Ce.R.T.A. Centro di Ricerca sulla Televisione e gli Audiovisivi per LA MAGIA MEDIALE Percezioni e valori del magico nella Tween Tv Direzione scientifica: prof. Aldo Grasso Team: Massimo Scaglioni (responsabile ricerca), Luca Barra, Stefania Carini, Alberto Carli, Luca Milani, Cecilia Penati, Maria Elisabetta Santon, Anna Sfardini
Piano della Ricerca OBIETTIVI Che cos è e che caratteristiche ha oggi la magia nei prodotti mediali dedicati ai ragazzi Come è percepita e quanto è gradita la magia mediale dai pubblici di riferimento Quali sono i valori sottesi e quelli rilevati dai tweens METODI Linea desk: mappa della magia mediale nella produzione per ragazzi (televisione, letteratura, cinema, videogiochi, fumetto, ) Linea field: 40 questionari quali quantitativi e gruppi di discussione con un campione di bambini di età compresa fra 10 e 12 anni
Indice PARTE 1 LA MAGIA MEDIALE Modelli e percezioni PARTE 2 I MAGHI DI WAVERLY Un tipo differente di magia PARTE 3 MAGIA E VALORI: DUE MODELLI Controllo vs. Vertigine
LA MAGIA MEDIALE Modelli e percezioni PARTE 1
La magia: una definizione Quello che i tweens definiscono magia la magia di quando ero piccolo : il mondo di fate, streghe, incantesimi, bacchette magiche, Legame affettivo verso i prodotti mediali fruiti nell infanzia la magia che mi piace adesso : mondi paralleli, super poteri, trasformazioni, duelli, lotta fra il Bene e il Male, Individuazione degli elementi che meglio esprimono le tematiche della pre adolescenza Memoria mediale già vasta e composita, ordinata dalla consapevolezza delle proprie fasi di crescita (non più piccoli, non ancora grandi)
La magia mediale oggi La magia rappresenta uno dei principali ingredienti nelle storie mediali che appassionano i ragazzi È una magia globale, condivisa a ogni latitudine (Harry Potter) È una magia ibrida, nasce da commistione di modelli orientali e occidentali È una magia multiforme, abbandona le caratteristiche tradizionali per declinarsi come un potere straordinario È una magia materiale, esonda nella vita grazie al merchandising e ai giochi
Le 4 dimensioni della magia mediale Emergono quattro dimensioni prevalenti, che rappresentano anche le ragioni dell interesse manifestato dai tweens verso questo tema: PERFORMANCE Magia come concreta azione di un personaggio magico sulla realtà: potere/sapere/voler fare MUTAZIONE Magia come trasformazione fisica, nelle persone, nelle cose, negli animali SEGRETO Magia come capacità da celare e tenere occultata agli altri (per esempio gli adulti) NORMA Magia come insieme di regole e precetti da apprendere in un percorso di training (scuola, altra formazione), e a cui attenersi
PERFORMANCE Magia è un poter fare: esprime la possibilità di fare/ottenere (facilmente) qualcosa Magia è un dover/voler fare: esprime la necessità o la volontà di compiere una missione Realizzare i desideri (f, 10): La magia ti fa fare le cose facilmente a me la magia piacerebbe per fare i compiti però se ti scoprono, come succede a loro, finisci nei guai Il fascino dell avventura (f, 11): Narnia è simile ad Harry Potter e mi piacerebbe entrare in quel mondo. I ragazzi nella vita normale iniziano ad annoiarsi, sapendo che a Narnia c è la guerra, però loro preferiscono andarci perché c è un motivo per sopravvivere.
MUTAZIONE Magia è un trasformarsi, ovvero un potenziamento di se stessi: metamorfosi fisica, anche mostruosa (spesso premessa della battaglia) Magia è un trasformarsi, ovvero un miglioramento / abbellimento di sé e del proprio corpo Proiezione di sé (gender specific) (m, 12): Vorrei diventare un uomo alto e muscoloso e veloce per aiutare le persone in pericolo più velocemente possibile. Il super eroe Proiezione di sé (gender specific) (f, 11): Divento bella e simpatica con due ali colorate, dei vestiti tutti brillantinati e dei capelli lunghi e legati. La super eroina
SEGRETO Magia è una capacità da celare che implica l assunzione di una doppia identità Magia è una capacità da celare che implica la trasgressione di una regola (per es. degli adulti) La responsabilità del segreto (m, 10): Io preferisco avere la magia che essere un super eroe. Essere super eroi non devi mai far vedere la tua identità, devi sempre stare attento, anche quando c è emergenza. Necessità e peso del segreto (f, 10): Il segreto è più intrigante ma a me non piacerebbe tenerla nascosta non lo puoi dire a nessuno, se no... Ti tieni il peso dentro. Io lo direi a qualcuno, alla mia amica
NORMA Magia richiede l apprendimento di una serie di norme tecniche che ne consentono un buon uso, dopo un congruo allenamento o una scuola Magia richiede la consapevolezza di una regola generale per il suo uso, la cui violazione genera problemi A scuola per imparare (m, 11): La magia porta sia guai sia aiuto. Ti porta dei guai se non sei esperto e fai dei giochi di magia per quelli esperti, bisogna saperla usare. Le conseguenze del potere (m, 11): È bello, in queste storie combinano sempre pasticci, fanno di tutto per non farlo scoprire. Però alla fine lo scoprono sempre, ho visto tante puntate S impara a non fare qualcosa senza i genitori.
I MAGHI DI WAVERLY Un tipo differente di magia PARTE 2
I Maghi di Waverly: magia e quotidianità Ne I Maghi di Waverly emerge la centralità delle relazioni quotidiane di legame affettivo tra: itre fratelli che si aiutano e supportano, litigano, si confrontano figli e genitori, con la messa in scena del rapporto familiare di cura ed educazione sullo sfondo il mondo dei pari: Harper e gli altri personaggi che sostengono il frame quotidiano dell amicizia DIMENSIONE DELLA NORMA COME REGOLA REGOLA DEI GENITORI DIMENSIONE DEL SEGRETO AMICI E PARI GENITORI SCOPERTA DELLA VALIDITÀ DELLA REGOLA TRASGRESSIONE FRATELLI
Gli ingredienti dei Maghi di Waverly IL CONTESTO QUOTIDIANO LA POSSIBILITÀ DI IDENTIFICARSI LA CHIAREZZA DEL MESSAGGIO LA SEMPLICITÀ DEGLI INCANTESIMI LA MAGIA COME DIVERTI MENTO LA COMICITÀ COME ALLEGGERI MENTO
Il brand Disney Channel FAMILIARITÀ Memoria mediale dei consumi infantili in chiave nostalgica INTRATTENIMENTO E AFFABULAZIONE Contenuti giocati su magia, fiaba, fantasia CONDIVISIONE Referente inter generazionale condiviso tra fratelli e sostenuto dai genitori GARANZIA DEI CONTENUTI EDUCATIVI Brand che assicura circa l idoneità dei suoi prodotti
MAGIA E VALORI: DUE MODELLI Controllo vs. Vertigine PARTE 3
Due modelli prevalenti STRAORDINARIO AGONICO GIOCOSO ORDINARIO
LA MAGIA COME VERTIGINE Modello agonico straordinario La magia è una tecnica fortemente normata da apprendere. Vengono riconosciute le qualità legate alla riuscita individuale, dove prevale la competenza tecnica della magia: conquista del potere, sopraffazione dell altro, lotta contro i nemici o il Male. Il valore più importante di queste storie è la responsabilità verso gli altri. Più il mondo possibile è sganciato dalla realtà, più è necessario il riferimento a un sistema di norme che lo regolano: questo mette in secondo piano il sistema di valori tradizionali" e quotidiani.
LA MAGIA COME CONTROLLO Modello ludico ordinario La magia è uno degli ingredienti del racconto fondato su legami o vicissitudini reali e vicine al quotidiano. Si possono distinguere chiari valori educativi: tra questi, la necessità di avere fiducia nel prossimo; la disobbedienza (verso i genitori) come causa di guai. La quotidianità è l elemento centrale: il potere magico è un espediente che rende vitale il racconto. Si utilizzano racconti piani, dall appeal rituale e feriale : sono storie semplici, problemi piccoli ma maneggevoli.
Perché I Maghi di Waverly È magia "tradizionale": bacchette, pozioni, trucchi, incantesimi, La magia dei Maghi di Waverly mette in scena gli elementi classici, rinnovando il modello di una magia "bianca". È emozione in sicurezza La magia sicura de I Maghi di Waverly, forte del radicamento quotidiano e dei valori messi in scena, non tradisce i confini della realtà. È una nuova fantasia Il marchio Disney Channel rafforza il suo ruolo di garante di contenuti divertenti e idonei allo spettatore tween. Ha gli ingredienti giusti per diventare un'avventura Il passaggio dalla sit com al film svincola I Maghi di Waverly dalla fruizione quotidiana, e genera un maggiore appeal legato all'evento.