Inclusione scolastica alunni con disabilità Scuole Statali e Paritarie aderenti alla FISM Provincia di Vicenza

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto UFFICIO VIII - AMBITO TERRITORIALE DI VICENZA Borgo Scroffa, 2 36100 Vicenza Inclusione scolastica alunni con disabilità Scuole Statali e Paritarie aderenti alla FISM Provincia di Vicenza Dati statistici Anno Scolastico 2016/17 Vicenza - 12 gennaio 2017 Responsabile del procedimento: Claudia Munaro Elaborazione statistica: Sacha Catalano tel. 0444/251163 email: sacha.catalano@istruzionevicenza.it Claudia Munaro tel. 0444/251119 email: claudia.munaro@istruzionevicenza.it e-mail: usp.vi@istruzione.it C.F. 80015810247 - Pec: uspvi@postacert.istruzione.it Tel. Centralino 0444251111 Tel. Segreteria del Dirigente 0444251123

Inclusione scolastica alunni con disabilità Scuole Statali e Paritarie aderenti alla FISM Provincia di Vicenza Dati statistici Anno Scolastico 2016/17 SOMMARIO 1. CONFRONTO CON I DATI NAZIONALI E REGIONALI... 3 1.1 CONFRONTO NUMERO TOTALE ALUNNI CON DISABILITÀ DELLA PROVINCIA DI VICENZA SUL TOTALE ALUNNI IN ITALIA E NEL VENETO.... 3 1.2 PERCENTUALE DI ALUNNI CON DISABILITÀ SUL TOTALE ALUNNI NELLE PROVINCE DEL VENETO A.S.2016/17.... 5 1.3 PERCENTUALE DI ALUNNI CON DISABILITÀ SUL TOTALE ALUNNI DELLA PROVINCIA DI VICENZA PER ORDINE DI SCUOLA.... 5 2. POSTI ASSEGNATI IN ITALIA, IN VENETO E IN PROVINCIA DI VICENZA... 6 2.1 POSTI DI SOSTEGNO ASSEGNATI IN VENETO DAL 2006/07... 6 2.2 POSTI DI SOSTEGNO ASSEGNATI NELLE PROVINCE DEL VENETO.... 7 2.3 RAPPORTO ALUNNI CON DISABILITÀ E POSTI DI SOSTEGNO NELLE PRO VINCE DEL VENETO A.S.2016/17.... 8 3. ANDAMENTO DELLE CERTIFICAZIONI DAL 2006/07 A OGGI NELLE ULSS DELLA PROVINCIA DI VICENZA... 9 4. ALUNNI CON GRAVITÀ L.104/92, ART.3 C.3 A.S.2016/17... 12 4.1 PERCENTUALE ALUNNI L.104/92, ART.3 COMMA3 SUL TOTALE DEGLI ALUNNI DELLE ULSS DELLA PROVINCIA A.S.2016/17.... 13 5. ALUNNI CON DISABILITÀ NELLE VARIE CLASSI... 15 6. ALUNNI CON DISABILITÀ CHE SI ISCRIVONO ALLE SUPERIORI... 16 7. ALUNNI CON DISABILITÀ DELLE SCUOLE SUPERIORI CHE STANNO CONSEGUENDO UN TITOLO DI STUDIO VALIDO... 17 8. ALUNNI DISABILI CERTIFICATI E POSTI DI SOSTEGNO PER ULSS ED ENTI ACCREDITATI. 17 9. ALUNNI CON DISABILITÀ E CITTADINANZA NON ITALIANA... 19 9.1 PERCENTUALE DI ALUNNI CON CITTADINANZA ITALIANA E STRANIERI SUL TOTALE DEGLI ALUNNI FREQUENTANTI.... 19 9.2 RIPARTIZIONE PER ULSS ED ENTI ACCREDITATI.... 19 9.3 RIPARTIZIONE PER CLASSE E ORDINE DI SCUOLA.... 20 9.4 VARIAZIONE NEGLI ULTIMI 10 ANNI.... 21 10. ALUNNI CON DISABILITÀ CONTEGGIATI SECONDO LA TIPOLOGIA DELLA MINORAZIONE...23 10.1 ALUNNI CON DIAGNOSI PRINCIPALE DI DISABILITÀ VISIVA.... 23 10.2 ALUNNI CON DIAGNOSI PRINCIPALE DI DISABILITÀ UDITIVA.... 24 10.3 ALUNNI CON DIAGNOSI PRINCIPALE DI SINDROME DI DOWN.... 24 10.4 ALUNNI CON DIAGNOSI PRINCIPALE DI DISLESSIA O ALTRI D.S.A.... 25 10.5 ALUNNI CON DIAGNOSI PRINCIPALE DI DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO.... 26 10.5.1 ALUNNI CON DIAGNOSI PRINCIPALE DI DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO PER ORDINE DI SCUOLA.27 1

10.6 ALUNNI CON DIAGNOSI DI DISTURBO DEL COMPORTAMENTO O DI RELAZIONE... 29 10.6.1 ALUNNI CON DIAGNOSI DI DISTURBO DEL COMPORTAMENTO O DI RELAZIONE PER ORDINE DI SCUOLA. ICD-10 DA F90 A F93.9.... 29 10.6.2. ALUNNI DI CITTADINANZA NON ITALIANA E CON DIAGNOSI PRINCIPALE DI DISTURBO DI COMPORTAMENTO O DI RELAZIONE. ICD-10 DA F90 A F93.9.... 31 10.6.3. CONFRONTO DATI E PERCENTUALI TRA ALUNNI CON DISABILITÀ ITALIANI E ALUNNI CON DISABILITÀ DI CITTADINANZA NON ITALIANA CON DISTURBO DI COMPORTAMENTO O DI RELAZIONE. ICD-10 DA F90 A F93.9.... 32 10.6.4. CONFRONTO E PERCENTUALE ALUNNI CON DISABILITÀ L.104/92 ART.3 COMMA 3 E ART.3 COMMA 1 CON DISTURBO DI COMPORTAMENTO O DI RELAZIONE. ICD-10 DA F90 A F93.9.... 33 10.6.5. ALUNNI CON DISABILITÀ NELLE DIVERSE ULSS ED ENTI ACCREDITATI CON DISTURBO DI COMPORTAMENTO E DI RELAZIONE NEI VARI ORDINI DI SCUOLA. ICD10 F90, F90.0, F91 E F91.3.... 35 11. DATI STATISTICI BAMBINI CON DISABILITÀ E CON DIFFICOLTÀ DI AUTOREGOLAZIONE COMPORTAMENTALE DELLE SCUOLE DELL INFANZIA ADERENTI ALLA FEDERAZIONE ITALIANA SCUOLE MATERNE (FISM).... 36 11.1 RAPPORTO SCUOLE DELL INFANZIA ADERENTI ALLA FISM E BAMBINI CON DISABILITÀ L.104/92.... 36 11.2 RAPPORTO SCUOLE DELL INFANZIA ADERENTI ALLA FISM E BAMBINI CON DIFFICOLTÀ DI AUTOREGOLAZIONE COMPORTAMENTALE.... 36 11.3 RAPPORTO INSEGNANTI DI SOSTEGNO E BAMBINI CON DISABILITÀ L.104/92.... 36 11.4 RAPPORTO OPERATORI SOCIOSANITARI E BAMBINI CON DISABILITÀ L.104/92.... 36 11.5 RAPPORTO ORE TOTALI INSEGNANTI DI SOSTEGNO E ORE OPERATORI SOCIOSANITARI SUL TOTALE DEI BAMBINI CON DISABILITÀ L.104/92... 36 2

1. Confronto con i dati nazionali e regionali 1.1 Confronto numero totale alunni con disabilità della Provincia di Vicenza sul totale alunni in Italia e nel Veneto. Dal 2006/07 a oggi. 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 % dal 2006 ad oggi % ultimo anno Italia (*1) 172.114 174.404 175.778 181.177 188.449 198.672 202.314 207.244 210.209 217.563 * * * Veneto (*2) Prov. Vicenza (*3) (*1) I dati MIUR riferiti agli alunni con disabilità del territorio italiano a.s. 2016/17 non sono stati pubblicati. (*2) Fonte: Servizio statistico USRV Serie storica 2000/2016 sito http://www.istruzioneveneto.it/wpusr/archives/55115 (*3) I dati rilevati dall Ufficio VIII Ambito Territoriale di Vicenza sono riferiti al 16/11/2016. Grafico 1.a Andamento delle certificazioni in Italia dal 2005/06 al 2015/16. 200.000 150.000 100.000 50.000 11.558 12.081 12.149 12.883 13.813 14.910 15.479 15.667 15.727 15.989 16.097 39% 1% 2.464 2.610 2.694 2.865 3.058 3.403 3.399 3.420 3.473 3.524 3.602* 46% 2% 0 Alunni con disabilità in Italia 217.563 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 3

Grafico 1.b Andamento delle certificazioni in Veneto dal 2006/07 al 28/07/2016 (USRV dati provvisori). Alunni con disabilità del Veneto 11.558 12.081 12.149 12.883 13.813 14.910 15.479 15.667 15.727 15.989 16.097 Grafico 1.c Andamento delle certificazioni in Provincia di Vicenza dal 2006/07. Dati aggiornati al 16/11/2016. 2.464 Alunni con disabilità provincia di Vicenza dati aggiornati al 16/11/2016 2.610 2.694 2.865 3.058 3.403 3.399 3.420 3.473 3.524 3.602 4

1.2 Percentuale di alunni con disabilità sul totale alunni nelle province del Veneto a.s.2016/17. USRV da Serie storica 2000/2016 sito http://www.istruzioneveneto.it/wpusr/archives/55115 dati provvisori 28/07/2016. Belluno Padova Rovigo Treviso Venezia Verona Vicenza Veneto totale alunni 24.583 109.715 26.690 113.830 100.555 111.498 116.693 603.564 totale alunni con disabilità % alunni con disabilità sul totale degli alunni Grafico 1.d Confronto delle certificazioni nelle province del Veneto a.s.2016/17. USRV da Serie storica 2000/2016 sito http://www.istruzioneveneto.it/wpusr/archives/55115 dati provvisori 28/07/2016. 791 1.3 Percentuale di alunni con disabilità sul to tale alunni della Provincia di Vicenza per ordine di scuola. I dati sono riferiti alla rilevazione dell Ufficio VIII Ambito Territoriale di Vicenza in data 16/11/2016. Provincia di VICENZA alunni Alunni con disabilità % alunni disabilità sul totale 2.249 791 964 2.249 964 2.518 2.716 3.346 3.513 16.097 3,2% 2,0% 3,6% 2,2% 2,7% 3,0% 3,0% 2,7% Alunni certificati province del Veneto a.s. 2016/17 Infanzia Primaria I grado II grado 2.518 2.716 3.346 3.513 2016/17 2015/16 % ultimo anno 9.085 40.994 25.990 40.781 116.850 118.376-1,29% 238 1.432 1.114 818 3.602 3.480 3,51% 2,40% 3,20% 4,40% 1,80% 3,08% 2,90% 16.097 Belluno Padova Rovigo Treviso Venezia Verona Vicenza totale Veneto 5

2. Posti assegnati in Italia, in Veneto e in Provincia di Vicenza Grafico 2.a Posti di sostegno assegnati in Italia dal 2005/06 al 2015/16*. Veneto 140.000 120.000 100.000 80.000 60.000 40.000 20.000 (*1) I dati MIUR riferiti agli alunni con disabilità del territorio italiano a.s. 2016/17 non sono stati pubblicati. 2.1 Posti di sostegno assegnati in Veneto dal 2006/07 USRV, dati provvisori 28/07/2016. 06/07 0 07/08 08/09 Posti di sostegno assegnati in Italia 83.761 90.032 88.441 87.190 86.889 09/10 10/11 11/12 6 90.516 97.636 12/13 13/14 101.301 101.391 14/15 15/16 92.947 16/17 119.496 % dal 2006 ad oggi % ultimo anno Posti 5.393 5.511 5.840 5.900 6.352 6.678 6.906 7.112 7.499 7.513 7.878 46% 4,9%

Grafico 2.b Posti di sostegno assegnati in Veneto dal 2006/07. USRV dati provvisori 28/07/2016. USRV Serie storica 2000/2016 sito http://www.istruzioneveneto.it/wpusr/archives/55115 e dati provvisori 28/07/2016 per A.S. 2016/2017. Posti di sostegno Veneto 9.000 8.000 7.000 6.000 5.000 4.000 3.000 2.000 1.000 0 2.2 Posti di sostegno assegnati nelle province del Veneto. Dal 2011/2012. USRV Serie storica 2000/2016 sito http://www.istruzioneveneto.it/wpusr/archives/55115 e dati provvisori 28/07/2016 per A.S. 2016/2017. Belluno 5.588 5.696 5.833 5.900 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 314 6.318 6.658 6.973 7.146 7.449 7.613 7.878 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 % dal 2011 ad oggi % ultimo anno 329 323 340 355 351 12% 3,2% Padova 994 1.083 1.190 1.220 1.226 1.259 27% 3,2% Rovigo 350 375 319 404 400 436 25% 7,9% Treviso 1.140 1.133 1.153 1.190 1.230 1.309 15% 10,0% Venezia 1.139 1.226 1.260 1.366 1.415 1.422 25% 4,1% Verona 1.303 1.387 1.411 1.420 1.428 1.461 12% 2,9% Vicenza 1.418 1.440 1.490 1.559 1.559 1.640 16% 5,2% Veneto 6.658 6.973 7.146 7499 7.613 7.878 18% 5,1% 7

2.3 Rapporto alunni con disabilità e posti di sostegno nelle pro vince del Veneto a.s.2016/17. USRV Serie storica 2000/2016 sito http://www.istruzioneveneto.it/wpusr/archives/55115 e dati provvisori 28/07/2016 per A.S. 2016/2017. Belluno Padova Rovigo Treviso Venezia Verona Vicenza Veneto Alunni 791 2.249 964 2.518 2.716 3.346 3.513 16.097 Posti 351 1.259 436 1.309 1.422 1.461 1.640 7.878 Rapporto tra alunni e posti di sostegno 2,25 1,78 2,21 1,92 1,90 2,29 2,14 2,04 Grafico 2.c Posti di sostegno assegnati alla Provincia di Vicenza dal 2006/07. Storico ultimo 10 anni. 1.094 1.134 Posti sostegno assegnati Provincia di Vicenza dati aggiornati al 16/11/2016 1.559 1.548 1.677 1.490 1.405 1.440 1.314 1.235 1.220 8

Grafico 2.d Rapporto tra alunni con disabilità e posti di sostegno. Storico ultimo 10 anni. Rapporto alunni disabilità e posti di sostegno dati aggiornati al 16/11/2016 2,27 2,35 2,26 3. Andamento delle certificazioni dal 2006/07 a oggi nelle ULSS della Provincia di Vicenza Infanzia 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 % dal 2006 ad oggi % ultimo anno ULSS 3 23 21 26 30 25 26 31 25 27 37 43 87% 16% ULSS 4 26 31 27 33 40 44 55 50 48 50 42 62% -16% ULSS 5 47 43 46 56 51 55 55 52 60 49 45-4% -8% ULSS 6 39 53 54 55 61 59 68 65 75 83 50 28% -40% Nostra Famiglia Villa Maria - - - - - - - - - - 40 - - - - - - - - - - - - 12 - - Altro - - - - - - - - - - 6 - - Provincia 2,37 2,44 2,42 2,39 2,31 2,24 2,25 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 135 148 153 174 177 184 209 192 210 219 238 76% 9% 2,15 9

Primaria 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 % dal 2006 ad oggi % ultimo anno ULSS 3 212 228 227 255 280 262 257 261 289 272 241 14% -11% ULSS 4 192 193 182 204 226 256 283 291 299 318 335 74% 5% ULSS 5 226 187 255 260 294 327 311 303 303 293 293 30% 0% ULSS 6 460 423 510 511 531 553 526 473 454 462 312-32% -32% Nostra Famiglia Villa Maria - - - - - - - - - - 10 141 - - - - - - - - - - - - 26 - - Altro - - - - - - - - - - 84 - - Provincia 1.090 1.031 1.174 1.230 1.331 1.398 1.377 1.328 1.345 1.345 1.432 31% 0% Sec. 1 grado 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 % dal 2006 ad oggi % ultimo anno ULSS 3 191 204 212 225 245 265 257 266 252 250 216 13% -14% ULSS 4 172 172 174 174 201 210 232 234 237 226 221 28% -2% ULSS 5 180 187 219 242 259 259 240 224 238 237 239 33% 1% ULSS 6 380 423 431 452 473 514 475 503 471 456 297-22% -35% Nostra Famiglia Villa Maria - - - - - - - - - - 81 - - - - - - - - - - - - 8 - - Altro - - - - - - - - - - 52 - - Provincia 923 986 1.036 1.093 1.178 1.248 1.204 1.227 1.198 1.169 1.114 21% -5%

% dal 2006 % ultimo ad Sec. 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 oggi anno 2 grado ULSS 3 87 99 105 119 132 124 139 135 161 159 161 85% 1% ULSS 4 60 59 57 66 82 101 118 129 133 146 168 180% 15% ULSS 5 67 83 88 102 118 147 173 193 198 196 159 137% -19% ULSS 6 130 139 148 163 175 199 220 232 244 246 281 116% 14% Nostra Famiglia - - - - - - - - - - 4 - - Villa - - - - - - - - - - 0 - - Maria Altro - - - - - - - - - - 45 - - Provincia 344 380 398 450 507 571 650 689 736 747 818 138% 10% 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 % dal 2006 ad oggi ULSS 3 513 552 570 629 682 677 684 687 729 718 661 29% -8% ULSS 4 450 455 440 477 549 611 688 704 717 740 766 70% 4% ULSS 5 520 500 608 660 722 788 779 772 799 775 736 42% -5% % ultimo anno ULSS 6 1009 1038 1143 1181 1240 1325 1289 1273 1244 1247 940-7% -25% Nostra Famiglia Villa Maria - - - - - - - - - - 266 - - - - - - - - - - - - 46 - - Altro - - - - - - - - - - 187 - - Provincia 2.492 2.545 2.761 2.947 3.193 3.401 3.440 3.436 3.489 3.480 3.602 45% 4% 11

Grafico 3.a Variazione delle certificazioni dal 2006 a oggi. Dall a.s. 2016/17 vengono rilevati i dati degli Enti Accreditati Nostra famiglia, Villa Maria e altri Enti certificanti. Variazione delle certificazioni 1.400 1.200 4. Alunni con gravità L.104/92, art.3 c.3 a.s.2016/17 Sono considerati gli alunni con disabilità della Provincia con certificata gravità secondo la Legge 104/92 art.3 comma 3. Alunni con gravità 1.000 800 600 400 200 0 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 ulss 3 513 552 570 629 682 677 684 687 729 718 661 ulss 4 450 455 440 477 549 611 688 704 717 740 766 ulss 5 520 500 608 660 722 788 779 772 799 775 736 ulss 6 1.009 1.038 1.143 1.181 1.240 1.325 1.289 1.273 1.244 1.247 940 Nostra Famiglia 266 Villa Maria 46 altro 187 Infanzia Primaria 12 Sec. 1 grado Sec. 2 grado alunni Provincia ULSS 3 29 88 57 51 225 ULSS 4 27 115 53 60 255 ULSS 5 30 99 67 55 251 ULSS 6 28 95 53 120 296 Nostra Famiglia 27 81 49 3 160 Villa Maria 4 10 6 0 20 Altro 5 42 25 22 94 Provincia 150 530 310 311 1.301

Grafico 4.a Alunni con gravità nelle varie ULSS (L.104/92, art.3 comma 3) - a.s.2016/17. 1400 Alunni con gravità L.104/92 art.3 c.3 1301 1200 1000 800 600 400 200 0 29 27 30 28 150 ULSS 3 ULSS 4 ULSS 5 88 115 99 95 530 4.1 Percentuale alunni L.104/92, art.3 comma 03 sul totale degli alunni delle ULSS della Provincia a.s.2016/17. alunni con disabilità Infanzia Primaria 310 311 120 57 53 67 53 51 60 55 Sec. 1 grado Sec. 2 grado 296 225 255251 infanzia primaria sec. 1 grado sec. 2 grado alunni provincia Provincia ULSS 3 46 242 217 161 666 ULSS 4 43 336 221 168 768 ULSS 5 45 293 239 159 736 ULSS 6 48 314 298 281 941 Nostra Famiglia 40 141 81 4 266 Villa Maria 10 23 7 0 40 Altro 6 85 49 45 185 Provincia 238 1.434 1.112 818 3.602 Continua 13

% alunni con gravità rispetto al totale degli alunni con disabilità Infanzia Primaria Sec. 1 grado Sec. 2 grado Provincia ULSS 3 63% 36% 26% 32% 34% ULSS 4 63% 34% 24% 36% 33% ULSS 5 67% 34% 28% 35% 34% ULSS 6 58% 30% 18% 43% 31% Nostra Famiglia 68% 57% 60% 75% 60% Villa Maria 40% 43% 86% 0% 50% Altro 50% 51% 45% 47% 48% Provincia 62% 37% 28% 38% 36% Grafico 4.b Percentuale alunni con gravità (L.104/92, art.3 comma 3) nei vari ordini di scuola delle varie ULSS ed Enti Accreditati rispetto al totale degli alunni con disabilità - a.s.2016/17. 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 63% 63% 67% 36% 34% 36% 34% 34% 32% 33% 35% 34% 28% 26% 24% 58% 14 30% 18% 43% 31% 68% 75% 60% 60% 57% 86% 43% 40% 0% 50% 50% 51% 47% 48% 45% ULSS 3 ULSS 4 ULSS 5 ULSS 6 Nostra Famiglia Villa Maria Altro INFANZIA PRIMARIA SEC I GRADO SEC II GRADO PROVINCIA

5. Alunni con disabilità nelle varie classi Anno scolastico 2016/17 - Ripartizione in base alle ULSS ed Enti Accreditati. ULSS 3 ULSS 4 ULSS 5 Infanzia 46 43 45 48 40 10 6 238 prima 29 45 45 40 28 5 18 210 seconda 29 54 56 49 18 7 14 227 terza 50 68 56 59 24 2 15 274 quarta 69 82 72 72 33 6 17 351 quinta 65 87 64 94 38 3 21 372 ULSS 6 Primaria 242 336 293 314 141 23 85 1.434 prima 51 67 64 77 32 2 16 309 seconda 90 79 87 99 21 4 19 399 terza 76 75 88 122 28 1 14 404 Sec. 1 grado Nostra Famiglia 217 221 239 298 81 7 49 1.112 prima 45 40 31 78 0 0 14 208 seconda 28 44 32 53 0 0 7 164 terza 46 31 31 54 1 0 11 174 quarta 14 23 32 45 2 0 6 122 quinta 28 30 33 51 1 0 7 150 Sec. 2 grado 161 168 159 281 4 0 45 818 666 768 736 941 266 40 185 3.602 Villa Maria Altro 15

Grafico 5.a Alunni con disabilità nelle varie classi - a.s.2015/16. Provincia di Vicenza - dato articolato per ULSS. 6. Alunni con disabilità che si iscrivono alle superiori Confronto tra il numero di alunni certificati che erano l'anno scorso in terza classe della scuola Sec. primo grado e quello degli alunni certificati attualmente in prima classe scuola Sec. di secondo grado. Alunni in terza Sec. 1 gr. lo scorso a.s. Alunni in prima Sec. 2 gr. in questo a.s. Percentuale di alunni iscritti alle superiori (**) - 2016/17 Percentuale di alunni iscritti alle superiori (**) - 2015/16 ULSS 3 ULSS 4 ULSS 5 ULSS 6 16 Nostra Famiglia Villa Maria Altro 91 86 91 172 0 0 0 440 45 40 31 78 0 0 14 208 49% 47% 34% 45% 0% 0% 0% 47% 31% 45% 41% 30% 0% 0% 0% 35% (**) la percentuale è indicativa perché non tiene conto di eventuali ripetenze o trasferimenti.

7. Alunni con disabilità delle scuole superiori che stanno conseguendo un titolo di studio valido Il dato si riferisce all'anno scolastico 2016/17 e riguarda quindi solo gli alunni che attualmente frequentano la scuola Sec. di secondo grado. Pienamente curricolare Obiettivi minimi Differenziata Percentuale alunni con disabilità che stanno conseguendo un titolo di studio valido a.s. 2016/17 Percentuale alunni con disabilità che stavano conseguendo un titolo di studio valido a.s. 2015/16 ULSS 3 ULSS 4 ULSS 5 ULSS 6 Nostra Famiglia Villa Maria 13 98 50 69% 70% 15 86 67 60% 61% 6 105 48 70% 65% 15 135 130 54% 53% 0 3 1 75% 0% - - 0-0% Altro 4 25 17 63% 0% Provincia 53 452 313 62% 61% 8. Alunni disabili certificati e posti di sostegno per ULSS ed Enti Accreditati Alunni certificati Posti di sostegno Infanzia posti ore ULSS 3 - Bassano del Grappa (VI) Posti di sostegno arrotondati Rapporto tra alunni e posti di sostegno a.s.2016/17 Rapporto tra alunni e posti di sostegno a.s.2015/16 46 29 20 30 1,53 1,76 ULSS 4 - Alto Vicentino 43 27 17 28 1,54 1,67 ULSS 5 - Ovest Vicentino 45 29 7 29 1,55 1,48 ULSS 6 - Vicenza 48 28 23 29 1,66 0,02 La Nostra Famiglia 40 28 7 28 1,43 - Villa Maria 10 4 14 5 2,00 - Altro 6 2 24 3 2,00 - Provincia 238 151 12 152 1,57 1,62 17

Alunni certificati Posti di sostegno Posti di sostegno arrotondati Rapporto tra alunni e posti di sostegno a.s.2016/17 Rapporto tra alunni e posti di sostegno a.s.2015/16 Primaria posti ore ULSS 3 242 106 4 110 2,20 2,47 ULSS 4 336 138 5,5 138 2,43 2,30 ULSS 5 293 126 21,5 127 2,31 2,31 ULSS 6 314 132 0 133 2,36 2,21 Nostra Famiglia 141 79 3,5 79 1,78 - Villa Maria 23 11 1 12 1,92 - Altro 85 42 14 43 1,98 - Provincia 1.434 636 21 642 2,23 2,30 Secondaria I grado posti ore ULSS 3 217 93 13,5 94 2,31 2,38 ULSS 4 221 91 9,5 91 2,43 2,51 ULSS 5 239 102 17,5 101 2,37 2,37 ULSS 6 298 110 12 111 2,68 2,36 Nostra Famiglia 81 56 8,5 56 1,45 - Villa Maria 7 6 4,5 6 1,17 - Altro 49 27 6,5 27 1,81 - Provincia 1.112 490 0 486 2,29 2,40 Secondaria II grado posti ore ULSS 3 161 91 6 91 1,77 2,65 ULSS 4 168 78 13,5 78 2,15 2,03 ULSS 5 159 72 9,5 72 2,21 2,18 ULSS 6 281 146 8,5 146 1,92 2,07 Nostra Famiglia 4 3 0,5 3 1,33 - Villa Maria 0 0 0 0 0,00 - Altro 45 22 2,5 22 2,05 - Provincia 818 396 4,5 412 1,99 2,19 18

Alunni certificati Posti di sostegno Posti di sostegno arrotondati Rapporto tra alunni e posti di sostegno a.s.2016/17 Rapporto tra alunni e posti di sostegno a.s.2015/16 posti ore ULSS 3 666 321 2,5 321 2,07 5,32 ULSS 4 768 331 4,5 331 2,32 1,27 ULSS 5 736 331 14,5 332 2,22 1,59 ULSS 6 941 412 2,5 412 2,28 3,66 Nostra Famiglia 266 166 19,5 167 1,59 - Villa Maria 40 21 19,5 22 1,82 - Altro 185 91 6 91 2,03 - Provincia 3.602 1.676 7,5 1.676 2,15 2,25 9. Alunni con disabilità e cittadinanza non italiana 9.1 Percentuale di alunni con cittadinanza Italiana e stranieri sul totale degli alunni frequentanti. degli alunni frequentanti degli alunni Frequentanti con disabilità Percentuale di alunni con disabilità sul totale Alunni Italiani 116.635 2.849 2% Alunni di Cittadinanza non Italiana 15.352 753 5% 9.2 Ripartizione per ULSS ed Enti Accreditati.. Alunni con disabilità di cittadinanza non italiana alunni con disabilità Percentuale alunni di cittadinanza non italiana rispetto al totale degli alunni con disabilità ULSS 3 111 666 16,67% ULSS 4 132 768 17,19% ULSS 5 197 736 26,77% ULSS 6 209 941 22,21% Nostra Famiglia 61 266 22,93% Villa Maria 7 40 17,50% Altro 35 185 18,92% Provincia 752 3.602 20,88% 19

9.3 Ripartizione per classe e ordine di scuola. Dato complessivo Provinciale. Alunni disabili stranieri Alunni disabili Percentuale stranieri rispetto al totale degli alunni certificati Infanzia 70 237 29,54% prima 58 210 20,30% seconda 67 227 20,30% terza 68 274 18,20% quarta 84 351 21,40% quinta 87 372 22,80% 364 1.434 25,38% Primaria prima 62 309 24,40% seconda 79 399 21,30% terza 64 404 20,40% Sec. 1.112 18,44% 1 grado 205 prima 30 208 24,50% seconda 28 164 13,80% terza 15 174 22,70% quarta 20 122 20,10% quinta 19 150 14,80% Sec. 2 grado 112 818 13,69% 751 3.601 20,86% 20

Grafico 9.a Alunni stranieri nelle varie classi della Provincia di Vicenza - a.s. 2016/17. Alunni disabili stranieri nelle varie classi 364 205 70 58 67 68 9.4 Variazione negli ultimi 10 anni. Alunni con disabilità 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 % dal 2006 ad oggi % ultimo anno 2.492 2.545 2.761 2.947 3.193 3.401 3.440 3.436 3.489 3.480 3.602 44,5% 4% Stranieri 580 624 673 716 815 909 895 840 787 733 753 29,8% 3% Italiani 1.912 1.921 2.088 2.231 2.378 2.492 2.545 2.596 2.702 2.747 2.849 49% 4% % alunni disabili stranieri sul totale 84 87 62 79 64 30 28 15 20 19 23% 25% 24% 24% 26% 27% 26% 24% 23% 21% 21% - - 112 21

580 624 673 716 815 909 895 840 787 733 753 1.912 1.921 2.088 2.231 2.378 2.492 2.545 2.606 2.702 2.747 2.849 Grafico 9.b Alunni con disabilità, italiani e stranieri, dal 2006 ad oggi. Alunni con disabilità, italiani e stranieri, dal 2006 ad oggi 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 alunni con disabilità di cittadinanza italiana alunni con disabilità di cittadinanza non italiana Grafico 9.c Percentuale di alunni stranieri con disabilità sul totale degli alunni con disabilità, dal 2006 ad oggi. 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 Percentuale alunni stranieri con disabilità sul totale 23% 25% 24% 24% 26% 27% 26% 24% 23% 21% 21% 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 22

10. Alunni con disabilità conteggiati secondo la tipologia della minorazione Variazioni negli ultimi 10 anni In Provincia di Vicenza solo dal 2008 viene riportato nelle certificazioni, in modo generalizzato, il codice ICD10 per cui nelle rilevazioni statistiche precedenti era possibile considerare solo una descrizione qualitativa della disabilità ricavata dalla certificazione o Diagnosi Funzionale. Anche se meno precise nelle classificazioni, questi rilevazioni risultano comunque interessanti perché consentono di considerare l'evoluzione nel decennio considerato. 10.1 Alunni con diagnosi principale di disabilità visiva. 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 % dal 2006 ad oggi % ultimo anno 36 43 47 45 48 57 63 58 59 58 47 31% -19% Grafico 10.a 80 60 40 20 0 36 43 Alunni con disabilità visiva 47 45 48 57 63 58 59 58 47 23

10.2 Alunni con diagnosi principale di disabilità uditiva. 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 % dal 2006 ad oggi % ultimo anno 73 78 80 89 96 83 90 87 95 93 107 47% 15% Grafico 10.b 120 Alunni con disabilità uditiva 100 80 60 40 20 0 73 10.3 Alunni con diagnosi principale di sindrome di Down. 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 24 % dal 2006 ad oggi % ultimo anno 118 123 119 124 128 129 130 123 126 126 120 2% -5% Grafico 10.c 160 120 80 40 0 118 78 80 123 119 89 124 96 83 128 129 130 90 87 Alunni con sindrome di Down 95 93 123 126 126 107 120

10.4 Alunni con diagnosi principale di dislessia o altri D.S.A. F81.0, F81.1, F81.2, F81.3, F81.8 Dal corrente anno scolastico la rilevazione degli alunni con diagnosi principale disabilità e patologia riconducibile, in modo isolato o in comorbilità, a dislessia o altri DSA è stata rivista in base ai codici ICD-10 riportati nella pagina Web della Regione Veneto: http://www.regione.veneto.it/c/document_library/get_file?uuid=3858a96e-9dd9-4389-86a0-e7aaaa80861c&groupid=10793 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 % dal 2011 ad oggi % ultimo anno 391 363 318 279 264 256-35% -3% Grafico 10.d 391 Alunni disabili con dislessia o altri D.S.A. (F81.0, F81.1, F81.2, F81.3, F81.8) 363 318 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 279 264 256 25

10.5 Alunni con diagnosi principale di disturbi dello spettro autistico. 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 % dal 2006 ad oggi % ultimo anno 63 78 97 116 126 148 175 205 238 267 296 370% 11% Grafico 10.e 350 300 250 200 150 100 50 0 63 78 97 116 126 Grafico 10.f Alunni con diagnosi ASD Diagnosi principale e secondarie. totali 4^ diagnosi ICD 10 3^ diagnosi ICD 10 2^ diagnosi ICD 10 1^ diagnosi ICD 10 Alunni con Disturbi Spettro Autistico 2 12 20 26 148 175 205 Alunni ASD - Diagnosi principale e secondarie 238 267 296 296 330 0 50 100 150 200 250 300 350

10.5.1 Alunni con diagnosi principale di disturbo dello spettro autistico per ordine di scuola. Codice ICD10 - Diagnosi principale Infanzia Primaria Sec. 1 grado Sec. 2 grado F84 Sindromi da alterazione globale dello sviluppo psicologico 9 20 5 5 39 F84.0 Autismo infantile F84.1 Autismo atipico F84.2 Sindrome di Rett F84.3 Sindrome disintegrativa dell'infanzia di altro tipo F84.4 Altre sindromi da alterazione globale dello sviluppo F.84.5 Sindrome di Asperger F84.8 Altre sindromi da alterazione globale dello sviluppo psicologico F84.9 Sindrome non specificata da alterazione globale dello sviluppo psicologico 13 34 23 14 84 2 4 3 8 17 0 3 0 2 5 0 0 0 1 1 0 2 0 1 3 1 3 8 17 29 5 12 8 3 28 11 55 16 8 90 19 79 35 40 296 27

Grafico 10.g Alunni con diagnosi principale ASD e numerosità per codice ICD10. Alunni ASD - Codice e numerosità totali F84.9 F84.8 F84.5 F84.4 F84.3 F84.2 F84.1 F84.0 F84 2 6 5 18 32 29 42 88 108 0 50 100 150 200 250 300 350 Grafico 10.h Numero alunni con disabilità ASD L.104/92 con diagnosi principale art. 3 c.3 (con gravità) e art. 3 c.1(senza gravità). Alunni ASD di diagnosi principale art.3.c.3. / art. 3.c.1 84 Alunni ASD art.3.c.3 28 212 Alunni ASD art.3.c.1 330

Continua 10.6 Al unni con diagnosi di disturbo del comportamento o di relazione. ICD 10 da F90 a F93.9, diagnosi principali e secondarie. F90 F90.0 F90.1 F90.8 F90.9 F91 F91.0 F91.1 F91.2 F91.3 F91.8 F91.9 a.s. 2015/2016 71 341 30 11 10 3 5 10 0 88 6 0 a.s. 2016/2017 100 334 41 11 18 2 8 14 1 100 3 0 numerico -29 7-11 0-8 1-3 -4-1 -12 3 0 % - 29% 2% -27% 0% -44% 50% -38% -29% - 100% -12% 100% 0% F92 F92.0 F92.8 F92.9 F93 F93.0 F93.1 F93.2 F93.3 F93.8 F93.9 a.s. 2015/2016 8 3 43 11 12 10 3 13 4 33 26 663 a.s. 2016/2017 6 2 37 10 14 6 3 0 0 31 38 719 numerico 2 1 6 1-2 4 0 13 4 2-12 -56 % 33% 50% 16% 10% -14% 67% 0% 0% 0% 6% -32% -8% 10.6.1 Al unni con diagnosi di disturbo del comportamento o di relazione per ordine di scuola. ICD-10 da F90 a F93.9. F90 Sindromi ipercinetiche F90.0 Disturbo dell'attività e dell'attenzione F90.1 Disturbo ipercinetico della condotta F90.8 Sindromi ipercinetiche di altro tipo F90.9 Sindrome ipercinetica non specificata F91 Disturbi della condotta Infanzia Primaria Sec. 1 grado Sec. 2 grado 2016-17 2015-16 2014-15 1 16 17 9 43 27 31 3 89 71 23 186 192 142 0 14 10 4 28 21 18 0 2 0 0 2 0 0 0 1 0 0 1 2 1 0 0 1 1 2 2 2 29

Infanzia Primaria Sec. 1 grado Sec. 2 grado 2016-17 2015-16 2014-15 F91.0 Disturbo della condotta limitato al contesto familiare F91.1 Disturbo condotta con ridotta socializzazione 0 0 0 0 0 1 0 0 2 8 0 10 10 7 F91.2 Disturbo condotta con socializzazione normale F91.3 Disturbo oppositivo provocatorio 0 0 1 0 1 - - 0 13 14 5 32 30 26 F91.8 Altri disturbi della condotta 0 0 2 0 2 2 1 F91.9 Disturbo condotta non specificato F92 Disturbi misti della condotta e della sfera emozionale F92.0 Disturbo della condotta depressivo F92.8 Altro disturbo misto della condotta e della sfera emozionale F92.9 Disturbo misto della condotta e della sfera emozionale F93 Sindromi e disturbi della sfera emozionale con esordio caratteristico dell'infanzia F93.0 Sindrome ansiosa da separazione dell'infanzia F93.1 Sindrome fobica dell'infanzia F93.2 Sindrome di ansia sociale dell'infanzia 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 1 4 3 7 0 0 0 0 0 3 2 0 1 1 1 3 5 6 0 2 3 0 5 7 4 30 319 305 247 0 2 1 2 5 0 0 0 1 2 0 3 0 0 0 0 1 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 F93.3 Disturbo da rivalità tra fratelli 0 0 0 0 0 0 0 F93.8 Sindrome o disturbo emozionale dell'infanzia di altro tipo F93.9 Sindrome o disturbo emozionale dell'infanzia non specificato 1 1 2 3 7 0 0 0 2 2 0 4 0 0 341 305 247

10.6.2. Alunni di cittadinanza non italiana e con diagnosi principale di disturbo di comportamento o di relazione. ICD-10 da F90 a F93.9. Infanzia Primaria Sec. 1 grado Sec. 2 grado 2016-17 2015-16 2014-15 F90 Sindromi ipercinetiche F90.0 Disturbo dell'attività e dell'attenzione F90.1 Disturbo ipercinetico della condotta F90.8 Sindromi ipercinetiche di altro tipo F90.9 Sindrome ipercinetica non specificata F91 Disturbi della condotta F91.0 Disturbo della condotta limitato al contesto familiare F91.1 Disturbo condotta con ridotta socializzazione F91.2 Disturbo condotta con socializzazione normale F91.3 Disturbo oppositivo provocatorio F91.8 Altri disturbi della condotta F91.9 Disturbo condotta non specificato F92 Disturbi misti della condotta e della sfera emozionale F92.0 Disturbo della condotta depressivo F92.8 Altro disturbo misto della condotta e della sfera emozionale F92.9 Disturbo misto della condotta e della sfera emozionale 0 1 1 0 2 3 6 2 9 7 1 19 22 18 0 5 1 0 6 3 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 3 3 3 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 35 37 36 31

Infanzia Primaria Sec. 1 grado Sec. 2 grado 2016-17 2015-16 2014-15 F93 Sindromi e disturbi della sfera emozionale con esordio caratteristico dell'infanzia F93.0 Sindrome ansiosa da separazione dell'infanzia F93.1 Sindrome fobica dell'infanzia F93.2 Sindrome di ansia sociale dell'infanzia F93.3 Disturbo da rivalità tra fratelli F93.8 Sindrome o disturbo emozionale dell'infanzia di altro tipo F93.9 Sindrome o disturbo emozionale dell'infanzia non specificato 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 32 3 0 0 38 0 0 10.6.3. Confronto dati e percentuali tra alunni con disabilità italiani e alunni con disabilità di cittadinanza non italiana con disturbo di comportamento o di relazione. ICD-10 da F90 a F93.9. 2014/2015 2015/2016 2016/2017 % ultimo anno Cittadinanza italiana 211 268 303 13% Alunni stranieri 36 37 38 3% 247 305 341 12%

Grafico 10.k 400 350 300 Alunni italiani e stranieri con disabilità e problemi di comportamento e di relazione 2016/17 (ICD-10 da F90 a F93.9) 88% 341 250 200 150 100 50 0 10.6.4. Confronto e percentuale alunni con disabilità L.104/92 art.3 comma 3 e art.3 comma 1 con disturbo di comportamento o di relazione. ICD-10 da F90 a F93.9. F90 Sindromi ipercinetiche F90.0 Disturbo dell'attività e dell'attenzione F90.1 Disturbo ipercinetico della condotta F90.8 Sindromi ipercinetiche di altro tipo F90.9 Sindrome ipercinetica non specificata F91 Disturbi della condotta F91.0 Disturbo della condotta limitato al contesto familiare cittadinanza italiana alunni stranieri totali 2016/17 303 38 341 Alunni L.104/92 art.3 comma 3 12% Alunni L.104/92 art.3 comma 1 % gravità art. 3 comma 3 sul totale 8 35 43 19% 38 148 186 20% 6 22 28 21% 1 1 2 50% 0 1 1 0% 1 1 2 50% 0 0 0 0% 33

Alunni L.104/92 art.3 comma 3 Alunni L.104/92 art.3 comma 1 % gravità art. 3 comma 3 sul totale F91.1 Disturbo condotta con ridotta socializzazione F91.2 Disturbo condotta con socializzazione normale F91.3 Disturbo oppositivo provocatorio 5 5 10 50% 0 1 1 0% 9 23 32 28% F91.8 Altri disturbi della condotta F91.9 Disturbo condotta non specificato F92 Disturbi misti della condotta e della sfera emozionale F92.0 Disturbo della condotta depressivo 0 2 2 0% 0 0 0 0% 0 3 3 0% 0 0 0 0% F92.8 Altro disturbo misto della condotta e della sfera emozionale 1 3 4 25% F92.9 Disturbo misto della condotta e della sfera emozionale 2 3 5 40% 71 248 319 22% F93 Sindromi e disturbi della sfera emozionale con esordio caratteristico dell'infanzia F93.0 Sindrome ansiosa da separazione dell'infanzia F93.1 Sindrome fobica dell'infanzia F93.2 Sindrome di ansia sociale dell'infanzia F93.3 Disturbo da rivalità tra fratelli F93.8 Sindrome o disturbo emozionale dell'infanzia di altro tipo F93.9 Sindrome o disturbo emozionale dell'infanzia non specificato 2 3 5 40% 0 3 3 0% 1 2 3 33% 0 0 0 0% 0 0 0 0% 2 5 7 29% 0 4 4 0% 76 265 341 22% 34

10.6.5. Alunni con disabilità nelle diverse ULSS ed Enti accreditati con disturbo di comportamento e di relazione nei vari ordini di scuola. ICD10 F90, F90.0, F91 e F91.3. Dato articolato per ULSS ed Enti Accreditati. F90 Sindrome Ipercinetica F90.0 Disturbo Attività e Attenzione F91 Disturbi della condotta F91.3 Disturbo Oppositivo Provocatorio Grafico 10.l 60 50 40 30 20 10 0 7 38 11 ULSS 3 ULSS 4 ULSS 5 ULSS 6 Nostra Famiglia 7 11 6 13 1 0 5 43 38 50 33 48 5 2 10 186 0 0 0 1 0 0 1 2 6 3 4 14 4 0 1 30 51 64 43 76 10 2 17 263 50 33 6 6 3 4 0 0 0 13 48 1 14 ULSS 3 ULSS 4 ULSS 5 ULSS 6 Nostra Famiglia 5 4 1 2 0 0 0 0 Villa Maria 5 10 1 1 Altro Villa Maria Altro F90 Sindrome Ipercinetica F90.0 Disturbo Attività e Attenzione F91 Disturbi della condotta F91.3 Disturbo Oppositivo Provocatorio F90.0 Disturbo Attività e Attenzione F91 Disturbi della condotta F91.3 Disturbo Oppositivo Provocatorio 35

11. Dati statistici bambini con disabilità e con difficoltà di autoregolazione comportamentale delle scuole dell Infanzia aderenti alla Federazione Italiana Scuole Materne (FISM). Dal corrente anno scolastico si avvia la collaborazione con la FISM per la raccolta dei dati statistici degli alunni con disabilità delle scuole dell Infanzia aderenti alla FISM della Provincia di Vicenza. 11.1 Rapporto scuole dell Infanzia aderenti alla FISM e bambini con disabilità L.104/92. Scuole Infanzia FISM Bambini con disabilità L.104/92 Rapporto scuole e bambini con disabilità L.104/92 170 105 0,6 11.2 Rapporto scuole dell Infanzia aderenti alla FISM e bambini con difficoltà di autoregolazione comportamentale. Scuole Infanzia FISM Bambini con difficoltà di autoregolazione comportamentale 36 Rapporto scuole e bambini con difficoltà di autoregolazione comportamentale 170 23 0,1 11.3 Rapporto insegnanti di sostegno e bambini con disabilità L.104/92. Insegnanti sostegno Bambini con disabilità L.104/92 Rapporto insegnanti sostegno e bambini con disabilità L.104/92 64 105 1,6 11.4 Rapporto operatori sociosanitari e bambini con disabilità L.104/92. Operatori sociosanitari Bambini certificati Legge 104/92 Rapporto operatori sociosanitari e bambini con disabilità L.104/92 54 105 1,9 11.5 Rapporto ore totali insegnanti di so stegno e ore operatori sociosanitari sul totale dei bambini con disabilità L.104/92. Bambini con disabilità L.104/92 Ore totali settimanali insegnante sostegno Ore settimanali operatore sociosanitario Rapporto ore e insegnante sostegno Rapporto ore e operatore sociosanitario 105 1171 752.7 11,2 7,2