Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto d Istruzione Secondaria Superiore di II^ Grado LICEO ARTISTICO A. FRATTINI Via Valverde, 2-21100 Varese tel: 0332820670 fax: 0332820470 e-mail: vasl040006@istruzione.it vasl040006@pec.istruzione.it COD.MIN.:VASL040006 C.F.:80016900120 Anno scolastico 2015-2016 Docente: Malvè Rosaria Samantha Materia: Italiano Classe: 1ª A Programma svolto Testo di grammatica: M. Sensini, Le forme della lingua, ed. A. Mondadori Testi di antologia ed epica: V.Jacomuzzi/ M.R.Miliani/ Fr.R.Sauro, Trame del testo e dell immaginario, ed. SEI, voll. A e C. Ortografia. Le regole dell ortografia Grammatica Morfologia del verbo Il verbo e la sua struttura: funzione grammaticale, persona e numero, modi finiti e indefiniti, tempo e aspetto. L uso dei modi e dei tempi. Il verbo secondo il significato, la funzione e la flessione. Verbi transitivi e intransitivi, forma attiva, passiva e riflessiva, impersonale Verbi ausiliari, servili, aspettuali, causativi. La coniugazione dei verbi ausiliari, regolare e irregolare, attiva, passiva e riflessiva. I verbi sovrabbondanti, i verbi difettivi, i verbi irregolari. Formazione e significato delle parole La struttura delle parole: radice e desinenza. Il nome. I nomi e il loro significato: nomi comuni e propri, nomi concreti e astratti, nomi individuali e collettivi, nomi numerabili e non numerabili. I nomi e le loro forme: il genere maschile e femminile, il numero singolare e plurale. I nomi e la loro struttura: nomi primitivi, derivati, alterati, composti. Gli alunni hanno avuto modo di svolgere esercizi in classe e a casa.
Il testo narrativo Le tecniche narrative. -La storia: la divisione in sequenze, la titolazione delle sequenze, i tipi di sequenze, i blocchi narrativi, fabula e intreccio, lo schema della narrazione (titolazione, vari tipi di incipit, vari tipi di finale). Lettura e analisi della novella: L. Pirandello, Il treno ha fischiato. -I personaggi: l autore e i personaggi, presentazione dei personaggi (presentazione diretta e indiretta), la caratterizzazione, la tipologia dei personaggi (personaggi piatti e a tutto tondo), il sistema dei personaggi (rapporti e ruolo). Lettura e analisi di racconti: A. Puškin, Il colpo di pistola; G. de Maupassant, Due amici -Il tempo e lo spazio Il tempo: ambientazione storica (passato, presente, futuro), l uso dei tempi (passato, presente, presente storico, futuro), i rapporti tra i tempi della narrazione (anteriorità e posteriorità, contemporaneità), l ordine della narrazione (analessi e prolessi), il ritmo della narrazione (scena, ellissi e sommario, analisi e pausa. Lettura e analisi di un testo: O. Wilde, L arrivo del dipinto da Il ritratto di Dorian Gray. Lo spazio: l ambientazione spaziale e le funzioni dello spazio, la dimensione simbolica dello spazio. Lettura e analisi di testi: G.K. Chesterton, La strada dell ira. T. Mann, L arrivo al sanatorio. -Le voci della narrazione Il narratore e il suo punto di vista: autore e narratore, narratore e lettore, tipi di narratore (interno, esterno), i livelli della narrazione, il punto di vista del narratore, racconto a focalizzazione zero (narratore onnisciente), racconto a focalizzazione interna (fissa, variabile, multipla), racconto a focalizzazione esterna. Lettura e analisi di un racconto: J.L. Borges, L uomo sulla soglia. B. Yoshimoto, Purchè sia una cucina -Le parole e i pensieri dei personaggi: la distanza del narratore, il discorso diretto (dialogo, monologo comune, soliloquio, monologo interiore, flusso di coscienza), il discorso indiretto. Lettura e analisi di testi: I. Calvino, Ultimo viene il corvo; V. Woolf, Il pranzo alla pensione da Gita al faro. - Lo stile i registri linguistici (colloquiale, medio, formale, aulico). Lettura e analisi di un testo: C.E. Gadda, L indagine da Quer pasticciaccio brutto de via Merulana. La narrazione breve. -Il racconto fantastico: i sottogeneri del Fantastico (horror, fantascienza, fiabesco, ghost story) Lettura e analisi di testi: S. King, Bambinate (horror); E.A. Poe, Il cuore rivelatore (horror); K. Blixen, Il racconto del mozzo (fiabesco); I. Asimov, Nove volte sette (fantascienza). -Il racconto realistico: un racconto della realtà, l interpretazione della realtà, i sottogeneri del Realistico (umoristico, sociale, della memoria, noir, psicologico, giallo, satirico, avventuroso) Lettura e analisi di testi: A.Campanile, Contro l insonnia (umoristico); A. Djebar, Nostalgia dell orda (racconto della memoria); B. Fenoglio, L addio (sociale);
V.L. Iyengar, La ragazza della biblioteca (sociale). L Epica classica Omero Omero secondo la tradizione La formazione dei due poemi (le prime redazioni scritte di Iliade e Odissea) La questione omerica Tempo di Omero e tempo dei poemi Significato e permanenza dei poemi omerici Le traduzioni italiane dell Iliade e dell Odissea L Iliade Il poema della guerra Fondamento storico dell Iliade L antefatto della guerra di Troia secondo il mito La struttura e la vicenda (l ira di Achille,i Troiani hanno la meglio, morte di Patroclo, ritorno di Achille in battaglia, morte di Ettore) I personaggi (gli eroi greci, gli eroi troiani e gli dei) Il Proemio La lite tra Achille e Agamennone Il duello tra Achille ed Ettore Il riscatto del corpo di Ettore e i funerali L Odissea Il poema del ritorno Concezione dell eroe e mondo dei valori nell Odissea La struttura e la vicenda (il concilio degli dei, i viaggio di Telemaco, Ulisse presso i Feaci, il racconto dei viaggi, il ritorno a Itaca, il riconoscimento e la strage dei Proci) Fondamento storico dell Odissea (i viaggi di Ulisse nel Mediterraneo) I personaggi (i mortali, le creature magiche e gli dei). Il Proemio Ulisse e Calipso Polifemo Penelope mette alla prova Ulisse L Eneide di Virgilio Virgilio e la sua epoca (la figura storica di Virgilio) L Eneide, il poema che celebra Roma Concezione dell eroe e mondo dei valori dell Eneide L argomento e la struttura del poema (L approdo a Cartagine, la narrazione di Enea, l amore e l abbandono di Didone per proseguire il viaggio, l arrivo in Lazio e le alleanze, il divampare della guerra, il duello finale). I personaggi umani, le divinità, i personaggi infernali. Il Proemio. Laboratorio di scrittura Tipi di testo -Il riassunto. -Il testo descrittivo: descrivere una persona, un animale, una cosa, un luogo. La descrizione oggettiva e soggettiva.
-Il testo narrativo. Le tecniche della narrazione. -Il testo informativo/espositivo: l articolo di giornale. Scrivere un tema: analisi della traccia, mappa, stesura della scaletta, coerenza e coesione testuale Parafrasi dei testi epici Gli alunni hanno lavorato sulle varie tipologie testuali individualmente, a coppie o divisi in gruppi. Il docente Rosaria Samantha Malvè
PERCORSO ESTIVO DI STUDIO (ALUNNI CON SOPSENSIONE DEL GIUDIZIO) Classe 1ª Sez A DISCIPLINA ITALIANO DOCENTE MALVE ROSARIA SAMANTHA L'alunno è tenuto a: 1. Rivedere con attenzione i seguenti contenuti: Rifare / rivedere le sotto elencate parti del programma svolto nel corso dell anno scolastico. Grammatica Morfologia del verbo Il verbo e la sua struttura: funzione grammaticale, persona e numero, modi finiti e indefiniti, tempo e aspetto. L uso dei modi e dei tempi. Il verbo secondo il significato, la funzione e la flessione. Verbi transitivi e intransitivi, forma attiva, passiva e riflessiva, impersonale Verbi ausiliari, servili, aspettuali, causativi. La coniugazione dei verbi ausiliari, regolare e irregolare, attiva, passiva e riflessiva. I verbi sovrabbondanti, i verbi difettivi, i verbi irregolari. Formazione e significato delle parole La struttura delle parole: radice e desinenza. Il nome. I nomi e il loro significato: nomi comuni e propri, nomi concreti e astratti, nomi individuali e collettivi, nomi numerabili e non numerabili. I nomi e le loro forme: il genere maschile e femminile, il numero singolare e plurale. I nomi e la loro struttura: nomi primitivi, derivati, alterati, composti. Il testo narrativo Le tecniche narrative. -La storia: la divisione in sequenze, la titolazione delle sequenze, i tipi di sequenze, i blocchi narrativi, fabula e intreccio, lo schema della narrazione (titolazione, vari tipi di incipit, vari tipi di finale). Lettura e analisi della novella: L. Pirandello, Il treno ha fischiato. -I personaggi: l autore e i personaggi, presentazione dei personaggi (presentazione diretta e indiretta), la caratterizzazione, la tipologia dei personaggi (personaggi piatti e a tutto tondo), il sistema dei personaggi (rapporti e ruolo). Lettura e analisi di racconti: A. Puškin, Il colpo di pistola; G. de Maupassant, Due amici -Il tempo e lo spazio Il tempo: ambientazione storica (passato, presente, futuro), l uso dei tempi (passato, presente, presente storico, futuro), i rapporti tra i tempi della narrazione (anteriorità e posteriorità, contemporaneità), l ordine della narrazione (analessi e prolessi), il ritmo della narrazione (scena, ellissi e sommario, analisi e pausa. Lettura e analisi di un testo: O. Wilde, L arrivo del dipinto da Il ritratto di Dorian Gray.
Lo spazio: l ambientazione spaziale e le funzioni dello spazio, la dimensione simbolica dello spazio. Lettura e analisi di testi: G.K. Chesterton, La strada dell ira. T. Mann, L arrivo al sanatorio. -Le voci della narrazione Il narratore e il suo punto di vista: autore e narratore, narratore e lettore, tipi di narratore (interno, esterno), i livelli della narrazione, il punto di vista del narratore, racconto a focalizzazione zero (narratore onnisciente), racconto a focalizzazione interna (fissa, variabile, multipla), racconto a focalizzazione esterna. Lettura e analisi di un racconto: J.L. Borges, L uomo sulla soglia. B. Yoshimoto, Purchè sia una cucina -Le parole e i pensieri dei personaggi: la distanza del narratore, il discorso diretto (dialogo, monologo comune, soliloquio, monologo interiore, flusso di coscienza), il discorso indiretto. Lettura e analisi di testi: I. Calvino, Ultimo viene il corvo; V. Woolf, Il pranzo alla pensione da Gita al faro. - Lo stile i registri linguistici (colloquiale, medio, formale, aulico). Lettura e analisi di un testo: C.E. Gadda, L indagine da Quer pasticciaccio brutto de via Merulana. La narrazione breve. -Il racconto fantastico: i sottogeneri del Fantastico (horror, fantascienza, fiabesco, ghost story) Lettura e analisi di testi: S. King, Bambinate (horror); E.A. Poe, Il cuore rivelatore (horror); K. Blixen, Il racconto del mozzo (fiabesco); I. Asimov, Nove volte sette (fantascienza). -Il racconto realistico: un racconto della realtà, l interpretazione della realtà, i sottogeneri del Realistico (umoristico, sociale, della memoria, noir, psicologico, giallo, satirico, avventuroso) Lettura e analisi di testi: A.Campanile, Contro l insonnia (umoristico); A. Djebar, Nostalgia dell orda (racconto della memoria); L Epica classica Omero Omero secondo la tradizione La formazione dei due poemi (le prime redazioni scritte di Iliade e Odissea) La questione omerica Tempo di Omero e tempo dei poemi L Iliade Il poema della guerra Fondamento storico dell Iliade L antefatto della guerra di Troia secondo il mito La struttura e la vicenda (l ira di Achille,i Troiani hanno la meglio, morte di Patroclo, ritorno di Achille in battaglia, morte di Ettore) I personaggi (gli eroi greci, gli eroi troiani e gli dei) Il Proemio La lite tra Achille e Agamennone Il duello tra Achille ed Ettore Il riscatto del corpo di Ettore e i funerali
L Odissea Il poema del ritorno Concezione dell eroe e mondo dei valori nell Odissea La struttura e la vicenda (il concilio degli dei, i viaggio di Telemaco, Ulisse presso i Feaci, il racconto dei viaggi, il ritorno a Itaca, il riconoscimento e la strage dei Proci) Fondamento storico dell Odissea (i viaggi di Ulisse nel Mediterraneo) I personaggi (i mortali, le creature magiche e gli dei). Il Proemio Ulisse e Calipso Polifemo Penelope mette alla prova Ulisse L Eneide di Virgilio Virgilio e la sua epoca (la figura storica di Virgilio) L Eneide, il poema che celebra Roma Concezione dell eroe e mondo dei valori dell Eneide L argomento e la struttura del poema (L approdo a Cartagine, la narrazione di Enea, l amore e l abbandono di Didone per proseguire il viaggio, l arrivo in Lazio e le alleanze, il divampare della guerra, il duello finale). I personaggi umani, le divinità, i personaggi infernali. Il Proemio. Laboratorio di scrittura Tipi di testo -Il riassunto. -Il testo descrittivo: descrivere una persona, un animale, una cosa, un luogo. La descrizione oggettiva e soggettiva. -Il testo narrativo. Le tecniche della narrazione. -Il testo informativo/espositivo: l articolo di giornale. Scrivere un tema: analisi della traccia, mappa, stesura della scaletta, coerenza e coesione testuale Parafrasi dei testi epici.2. Eseguire le seguenti esercitazioni: -Studiare le caratteristiche del verbo e del nome (affrontati durante il corso dell anno) sul testo di grammatica M. Sensini, Le forme della lingua, ed. A. Mondadori, svolgere gli esercizi di sintesi relativi ai due argomenti: pag. 277 dal n. 144 al n.191, pag.111 dal n. 88 al n.102. -Sapere riassumere, analizzare e commentare i brani dell antologia sul testo di riferimento: V.Jacomuzzi/ M.R.Miliani/ Fr.R.Sauro, Trame del testo e dell immaginario, ed. SEI, vol. A. : L. Pirandello, Il treno ha fischiato. A. Puškin, Il colpo di pistola; G. de Maupassant, Due amici O. Wilde, L arrivo del dipinto da Il ritratto di Dorian Gray. G.K. Chesterton, La strada dell ira. T. Mann, L arrivo al sanatorio. J.L. Borges, L uomo sulla soglia. B. Yoshimoto, Purchè sia una cucina V. Woolf, Il pranzo alla pensione da Gita al faro. C.E. Gadda, L indagine da Quer pasticciaccio brutto de via Merulana. S. King, Bambinate (horror); E.A. Poe, Il cuore rivelatore (horror);
K. Blixen, Il racconto del mozzo (fiabesco); I. Asimov, Nove volte sette (fantascienza). A.Campanile, Contro l insonnia (umoristico); A. Djebar, Nostalgia dell orda (racconto della memoria); Inoltre, applicare ad ogni testo gli elementi del testo narrativo aiutandoti con gli esercizi di comprensione e analisi. -Studiare almeno due testi dell Iliade, due dell Odissea ed effettuare la parafrasi sul testo: V.Jacomuzzi/ M.R.Miliani/ Fr.R.Sauro, Trame del testo e dell immaginario, ed. SEI, vol. C. -Studiare sul testo di grammatica da pag. 581 a 588, da pag. 594 a 600, da pag. 626 a 629, eseguire gli esercizi a pag. 716 n.56, 57, 60,63, 68, pag.670 n.31. 3. Altre indicazioni 4. Presentarsi ad agosto con quanto richiesto al punto 2, insieme al materiale necessario per le prove. Firma del docente Rosaria Samantha Malvè