Scoprire la biodiversità vegetale Francesco Roma-Marzio; Lorenzo Peruzzi Calci, 5 settembre 2018

Documenti analoghi
Asteraceae (o composite)

Scheda erbe selvatiche

L Orto Botanico: un giardino segreto al centro della città di Cagliari

Dr. Agr. Alfredo Lombardozzi

Villa Parravicino Sossnovsky Via C. Cantù, 15 Erba (CO) Attività didattiche

DURATA PREVISTA Ore in presenza: 27 Ore a distanza : 6 Totale ore: 33 Osservare, distinguere e analizzare l ambiente e le specie che lo abitano.

Asteraceae (=Compositae)

L'educazione scientifica: la nuova offerta didattica dell'orto Botanico dell'università di Siena Dr Ilaria Bonini, Museo Botanico - Dipartimento di

Il mondo dei vegetali : piccoli botanici al lavoro (scuola primaria- classe II A C D Ghiglia) I fiori e le piante con i loro colori e le loro forme e

Erbe selvatiche buone da mangiare: alla scoperta delle piante della minestra selvatica messinese

FOSSILI: TRACCE DAL PASSATO. Museo universitario dell Università di Chieti-Pescara

LABORATORIO di BOTANICA

Le Angiosperme (Anthophyta)

Fabio Taffetani Università Politecnica delle Marche

Orto Botanico "Selva di Gallignano" 2018/19

INDICE. Mammillaria baumii Boed. Quercus texana Buckley. Tillandsia ionantha Planch rubra. Pinguicula x Sethos. Cornus florida L.

e le altre specie della buona (?) compagnia.

INDICE. Mammillaria baumii Boed. Quercus texana Buckley. Tillandsia ionantha Planch rubra. Pinguicula x Sethos. Cornus florida L.

Assessorato all Agricoltura. Facoltà di Agraria. Assessorato all Agricoltura. Comune di Montefiore

Indagini etnobotaniche nelle aree limitrofe al Parco della Gola della Rossa e di Frasassi

Laureando: Francesco Pica. Relatore: Prof. Fabio Taffetani

Sistematica e Tassonomia

Laboratori. Gli Alberi. Primavera 2017

CENTRO STUDI NATURA DELLE MADDALENE

SISTEMATICA VEGETALE

radici, fusto e foglie propaguli riproduttivi: spore e semi briofite e pteridofite fiori e frutti (Angiosperme) la germinazione adattamenti all

Ranunculaceae (Ranunculales)

Gruppo Orti Botanici e Giardini storici SBI. 7 giugno Orto Botanico dell Università di Pisa

PROGRAMMI DI EDUCAZIONE AMBIENTALE ANNO SCOLASTICO SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO

Il protocollo di Nagoya: il punto di vista della ricerca

ANGIOSPERME. Famiglie di interesse forestale più significative. Asteraceae

FONDAZIONE «L ANCORA ONLUS» GIARDINO OFFICINALE DI MARZANA

La SISTEMATICA è lo studio. e delle loro variazioni. La BOTANICA SISTEMATICA ha per oggetto la DIVERSITA dei vegetali

AVVERTENZE PER LA LETTURA

LA PRODUZIONE, LA RACCOLTA E LA CONSERVAZIONE DELLE SEMENTI IN ORTICOLTURA SEMENTI DAL PROPRIO ORTO

PROFUMI E SAPORI L ORTO DIDATTICO

La Botanica nella scuola primaria e dell'infanzia

Le piante eduli della tradizione ligure: esperienze di coltivazione e riflessioni sul tema

Le piante delle zone umide: una ricchezza minacciata

Le piante delle zone umide: una ricchezza minacciata

Le piante, le spezie e il significato ecologico dei loro colori, aromi e gusti

tisana depurativa elimina le tossine e facilita l attività epatica

Fare scienze in seconda elementare

GIARDINI BOTANICI HANBURY PROPOSTE DIDATTICHE 2017/2018

3. ERBE ED ALBERI SELVATICI: PROGENITORI DELLE PIANTE COLTIVATE

Visita naturalistica visita guidata

RIQUALIFICAZIONE NEL TERRITORIO ANCHE IN VISTA DI EXPO Silvano Menguzzo Veronica Cappa

GIARDINI BOTANICI HANBURY PROPOSTE DIDATTICHE 2016/2017

conoscere e riconoscere i FIORI del Friuli Venezia Giulia Lezioni di Cultura Alpina 4^ edizione

ANGIOSPERME. Famiglie di interesse agrario più significative. 9 - Fagaceae

VIVAIO. Specie arboree V 001 1,00 5,00 10,00. Piccolo * Medio * Grande * Fam. Aceracee Acero Campestre ACER CAMPESTRE 1,00 5,00 10,00

Certificato di botanica, livello 600 Zurigo 2016 (parte conoscenze supplementari)

COOPERATIVA SOCIALE CENTRO DI LAVORO

G3-Giornate Giovani GNRAC Quartiere Fieristico di Ferrara, 20 Settembre 2013

Gli erbari. Bagnoregio, Biblioteca del Seminario Viterbo, Biblioteca Capitolare

Guida agli alberi e arbusti. dei Monti Prenestini

Contributi alla ricerca floristica in Italia

Corso di Ortofrutticoltura la qualità dei prodotti ortofrutticoli dalla raccolta al consumo

I 5 SENSI. Competenze. Ascoltare, descrivere ed osservare; Comprendere il linguaggio comune ed il linguaggio scientifico;

Perenne, alta fino a 80 cm. Nome latino: leucanthemum vulgare Nome volgare: volgare margherita Famiglia: composite (asteracee)

Assessorato all Agricoltura. Assessorato all Agricoltura. Facoltà di Agraria

Orticoltura e Floricoltura

Dove i bambini possono imparare giocando

Le proposte didattiche dei Giardini Botanici Hanbury. a.s. 2011/12

e le altre specie della buona (?) compagnia.

Fra le varie tipologie elencate vi sono anche gli Orti Botanici!

IC. «Archimede-Privitera» Partinico FITOALIMURGIA

ASSOCIAZIONE AMICI DELLA NATURA ROSIGNANO MUSEO DI STORIA NATURALE DI ROSIGNANO PROGETTI DIDATTICO- SCIENTIFICI

Capacità riproduttiva

COMUNE DI PAVIA SETTORE AMBIENTE E TERRITORIO. Centro Regionale Educazione Ambientale. Anno scolastico Progetto in rete regionale

Giacinto d acqua Eichhornia crassipes (Mart.) Solms

Nella classe quarta della scuola primaria il «programma» di scienze LA STORIA DEL PESCO NOCE NANO. fare scienze alla primaria LINEA DIRETTA

FITOGEOGRAFIA DELLE PIANTE RARE E SPONTANE DEL TERRITORIO SALENTINO (13 aprile 2017)

FILONE N 5: Applicazione del pensiero matematico e scientifico

CONVEGNO FITOALIMURGIA


Offerta formativa Anno scolastico

LABORATORIO di BOTANICA

GIARDINI BOTANICI HANBURY PROPOSTE DIDATTICHE

Problematiche di addomesticamento di specie spontanee ad uso orticolo: Il caso delle Asteraceae

Per fare un frutto ci vuole...

Penniseto allungato Pennisetum setaceum (Forsskal) Chiovenda

Acero minore. Famiglia: ACERACEE Genere: ACER Acer monspessulanum Montpelier maple

Dinamica della vegetazione in aree di cava in Campania

Il fiore è un germoglio ad accrescimento definito che porta gli antofilli (foglie )

CONTENITORE FITOCELLA (C1 - C2)

Fogli botanici. MRSN - Museo Regionale di Scienze Naturali via Giolitti 36, Torino, Italia

VISITE GUIDATE, ESCURSIONI NATURALISTICHE, LABORATORI SCIENTIFICI

Laboratorio di Ecologia Vegetale Scuola primaria. Incontri Durata h Argomento Sviluppo delle attività Materiali e strumenti

Costituiscono il gruppo di piante più numeroso, con portamento sia erbaceo che arboreo. Per l enorme varietà di forme assunte sono riuscite ad

scienza come gioco scopri la foglia

Riqualificazione e gestione sostenibile della risorsa verde Casaccia

IL CENSIMENTO FLORISTICO PROVINCIALE: I DATI ATTUALI

Millefoglio americano Myriophyllum aquaticum (Vell.) Verd.

PROGETTO DI EDUCAZIONE AMBIENTALE PER LE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO ANNO

Attività didattiche e strumenti consigliati Verifica. Libri di testo Dispense cartacee e multimediali

INDICE DEI NOMI SCIENTIFICI 1

I WORKSHOP SULLO ZAFFERANO IN CAMPANIA CNR DI AVELLINO 20 LUGLIO 2018

Certificato di botanica, livello 600 Zurigo 2014

Transcript:

Scoprire la biodiversità vegetale Francesco Roma-Marzio; Lorenzo Peruzzi Calci, 5 settembre 2018

1. Osservare (la natura): conditio sine qua non 2. Un po di numeri 3. Elementi di morfologia vegetale: fiori, frutti e foglie 4. Che pianta è questa? Primi passi nell identificazione delle piante 5. L erbario didattico

Osservare

Bellis perennis L. Leucanthemum vulgare (Vaill.) Lam Matricaria chamomilla L. Aster lanceolatus Willd. Anacyclus clavatus (Desf.) Pers. Anthemis arvensis L.

Riuscire ad osservare la natura è la base per la sua comprensione. Insegnare ad osservare la natura stimola la curiosità e l interessamento e le nozioni vengono fissate più facilmente?

UN PO DI NUMERI 308.312 specie di piante vascolari descritte (~ 2000 specie descritte ogni anno) 1. Orchidaceae (28.000) 2. Asteraceae (24.700) 3. Fabaceae (19.500) 1. Asteraceae (2202) 2. Poaceae (550) 3. Fabaceae (495) In Italia 9792 taxa (8195 nativi + 1597 esotici) 1708 taxa endemici 1. Lombardia (4205) 2. Piemonte (4061) 3. Toscana (3980) http://dryades.units.it/floritaly/index.php

UN PO DI NUMERI In Toscana 3980 taxa (3400 nativi + 580 esotici) 191 taxa endemici italiani 59 taxa endemici toscani http://bot.biologia.unipi.it/wpb/toscana/index.html

Elementi di morfologia vegetale: FIORI e INFIORESCENZE perianzio ricettacolo tepali perigonio

Elementi di morfologia vegetale: FIORI e INFIORESCENZE Rosa canina L. Lamium purpureum L. Cytisus scoparius (L.) Link Arbutus unedo L.

Elementi di morfologia vegetale: FIORI e INFIORESCENZE

Elementi di morfologia vegetale: FIORI e INFIORESCENZE Avena barbata Pott ex Link Hordeum vulgare L. Cynodon dactylon (L.) Pers.

Elementi di morfologia vegetale: FRUTTI

Elementi di morfologia vegetale: FRUTTI

Elementi di morfologia vegetale: FRUTTI Solanum lycopersicum L. Malus domestica (Borkh.) Borkh.

Elementi di morfologia vegetale: fiori, frutti e foglie FOGLIE FOGLIA SEMPLICE FOGLIA COMPOSTA Wisteria sinensis Melia azedarach Ceratonia siliqua Saorbus aria (L.) Crantz Saorbus domestica L.

Elementi di morfologia vegetale: fiori, frutti e foglie FOGLIE Capparis orientalis Vaill. Olea europaea L. Rubia peregrina L.

Elementi di morfologia vegetale: fiori, frutti e foglie FOGLIE

Elementi di morfologia vegetale: fiori, frutti e foglie FOGLIE

Che pianta è questa? Primi passi nell identificazione delle piante 1a. Foglie composte... 2 1b. Foglie semplici...3 2a. Foglie con 3 segmenti...maggiociondolo 2b. Foglie con più di 3 segmenti....frassino 3a. Foglie intere o dentate....4 3b. Foglie lobate...5 4a. Foglie intere....faggio 4b. Foglie dentate..castagno 5a. Foglie palmate...6 5b. Foglie sinuate...roverella 6a. Foglie con 3 lobi..acero di Montpellier 6b. Foglie con 5 lobi acero campestre

http://dbiodbs.units.it/carso/chiavi_pub00 Che pianta è questa?

Realizzare un erbario didattico «Raccolta di campioni vegetali essiccati e pressati, montati su fogli di cartoncino di formato standard, corredati da informazioni indispensabili e sistemati secondo criteri di ordinamento preventivamente scelti» 1543 nascita del primo Orto Botanico universitario a Pisa (Hortus Vivus) ad opera di Luca Ghini. Parallelamente lo stesso Ghini sviluppa l idea di conservare le piante in modo permanente per l osservazione, la descrizione e l insegnamento (Hortus siccus) VANTAGGI 1. Osservazione e studio di piante vere 2. Conservazione per un tempo indefinito 3. Spazio limitato 4. Facilità di scambio

La preparazione dei campioni: dalla raccolta alla conservazione 1. Raccolta dei campioni 2. Essiccazione 3. Montaggio 1. Raccolta dei campioni (erborizzazione) Strumenti necessari Paletta o vanghetta Coltelli e/o cesoie da potatura Sacchetti di plastica ed elastici o a chiusura ermetica Bustine di carta (piccole parti) Barattoli (parti carnose, piante acquatiche) Strumenti necessari Giornali (tipo quotidiano) Pressa 2. Essiccazione

3. Montaggio dei campioni Strumenti necessari Fogli di carta (standard A3) Spilli o fascette adesive Bustine di carta per piccole parti (es. semi, frutti ) Cartellino

GRAZIE PER L ATTENZIONE???

Crepis leontodontoides All. Hyoseris radiata L. Reichardia picroides (L.) Roth Sonchus asper (L.) Hill Taraxacum officinale (L.) Weber Urospermum dalechampii F.W.Schmidt