To kill two birds with one stone In questa lezione impari inglese, fai pratica, ti diverti e impari anche cose sulla cultura. Una sola azione, molteplici benefici! Oggi ho scelto di fare non una canzone a caso, ma una canzone storica. Indipendentemente dal fatto che possa piacerti o meno, questa canzone è parte della cultura inglese, quindi praticare e imparare l inglese con questa canzone non solo ti insegnerà termini nuovi, la pronuncia ecc., ma anche parte della cultura. - La lingua non è fatta di sole parole da imparare La lezione ha diversi STEP graduali. Seguili e non saltare alcuno step fino allo Step 6. Gli step successivi sono EXTRA, quindi quelli puoi farli come e quando vuoi. Se uno ti sembra troppo facile, semplicemente fallo velocemente (è parte della Tua pratica) e solo dopo vai al successivo. Se desideri fare di più, esegui tutti gli step finché non ti vuoi fermare. Non devi per forza completare tutti gli step, fai ciò che puoi.
Step 1 Dictation Usa l audio allegato (Dictation), oppure ascolta direttamente dal video e scrivi qualsiasi parola che ti capita di capire: velocemente e senza pensare! Ora, se necessario riascolta l audio quante volte vuoi, fai pausa ecc., ma non ti preoccupare dello spelling. Più tardi potrai vedere come sono scritte le parole e le trovi comunque sull ebook. Scrivi le parole nella parte bianca qui sotto:
UNA CANZONE CHE HA FATTO LA STORIA Video YouTube senza testo https://www.youtube.com/watch?v=yr5apyxku- U&index=5&list=PLspSlpxyLdPcWmJllXtZlpoXS4B-MGpTv Step 2 Watch it and enjoy it! Step 3 Prova a sentire le parole della lista (accanto a quelle che pensi di sentire, metti una crocetta). Ripeti lo Step 3 finché non hai trovato quasi tutte le parole. P.S. Sono in ordine cronologico alcune si ripetono, in questo caso puoi aggiungere una crocetta ogni volta che risenti una stessa parola. Step 4 Ora puoi controllare le parole dalla lista e verificare se le hai tutte, se sono scritte bene ecc.
Ecco la lista delle parole per confrontare: School Teachers Children Weakness Secret code Poems Everybody Money Hands Football team Rubbish Laddie Repeat after me Home at night Education Thought control Sarcasm Classroom Teacher Leave the kids alone Another brick in the wall Wrong Step 5 Ascolta la canzone e canta ad alta voce solo ed esclusivamente le parole della lista. Step 6 Il video con testo (lyrics) Video con testo https://www.youtube.com/watch?v=gqpwffptr-e Ora guarda il video e canta sempre le parole della lista ad alta voce: questa volta leggendole anche sul video! Ascolta bene e imita la pronuncia e l intonazione. --------Fine parte principale ------
Esercizi Extra Approfondimento lista Nello script, cerca e sottolinea le parole della lista! Word Search Ora cerca le parole con Word Search, Definition e tutte le tecniche dei 90 giorni. Lo scopo è che tu capisca cosa significano. Evita la traduzione e limitala solo a poche parole al massimo. We don't need no education We dont need no thought control Teachers leave them kids alone Hey! Teachers! Leave them kids alone! All in all it's just another brick in the wall. All in all you're just another brick in the wall. We don't need no education We dont need no thought control Teachers leave them kids alone Hey! Teachers! Leave them kids alone! All in all it's just another brick in the wall. All in all you're just another brick in the wall. Se vuoi e hai tempo, fai lo stesso con altre parole di tuo interesse.
The Lyrics Questa è la trascrizione di tutto il video. Attenzione perché alcune parti si ripetono e quindi il testo è un po mischiato. When we grew up and went to school There were certain teachers who would hurt the children anyway they could By pouring their derision upon anything we did Exposing every weakness However carefully hidden by the kids What have we here, laddie? Mysterious scribblings? A secret code? No. Poems, no less. Poems, everybody! The lad here reckons himself a poet. "Money, get back. I'm all right, Jack. Keep your hands off my stack. New car, caviar, four-star daydream. Think I'll buy me a football team." Absolute rubbish, laddie! Get on with your work. Repeat after me: An acre is the area of a rectangle... whose length is one furlong... and whose width is one chain. But in this town it was well known When they got home at night their fat and psychopathic wives Would thrash them within inches of their lives We don 't need no education We don't need no thought control Teacher, leave them kids alone Hey, teacher, leave them kids alone All in all it's just another brick in the wall All in all you re just another brick in the wall Wrong! Do it again! All in all you're just another brick in the wall We don 't need no education If you don't eat your meat, you can't have any pudding! We don't need no thought control How can you have any pudding if you don't eat your meat? You! Yes, you, laddie! Poems, everybody. The lad here reckons himself a poet. Teachers, leave them kids alone Hey, teacher, leave those kids alone All in all you're just another brick in the wall All in all you're just another brick in the wall We don 't need no education Again. An acre is the area of a rectangle... whose length is one furlong... and whose width is one chain. Ora prova ad ascoltare e cantare seguendo il testo.
Non devi capire o riuscire a pronunciare tutto: dove non riesci, GIBBERISH. Gli aspetti importanti sono l intonazione, la velocità e il ritmo. Cantare la canzone con testo a fronte Il testo a fronte è importante perché mentre canti impari lo SPELLING e il cervello si abitua al fatto che una parola è scritta in un modo, ma si pronuncia in modo diverso. Per questo è fondamentale leggere mentre canti You have killed 2 birds with one stone! Bye bye Stefano