STEFANO BETTONI EMMA RAIMONDI. Progetto didattico di Gianfranco Bresich. Quaderno di lavoro. Storia Geografia

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1 STEFANO BETTONI EMMA RAIMONDI Progetto didattico di Gianfranco Bresich Quaderno di lavoro Storia Geografia

2 internet: Le fotografie di questo volume sono state fornite da: Dea Picture Library Marka Le fotografie di copertina sono state fornite da: Icp Gettyimages Dea Picture Library Proprietà letteraria riservata 2008 De Agostini Scuola SpA Novara 1ª edizione: marzo 2008 Printed in Italy L Editore dichiara la propria disponibilità a regolarizzare eventuali omissioni o errori di attribuzione. Questo progetto è conforme alle indicazioni del Progetto Polite (Pari Opportunità nei Libri di Testo) per la formazione e lo sviluppo di una cultura delle pari opportunità e del rispetto delle differenze. Tutti i diritti riservati. Nessuna parte del materiale protetto da questo copyright potrà essere riprodotta in alcuna forma senza l autorizzazione scritta dell Editore. Fotocopie per uso personale del lettore possono essere effettuate nei limiti del 15% di ciascun volume, solo a seguito di specifica autorizzazione rilasciata da AIDRO - Corso di Porta Romana, Milano - segreteria@aidro.org; Eventuali segnalazioni di errori o refusi e richieste di chiarimenti sulle scelte operate dagli autori e dalla Casa Editrice possono essere inviate all indirizzo di posta elettronica della redazione. Stampa: DEAPRINTING - Novara Edizione: I II III IV V VI Anno:

3 INDICE STORIA GEOGRAFIA Le poleis... 2 Le colonie greche... 3 Atene o Sparta?... 4 Crescere a Sparta... 5 La democrazia ateniese... 6 Fra gli dei dell Olimpo... 7 Arte e cultura della Grecia... 8 Tutti a teatro!... 9 Nella penisola italica Gli Etruschi La storia di Roma Alle origini di Roma Patrizi e plebei Le leggi scritte Le conquiste durante la Repubblica La fine della Repubblica Vivere a Roma Una città caotica I cristiani L Impero in crisi Dove vive la popolazione italiana Quanti abitanti? I settori dell economia Uno sguardo all agricoltura Tante industrie Servizi pubblici e servizi privati L Italia in Europa Uno sguardo all Europa Realizza una carta tematica La mia regione... 32

4 STORIA La civiltà dei Greci Le poleis 1 In Grecia, intorno all VIII a.c., si svilupparono numerose città: le poleis. Ricordi quali caratteristiche avevano? Completa il testo scrivendo al posto giusto le parole dei disegni. teatro tempio divinità agorà acropoli Ogni città della Grecia, chiamata polis, possedeva leggi particolari e costituiva un vero e proprio Stato a sé. Ciascuna polis era circondata da mura e aveva una cittadella fortificata, l... Qui sorgeva il... dedicato alla... protettrice della città. Per discutere e prendere le decisioni che riguardavano la collettività, gli abitanti della polis si riunivano nell..., che era anche luogo di mercato e di riunione in occasione di feste. I Greci amavano gli spettacoli, per questo ogni città aveva un... 2

5 La civiltà dei Greci Le colonie greche 1 Osserva i templi delle fotografie e scrivi in quale Stato o regione italiana si trovano. Aiutati consultando una carta geografica. tempio di Paestum Partenone tempio della Concordia Il tempio della Concordia di Agrigento si trova in... I templi di Paestum si trovano in... Il tempio di Segesta si trova in... Il tempio del Partenone di Atene si trova in... tempio di Segesta 2 Come mai nell Italia meridionale si trovano costruzioni del tutto simili a quelle che ci sono in Grecia? Indica con una la risposta esatta. Non c è una spiegazione: è una coincidenza. I Greci fondarono in Italia molte colonie, dove costruirono edifici simili a quelli della madrepatria. Gli abitanti dell Italia hanno copiato i Greci. 3 Colora il riquadro con la frase vera. Per i Greci colonizzare significava: commerciare con nuove terre abitare e coltivare nuove terre andare a trascorrere un periodo in nuove terre Molte città fondate dai Greci si trovano: nell Italia settentrionale nell Italia centrale nell Italia meridionale La Magna Grecia era: l insieme delle colonie greche in Italia la parte più grande della Grecia la parte più grande della Grecia dove si mangiava bene 3

6 STORIA La civiltà dei Greci Atene o Sparta? 1 Distingui le frasi che si riferiscono a Sparta da quelle che si riferiscono ad Atene, colorando i riquadri di rosso (Sparta) o di verde (Atene). Era la polis più potente della Laconia, una regione del Peloponneso. Si trovava al centro dell Attica, in una buona posizione geografica. Gli spartiati avevano in concessione le terre della polis, quindi non avevano bisogno di lavorare. La Bulè aveva il compito di preparare le leggi. Aveva un governo democratico. Era governata dagli spartiati, uomini liberi dediti alla guerra. Solone abolì la legge che rendeva schiavi coloro che non pagavano i debiti. Il suo esercito era considerato invincibile. Aveva un governo oligarchico. L Ecclesìa era l assemblea dei cittadini, che si riunivano per approvare o meno le leggi. 4

7 La civiltà dei Greci Crescere a Sparta 1 Alle pagine del libro di testo hai conosciuto Attalo, un bambino ateniese. Ora leggi questo brano sull educazione degli spartiati e immagina la vita di Andréas, un bambino di Sparta. Poi completa le sue frasi. Licurgo (il re di Sparta) non volle che i bambini fossero cresciuti da servitori pagati. All età di sette anni li allontanava dalle famiglie, li riuniva presso di sé e li divideva in squadre, affinché crescessero insieme. I fanciulli venivano istruiti nelle lettere e nelle scienze solo per lo stretto necessario. Ogni maggiore impegno era posto nell obbedire, nel sopportare le fatiche, nel vincere in battaglia. I fanciulli, giunti a dodici anni, non portavano più la tunica e non ricevevano che un mantello per tutto l anno. Essi dormivano su strati di canne che essi stessi raccoglievano con le mani, senza spada. Ciao, io mi chiamo Andréas. Ho sette anni e vivo a Sparta. Plutarco, storico greco Non vivo più in famiglia, ma cresco insieme ad altri... della mia età. Sono istruito nelle... e nelle... solo per lo stretto necessario. I miei compiti principali sono:..., sopportare le...,... in battaglia. Quando compirò 12 anni smetterò di indossare la tunica: riceverò un... da indossare tutto l anno. Dormo su uno strato di... che ho raccolto io stesso con le mani. 2 Nel linguaggio comune sono entrate espressioni che si riferiscono agli Spartani. Fai una breve ricerca. Cerca sul vocabolario il significato dell aggettivo spartano : Ora prova a spiegare perché, secondo te, la parola ha assunto questo significato Cerca sul vocabolario il significato dell aggettivo laconico : Ora prova a spiegare perché, secondo te, la parola ha assunto questo significato

8 STORIA La civiltà dei Greci La democrazia ateniese 1 Ripercorri le tappe che hanno portato alla nascita della democrazia ad Atene. Scrivi in che modo ciascun personaggio ha contribuito al cammino verso la democrazia. Dracone: Solone: Clistene: Leggi che cosa scrisse Tucidide, un famoso storico greco, di questa forma di governo. Poi leggi le domande e sottolinea nel brano le risposte. Abbiamo una costituzione che non imita le leggi dei vicini, in quanto noi siamo più d esempio ad altri che imitatori. Essa è fatta in modo che i diritti spettino non a poche persone, ma alla maggioranza. È chiamata democrazia: di fronte alle leggi, per quanto riguarda gli interessi privati, a tutti spetta un piano di parità, mentre per quanto riguarda la considerazione pubblica nell amministrazione dello Stato, ciascuno è preferito a seconda del suo emergere in un determinato campo, non per la provenienza da una classe sociale ma per quello che vale. Senza danneggiarci esercitiamo reciprocamente i diritti privati e nella vita pubblica il rispetto soprattutto ci impedisce di violare le leggi, in obbedienza a coloro che sono nei posti di comando. A chi spettano i diritti in democrazia? Altri popoli hanno una forma di governo democratica? Come sono i cittadini di fronte alle leggi? Qual è il criterio per assegnare a una persona un incarico pubblico? Che cosa impedisce agli Ateniesi di violare le leggi? Tucidide, storico greco 6

9 La civiltà dei Greci Fra gli dei dell Olimpo 1 Osserva i disegni, leggi gli indizi e scrivi il nome della divinità. È la moglie di Zeus:... Comanda il cielo e governa con giustizia:... È la dea della bellezza e dell amore:... È il dio del mare:... Protegge gli astuti e gli intelligenti:... È il fabbro degli dei:... Protegge artisti, medici, filosofi:... È il dio della guerra:... È la dea della caccia È il messaggero alato:... e dei boschi:... 2 Completa. I Greci che cosa costruivano in onore degli dei? Costruivano... nelle città e... in particolari luoghi, come vallette e radure isolate. In quale modo i Greci cercavano di ottenere il favore degli dei? Attraverso... di... come capre, pecore, montoni, buoi. Chi era l oracolo? Quando veniva consultato? L oracolo era un... o una... che parlava a nome del dio. I Greci lo consultavano... di compiere qualsiasi impresa. 7

10 STORIA La civiltà dei Greci Arte e cultura della Grecia 1 I Greci ci hanno lasciato molte opere letterarie e scientifiche che vengono studiate ancora oggi. Completa le didascalie accanto ai personaggi. Il leggendario Omero scrisse due celeberrimi poemi: l..., sulla guerra di Troia, e l..., sui viaggi di Ulisse. Erodoto e Tucidide si occuparono di...: grazie alle loro opere conosciamo molti aspetti e aneddoti delle culture passate. Pitagora fondò a Crotone una scuola matematica per lo studio dei... e delle... geometriche. Archimede di Siracusa studiò le regole del cerchio (a lui si deve una buona approssimazione del valore di pi greco), scoprì le leggi del... dei corpi e inventò... ingegnose. 2 I Greci erano anche eccellenti artisti. Collega ciascuna immagine all artista corrispondente. ceramista scultore architetto 8

11 La civiltà dei Greci Tutti a teatro! 1 Leggi, spiega e commenta con parole tue la seguente affermazione. Nell antica Grecia il teatro era considerato un importante mezzo di educazione. 2 Rispondi. Che cosa raccontavano le tragedie? Quale funzione avevano, secondo te? Che cosa raccontavano, invece, le commedie? Quale funzione avevano, secondo te? Osserva il disegno e scrivi al posto giusto le parole a disposizione. gradinate orchestra palco proscenio attori 9

12 STORIA I popoli italici Nella penisola italica 1 Osserva la cartina, poi spiega perché possiamo dire che tremila anni fa la penisola italica era un vero e proprio mosaico di popoli e rispondi alla domanda. Melpum Felsina Adria Italici Altre popolazioni indoeuropee Etruschi Altre popolazioni pre-indoeuropee Colonie greche Tremila anni fa la penisola italica era un mosaico di popoli perché Quali genti costituivano gli Italici? Osserva i disegni e scrivi vicino a ciascuno di che tipo di abitazione si tratta: scegli tra le parole indicate. nuraghe palafitta terramare capanna Tharros Populonia Caralis Chartago Tarquinia Roma Perusia Numana Colonie fenicie Neapolis Paestum Tarentum Crotone Panormus Zancle Syracusae 10

13 I popoli italici Gli Etruschi 1 Collega con una freccia ciascun reperto alla rispettiva didascalia. Il Sarcofago degli Sposi. L arco di Volterra. La chimera. scrittura 2 Completa le frasi scrivendo al posto giusto le parole dei disegni. L alfabeto degli Etruschi derivava da quello greco; la loro... andava da destra a sinistra. Gli Etruschi sapevano lavorare molto bene i metalli: costruivano bellissimi... e bronzo. Gli Etruschi erano abili commercianti: con le loro... viaggiavano in tutto il Mar Mediterraneo. Un altra tecnica molto sviluppata presso gli Etruschi era la realizzazione di vasi in... (una terracotta nera). Gli Etruschi costruivano l... utilizzando un blocco di pietra come chiave di volta. Gli Etruschi seppellivano i loro morti nelle..., che significa città dei morti. necropoli oggetti di ferro bucchero navi arco 11

14 STORIA La civiltà romana La storia di Roma 1 Osserva i disegni e la linea del tempo che descrive le tappe fondamentali della lunga storia di Roma. Poi riordina le frasi scritte sotto, numerandole. nono ottavo settimo sesto quinto quarto terzo secondo primo primo secondo terzo quarto quinto avanti Cristo dopo Cristo Nel 509 a.c. Roma diventò una repubblica. Era governata da due consoli e da altri magistrati, eletti ogni anno. Durante il periodo repubblicano, i Romani fecero guerra ai popoli vicini e il loro territorio diventò sempre più grande. In seguito iniziarono delle lotte interne, cioè i Romani combatterono tra loro. Solo con Ottaviano Augusto, che divenne imperatore nel 31 a.c., ritornò la pace. All inizio la città di Roma era guidata da un re. Secondo la tradizione, i re di Roma furono sette. Durante il governo di Tiberio, all inizio dell età imperiale, nella provincia romana della Giudea nacque una nuova religione monoteista: il Cristianesimo. Dopo due secoli di splendore, intorno al III d.c. l Impero romano cominciò a indebolirsi. Nel 476 d.c. l Impero Romano d Occidente finì, sopraffatto dalle invasioni dei barbari. 12

15 La civiltà romana Alle origini di Roma 1 Ricordi le prime fasi della nascita di Roma? Mettiti alla prova svolgendo questo test: indica con una quali frasi sono vere (V) e quali sono false (F). All inizio Roma era un piccolo villaggio sul colle Palatino. I primi abitanti di Roma furono i Latini. Il villaggio sorgeva in una posizione geografica favorevole. I Latini rimasero gli unici abitanti del villaggio. In seguito Roma divenne la città più importante del mondo antico. V F 2 Spiega perché Roma aveva una posizione geografica favorevole: completa le frasi. a. Dall alto del colle Palatino era più semplice difendersi dai... b. Il villaggio sorgeva vicino al... e di lì era possibile... con piccole imbarcazioni fino alla foce del fiume sul Mar Tirreno. c. Da quella zona passava la via..., che giungeva fino alla costa del Mar... ed era utilizzata per il commercio del sale. d. Poco distante passava anche una strada che dalla terra degli... portava verso le... greche dell Italia meridionale. 3 Osserva la fotografia: che cosa rappresenta? Racconta la leggenda della nascita di Roma. 4 Scrivi i nomi dei sette re di Roma