Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona

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1 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 4 JL (2 nd Yr.) ITALIAN Time: 6 mins. Instructions to examiners ORAL EXAMINATION GROUPS A&B EXAMINER S PAPER i) Make the candidates feel at ease. ii) Remind candidates that in all three parts of this oral they are to speak naturally and show that they can produce flowing and connected speech not just single utterances or very short phrases. 1. EXTENDED SPEECH Ask candidates to talk about a book they have read. Ask the candidates to say which book they have chosen and to speak about it. If you feel that the candidate has memorised work, interrupt him/her and ask your own questions e.g. on plot, characters (good, bad, funny, etc.), episodes (humorous, dramatic, exciting, tragic, etc), beginning and ending (predictable, would s/he have liked it to end in another way), why s/he chose that particular book, would s/he recommend it to others or not and why, etc.. If student for some reason stops, help him/her by asking some of the above questions. 2. ROLE PLAY Instructions to examiners: 1. Adapt the prompts according to whether you are a male or a female. The candidate will do the same. 2. Tell candidates that during this oral they are not expected to answer truthfully to personal questions. They are free to give any information they can think of. 3. In the role play candidates are expected to pronounce between 6 to10 sentences. Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011

2 3. CONVERSAZIONE LIBERA Instructions to examiners. 1. Adapt the questions according to whether you are a male or a female. The candidate will do the same. 2. Examiners are to ask each candidate the questions given and/or allied ones covering the semantic areas and tenses in the questions set. 3. Remind candidates that they are to speak naturally and show that they can produce flowing and connected speech, not just single utterances and very short phrases. In this conversation candidates are expected to pronounce not less than six sentences. 1. EXTENDED SPEECH ( 1 minuto ) Group A Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi, temi principali e sintesi della trama. 2. ROLE PLAY ( 2 minuti ) Sei fuori con degli amici quando incontri Luca che era il tuo compagno di banco della scuola elementare (l insegnante farà la parte di Luca). Quale scuola frequenti e quale sport pratichi? Trovi abbastanza tempo per praticare qualche sport? Perché? Hai una dieta particolare per tenerti in forma? Perché l esercizio fisico è molto importante? Perché non ci incontriamo uno di questi giorni? 3. CONVERSAZIONE LIBERA ( 2 minuti ) Secondo te quali sono i vantaggi di conoscere più di una lingua? Ti ricordi di qualche gita scolastica? Dove siete andati? Che cosa hai imparato? Che tipo di regali preferisci? Perché? Ponderazione per ognuna delle tre prove d esame : Ottimo Molto buono Buono Insufficiente Scarso Molto scarso N.B.: Si possono dare anche mezzi punti. Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011

3 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 4 JL (2 nd Yr.) ITALIAN Time: 6 mins. ORAL EXAMINATION GROUP A Candidate s Paper You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise. N.B. You will be allowed to use this sheet during the oral test. 1. PARLARE DI UN LIBRO (1 minuto) Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi, temi principali e sintesi della trama. 2. ROLE PLAY ( 2 minuti ) After you have talked about a book which you have read, you will be doing this role-play with the examiner: Sei fuori con degli amici quando incontri Luca che era il tuo compagno di banco della scuola elementare (l insegnante farà la parte di Luca). Quale scuola frequenti e quale sport pratichi? Trovi abbastanza tempo per praticare qualche sport? Perché? Hai una dieta particolare per tenerti in forma? Perché l esercizio fisico è molto importante? Perché non ci incontriamo uno di questi giorni? 3. CONVERSAZIONE LIBERA ( 2 minuti ) Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011

4 Group B 1. EXTENDED SPEECH ( 1 minuto ) Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi, temi principali e sintesi della trama. 2. ROLE PLAY ( 2 minuti ) Cammini per la strada quando un giornalista ti ferma e chiede di farti alcune domande. Sta facendo una ricerca sull abbigliamento giovanile. (Questa parte la farà l esaminatore) Hai tempo per rispondere ad alcune domande? Cosa ne pensi dei capi d abbigliamento costosi? Quale colore ti piace di più? E perché? Come ti vesti quando esci il sabato sera con gli amici? Cosa influenza l abbigliamento dei ragazzi? 3. CONVERSAZIONE LIBERA ( 2 minuti ) Che cosa vorresti fare da grande? Sarà facile lavorare in questo ambiente? Perché? Che cosa ne pensi dei compiti? Seconde te ci sono alternative ai soliti compiti scritti? Come si va a Valletta dalla tua scuola? Quanto tempo ci vuole? Ponderazione per ognuna delle tre prove d esame : Ottimo Molto buono Buono Insufficiente Scarso Molto scarso N.B.: Si possono dare anche mezzi punti. Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011

5 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 4 JL (2 nd Yr.) ITALIAN Time: 6 mins. ORAL EXAMINATION GROUP B Candidate s Paper You are allowed 5 minutes to prepare yourself for this exercise. N.B. You will be allowed to use this sheet during the oral test. 1. PARLARE DI UN LIBRO (1 minuto) Parla di un libro che hai letto: titolo, autore, genere, ambientazione, personaggi, temi principali e sintesi della trama. 2. ROLE PLAY ( 2 minuti ) After you have talked about a book which you have read, you will be doing this role-play with the examiner: Cammini per la strada quando un giornalista ti ferma e chiede di farti alcune domande. Sta facendo una ricerca sull abbigliamento giovanile. (Questa parte la farà l esaminatore) Hai tempo per rispondere ad alcune domande? Cosa ne pensi dei capi d abbigliamento costosi? Quale colore ti piace di più? E perché? Come ti vesti quando esci il sabato sera con gli amici? Cosa influenza l abbigliamento dei ragazzi? 3. CONVERSAZIONE LIBERA ( 2 minuti ) Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011

6 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 4 JL (2 nd Yr.) ITALIAN Time: ½ Hour Listening Comprehension Test Teacher s Paper Instructions to the teacher Please read these instructions carefully, first yourself, and then to the students, translating if necessary. You will be listening to the reading of two separate texts. Listen carefully and answer the questions set on each exercise on your paper. Prova A 5 punti You are allowed 1 minute to look at the table on your examination paper. (Allow 1 minute). You will now be listening to the reading of five Italian festivities. You have to fill in the table with the correct information. I shall then read the text a second and final time, and you will be given another minute to revise your work. Note to teachers: Please read the number of each festivity clearly and pause two seconds after each number. Il Calendario delle feste 1. Il 6 gennaio a Milano c è il Corteo dei Re Magi. Il corteo, con i tre Re Magi e tanti personaggi in costume, parte da piazza del Duomo e arriva fino a Sant Eustorgio, dove i doni dei Re Magi vengono messi nella capanna con Gesù Bambino. 2. A Catania si celebra la festa di Sant Agata, una festa che si celebre dal 3 fino al 5 febbraio, a cui partecipa tutta la città. Inizia con la processione delle candelore, grandi ceri che simboleggiano le varie parti della città. 3. La notte del 21 maggio le colline intorno a Cascia sono illuminate da migliaia di fiaccole per celebrare Santa Rita. Il 22 c è anche un corteo storico che raggiunge la chiesa della Santa. 4. Santa Rosalia è una delle più importanti feste palermitane. Il 15 luglio un grande carro a forma di nave, tirato da buoi e decorato, trasporta l orchestra e il coro della Santa. 5. La vigilia di Natale a Greccio c è il presepe vivente, un presepe inventato da San Francesco. Per ricordare questo importante avvenimento c è una fiaccolata e personaggi a cavallo. Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011 Pagina 1 di 2

7 Prova B 10 punti You have 1 minute to read the questions. (Allow 1 minute). You will now listen to the first part of the passage Una modella tra i rifugiati and you will be given four minutes to answer the questions on it. A similar procedure will be followed for Section B. I shall then read out Section A, a second time and allow you ONE minute to revise your answers. Finally I shall read Section B a second time and allow you TWO minutes for final revision. During all readings, you are advised to take VERY BRIEF notes: a word or two, or even parts of words. Sezione A Una modella tra i rifugiati Alek Wek, è nata nel 1977 e cresciuta a Wai, un piccolo villaggio nel sud del Sudan. Il suo nome significa mucca nera, un simbolo di buona fortuna nella sua tribù. Ha avuto un infanzia felice in una famiglia molto unita. I genitori non hanno voluto che il viso di Alek venisse sfigurato con cicatrici, come era usanza del suo popolo. Dal padre eredita l altezza, sopra un metro e ottanta. Quando inizia la guerra civile, nel 1982, ogni cosa cambia drasticamente. Presto cambiano le cose più semplici, come comprare il cibo e andare a scuola. Non c erano più l acqua e l elettricità, i soldati minacciavano la famiglia ogni giorno. La famiglia di Alek decide di trasferirsi a Khartoum, la capitale, nella speranza che la situazione fosse migliore là. Ma le cose vanno sempre peggio finché il padre di Alek muore, non avendo a disposizione le medicine necessarie. La sorella di Alek, che viveva in Inghilterra, chiede al governo inglese di accogliere la famiglia come rifugiati. Alek, che aveva 14 anni, e la sua sorella minore, vengono accolte. Per essere un rifugiato dice Alek, bisogna essere senza nessuna speranza. Noi sapevamo che saremmo dovute partire se volevamo aiutare il resto della nostra famiglia. Presto vengono raggiunte dalla madre e dai fratelli. Sezione B Inizia per Alek un nuovo capitolo della sua vita, di lavori umili parrucchiera, baby sitter ma anche addetta alla pulizia dei bagni alla BBC. Si sveglia all alba per conciliare il lavoro con gli studi alla scuola d arte. Mentre un giorno passeggia con un amica a Londra, una donna bassa e bionda si avvicina e le dice Hai mai pensato di fare la modella? E infatti Alek viene scoperta da un agente sulla porta di un supermercato quando aveva solo 18 anni. Grazie al suo aspetto e alla sua bellezza, diventa famosa in una notte, vincendo il premio MTV Modella dell anno e il premio di miglior modella a Parigi. Ma il cuore di Alek è ancora in Sudan. Lei lavora instancabilmente con l UNHCR e la commissione americana a favore dei rifugiati, per sensibilizzare la gente sulla guerra in corso e sulla fame nel suo paese. Un giorno voglio tornare e vivere là, ma allo stesso tempo voglio aiutare quelli che stanno peggio di me. Pagina 2 di 2 Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011

8 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 4 JL (2 nd Yr.) ITALIAN Time: ½ Hour Listening Comprehension Test Prova A 5 punti Riempi la tabella con l informazione dal brano: Il Calendario delle Feste Data Luogo Attività Descrizione dell attività Milano Corteo dei Re Magi Corteo con dei Re Magi presentati al Bambino. 3-5 febbraio Festa con processione e la corsa con la statua della Santa. Cascia Cascia con fiaccole e un corteo storico. Un carro che assomiglia a una 15 luglio Santa Rosalia che trasporta l orchestra e il coro. Greccio Presepe vivente Una e personaggi a cavallo Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011 Pagina 1 di 2

9 Prova B Rispondi alle seguenti domande: Sezione A Una modella tra i rifugiati 10 punti 1. Sottolinea la data giusta: Alek nasce nel: ½ p a b c d Cosa significa il nome Alek? 1p 3. Scrivi in cifre quanto è alta Alek ½p 4. Quanti anni aveva quando comincia l esperienza della guerra per Alek? 1p Scrivi la risposta in cifre. 5. Da DUE ragioni per le quali era difficile vivere in Sudan durante la guerra. 1p 6. Suo padre muore ucciso nella Guerra. a) Vero o falso? b) Come lo sai? 1p Sezione B 7. Menziona DUE lavori che Alek fa a Londra. 1p 8. Alek ha dovuto lavorare sodo per diventare famosa. a) Vero o falso? 1p b) Qual è l espressione che dimostra questo? 9. Quali sono i trionfi di Alek nel campo della moda? 1p 10. Sottolinea le DUE frasi giuste tra le seguenti: 2p a. Alek ama il Sudan ma preferisce le comodità dell Europa. b. Alek lavora senza tregua per porre fine ai problemi del Sudan. c. Alek lavora insieme ad organizzazioni internazionali. d. Alek vive in Sudan adesso. Pagina 2 di 2 Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011

10 Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination Form 4 JL (2 nd Yr.) ITALIAN Time: 1½ Hours Name: Class: A. GRAMMATICA / FUNZIONI / LESSICO 15 punti 1. Sottolinea la parola che non va bene con le altre. 3p Esempio: spaghetti - zuppa - lasagna - ravioli 1. prosciutto - salame - penne - mortadella 2. arance - ciliegie - fragole - uova 3. aglio - carote - cipolla - uva 4. olio - formaggio - latte - ricotta 5. zucchero - patate - miele - biscotti 6. carne - pesce - pesche - pollo 2. Completa con i pronomi. 2p Esempio: Sabrina, come ti sembra questo cappotto? 1. Preferisco i colori vivaci, il nero non piace. 2. Signora, piacciono questi pantaloni? 3. Giovanni preferisce i pantaloni sportivi, piacciono soprattutto i jeans. 4. Giorgio, piace questa giacca? Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011 Pagina 1 di 8

11 3. Metti in ordine le seguenti parole per fare delle frasi di senso completo. 2p Esempio: avuto / ho / libero / momento / non / un /. / Non ho avuto un momento libero. 1. giornata / Guglielmo / ha / ieri / intensa / molto / passato / una /. / 2. al / Andrea / cinema / e / Lucia / non / sabato / scorso / sono / stati /. / 4. Riempi il brano trasformando i verbi tra parentesi al futuro. 3p Esempio: Le tue lettere mi (fare) faranno molto piacere. Finalmente abbiamo deciso! L estate prossima io e Marianna (andare) in vacanza in Australia. Non vediamo l ora! Sappiamo che (essere) un viaggio molto lungo perché dobbiamo prendere due aerei. La nostra amica australiana Sarah, ci (ospitare) per un paio di giorni nella sua casa di Sidney. Sarah dice che noi (divertirsi) tanto, (fare) tante nuove amicizie e io sicuramente quest esperienza non la (dimenticare) mai! 5. Inserisci le parole adatte; solo UNA parola per ogni spazio. 5p Conosci gli italiani? Secondo una statistica gli italiani non sono campioni di creatività e fantasia. solito escono di casa verso sette e mezza e vanno al lavoro in. Il 46% fa colazione bar. Agli italiani non piace cambiare lavoro, avere un impiego fisso fino alla pensione. La sera poi la a casa e cenano davanti alla. Per divertirsi escono solo di sabato incontrano sempre gli stessi amici. italiano su tre va al cinema, invece, il 73% va a sempre nello stesso ristorante. Pagina 2 di 8 Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011

12 B. ELEMENTI DI CIVILTÀ 10 punti 1. Completa i seguenti proverbi: 1p a) Dimmi con chi vai b) Batti il ferro 2. Leggi la frase e sottolinea la locuzione giusta : 1p a) Tutto era normale, ma all improvviso la terra trema, le case cominciano a crollare, gente che urla. Il terremoto è successo (se ne lava le mani, mena per il naso, di punto in bianco, va per la maggiore). b) Marco ha cambiato lavoro perché il suo capo era cattivo. E adesso trova un nuovo capo peggiore di quello di prima. La situazione (cade dalla padella nella brace, va con i piedi di piombo, fa la parte del leone, ha voce in capitolo). 3. Abbina l informazione della colonna A con quelle della colonna C, scrivendo il numero corrispondente nella colonna B, come nell esempio. 8p A B C 1. Il 25 aprile gli italiani celebrano questa festa. Sanremo 2. A Pasqua gli italiani mangiano questo dolce. Giuseppe Verdi 3. La corsa ciclistica più famosa in Italia. 1 Liberazione 4. È una corsa di cavalli attorno a Piazza del Campo. La Gazzetta dello Sport 5. È un compositore lirico italiano e ha composto La Traviata. Luciano Pavarotti 6. È un famoso cantante lirico scomparso da poco. Il Palio di Siena 7. Il nome del quotidiano sportivo dalle pagine rosa. La colomba 8. Il 6 gennaio porta il carbone ai bambini cattivi. Il giro d Italia 9. Un festival molto importante della canzone italiana. La Befana Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011 Pagina 3 di 8

13 C. COMPRENSIONE DEL TESTO SCRITTO 25 punti Leggi il seguente brano e rispondi alle domande. Aiutiamo la Natura Mah! La mamma è proprio arrabbiata stavolta! La mia stanza è piena di cose da buttare e io non la metto mai in ordine. Va bene... buttiamo tutto nel cestino della spazzatura insieme agli altri rifiuti e facciamo la mamma contenta. Ma ragazzi, sapete che tante cose che noi chiamiamo immondizie possono essere usate anziché buttate in qualche posto dove rovinano l ambiente?! Il segreto è il riciclaggio, e credetemi, possiamo anche farlo nel nostro giardino. La regola è semplice. Tutte le cose che vengono dalla natura possono essere riciclate in un buon concime che la mamma può usare per le sue piantine. E inoltre, non costa proprio niente. I rifiuti sono di tanti tipi: piccoli, grandi, trasparenti, biodegradabili, non biodegradabili, tecnologici ecc. Materiali diversi hanno tempi diversi di degrado: una bottiglia plastica impiega mille anni a disperdersi nell'ambiente, un pannolino usa e getta quattrocentocinquanta anni, una lattina cento anni, un mozzicone di sigaretta un anno, la carta quattro mesi... Il compostaggio domestico e` una pratica semplice e divertente che consente di trasformare gli scarti umidi in ottimo terriccio. Questo e` un processo naturale che permette di ottenere dagli scarti organici di cucina e del giardino del terriccio ricco. Cosí possiamo ridurre tutti quei monti dei rifiuti. Costruire uno scatolone per il riciclaggio è una cosa da ragazzi. Hai soltanto bisogno di alcune tavolette di legno e formare una grande scatola rettangolare. Oppure se non vuoi costruirlo tu, puoi sempre comprarne uno. I rifiuti da riciclare sono gli avanzi di frutta, tovagliolini di carta, bustine di té, fiori, piante, avanzi di pesce, ossi, bucce di formaggio, gusci d'uovo e di frutta, avanzi di pane, pasta e riso. Inoltre si possono usare le che cadono dagli alberi e le erbacce del giardino. Attenzione però, non mettete mai del vetro e altri metalli! Il processo è abbastanza semplice. Riempite la prima metà dello scatolone con i rifiuti. Quando è pieno, lasciatelo per una settimana e, se non piove, metteteci dell acqua. Dopo una settimana trasferite tutto nella seconda metà. È inoltre importante mettere lo scatolone sulla terra, non su una superficie solida. Se riuscite a tenere il tutto ben umido e caldo (copritelo con un sacco o un tappeto vecchio se fa molto freddo) in un mese o due avrete del concime buono e... gratis! Domande: * concime = fertilizer 1. L autore vuole 1p a) farci capire come possiamo riciclare materiale che troviamo a casa. b) sgridarci perché abbiamo la camera disordinata. c) lametarsi perché c è troppa spazzatura. d) criticare certe usanze. 2. Di quale regola parla l autore se non sappiamo se una cosa può essere riciclata o no? 1p 3. Menziona due tipi di rifiuti. 1p Pagina 4 di 8 Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011

14 4. Quanto tempo passa prima che questi oggetti si degradano. Scrivi le risposte in cifre: 2p a) una bottiglia di plastica b) un pannolino usa e getta c) una lattina d) un mozzicone di sigaretta 5. a) Costruire lo scatolone per il riciclaggio è difficile. a) Vero o Falso? 1p b) Come lo sai? 6. Come si può costruire lo scatolone per il riciclaggio? 1p 7. Sottolinea quali di questi oggetti possiamo mettere nello scatolone. 2p le buccie di banana - una lampadina - una lattina di birra - una bottiglia d acqua minerale - un panino - fiori secchi - risotto. 8. Quando lo scatolone è pieno con i rifiuti non è importante l acqua. 2p a) Vero o Falso? b) Conferma la tua risposta? 9. Perché nell ultimo paragrafo è consigliato di coprire lo scatolone con un tappeto o un sacco? 1 p 10. Quali parole mancano a: 2 p a) (r.12) b) (r.22) 11. Trova due parole nei primi 3 paragrafi che significano cose da buttare. 2 p 12. Qual è il soggetto di DUE dei seguenti: 2 p a) usate (r.6) b) costa (r.9) c) è (r.15) d) possiamo (r.17) 13. A chi o che cosa si riferiscono DUE dei seguenti pronomi: 2 p a) farlo (r.7) b) credetemi (r.7) c) sue piantine (r.9) d) costruirlo (r.19) 14. In 40 parole, scrivi il processo e come puoi fare il compostaggio a casa. 5p Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011 Pagina 5 di 8

15 ATTENZIONE: Nel messaggio e nel componimento, chi preferisce può rivolgersi all equivalente femminile. D. MESSAGGIO 5 punti Scrivi un sms di circa 35 parole dove inviti i tuoi amici a fare una gita in campagna insieme. Devi dare ai tuoi amici alcune informazioni: il giorno, l ora, il luogo dove vi incontrate e di portare qualcosa da mangiare. E. COMPONIMENTO 15 punti Svolgi uno di questi titoli in circa 120 parole. 1. Scrivi un dialogo tra te e il tuo amico del cuore dove lo informi che un cantante italiano molto famoso sta per dare un concerto qui a Malta. Invita il tuo amico ad accompagnarti, dando informazioni sulla data, l orario e il posto dove si svolge il concerto. 2. Scrivi una lettera al tuo pennamico italiano dove spieghi come hai passato le vacanze di Natale. Cosa hai fatto di bello? Nella lettera non è necessario scrivere indirizzi ma è importante la data di oggi in italiano. Pagina 6 di 8 Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011

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17 Orale 15 List. Comp. 15 Scritto 70 Totale Corretto da Pagina 8 di 8 Italian Secondary Schools Track 3 Form 4 (Opt) Half yearly Examinations 2011