Allegato 1 - Scheda Progetto Formativo ( Decreto Ministeriale n. 762 del 2 ottobre 2014) Il presente documento è strutturato come segue: - Scheda "Anagrafica Polo Formativo" - Scheda "Progetto Formativo" - Scheda "Esperienze Formative" - Scheda "Requisiti" - Scheda "Aree Tematiche" I Poli Formativi: - individuano i docenti formatori che realizzeranno gli interventi formativi attingendo da un elenco mess disposizione dall USR di riferimento; gli stessi docenti formatori dovranno predisporre, prima e dopo og un test da somministrare ai discenti per valutarne il livello di incremento delle conoscenze; - dovranno prevedere un numero massimo di 25 discenti per classe; dovranno espletare le attività durante il biennio scolastico 2014-2015 e 2015-2016
rogetto Formativo 2 del 2 ottobre 2014) mativo" ive" venti formativi attingendo da un elenco messo a atori dovranno predisporre, prima e dopo ogni corso, di incremento delle conoscenze; er classe; o 2014-2015 e 2015-2016
Anagrafi Il Polo Formativo è l Istituzione Scolastica, capofila della rete di scuole e assegnataria del finanziamen scuole presenti sul territorio di riferimento. Elencare, oltre alla capofila, tutte le scuole della rete sedi di corso. REGIONE PROVINCIA COMUNE
Anagrafica Rete Polo Formativo rete di scuole e assegnataria del finanziamento, che sarà responsabile dell organizzazione, della gestione e dell di corso. INDIRIZZO CODICE MECCANOGRAFICO DENOMINAZIONE ISTITUZIONE SCOLASTICA
vo nizzazione, della gestione e dell erogazione delle attività di formazione per i docenti delle GRADO (primaria - IC -sec I - sec II... ) POSTA CERTIFICATA CAPOFILA DELLA RETE (SI/NO) SCUOLA AFFERENTE ALL'AZIONE Scuol@2.0 (SI/NO)
Progetto Formativo Elencare i singoli corsi basati sulle "Aree Tematiche" prescelte compilando la scheda in ogni sua parte La colonna "Costo Orario per Discente" verrà calcolata automaticamente attraverso la formula definit Il campo relativo al "Costo Complessivo del Progetto Formativo" deve esaurire l'importo regionale c Elencare i singoli corsi basati sulle "Aree Tematiche" prescelte compilando la scheda in ogni sua parte La colonna "Costo Orario per Discente" verrà calcolata automaticamente attraverso la formula definit Il campo relativo al "Costo Complessivo del Progetto Formativo" deve esaurire l'importo regionale c NUMERO PROGRESSIVO AREE TEMATICHE (come da descrizione nella scheda "Aree tematiche") BREVE DESCRIZIONE CORSO esempio 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15.... Sicurezza e TIC progettazione di reti WLAN, procedure di monitoraggio della rete LAN, pile software per device in diotazioni a studenti, configurazione di firewall
da in ogni sua parte. so la formula definita come dall' esempio =(K...)/G.../H.... l'importo regionale come da art. 2 del Decreto DirettorialeProgetto Formativo da in ogni sua parte. so la formula definita come dall' esempio =(K...)/G.../H.... l'importo regionale come da art. 2 del Decreto CORSO Direttoriale FINALITA' (obiettivi di impatto e/o miglioramento) - BREVE DESCRIZIONE BASE SI/NOCORSO BASE SI/NO CORSO AVANZATO SI/NOCORSO AVANZATO SI/NO NUMERO ORE SINGOLO CORSO NUMERO DISCENTI PREVISTI (max. 25 per corso) competenze di gestione di RETE WLAN/LAN, di configurazione di device e di sistemi di firewalling SI NO 8 20
SEDE DI CORSO (codice meccanografico della sede afferente alla rete)sede DI CORSO (codice meccanografico della sede afferente alla rete) DEVICES UTILIZZATI FINANZIAMENTO COSTI ORGANIZZATIVI (max 10% del finanziamento)cos TI ORGANIZZATIVI (max 10% del finanziamento) COSTO ORARIO PER ALLIEVO (calcolato automaticamente) RMXXXXXXXXXX SERVER, PC, TABLET 1.000,00 100,00 6,25 costo complessivo del progetto formativo 1.000,00
DESCRIZIONE VALUTAZIONE IN INGRESSO DESCRIZIONE VALUTAZIONE IN INGRESSO DESCRIZIONE VALUTAZIONE IN USCITADESCRIZIONE VALUTAZIONE IN USCITA DESCRIZIONE CUSTOMER SATISFACTION
LINK PER EVENTUALE SPAZIO WEB PER EROGAZIONE CORSO MATERIALI DIDATTICI (cartaceo, web, altro) www.istruzione.it cartaceo, web, CD/DVD, USB DRIVE, MOOC...
Esperienze Formative Inserire l esperienza formativa, riguardante il potenziamento delle competenze digitali, organizzata da Formativo. (Art. 4 comma 2 lettera E del Decreto Direttoriale) Tematica del Corso Indicare estremi bando MIUR o bando USR Anno Scol. N. docenti in formazione
enze digitali, organizzata dal Polo Durata
Requisiti (Art. 5 del Decreto Direttoriale) Presenza nella rete di scuole (Anagrafica Polo Fomativo ) di almeno una scuola per ciascuna delle province della regione (SI/NO) Disponibilità, senza nuovi o maggiori oneri per le finanze pubbliche, di aule-corsi debitamente attrezzate, con particolare attenzione ai seguenti aspetti: rete LAN e/o WLAN, connessione Internet a banda larga, dispositivi tecnologici in numero pari al numero massimo dei corsisti, ambienti collaborativi per l'apprendimento (SI/NO)
Requisiti (Art. 5 del Decreto Direttoriale) Consenso a mettere a disposizione del MIUR il progetto formativo e i materiali didattici prodotti all interno dei corsi erogati e in particolare a consentirne l inserimento in ambienti individuati dall Amministrazione per renderli disponibili a tutte le istituzioni scolastiche (SI/NO) Impegno ad aderire a tutte le attività di monitoraggio che verranno indicate e/o predisposte dal MIUR, compresa la somministrazione, a tutti i partecipanti, di questionari di gradimento dell attività formativa e prove di verifica degli esiti formativi (SI/NO)
Liberatoria alla pubblicazione del Progetto Formativo sul sito del MIUR (SI/NO)
Aree Tematiche Indicare quali corsi Base e/o Avanzato verranno presi in considerazione per l'organizzazione dei singoli c Aree Tematiche Lavorare con i dispositivi destinati alla fruizione collettiva di contenuti in situazioni di didattica frontale e collaborativa. (ad es. LIM e superfici interattive, mirroring di tablet e/o computer, tavoli interattivi, document camera, ecc.) Lavorare con dispositivi personali di fruizione destinati ad essere usati dai singoli partecipanti al processo di apprendimento. (ad es. tablet, netbook,ecc. anche in modalità BYOD) Discipline umanistiche e TIC Discipline scientifiche e TIC Lingue straniere e TIC; interazioni con l'estero (ad es. e-twinning) Discipline artistiche e TIC Learning by-doing, by-exploring, by-creating, by-playing (ad es. fablab, coding, digital making, gamification, serious game, robotica ecc.) Libri digitali e contenuti integrativi (ad es. creazione e/o uso di digital content, Open Educational Resources and licensing ecc.) Inclusione e TIC (ad es. dispositivi e software compensativi per BES e DSA, ecc,)
Sicurezza e TIC (ad es. gestione e manutenzione di LAN/WLAN, navigazione sicura, privacy, cyberbullismo, ecc.)
e per l'organizzazione dei singoli corsi di formazione Livello BASE SI/NO Livello AVANZATO SI/NO