Scheda di valutazione dell attività di formazione in azienda

Documenti analoghi
PORTFOLIO PERCORSO ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

anno scolastico 2010/2011 Report

anno scolastico 2009/2010 Report

REGISTRO ATTIVITA DI STAGE

ALTERNANZA SCUOLA LAVOROa.s. 2018/19 MODELLO UNICO (a cura del/i Tutor aziendale/i)

QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE FINALE A CURA DELLO STUDENTE

LIBRETTO DELLO STUDENTE IN ALTERNANZA

anno scolastico 2011/2012 Report

LIBRETTO DI STAGE 2016

SCHEDA DI VALUTAZIONE DEL PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO DA PARTE DELLO STUDENTE

Intestazione della scuola. Percorso di Alternanza Scuola lavoro Anno scolastico 201_/201_

Questionario Esci. Valutazione del percorso da parte dello studente sola lettura

Oggetto: adempimenti di fine anno scolastico relativi all'attività di Alternanza scuola lavoro

TABELLA DEI LIVELLI VALUTATIVI PRIMARIA

Analisi questionari di soddisfazione - fine tirocinio Tutor aziendali - LM47 "Management dello Sport"

Anno scolastico 2015 / Diritto ed economia. Docente/i

Anno scolastico 2015 / Trasporti e logistica Costruzione del mezzo Meccanica macchine e sistemi propulsivi. Docente/i

DIARIO DI BORDO DELLO STUDENTE

REPORT CORSISTI. Istituto Tecnico Giulio Cesare Falco - Capua Settore Tecnologico MONITORAGGIO IN ITINERE E FINALE A CONFRONTO

Potenziamento dei percorsi di ASL all estero: Green Collar Workers in Dublin PREMESSA

Libretto di Alternanza Scuola-Lavoro

Anno scolastico 2015 / Docente/i

Alternanza scuola lavoro

Anno scolastico 2015 / LICEO SCIENTIFICO per le Scienze Applicate. Docente

PROGETTO ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

Anno scolastico 2015 / Trasporti e logistica Costruzione del mezzo Meccanica macchine e sistemi propulsivi. Docente/i

ISTITUTO MAGISTRALE Tommaso Gulli" N.O. LICEO DELLE SCIENZE UMANE LICEO S.U. OPZIONE ECONOMICO SOCIALE LICEO LINGUISTICO

Autorizzazione partecipazione degli Studenti allo STAGE del / / I.I.S... di... ALUNNI VARI A.S... IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Di seguito riportiamo i modelli per la valutazione quadrimestrale dei comportamenti con annessi descrittori, che spiegano il voto dato agli alunni.

DIARIO di BORDO. del PERCORSO FORMATIVO INDIVIDUALE DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO. anno scolastico 20 /20

Progetto Alternanza Scuola Lavoro 2016/2017

RELAZIONE FINALE SCUOLA PRIMARIA

ISTITUTO SORELLE DELLA MISERICORDIA Sede legale: Verona - Via Valverde, 24 - c.f Scuola Paritaria D.M

Istituto Tecnico Statale per il Turismo "G. Mazzotti"

Monitoraggio- Risultati del "Questionario studente"

VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO ALLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Rita Demartini. Trasporti e Logistica MATEMATICA. Anno scolastico 2015 / Indirizzo Materia. Docente PIANO DI LAVORO E DI ATTIVITÀ DIDATTICA

PROGETTO ACCOGLIENZA CLASSE PRIMA.. ANNO SCOLASTICO 2011/2012 QUESTIONARIO BENESSERE /DISAGIO

Anno scolastico 2015 / 2016 SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE. Docente/i

SCUOLA PRIMARIA CRITERI PER L ESPRESSIONE DEL GIUDIZIO GLOBALE

Anno scolastico 2018 / 2019

PROGETTO ALTERNANZA SCUOLA LAVORO REPORT DEL TUTOR AZIENDALE

1. COMPETENZE COMUNICATIVE (SCRITTE, ORALI)

Questionario di valutazione del Tirocinante

COMMISSIONE TIROCINI DEL CORSO DI STUDIO IN INGEGNERIA MECCANICA VALUTAZIONE DEGLI ESITI DEI TIROCINI FORMATIVI A.A

SCHEDA PER LA PRESENTAZIONE DEI PROGETTI DI ALTERNANZA SCUOLA/LAVORO A.S. 2017/2018 SCIENZE APPLICATE BIAGIO PASCAL

Anno scolastico 2015 / 2016 BIENNIO ISTRUZIONE TECNICA TECNOLOGIE INFORMATICHE. Docenti

IIS F. Trani G. Moscati. PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO INDIRIZZO SOCIO-SANITARIO indirizzo:ottico TITOLO DEL PROGETTO

MONITORAGGIO QUESTIONARI DI PERCEZIONE A.S

ALTERNANZA SCUOLA / LAVORO CLASSI Quarte Report e grafici questionario ex post

CRITERI DI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI E DEL COMPORTAMENTO SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO

PROGETTO ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

MONITORAGGIO QUESTIONARI DI PERCEZIONE A.S

Di seguito riportiamo i modelli per la valutazione quadrimestrale dei comportamenti con annessi descrittori, che spiegano il voto dato agli alunni.

CRITERI DI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI E DEL COMPORTAMENTO

Università degli Studi di Perugia

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI CATANIA DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANISTICHE (DISUM) Corso di laurea BENI CULTURALI QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE

COMMISSIONE TIROCINI DEL CORSO DI STUDIO IN INGEGNERIA MECCANICA VALUTAZIONE DEGLI ESITI DEI TIROCINI FORMATIVI A.A

ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

AZIENDA OSPITANTE PERIODO TIROCINIO

Trasporti e Logistica COMPLEMENTI DI MATEMATICA

CRITERI DI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI E DEL COMPORTAMENTO

COMPETENZE DI CITTADINANZA CHE LA SCUOLA INTENDE VALUTARE DESCRITTORI:

Modello di certificazione delle competenze

LA VALUTAZIONE NELLA SCUOLA PRIMARIA. Criteri di valutazione in decimi per gli apprendimenti disciplinari

MONITORAGGIO ALUNNI SEDE CAPUA e GRAZZANISE

Questionario di valutazione finale dell esperienza di tirocinio da parte del tutorpsicologo

Opinione di enti e imprese con accordi di stage/tirocinio curriculare o extracurriculare

Facoltà di Studi Umanistici

I.C. PESTALOZZI Catania A.S. 2013/2014. Monitoraggio e Valutazione a cura della Prof. Interlandi Angela

Scuola Primaria COMPORTAMENTO

Anno scolastico 2015 / Indirizzo ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA MATEMATICA E COMPLEMENTI. Docente/i

I.C. PESTALOZZI Catania A.S. 2013/2014

Azienda/Ente ospitante Sede Recapito telefonico Referente per il tirocinio

ANALISI DELLA SITUAZIONE FINALE DELLA CLASSE

PROGETTO ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO DIARIO DI BORDO DELLO STUDENTE A.S.2016/2017

Giudizio Globale. Scuola Primaria

Questionario di gradimento / soddisfazione dei progetti PON

Istituto di Istruzione Superiore Arturo Prever

Circ. n. 153 Vimercate, 23 maggio 2017

Liceo Classico e Scientifico. Guglielmo Marconi di Conegliano. Testo e risposte al questionario studenti dicembre 2013

Scuola Pontificia Paolo VI. Parametri analitici sul livello globale di maturazione degli alunni

[VALUTAZIONE PERIODICA INTERMEDIA DEI PROCESSI FORMATIVI SCUOLA PRIMARIA]

Istituto Comprensivo di Casalpusterlengo

Università degli Studi di Perugia

26 risposte PON MONITORAGGIO INIZIALE ALUNNI "LO SPORT PER TUTTI. Chi ha risposto? DOMANDE RISPOSTE 26 INVIA UN PROMEMORIA VIA .

RELAZIONE FINALE INDIVIDUALE

Anno scolastico 2014 / 2015

GRIGLIA DI VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO Infanzia

RELAZIONE FINALE. Percorsi per le Competenze Trasversali e per l Orientamento

GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA SCUOLA PRIMARIA

PROTOCOLLO DI A.S. 2018/2019

SCHEDA DI DEFINIZIONE DEGLI OBIETTIVI. Anno considerato

PROGETTO DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO NEI DOPO-SCUOLA DEGLI ORATORI PARRROCCHIALI (DIOCESI DI CREMONA)

LA NUOVA VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI

Transcript:

Scheda di valutazione dell attività di formazione in azienda Anno Scolastico Alunno Classe Sezione Corso Tutor Scolastico Ente ospitante Tutor aziendale Settore di attività Periodo di alternanza dal... al... Durante tale periodo lo studente ha svolto le seguenti attività: 1. 2. 3. 4. 5. Osservazioni ed eventuali proposte di miglioramento: DATA, Firma Tutor Aziendale

Relazione finale tutor aziendale Lo studente ha svolto le attività di alternanza scuola lavoro presso dal / / al / /. Valutazione del tutor aziendale INDICATORI DESCRITTORI LIVELLO RAGGIUN. Rispetta pienamente le regole e le indicazioni fornite Capacità di comprendere e rispettare regole e ruoli in azienda Rispetta parzialmente le regole e le indicazioni fornite Rispetta le regole e le indicazioni fornite solo se stimolato. Chiarezza ed efficacia nella comunicazione Conoscenze nel settore prescelto all inizio dello stage Capacità di portare a termine i compiti assegnati Capacità di rispettare i tempi nell esecuzione di tali compiti Autonomia nell affrontare il proprio lavoro Capacità a integrarsi e lavorare in gruppo Capacità di porsi attivamente verso situazioni nuove Scarso rispetto delle regole e delle indicazioni fornite. Ottima comunicazione delle esperienze e delle proprie idee. Buona comunicazione delle esperienze e delle proprie idee. Comunicazione essenziale delle esperienze e delle proprie idee. Difficoltosa comunicazione delle esperienze e delle proprie idee. Ottima conoscenza del settore prescelto Buona conoscenza del settore prescelto Scarsa conoscenza del settore prescelto Nessuna conoscenza del settore prescelto Porta sempre a termine i compiti assegnati A volte non porta a termine i compiti assegnati Spesso non porta a termine i compiti assegnati Raramente porta a termine i compiti assegnati Rispetta pienamente i tempi di consegna Rispetta parzialmente i tempi di consegna Rispetta i tempi di consegna solo se sollecitato Non rispetta i tempi di consegna E completamente autonomo nel proprio lavoro E parzialmente autonomo e capisce rapidamente le indicazione. E parzialmente autonomo e segue con difficoltà le indicazione Deve essere continuamente seguito nel lavoro Ottime capacità relazionali aperte e costruttive Buone capacità relazionali e di lavoro in gruppo Relazioni essenziali Scarse capacità di relazione e di integrazione con il gruppo Ha un forte interesse verso situazioni nuove Ha interesse verso situazioni nuove Mostra poco interesse verso nuove situazioni Dimostra scarso interesse verso nuove situazioni

Scheda di valutazione da parte dello studente delle attività di Alternanza Scuola-lavoro Cognome Nome Ente ospitante Tutor aziendale Tutor scolastico 1. Relativamente ai compiti che ti sono stati assegnati indica il grado di difficoltà incontrate Nessuna Qualcuna all'inizio Molte Alcune 2. Qual è stato il tuo grado di partecipazione al lavoro Ho solo assistito Ho collaborato Ho svolto funzioni Autonome 3. L inserimento lavorativo in azienda ti è sembrato Molto faticoso Abbastanza fatico Poco faticoso 4. Hai trovato un l ambiente lavorativo Poco accogliente Sufficientemente accogliente Molto accogliente 5. I tuoi rapporti con il tutor aziendale sono stati 6. I tuoi rapporti con le persone all interno dell azienda sono stati 7. I tuoi rapporti con il tutor scolastico sono stati 8. Pensi che la durata dell'esperienza di Alternanza Scuola lavoro possa considerarsi Insufficiente Sufficiente Buona Ottima

Cognome Nome 9. Pensi che questo tipo di esperienza ti abbia rimotivato allo studio? 10. Pensi che questo tipo di esperienza ti abbia fatto apprendere cose che a scuola si studiano poco? 11. Pensi che questo tipo di esperienza ti ha dato sicurezza per le tue scelte future? 12. Con questo tipo di esperienza ritieni di aver avuto la possibilità di (più di una risposta): Conoscere il mondo del lavoro nel suo complesso Comprendere il settore in cui si colloca l azienda Conoscere l ambiente, le tecniche e l organizzazione del lavoro Accrescere le tue conoscenze professionali Sapere se in quel settore è possibile realizzarsi o meno Aumentare le probabilità di trovare un lavoro al termine degli studi Fare nuove conoscenze Acquisire autonomia e responsabilità 13. Sei soddisfatto dell esperienza lavorativa fatta? Poco Abbastanza Molto 14. Sei soddisfatto dell immagine che hai trasmesso di te? Poco Abbastanza Molto Osservazioni ed eventuali proposte di miglioramento: Firma Studente

Scheda di valutazione da parte del tutor scolastico delle attività di Alternanza Scuola lavoro Cognome Nome Ente ospitante 1. La collaborazione con il tutor aziendale è risultata Insoddisfacente Problematica Buona 2. L inserimento dell allievo nel contesto socio aziendale è risultato Insoddisfacente Problematico Buono 3. Le attività svolte sono state conformi al progetto formativo poco 4. Le attività svolte ed i relativi argomenti sono stati trattati in ambito curriculare poco 5. L esperienza in azienda ha prodotto significativi miglioramenti nella motivazione dell allievo pochi Osservazioni ed eventuali proposte di miglioramento Periodo-Tempi Attività di svolgimento del report (ad uso interno) da compilare a cura del Tutor scolastico Firma Tutor Scolastico