lingua Seconda IV classe scuola primaria
Italiano Lingua Seconda IV classe scuola primaria Traguardi di sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria L alunno, l alunna sa (1) comprendere dialoghi che si riferiscono alla vita di
DettagliPiano di studi per la classe L-20: Scienze della comunicazione
Piano di studi per la classe L-20: Scienze della comunicazione Piano di studio - CLASSE L-20 a.a. 201-2017 (le note in basso sono parte integrante per una buona comprensione del piano di studi) Primo anno
DettagliRegole d'uso e standard redazionali Angela Creta, Formez PA
Regole d'uso e standard redazionali Angela Creta, Formez PA 29 ottobre 2014 WikiPA: come è organizzata WikiPA è libera: il suo contenuto è modificabile dai partecipanti seguendo alcuni codici di condotta.
DettagliIl mercato degli audiolibri: i lettori in ascolto
Il mercato degli audiolibri: i lettori in ascolto ALDUS Room Mercoledì 7 12-2016 / 17.00-17.45 In collaborazione con IE-Informazioni editoriali Ufficio studi Associazione Italiana Editori Cosa non prenderemo
DettagliSessant anni di Urania
Sessant anni di Urania Urania, una delle più importanti collane di fantascienza in Italia, edita da Mondadori, compie ad ottobre 2012 i suoi primi 60 anni di vita. Per l occasione la Biblioteca Civica
DettagliTutte le attività si sono sviluppate partendo dal libro scelto per la narrativa Il segreto delle tabelline e la Banda delle 3 emme (ed. Mondadori).
Questa volta i bambini di classe terza si sono cimentati nella realizzazione di un fumetto. Le discipline e gli obiettivi didattici coinvolti in questa attività sono molteplici: italiano: la capacità di
DettagliTRAGUARDI DI COMPETENZE DA SVILUPPARE AL TERMINE DELLA CLASSE
ARTE E IMMAGINE classe PRIMA TRAGUARDI DI COMPETENZE DA SVILUPPARE AL TERMINE DELLA CLASSE Utilizza in modo semplice gli elementi di base del linguaggio visuale (linea-forma-colore) per osservare e descrivere
DettagliLeggere per studiare
Leggere per studiare A cura di Silvana Loiero Che cosa vuol dire leggere per studiare? Quando si legge un testo per studiare si devono fare diverse operazioni per capire il testo letto: rielaborare le
DettagliView Conference Conrad Vernon spiega come fare Storyboard per migliorare la storia.
View Conference 2016. Conrad Vernon spiega come fare Storyboard per migliorare la storia. afnews.info/wordpress/2016/10/25/view-conference-2016-conrad-vernon-spiega-come-fare-storyboard-per-migliorare-la-storia/
DettagliNon restare indietro. Laboratorio didattico sul libro di Carlo Greppi. Ludovico Jacopo Cipriani
Non restare indietro Laboratorio didattico sul libro di Carlo Greppi Ludovico Jacopo Cipriani 1 Il grande scrittore e corrispondente di guerra, Vasilij Grossman, disse: Chi scrive ha il dovere di raccontare
DettagliEDIZIONE 2016/17. È un iniziativa di. In collaborazione con ALIMOS Progetto creativo MENABÒ GROUP
EDIZIONE 2016/17 È un iniziativa di In collaborazione con ALIMOS Progetto creativo MENABÒ GROUP W E N A scuola di latte, progetto di educazione alimentare, nella nuova edizione Gioca e racconta, vi aspetta
DettagliLINGUAGGI, CREATIVITA, ESPRESSIONE
CURRICOLO VERTICALE DI ARTE E IMMAGINE. LINGUAGGI, CREATIVITA, ESPRESSIONE INDICATORI DI COMPETENZA Esplorare i materiali a disposizione per utilizzarli con creatività. Comunicare, raccontare, esprimere
DettagliLA STRATEGIA. MARKETING EDITORIALE Valentina Cecconi
LA STRATEGIA IL PROCESSO DI MARKETING MANAGEMENT FASE OPERATIVA FASE STRATEGICA LA STRATEGIA FASE ANALITICA I LIVELLI DI STRATEGIA FUNZIONE EDITORIALE FUNZIONE MARKETING FUNZIONE FINANZA FUNZIONE PRODUZIONE
DettagliIII Circolo di Rho. Programmazione annuale. Lingua Italiana. Classe III
III Circolo di Rho Programmazione annuale Lingua Italiana Classe III ASCOLTARE E PARLARE Ascolta e comprende le informazioni principali di un messaggio Interviene nel dialogo e nella conversazione in modo
DettagliL EDUCAZIONE ALL IMMAGINE NEI NUOVI PROGRAMMI PER LA SCUOLA ELEMENTARE
Daniela Antonello - Giuseppe Forti TUTTIMMAGINE - Guida e strumenti operativi per un curricolo di Educazione all'immagine per la Scuola Elementare Edizioni Signum Scuola, Padova 1991 Indice dei contenuti:
DettagliDIREZIONE GENERALE PER LA PROMOZIONE DEL SISTEMA PAESE UFFICIO III
DIREZIONE GENERALE PER LA PROMOZIONE DEL SISTEMA PAESE UFFICIO III BANDO PER LA RICHIESTA DI CONTRIBUTI E PREMI PER LA DIVULGAZIONE DEL LIBRO ITALIANO E PER LA TRADUZIONE DI OPERE LETTERARIE E SCIENTIFICHE,
DettagliProf. Alessandro Rizzi Laboratorio di Multimedia II
CHI E UNO SCENEGGIATORE (scriptwriter; nel cinema: screenwriter) E uno autore che scrive per il cinema e ha il compito di trasformare un idea in linguaggio cinematografico. La sua funzione principale è
DettagliProgramma corsi e laboratori 2015-2016
Libreria Lotto 49 Programma corsi e laboratori 2015-2016 BAMBINI IL CONCERTO DELL'ALBERO. Lettura animata de L'albero, Babalibri Una storia senza parole dove tutto sembra addormentato. -Lettura animata
DettagliFacoltà di Lettere e Filosofia
Facoltà di Lettere e Filosofia L-10 Lettere moderne Struttura di riferimento: Dip. Studi greco-latini, italiani, scenico-musicali Classe: L-10 Durata: triennale Modalità di ammissione: prova di verifica
DettagliCOMUNICAZIONE E DIDATTICA DELL ARTE. Accademia di Belle Arti di Brera - Milano
COMUNICAZIONE E DIDATTICA DELL ARTE Accademia di Belle Arti di Brera - Milano La Scuola di Didattica dell arte dell Accademia di Brera risponde ad un vuoto formativo sulle culture del contemporaneo e dei
DettagliStudio Personaggi Codice visivo Studio Personaggi
HP 2a PARTE Studio Personaggi Codice visivo Studio Personaggi Studio Personaggi - 2 Codice visivo Studio Personaggi Studio Personaggi - 3 Codice visivo Studio Personaggi Studio Personaggi - 4 Codice visivo
DettagliPARTECIPA ALLA EUROPE CODE WEEK OTTOBRE 2016
LA 2D PARTECIPA ALLA EUROPE CODE WEEK 10-18 OTTOBRE 2016 L ATTIVITÀ In occasione della Europe Code Week i bambini della 2D hanno lavorato sul coding. Siamo partiti da qui: Immagina di incontrare un marziano
DettagliARTE E IMMAGINE COMPETENZE CHIAVE:
ARTE E IMMAGINE COMPETENZE CHIAVE: La competenza digitale; Imparare ad imparare; Il senso di iniziativa e imprenditorialità; Consapevolezza ed espressione culturale Traguardi per lo sviluppo delle competenze
Dettaglicon amore Disegnato... Io ce l ho fatta! Io disegno
Io ce l ho fatta! Disegnato... con amore Io disegno UNA STORIA DI DONNE, DISEGNI E BAMBINI, QUELLA VOLUTA DA ANNEMARIE FRANCK E CHARLOTTE FISCHER, CREATRICI DEL BRAND FRANCK & FISCHER. DAL LORO GENIO CREATIVO
DettagliUNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PALERMO FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA CORSO DI LAUREA IN TRADUZIONE, ITALIANO L2 E INTERCULTURALITÀ
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PALERMO FACOLTÀ DI LETTERE E FILOSOFIA CORSO DI LAUREA IN TRADUZIONE, ITALIANO L2 E INTERCULTURALITÀ LA TRADUZIONE DEL FUMETTO TRA TEORIA E PRASSI Tesi di laurea di: Antonio Giovanni
DettagliTorneo Letterario IoScrittore
Torneo Letterario IoScrittore IoScrittore è l unico torneo letterario italiano gratuito promosso da un grande Gruppo Editoriale (il Gruppo editoriale Mauri Spagnol GeMS) e dai suoi editor, con l intento
DettagliDurata massima della prova e del colloquio individuale: 60 minuti.
RECITAZIONE I candidati e le candidate che hanno inoltrato richiesta di iscrizione per l area di Recitazione, una volta accertati i requisiti di ammissione, dovranno inviare entro e non oltre 20 giorni
DettagliSCUOLA PRIMARIA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
SCUOLA PRIMARIA ARTE E IMMAGINE CLASSE 1^ relative al linguaggio visivo per produrre varie comunicativi) e rielaborare in modo creativo le immagini con molteplici tecniche, materiali e strumenti (grafico-espressivi,
DettagliLevity IV. Framework per la narrazione interattiva Giocare con i bambini
Levity IV Framework per la narrazione interattiva Giocare con i bambini Levity IV Giocare con i bambini GLI ELEMENTI BASE DI LEVITY Levity in una pagina Levity è un framework per la narrazione interattiva
Dettagli