AVVICINARE NUOVE SCUOLE: Perché farlo? QUAL E IL TUO MOTIVO? hai un candidato proveniente da una scuola che non ci conosce c è una famiglia ospitante che abita vicino ad una scuola che sarebbe proprio quella giusta per lo studente straniero che ospita lì non siamo mai entrati. Meglio provare ora che è cambiato il preside vuoi creare dei rapporti alternativi a quelli già consolidati per ampliare il raggio d azione del tuo centro locale perché ti hanno chiamato loro..
DIVULGARE IL PROGETTO EDUCATIVO DI INTERCULTURA Qualunque siano le motivazioni che ti spingono ad avvicinare nuove scuole, esse rispondono ad un importante obiettivo di Intercultura : far conoscere le attività della Associazione nel proprio territorio per promuovere educazione interculturale attraverso scambi di studenti di qualità.
COME MUOVERSI? Analizza le relazioni con le scuole presenti sul territorio e stabilisci le priorità di intervento (v. diapositiva Le mie scuole ) Individua in quali scuole puoi rivolgerti a presidi e/o docenti sensibili già presenti al loro interno Identifica risorse alternative che possono aiutarti a stabilire un contatto (un altro preside che ti possa presentare, un ex docente, l Ufficio Scolastico Provinciale o Regionale, una famiglia che ha i figli iscritti lì, altri volontari,.) Leggi il POF per identificare argomenti comuni da sviluppare (orientamento internazionali, attività interculturali, realizzazione di scambi, etc ) Fissa gli appuntamenti per presentare Intercultura Sensibilizza i genitori rappresentanti agli organi collegiali
LE MIE SCUOLE Analizza le scuole della tua zona e definisci le tue priorità di intervento Scuola N. di scritti alla scuola Candidati o pax all estero con IC Stus ospitati con IC Scambi classe IC nel POF si/no Livello della relazione (Ottima, Buona,sufficiente, Negativo, Inesitstente) PRIORITÀ intervento ALTA MEDIA BASSA Azioni: es. chi ci può presentare? Chi conosciamo dall'interno? Possiamo proporre attività (GEDI, sett. Scambio)? Devo chiedere aiuto a l'az e/o il RRS? Entro quando fissare un primo appuntamento?.
Vado a scuola per presentare Intercultura che cosa (mi) può servire? Presento Che cosa dico Intercultura: la sua mission e i suoi programmi (invio, ospitalità, borse di studio, destinazioni, scambi classe I dati del centro locale e della regione Le attività di ricerca e formazione della Fondazione Intercultura Propongo la collaborazione in una attività (es. presentazione dei programmi alle III, settimana di scambio, progetto, scambio classe etc), chiedo che indichi un referente e fisso un appuntamento per organizzare l attività nel dettaglio. Dove trovo le informazioni per prepararmi Progetto educativo di IC www.intercultura.it/ ( Chi siamo e scuola ) www.fondazioneinterc ultura.it Notiziario Intercultura di novembre (relazione annuale con destinazioni, numeri degli scambi, borse di studio etc) Manuale per i Resp scuola Che cosa consegno Miei dati per essere contattato o il biglietto da visita Cartellina Relazioni pubbliche per le scuole Depliant verde Depliant rosso
Vado a scuola per iscrivere uno studente Straniero.. Che cosa dico Spiego i motivi della scelta della scuola i vantaggi per la scuola che possono venire da questa esperienza la necessità di un percorso flessibile i materiali disponibili nelle dispense e nel sito le difficoltà iniziali Chiedo Il certificato di pre-iscrizione La nomina di un tutor Se la scuola può organizzare un corso di lingua che integri quello di IC Segnalo L area scuola del sito www.intercultura.it, dove sono disponibili vari progetti e materiali Il sito www.scuoleinternazionali.org Dove trovo le informazioni per prepararmi Manuale per i Resp scuola e seminari di formazione Dispensa: Educare al mondo: Proposte per l inserimento di studenti stranieri nelle classi italiane Che cosa consegno Cartellina Relazioni pubbliche per le scuole Miei dati per essere contattato o biglietto da visita Breve lettera con dati anagrafici dello studente, periodo di frequenza, recapito fam. ospitante e resp scuola Certificato di preiscrizione (che spedisco subito a sede IC di Colle) Copia del fascicolo studente straniero (informazioni personali, moduli scolastico, pagelle ) Dispensa Educare al mondo:proposte per l inserimento di studenti stranieri
Vado a scuola per aiutare il Consiglio di classe a seguire uno studente italiano in partenza Spiego Che cosa dico Il valore dell esperienza e i vantaggi per il partecipante e per la scuola che lo invia La normativa che regola gli scambi In che modo il CdC può sostenere e valutare lo studente Chiedo la nomina di un tutor con cui il ragazzo possa relazionarsi mentre è all estero Segnalo Dove trovo le informazioni per prepararmi Manuale per i Resp scuola e seminari di formazione Dispensa Educare al mondo: Un alunno della mia scuola va studiare all estero - Che cosa si può fare? Che cosa consegno Cartellina Relazioni pubbliche per le scuole Miei dati per essere contattato / Biglietto da visita Dispensa Educare al mondo: Un alunno della mia scuola va studiare all estero L area scuola del sito www.intercultura.it, dove sono disponibili vari progetti e materiali Il sito www.scuoleinternazionali.org
E DOPO, COME MANTENERE I RAPPORTI? - Contatta periodicamente i presidi e docenti sensibili che hai identificato (per telefono, email, attraverso i ragazzi ospitati etc) - Dai informazioni sulle attività in corso nel CL e coinvolgili se possibile - Suggerisci il riconoscimento della collaborazione con IC nel POF o fai ufficializzare le procedure di accoglienza degli studenti stranieri e di reinserimento dei loro alunni italiani - Proponi l iscrizione all osservatorio www.scuoleinternazionali.it - Valuta la possibilità di organizzare periodicamente un attività nella scuola (seminario, settimana di scambio, incontro con gli studenti, progetto es. Lingue e linguaggi) - Informati sugli eventi organizzati dalla scuola stessa e chiedi il coinvolgimento e la partecipazione di Intercultura - Crea una rete di ex studenti come testimoni dell esperienza avuta - Organizza un archivio delle scuole, dei singoli docenti/presidi e mantieni aggiornati i contatti e le varie attività svolte in collabozione con loro. Stai attento a chi viene trasferito e dove: sono persone che possano essere utili anche in futuro al tuo centro locale!