RELAZIONE AL PROGRAMMA ANNUALE 2018

MINISTERO DELL ISTRUZIONE,DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO Isttuto Comprensvo Va R. Parben Va R. Parben, 10 00013 Mentana (ROMA) e fax 06/9090078 e 06/9092689 E-Mal rmc8cb00b@struzone.t HTTP:\\www.cparben.t- RMIC8CB00B@pec.struzone.t Codce Meccanografco RMIC8CB00B - Codce Fscale 97567390584 Prot. N 3912/VI.6 Mentana 31/10/2017 RELAZIONE AL PROGRAMMA ANNUALE 2018 La presente relazone n allegato allo schema d programma annuale per l Eserczo Fnanzaro 2018 vene formulata tenendo conto delle seguent dsposzon: D.I. 1 febbrao 2001, n. 44 Nota prot.n. 151 del 14 marzo 2007 D.M. 21 marzo 2007, n. 21 Nota prot.n. 1971 del 11 ottobre 2007 Nota prot.n. 2467 del 3 dcembre 2007 Vsto la Legge n. 107 del 13/07/2015 Nota MIUR prot. 19107 del 28/09/2017 Vsto l Pano dell Offerta Formatva approvato dal C.I. per l a.s. 2017/2018 Il Decreto Intermnsterale 44/2001, coerentemente con tutte le dsposzon relatve all autonoma delle Isttuzon scolastche, fssa le drettve cu atteners n matera d programma annuale. S rportano due prncp fondamental che s rtene debbano gudare la predsposzone del P.A.: Le rsorse assegnato dallo Stato, costtuent la dotazone fnanzara d Isttuto sono utlzzate, senza altro vncolo d destnazone che quello prortaro per lo svolgmento delle attvtà d struzone, d formazone e d orentamento propre dell struzone nteressata, come prevste ed organzzate nel pano dell offerta formatva (P.T.O.F.), nel rspetto delle competenze attrbute o delegate alle regon e agl ent local dalla normatva vgente (art. 1 c. 2) La gestone fnanzara delle sttuzon scolastche s esprme n termn d competenza ed è mprontata a crter d effcaca, effcenza ed economctà e s conforma a prncp della trasparenza, annualtà unversaltà, ntegrtà, untà, verdctà (art. 2 c. 2) Il Programma Annuale deve pertanto essere strettamente collegato con le attvtà d struzone, formazone e d orentamento stablte dal PTOF e, nel persegure le fnaltà prevste, è necessaro atteners a crter d effcaca, effcenza ed economctà. PREMESSA La relazone permette d avere tutte le nformazon e le ndcazon necessare per leggere n modo adeguato e computo l Programma annuale predsposto per l anno 2017-2018. Come gà rbadto nelle relazon degl ann precedent, la relazone che vene allegata al programma annuale ha lo scopo d IDENTIFICARE E DEFINIRE le connesson tra l Pano dell Offerta Formatva 2017/2018 e la struttura del Programma annuale 2018 In partcolare s propone d mostrare la coerenza degl mpegn assunt n fase d progettazone e la relatva copertura fnanzara. Lo sfasamento tra anno fnanzaro e anno scolastco rappresenta tuttava un lmte. L anno fnanzaro, nfatt, nsste per gl 4/12 sull a.s F 2018/19 e per 8/12 su quello 2017/18

P.T.O.F. La realtà n cu opera L Isttuto Comprensvo Va R.Parben,10 d Mentana è molto artcolata, evdenza contraddzon e problematche d dverso tpo, ma anche potenzaltà e rsorse. Il lvello economco culturale da cu provengono gl alunn rsulta puttosto dfferenzato, noltre, negl ultm ann è, va,va mutato l modello d rfermento famlare; rsulta aumentato l numero de nucle famlar costtut da membr provenent da esperenze precedent come pure quello delle famgle allargate; dvers alunn sono osptat, anche temporaneamente, n strutture tpo casa famgla present nel Comune. La carenza sempre pù nte d una reale presenza de gentor e le dffcoltà manfestate nella gestone delle relazon con fgl hanno decsamente contrbuto ad aggravare lo stato d dsago e d dsadattamento che nteressa dvers alunn del nostro Isttuto. Alta è anche la percentuale d alunn straner e d alunn dversamente abl. Il Pano dell Offerta Formatva è stato elaborato dalla scuola sulla base dell nterpretazone de bsogn, conseguente ad un mrato processo d autovalutazone, tenendo conto delle aspettatve dell utenza e delle nnovazon rcheste dalle normatve d Rforma della scuola; esso s pone come documento che esprme l denttà dell Isttuto, mpegnato a realzzare un progetto orgnale ed effcace, perché calbrato sulle specfctà del terrtoro e dell ambente nel quale opera. Anche nel corrente anno scolastco, l Pano Annuale per l nclusone prevede nzatve mrate d formazone e una pù dnamca ed artcolata azone ddattca e costtusce parte ntegrante del PTOF della scuola. Il pano dell offerta formatva dell I.C Va R.Parben pone come fnaltà prmara d tutta l attvtà ddattca quella d operare perché l alunno: Sa accolto n un ambente d apprendmento che gl permetta d maturare e d crescere secondo rtm personal, n nterazone postva con gl altr; Acqussca un patrmono cogntvo d base, tale da consentrgl l attvazone d competenze sempre pù raffnate e l contnuo svluppo culturale e professonale; Sappa assumere decson l pù possble autonome e responsabl crca le scelte da compere per quanto rguarda sa gl stud ulteror sa l ngresso nelle aree professonal; Acqussca atteggament e comportament postv nel rspetto de valor della socetà democratca e degl mpegn che dovrà assolvere come cttadno e come lavoratore. Lnee d azone Per nnalzare la qualtà dell struzone e garantre a tutt gl alunn dell Isttuto Comprensvo la possbltà d realzzare l successo formatvo e le competenze necessare ad un apprendmento che contnu per tutta la vta è necessaro che gl nsegnant: a) fnalzzno loro ntervent al persegumento, da parte degl alunn, sa d competenze specfche, nerent le dverse aree dscplnar, sa delle ABILITA COGNITIVE E COMPETENZE TRASVERSALI, ndvduate come fondamental; b) pratchno una ddattca nnovatva, supportata anche da nuov strument tecnologc, e capace d nnalzare lvell della MOTIVAZIONE AD APPRENDERE, condzone fondamentale del successo scolastco e formatvo. 2) Poché s rtene che l successo scolastco e formatvo sano ndssolublmente legat, oltre che alla motvazone ad apprendere, anche a condzon d benessere pscofsco, gl nsegnant saranno mpegnat a costrure un POSITIVO AMBIENTE DI APPRENDIMENTO e concorderanno azon ddattco-formatve nerent la sfera soco-affettva, fnalzzate al persegumento degl obettv comportamental e relazonal ndvduat come prortar, attraverso l elaborazone e la condvsone del currcolo trasversale. 3) Partendo dal presupposto che l sapere, per essere stable e produttvo deve caratterzzars anche come saper fare e saper essere, nel rspetto della lbertà d nsegnamento, la scuola s mpegna ad adottare una metodologa coerente con le fnaltà del progetto, e avrà a suo fondamento l convolgmento attvo degl alunn e l massmo grado possble d ndvdualzzazone, così da garantre a cascuno d esprmere al meglo le sue potenzaltà. 4) Il convolgmento de gentor, sa n moment d INFORMAZIONE, sa n nzatve d FORMAZIONE, ponendo la scuola come fonte d stmol cultural, potrà rpercuoters postvamente sul successo formatvo degl alunn. 2

5) La produzone degl alunn, la RICERCA/AZIONE da parte degl nsegnant, l elaborazone d materale ddattco, destnato agl alunn, e d materale offerto alla rflessone pedagogco-ddattca e alla dffusone delle proposte della scuola, rsulteranno altamente gratfcant e faranno della scuola un soggetto capace d PRODURRE CULTURA. Anche per quanto rguarda l namento ammnstratvo e de servz general s è rlevata la necesstà d procedere ad una rorganzzazone generale, strutturale e gestonale per l raggungmento degl obettv stablt dalle normatve vgent d effcaca, effcenza, trasparenza, economctà, mparzaltà e semplfcazone. La popolazone scolastca a.s. 2017/2018 Rsultano scrtt e per l corrente alla data del 15/10/2017 n. 1202 Student rpartt secondo l seguente schema. SCUOLA PRIMARIA Nume Numer ro o n ant con nant attvtà con nsegna oraro mento 30 ore opzona settm l anal e facoltat 2 v mense (b) (a) Nume ro nant con e dopo per 40 ore settm anal Total Class (d=a+ b+c) Alun n scrt t al 1 sette mbre (e) nant a tempo normal e (da 27 a 30/34 ore) (f) n tant n ant con attvtà /nsegn ament opzona l facoltat v (g) nant a tempo peno (40 ore settma nal) (h) Total alunn (=f+g +h) D cu dve rsa men te abl Prme 2 / 2 4 89 43 / 46 89 4 / Dffer enza tra alunn scrtt al 1 sette mbre e alunn frequ entan t Secon de 1 / 2 3 73 23 / 50 72 7-1 Terze 2 / 3 5 96 47 / 49 97 3 1 Quart e Qunt e 2 / 3 5 91 37 / 54 90 8-1 2 / 2 4 85 41 / 44 85 5 0 Totale 9 / 12 21 434 191 / 243 433 27-1 SCUOLA DELL INFANZIA Totale sezon N Sez.Oraro Normale (40 ore) N sez.oraro rdotto (25 ore) Bambn scrtt al 1 settembre N alunn Sez. Normal N alunn Sez. rdotte Totale bambn N alunn H 11 6 5 240 140 98 238 7 3

SCUOLA SECONDARIA 1 GRADO Numer o nant con oraro obblg atoro (30 ore) (a) Numer o n ant con attvtà nsegna mento opzona l facoltat v (b) Nume ro nant con e dopo (36 ore) Total Class (d=a+ b+c) Alun n scrt t al 1 sette mbre (e) nant con oraro obblg atoro (f) n tant n ant con attvtà /nsegn ament opzona l facoltat v (g) nant con e dopo (h) Total alunn (=f+g +h) Prme 8 / 0 8 175 175 / 0 176 8 1 D cu d ve rs a m en te ab l Dffer enza tra alunn scrtt al 1 sette mbre e alunn frequ entan t Second e 8 / 0 8 164 164 / 0 165 9 1 Terze 8 / 0 8 164 164 / 0 162 10-2 Totale 24 / 0 24 503 503 / 0 503 27 0 Sed scolastche L Isttuto Comprensvo Va R. Parben,10 d Mentana è artcolato su tre sed: Mentana Centro, Casal e Castelchodato; la sede d Mentana centro accogle d Scuola Secondara d I grado; la sede d Casal è artcolata n due dstnt edfc e rspettv numer cvc; l prmo accogle sezon d scuola dell Infanza; l secondo ospta d Scuola Secondara d I grado e d Scuola Prmara, la sede d Castelchodato s artcola su tre dstnt edfc; l prmo accogle sezon d Scuola dell nfanza, l secondo accogle d scuola Prmara; l terzo accogle d scuola Secondara d I grado. Il numero complessvo delle ammonta a 56; l numero complessvo degl alunn è 1202. Il personale: Oltre al Drgente scolastco (attualmente reggente) e al DSGA, l organco del personale docente ed ATA dell Isttuto all nzo dell eserczo fnanzaro rsulta così costtuto: Personale Organco Drgente scolastco 1 NUMERO Docent ttolar a tempo ndetermnato full-tme 80 Docent ttolar a tempo ndetermnato part-tme 2 Docent sostegno a tempo ndetermnato full-tme 6 Docent sostegno a tempo ndetermnato part-tme 0 Docent su posto normale a tempo determnato con contratto annuale 9 Docent sostegno a tempo determnato con contratto annuale 0 Docent a tempo determnato con contratto fno al 30 gugno 0 Docent sostegno a tempo determnato fno 30 gugno 20 Docent d relgone a tempo ndetermnato full-tme 3 Docent d relgone a tempo ndetermnato part-tme 0 Docent d relgone ncarcat annual 4 Insegnant su posto normale con contratto a tempo determnato su spezzone oraro 0 4

Insegnant d sostegno con contratto a tempo determnato su spezzone oraro 0 totale docent 124 DSGA 1 Assstent ammnstratv a tempo ndetermnato 6 Assstent ammnstratv a tempo determnato con contratto annuale 0 Assstent ammnstratv a tempo determnato con contratto annuale fno 30 Gugno 0 Collaborator scolastc a tempo determnato con contratto annuale 3 Collaborator scolastc a tempo ndetermnato 15 Totale Personale ATA 25 Funzonamento della Scuola La scuola per garantre la realzzazone del PTOF rmane aperta dal Lunedì al Venerdì dalle ore 7,30 alle ore 17,30. La struttura del programma annuale Il programma annuale è stato organzzato, seguendo: a) l mpostazone e prncp del Decreto 44 del 1 febbrao 2001 e della CM 173/2001, per attvtà e progett, nonché delle novtà ntrodotte dalla legge fnanzara n. 296 del 27/12/2006 b) I crter e parametr defnt dalla Decreto mnsterale n. 21 del 1/3/2007 c) Vsto le ndcazon replogatve fornte dal MIUR per la predsposzone del programma annuale 2018 con nota prot. 19107 del 28/09/2017 d) Vsto la legge n. 107 del 13/07/2015 Ove possble, ad ogn progetto sono stat attrbut tutt cost ad esso afferent, evtando d carcarl d spese mpropre per avere rscontr contabl quanto pù possble vcn alla realtà. L anals della struttura de cost è stata effettuata dal Drgente scolastco n collaborazone con l Drettore de servz d segretera Ogn progetto (o attvtà, talune n forma assocata), è stato corredato da una sntetca scheda descrttva cu è stato assocato l corrspondente schema fnanzaro, così da collegare strettamente obettv, rsultat e rsorse. Pertanto: - Alla luce d quanto esposto n premessa - Vsto l D.I. 1/2/2001 N.44 recante le Istruzon general sulla gestone ammnstratvo - contable delle sttuzon scolastche; - Vsto l Decreto Mnsterale n. 21 del 1/3/2007 - Vsta la Crcolare del Mnstero P.I. prot. n. 151 DEL 14/3/2007; - Vsto le ndcazon replogatve fornte dal MIUR per la predsposzone del programma annuale 2016 con nota prot. 14207 del 29/09/2016 - Vsto l PTOF aggornato alle esgenze dell a.s. 2017/2018 delberato dal Collego de docent e adottato dal Consglo d sttuto - Tenuto conto d quanto gà dsposto dall Ammnstrazone con la Nota prot.9537 del 14 dcembre 2010 relatvamente alla opportuna collocazone d parte de resdu attv nell aggregato Z Dsponbltà da programmare ; al fne d verfcare con maggore trasparenza la stuazone economco fnanzara dell Isttuto e d procedere ad una gestone pù oculata ed opportunamente montorata. S procede alla seguente predsposzone della relazone llustratva relatva al programma annuale per l eserczo fnanzaro 2018. 5

SI PREDISPONE LA PRESENTE RELAZIONE ILLUSTRATIVA RELATIVA al PROGRAMMA ANNUALE ANNO FINANZIARIO 2018 Il Programma annuale 2018, predsposto secondo le ndcazon e scadenze del DI. 44 del 1/2/2001, presenta alla data del 31/10/2017 una stuazone ammnstratva presunta come d seguto ndcata: SITUAZIONE AMMINISTRATIVA FONDO DI CASSA Fondo d cassa all nzo dell eserczo 82.239,54 Ammontare somme rscosse: a) n conto competenza 135.364,14 b) n conto resdu 82.100,17 Ammontare de pagament esegut: c) n conto competenza 176.060,71 d) n conto resdu 8.631,52 Fondo d cassa al 31/10/2017 114.465,62 Avanzo (o dsavanzo) al 31/10/2017 Resdu Attv 75.716,65 Resdu passv 18.850,39 Avanzo (o dsavanzo) d ammnstrazone presunto al 31/10/2017 171.331,88 ANALISI DELLE ENTRATE Le entrate prevste per l anno 2018 sono: Aggr. Voce Descrzone Importo 01 Avanzo d ammnstrazone presunto 171.331,88 02 01 Dotazone ordnara 65.685,25 03 04 Contrbut vncolat dal comune d Mentana 122.264,61 05 02 Contrbut da prvat Famgle vncolat 37.000,00 Per un totale entrate 396.281,74 AGGREGATO 01 Avanzo d ammnstrazone 01 Avanzo d ammnstrazone PRESUNTO 171.331,88 In consderazone che l programma annuale è stato predsposto entro l 31/10/2017 non s procede al prelevo dell avanzo d ammnstrazone n attesa della conclusone dell eserczo fnanzaro 2017. Tale operazone verrà effettuata nel mese d gennao 2018 con varazon al programma annuale Codce Progetto/Attvtà Importo Importo Non Vncolato Vncolato A01 Funzonamento ammnstratvo generale 0,00 0,00 A02 Funzonamento ddattco generale 0,00 0,00 A03 Spese d personale 0,00 0,00 A04 Spese d`nvestmento 0,00 0,00 A05 Manutenzone edfc 0,00 0,00 P01 PROGETTO LINGUE 0,00 0,00 P02 SCUOLA DIGITALE 0,00 0,00 P03 PTOGETTO VIAGGI E VISTE DI ISTRUZIONE 0,00 0,00 P04 PROGETTO LABORATORI DIDATTICI ATTIVITA POF 0,00 0,00 6

Codce Progetto/Attvtà Importo Importo Non Vncolato Vncolato P07 PROGETTO INTEGRAZIONE E SOSTEGNO 0,00 0,00 P08 ASSISTENZA ALLA COMUNICAZIONE 0,00 0,00 P09 PROGETTO FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO 0,00 0,00 P10 FESRPON-LA-2015-241- ApprendMent Dgtal - 10.8.1A3 0,00 0,00 P11 PON FESR - Realzzazone rete Wreless con controllo access 0,00 0,00 P12 PNSD ATELIER CREATIVO MULTIMEDIALE 0,00 0,00 TOTALE PRELEVATO 0,00 0,00 AGGREGATO 02) FINANZIAMENTI DELLO STATO Con l decreto mnsterale n. 21 del 1/3/2007 sono stat stablt crter e parametr per l assegnazone dretta alle scuole delle rsorse fnanzare secondo quanto stablto nella legge fnanzara sopra ctata. Il MIUR ha fornto le ndcazon per la predsposzone del programma annuale 2018 con nota prot. 19107 del 28/09/2016. Alla luce d quanto comuncato, le rsorse messe a dsposzone dal MIUR, per l perodo gennao-agosto 2018, rsultano essere: DESCRIZIONE Assegnazone Fnanzara ENTRATA ASSEGNATA così suddvsa: Funzonamento ammnstratvo e ddattco 21.338,45 Contratt d Pulza 44.346,80 Il totale delle rsorse da contablzzare alla dotazone ordnara 65.685,25 AGGREGATO 04) FINANZIAMENTI DA ENTI LOCALI O DA ALTRE ISTITUZIONI PUBBLICHE Il Comune d Mentana assegna alla scuola un fondo per erogare agl alunn l assstenza d Educator e AEC; tale fondo è calcolato sulla base d parametr fssat dall ente locale all nzo dell anno. Tenuto conto delle comuncazon del Comune d Mentana prot n. 21218 del 11/09/2017 ntegrata dal prot n. 22745 del 26/09/2017 che quantfcano l servzo d assstenza da erogare nell a.s. 2017/18, s è proceduto a calcolare l enttà del fondo che verrà erogato nel 2018 DESCRIZIONE Assegnazone Fnanzara ENTRATA PREVISTA Fabbsogno per assstenza alunn perodo Gennao Gugno 2018 122.264,61 AGGREGATO 05) CONTRIBUTI DA PRIVATI Raggruppa tutt fnanzament provenent da prvat sa non vncolat sa con vncolo d destnazone. Queste entrate sono prevalentemente legate a contrbut volontar delle famgle, contrbut per vagg d struzone e vste gudate e contrbut per cors d lngua. DESCRIZIONE Assegnazone Fnanzara ENTRATA PREVISTA CONTRIBUTI DELLE FAMIGLIE PER VISITE GUIDATE 30.000,00 CONTRIBUTI VOLONTARI 2.000,00 CONTRIBUTI PER CORSI D INGLESE 5.000,00 37.000,00 7

ANALISI DELLE SPESE La scuola, con tutte le rsorse che sono state dentfcate nella parte relatva alle ENTRATE, ntende mglorare ed amplare SEMPRE la qualtà del servzo scolastco, persegure le lnee programmatche attuando gl tnerar ddattc e cultural così come propost dal "Pano Offerta Formatva" della scuola. Contemporaneamente, s propone l obettvo d favorre la realzzazone d nzatve che caratterzzno un offerta formatva altamente qualfcata e rspondente l pù possble agl specfc e dversfcat bsogn della nostra utenza, n modo da realzzare pù alt lvell d educazone, formazone e orentamento. Per quanto attene alla descrzone analtca delle poste fnanzare che compongono l programma annuale per le spese delle vare attvtà e progett, s rtene d dover porre sntetcamente n evdenza quelle rguardant le sotto ndcate fnalzzazon general: Le spese per ogn sngolo progetto/attvtà sono: Aggr. Voce Descrzone Importo A Attvtà A01 Funzonamento ammnstratvo generale 65.185,25 A02 Funzonamento ddattco generale 2.000,00 A03 Spese d personale 0,00 A04 Spese d`nvestmento 0,00 A05 Manutenzone edfc 0,00 P Progett 0,00 P01 PROGETTO LINGUE 5.000,00 P02 SCUOLA DIGITALE 0,00 P03 PROGETTO VIAGGI E VISTE DI ISTRUZIONE 30.000,00 P04 PROGETTO LABORATORI DIDATTICI ATTIVITA POF 0,00 P07 PROGETTO INTEGRAZIONE E SOSTEGNO 122.264,61 P09 PROGETTO FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO 0,00 P10 FESRPON-LA-2015-241- ApprendMent Dgtal - 10.8.1A3 0,00 P11 PON FESR - Realzzazone rete Wreless con controllo access 0,00 R Fondo d rserva 0,00 R98 Fondo d rserva 500,00 Per un totale spese 224.949,86 Z 01 Dsponbltà fnanzara da programmare 171.331,88 TOTALE A PAREGGIO 396.281,74 Le attvtà sono state analzzate dentfcando: - l area A01 - namento ammnstratvo generale - con l centro d costo degl uffc d segretera e de servz tecnc e general e d scurezza per l buon namento ammnstratvo dell Isttuto scolastco. - l area A 02 - namento ddattco generale Nell area sono dentfcate le spese dovute all acqusto d sussd necessar per l namento ddattco generale della scuola. - Le aree A/03 spese per l personale - A/04 Spese d nvestmento - A/05 Manutenzone d edfc non sono utlzzate Le schede fnanzare modello B sono d seguto sntetzzate 8

Spese Attvtà A 1 - Funzonamento ammnstratvo generale Entrate Spese Aggr. Descrzone Importo Tpo Descrzone Importo 01 Avanzo d ammnstrazone 0,00 01 Personale 0,00 vncolato 02 Fnanzament dallo Stato 02 Ben d consumo 12888,45 - Funzonamento 21.338,45 03 Acqusto d servz ed utlzzo d 51.396,80 ben d terz - Contratt d Pulza 44.346,80 04 Altre spese 900,00 totale 65.685,25 totale 65.185,25 Sono prevste spese per rvste e pubblcazon, acqusto d materale d facle consumo, materale per pulze, assstenza RSPP, software gestonale, spese telefonche e postal, servz d tesorera, partecpazone a ret d scuole, spese per appalto pulza scuole Spese attvtà A02 - Funzonamento ddattco generale Entrate Spese Aggr. Descrzone Importo Tpo Descrzone Importo 01 Avanzo d ammnstrazone non 0 02 Ben d consumo 2.000.00 vncolato 05 Contrbut volontar delle famgle 2.000,00 0 totale 2.000,00 Totale 2.000.00 Sono prevste spese acqusto d materale d facle consumo. P1 PROGETTO LINGUE Entrate Spese Aggr. Descrzone Importo Tpo Descrzone Importo 01 Avanzo d ammnstrazone non 0 01 Compens ad espert estern per 5.000.00 vncolato corso d nglese 05 Contrbut volontar delle famgle 5.000,00 0 totale 5.000,00 Totale 5.000.00 L obettvo del progetto è fnalzzato al mgloramento delle competenze lngustche; acquszone d certfcazon d lngua; ncremento della motvazone nell apprendmento delle lngue; svluppo e consoldamento della conoscenza della cultura europea P2 - SCUOLA DIGITALE L Isttuto comprensvo non ha strument adeguat per l processo d dgtalzzazone prevsto nel pano del mnstero. L obettvo è d nzare un processo d rnnovamento sa ammnstratvo che ddattco. Verrà utlzzato l avanzo d ammnstrazone quando dsponble P3 - VIAGGI DI ISTRUZIONE E VISITE GUIDATE Entrate Spese Aggr. Descrzone Importo Tpo Descrzone Importo 01 Avanzo d ammnstrazone non 0 03 Spese per vagg d struzone 30.000.00 vncolato 05 Contrbut volontar delle famgle 30.000,00 0 totale 30.000,00 Totale 30.000.00 Il progetto rguarda tutta la programmazone defnta n sede collegale per le vste gudate e vagg d struzone per l a.s. 2017/2018. Il progetto è fnanzato totalmente dalle famgle degl alunn. 9

P4 LABORATORI DIDATTICO ATTIVITA POF Verranno realzzate le vare attvtà organzzate da docent per l a. s. 2017/18 Verrà utlzzato l avanzo d ammnstrazone quando dsponble P 7 PROGETTO INTEGRAZIONE E SOSTEGNO Entrate Spese Aggr. Descrzone Importo Tpo Descrzone Importo 01 Avanzo d ammnstrazone non 0 03 Spese per assstenza specalstca 122.264,61 vncolato 04 Contrbut del Comune 122.264,61 0 totale 122.264,61 Totale 122.264,61 Il Progetto ha come obettvo l ntegrazone e l nclusone degl alunn pù svantaggat e con dverse abltà. Il Comune d Mentana fnanza l ntegrazone scolastca per gl alunn dversamente abl. P8 Assstenza alla comuncazone Il Progetto ha come obettvo l ntegrazone e l nclusone degl alunn non udent. La Regone Lazo fnanza l ntegrazone scolastca per gl alunn dversamente abl. Verrà utlzzato l avanzo d ammnstrazone quando dsponble P9 FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO Vengono realzzat ntervent d formazone a var lvell Verrà utlzzato l avanzo d ammnstrazone quando dsponble P 10 FESRPON-LA-2015-241- ApprendMent Dgtal - 10.8.1A3 Il Progetto ha come obettvo la realzzazone e la conclusone del progetto PON FESRPON-LA-2015-241. Verrà utlzzato l avanzo d ammnstrazone quando dsponble P11 PON FESR - Realzzazone rete Wreless con controllo access Il Progetto ha come obettvo la realzzazone e la conclusone del progetto PON per la realzzazone delle ret lan nelle scuole. Verrà utlzzato l avanzo d ammnstrazone quando dsponble P12 PNSD Ateler creatvo multmedale Il Progetto ha come obettvo la realzzazone del progetto fnanzato nel 2017 dal PNSD. Verrà utlzzato l avanzo d ammnstrazone quando dsponble R R98 Fondo d Rserva 500,00 Il fondo d rserva è stato determnato tenendo conto del lmte massmo (5%) prevsto dall art. 4 comma 1 del D.I. 1 febbrao 2001 n. 44, ed è par al 0,8% dell mporto della dotazone ordnara scrtta nell aggregato 02 voce 01 delle entrate del presente programma annuale. Tal rsorse saranno mpegnate esclusvamente per aumentare gl stanzament la cu enttà s dmostr nsuffcente e nel lmte del 10% dell ammontare complessvo del progetto/attvtà come prevsto dall art. 7 comma 3 del D.I. 44/2001. Z Z01 Dsponbltà fnanzare da programmare 171.331,88 La voce Z rappresenta la dfferenza fra l totale delle entrate e quello delle uscte; v confluscono, pertanto, le voc d fnanzamento che, allo stato attuale, non rsultano essere ndrzzate verso alcuna attvtà 1

o progetto. In questa voce è stato fatto conflure la parte d avanzo d ammnstrazone non utlzzato perché presunto. Antcpo mnute spese al Drettore de SS.GG.AA. La somma proposta per la gestone delle mnute spese è d 300,00 CONSIDERAZIONI FINALI Con la programmazone defnta per la parte ddattca con l PTOF e per la parte fnanzara con l programma annuale 2018, questo Isttuto ntende organzzars n modo da poter offrre attvtà e opportuntà che rspondano a bsogn della popolazone scolastca, all arrcchmento culturale ndvduale e all approfondmento delle dscplne d studo. In sntes, le rsorse saranno utlzzate per: - proposte d vste gudate e vagg d struzone, che rappresentno moment d aggregazone socale; - ntervent effcac per l recupero e la lotta alla dspersone scolastca; - nzatve d orentamento; - azon volte al mglor nsermento d student con dffcoltà; - Implementazone delle nuove tecnologe per una ddattca nnovatva e un ammnstrazone pù adeguata ed effcente Tutt process attvat saranno oggetto d un montoraggo contnuo, al fne d controllare la coerenza delle azon ntraprese con gl obettv d mgloramento prevst ed apportare le modfche che s rendessero eventualmente necessare Mentana, 31/10/2017 IL DIRIGENTE SCOLASTICO Adelade Slv 1