2 INCONTRO DI FORMAZIONE



Похожие документы
PROGETTO ATTIVITÀ EDUCATIVE ISTITUTI SCOLASTICI ASSOCIAZIONE DEI COMUNI DI FONNI OLIENA - ORGOSOLO

L Amministrazione comunale

risparmio, utilizzo, produzione di energia

PROGETTI DI EDUCAZIONE AMBIENTALE. Risultati e proposte per l a.s

CONFERENZA INTERNAZIONALE SUL TEMA DELLA SOSTENIBILITÀ Strumenti normativi e formativi al servizio della sostenibilità

Forse non tutto si può misurare ma solo ciò che si può misurare si può migliorare

IIS Giovanni Dalmasso VIA CLAVIERE, 10 PIANEZZA(TO)

Buone pratiche. Il Menù Salvaclima

DISPENSE DIDATTICHE. Modulo 3 Efficienza energetica. 3.2) argomento: La Scommessa. Calcolo delle emissioni climalteranti e dei nostri consumi


IL CONTRIBUTO DEI GIOVANI NELLA LOTTA AI CAMBIAMENTI CLIMATICI.

3BT PUNTI ETA' 17 CASA 1.QUANTE PERSONE VIVONO CON TE? Totale rispondenti

COME SI SONO PRODOTTE? Tutte le fonti di energia rinnovabili ed esauribili, oggi a nostra disposizione si sono generate dal sole.

Progetto LLP-LDV-TOI-09-IT-0448 ValeRIA Valutare la relazione tra insegnamenti e apprendimenti

Un azienda sostenibile

Il sottosuolo come serbatoio di energia rinnovabile: I sistemi geotermici

Attività didattica I.C. Cogoleto. Classi Primarie e Secondarie Primo Grado

Proposta formativa per gli insegnanti delle scuole dell infanzia, primarie e secondarie del Pinerolese

Proposte di educazione ambientale per le scuole

Acqua: bene comune dell umanità

Progetto continuità scuola dell infanzia scuola primaria

Nome del progetto: Your sustain-ability! Working towards a sustainable Europe

ANNO SCOLASTICO PROF. SABRINA MAZZITELLI MATERIA: TECNOLOGIA CLASSE III D DATA DI PRESENTAZIONE: 30/11/2013

Associazione Umanitaria Terra del Terzo Mondo ONLUS RIFORESTAZIONE A GASSA CHARE ETIOPIA

ADM Associazione Didattica Museale. Progetto Vederci Chiaro!

Cristiana Viti. CENTRO NAZIONALE PER LE ENERGIE RINNOVABILI di Legambiente

2 INCONTRO DI FORMAZIONE

Scienze della Terra. Esplicitazone del prodotto/compito ESITI DI APPRENDIMENTO

Oggetto: Approvazione protocollo d intesa con la Soc. ENEL.si S.r.l. per lo sviluppo delle energie rinnovabili.

SPRECO ALIMENTARE e CONSERVAZIONE degli ALIMENTI. Buone pratiche per ridurre lo spreco alimentare a casa

LA GESTIONE SOSTENIBILE DELLE RISORSE NATURALI IN EUROPA. Silva Marzetti

CIBO, ALIMENTAZIONE E BIODIVERSITA

LA NOSTRA IMPRONTA ECOLOGICA

Effetto serra e il Patto dei Sindaci. [k]people

Scuola primaria B. Credaro I.C. Paesi Retici Progetto di educazione ambientale Adda di casa nostra Mostra degli elaborati

Meteorologia e qualità dell aria: dalla previsione alla prevenzione. Presentazione dei lavori delle Scuole Elementari di Oggebbio e Ghiffa

Progetto di riforestazione TERRA TERZO MONDO ETHIOPIA

FAREFFICIENZA SRL TITOLI DI EFFICIENZA ENERGETICA. Ing Lorenzo FABBRICATORE FAREFFICIENZA SRL

PROGETTO DI EDUCAZIONE SANITARIA BAMBINI, AMBIENTE E SALUTE. Massimo Generoso Monica Pierattelli Pediatri di Famiglia, ISDE Firenze

Il ruolo delle mense scolastiche per la costruzione di una nuova democrazia del cibo giusto, buono e sostenibile

CURRICOLO SCUOLA PRIMARIA SCIENZE COMPETENZE

Colora tu l avventura Alla scoperta dell energia

Cambiamento climatico. EMISSIONI DI GAS SERRA: Cosa ha contribuito in maniera significativa alla loro riduzione?

schede di approfondimento.

Test Finale / Power Point realizzato da: Teresa Frisone, Miriam Depalo, Marianna Belligero, Pamela Nuovo, Valentina Grillo, Dominga Frisone

Proposte didattiche A. S

Implementazione della Carbon Footprint. Il caso di studio dell Acqua Minerale San Benedetto SPA"

15/16 TORNA A SCUOLA. Progetto di educazione ambientale per le scuole

SCUOLA PRIMARIA CURRICOLO DI SCIENZE CLASSE PRIMA. INDICATORI COMPETENZE ABILITA CONOSCENZE 1. Esplorare e descrivere oggetti e materiali

ISTITUTO COMPRENSIVO G. MARCONI SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO E. FERMI. Consiglio Comunale dei Ragazzi - Venegono Inferiore

Ogni anno muoiono in Italia tra le e le persone a causa dell inquinamento (OMS 2005) L inquinamento atmosferico determina milioni

Ragazzi, in questa scuola l energia ce la metto io! : a scuola con il sole

luoghi comuni sulla produzione della carta e l ambiente

PROPOSTE EDUCATIVE PER LE SCUOLE. Primarie e Secondarie di 1. a.s

Liceo Scientifico Scienze Applicate Liceo Scientifico Tecnologico. G. Galilei. Viareggio. Classi 1 AL e 3BST. Anno scolastico

AMANTOVA non si spreca!

QUIZ LEZIONE n. 3 LE ENERGIE RINNOVABILI 1

SCIENZE SCUOLA PRIMARIA

Ragazzi, in questa scuola l energia ce la metto io!

-Il solare termico -

L Energia nelle Scuole Superiori

Modulo: I. Mi presento Livello: Alto


.PROGETTI IN ATTO CLASSI TERZE

Le fasi del lavoro. sede: via Luzzatti, Igea Marina Tel

PIANO ISS INSEGNARE SCIENZE SPERIMENTALI 4 PRESIDIO TERRITORIALE- BR

Seriare e classificare oggetti in base alle loro proprietà. Osservare momenti significativi nella vita di piante e animali.

PROGETTO : Ti riciclo

"IMPARIAMO A RICICLARE"

Auto, moto, scooter, biciclette, urban mobility elettrici e ibridi, la mobilità è ad una svolta!! Ma cosa sono e come funzionano?

Piccoli ruscelli formano grandi fiumi.

PREVENZIONE:MALATTIE SESSUALMENTE TRASMISSIBILI

Guadagnare, lavorare e innovare: il ruolo del riciclo nella green economy

CURRICOLO SCIENZE SCUOLA PRIMARIA Classe 1, 2, 3

NORDOVEST. energie rinnovabili ONTI ENERGETICHE

Manifesto TIDE per un Educazione allo Sviluppo accessibile

Progetto E2BEBIS Environmental and economic benefit from biochar clusters in the Central Area

Транскрипт:

2 INCONTRO DI FORMAZIONE Insegnanti della Scuola Secondaria 2 ore Temi trattati: L impatto ambientale dei rifiuti, cosa serve la raccolta differenziata e come ridurre l emissioni di CO2 in atmosfera

PRESENTAZIONE DEI LABORATORI 1) Impatto zero videoproiezioni e analisi di dati 2) A scuola di rifiutologia laboratorio di riciclo creativo 3) Non cambiare il clima, cambia tu videoproiezioni, attività sperimentali, giochi

L avvento della società industriale ha profondamente modificato il rapporto dell uomo con l ambiente, aumentandone l impatto sugli ecosistemi, l esauribilità delle risorse, la qualità dell aria e dell acqua, il clima. IMPATTO ZERO DESTINATARI: alunni della scuola secondaria di 1 grado (soprattutto classi terze). Analizzando tre tematiche (rifiuti, acqua, energia) il laboratorio approfondisce le ragioni di questo aumento e propone modelli di comportamento volti a ridurre tale impatto.

IMPATTO ZERO TEMA: IMPATTO AMBIENTALE E RIFIUTI Attraverso una presentazione power point viene spiegato il concetto di impatto ambientale e risorse naturali. Viene poi affrontato il tema dei rifiuti (smaltimento, riduzione) e dell impronta ecologica. La lezione è supportata da video sul riciclo dei materiali e sulla spiegazione del concetto di impronta ecologica (Disponibili sul sito www.amantovanonsispreca.it). All interno del power point sono contenuti anche alcuni dati per un breve lavoro sulla produzione di rifiuti da fare a gruppi.

PAESE I.E. procapite I.E. rispetto alla terra Austria 4.9-3.12 USA 9.6-7.82 Australia 6.6-4.82 Svezia 6.1-4.32 Canada 7.6-5.82 Francia 5.6-3.82 Italia 4.2-2.42 Spagna 5.4-3.62 Argentina 2.3-0.52 Cina 1.6 0.18 Egitto 4.2-2.42 Etiopia 0.8 0.98 India 0.8 0.98 Mondo 1.78 0 IMPATTO ZERO TEMA: IMPATTO AMBIENTALE E RIFIUTI

IMPATTO ZERO TEMA: ACQUA Attraverso una presentazione power point viene approfondito il tema dell acqua come risorsa essenziale e diritto fondamentale dell uomo: una risorsa limitata e preziosa, eppure spesso sprecata.

TEMA: ACQUA IMPATTO ZERO Viene proposta anche un attività di gruppo sul calcolo del contenuto di acqua virtuale in un pasto. ACQUA VIRTUALE NEGLI ALIMENTI: PASTA: 780 litri di acqua per un pacco da 500 gr. FORMAGGIO: 2.500 litri di acqua per una grossa fetta (500 gr.) HAMBURGER: 2.400 litri di acqua per un hamburger da 150 gr.

IMPATTO ZERO TEMA: ENERGIA Attraverso una presentazione power point vengono approfonditi i concetti di fonti di energia (rinnovabili/non rinnovabili), risparmio ed efficienza energetica. La lezione è supportata da video sulle forme di energia. Viene inoltre proposta un attività da svolgere a gruppi sul calcolo del risparmio energetico attraverso l utilizzo di dispositivi ad alta efficienza.

NON CAMBIARE IL CLIMA, CAMBIA TU! DESTINATARI: alunni della scuola secondaria di 1 grado (soprattutto classi terze). Cambiamenti climatici, riscaldamento globale, effetto serra: se ne sente tanto parlare, ma sappiamo davvero di cosa si tratta? Perchè il clima cambia? C è una relazione tra global warming ed esauribilità delle risorse fossili? Possiamo fare qualcosa per mitigare gli effetti del cambiamento climatico? Attraverso questo laboratorio i ragazzi impareranno la differenza tra tempo meteorologico e clima, giocheranno con i parametri meteorologici, i gas che compongono l atmosfera, i processi che regolano il clima sulla Terra, ma soprattutto acquisiranno consapevolezza delle buone pratiche che ognuno di noi può attuare per dare il suo fondamentale contributo alla salvaguardia del Pianeta e delle generazioni future.

NON CAMBIARE IL CLIMA, CAMBIA TU! Il laboratorio può essere svolto integrando diversi strumenti: Presentazione power point Videoproiezioni Attività sperimentali Giochi

NON CAMBIARE IL CLIMA, CAMBIA TU! MEMORY TABOO

NON CAMBIARE IL CLIMA, CAMBIA TU! Alcuni esperimenti proposti: Sperimenta l albedo Quanto ossigeno c è nell aria Il gas pompiere Anidride carbonica e pizza Costruzione del barometro