HOME PAGE CFP AUXILIUM - TORINO Iniziamo il lavoro a progetto collaborativo on line. Durante lo svolgimento di questo lavoro avremo la possibilità di: - lavorare on line in maniera cooperativa; - condividere la progettazione di un percorso di formazione a distanza; - individuare una serie di buone norme utili per il lavoro del tutor on line. Buon lavoro cooperativo on line a tutti. INTRODUZIONE Il project work on line consiste in un lavoro a progetto da svolgersi on line in gruppi di lavoro basati sul cooperative learning. Pertanto dovranno essere creati 4 gruppi di lavoro. Ciascun gruppo dovrà essere composto da 4 persone. Ogni gruppo avrà un proprio specifico obiettivo che consiste nella macro-progettazione di un percorso di formazione e nella micro-progettazione di un modulo del percorso in formazione a distanza. Dal lavoro cooperativo dovrà anche scaturire una guida per il tutor on line contenente una serie di buone norme per la gestione della attività tipiche del tutor on line. Il lavoro di gruppo dovrà essere svolto dal 2 febbraio 2007 al 11 giugno 2007. Ogni gruppo avrà a disposizione gli strumenti offerti dalla piattaforma FAD Maestra e gli strumenti web 2.0 utilizzati durante il percorso, per lo svolgimento del proprio compito. E' stato aperto in piattaforma un Forum dal titolo PROJECT WORK nel quale è possibile confrontarsi sullo svolgimento dei lavori di gruppo. Curatore: Grosso Silvio 1
OBIETTIVI Il project work on line dovrà portare al raggiungimento dei seguenti obiettivi: 1) Ogni gruppo di lavoro dovrà realizzare un progetto di un percorso di formazione a distanza. Il progetto parte dal presupposto che i membri di ogni gruppo lavorano per un ente di formazione. Questo Ente ha partecipato al bando di progettazione per il mercato del lavoro della regione piemonte per l'anno formativo 2006/2007. E' stato approvato il progetto presentato. Il progetto è stato finanziato per un totale di 400 ore. Ogni gruppo dovrà svolgere la macro-progettazione dell intero percorso di 400 ore e la microprogettazione della parte in FAD prevista nel percorso. Ogni gruppo dovrà anche realizzare un materiale didattico (OAA Oggetto Autonomo di Aprrendimento) da inserire nella simulazione del percorso formativo. 2) Per ognuno dei 4 ruoli cooperativi per la gestione di un gruppo on line dovrà essere realizzato un documento che contenga una serie di buone norme per la gestione del ruolo. Ogni gruppo di lavoro dovrà essere gestito in maniera cooperativa. Per questo motivo i quattro partecipanti al gruppo dovranno acquisire un ruolo collaborativo durante il lavoro. I ruoli sono: cronometrista, segretario, documentalista e gestore della comunicazione. In maniera trasversale ai gruppi di lavoro ognuno dovrà condividere la propria esperienza del ruolo, al fine di poter realizzare un documento che contenga delle buone norme per la gestione del ruolo stesso. Considerando i quattro ruoli diverse sfaccettature del lavoro del tutor on line, i quattro documenti di buone norme realizzati dovrebbero poter offrire un valido materiale di supporto per il lavoro del tutor on line. Curatore: Grosso Silvio 2
INIZIAMO Prima di iniziare dobbiamo presentare il lavoro da svolgere, la modalità cooperativa da attivare e dobbiamo comporre i quattro gruppi di lavoro. La presentazione del project work e della modalità cooperativa è stata svolta da Silvio Grosso e Maria Silvia Libergoliza venerdì 2 febbraio 2007 durante l'incontro in presenza. Chi non ha partecipato alla lezione può leggere i due materiali didattici messi a disposizione sulla piattaforma Maestra nella sezione Didattica tra le attività in FAD e più precisamente le attività in project work. Pertanto la prima attività svolta il 2 febbraio 2007 ha visto svolgersi le seguenti attività: - Silvio Grosso e Maria Silvia Libergoliza presentano il project work fornendo le indicazioni di massima rispetto al lavoro che dovrà essere svolto; - Silvio Grosso e Maria Silvia Libergoliza presentano i quattro ruoli cooperativi che dovranno essere rivestiti durante l attività di project work; I gruppi invece verranno composti on line durante quella che sarà la prima FASE di lavoro denominata FASE 1. Il tutor on line Silvio Grosso e la docente esperta in cooperative learning Maria Silvia Libergoliza aiuteranno il gruppo classe ha formare i quattro gruppi. Ciascun gruppo potrà scegliere l'argomento che dovrà essere trattato dal corso che progetterà e ciascun gruppo potrà definire al proprio interno quale ruolo cooperativo assumerà ciascun partecipante al gruppo. Pertanto nella FASE 1 da svolgersi a distanza dobbiamo: - Elaborare un documento (utilizzando google docs) nel quale verranno indicate le competenze tipiche di ciascuno dei quattro ruoli cooperativi proposti; - Proporre la nostra candidatura per almeno due ruoli (utilizzando google docs); - Formare i quattro gruppi di lavoro tenendo conto delle scelte rispetto al ruolo di ciascun partecipante; ATTENZIONE: Qualsiasi elemento presentato in queste pagine che non risulti chiaro o qualsiasi proposta si voglia effettuare per il miglioramento del lavoro potrà essere discusso sul forum PROJECT WORK presente in piattaforma. Curatore: Grosso Silvio 3
I TEMPI Il tempo a disposizione per il raggiungimento degli obiettivi è suddiviso in diverse fasi di lavoro. Ciascuna fase di lavoro ha una durata, dei compiti e degli obiettivi precisi. LE FASI DI LAVORO: 1.a parte: Fase 1 (da svolgersi a distanza dal 05/02/2007 al 12/02/2007) VAI Fase 2 (da svolgersi a distanza dal 13/02/2007 al 23/02/2007) VAI Fase 3 (da svolgersi a distanza dal... al...) VAI Fase 4 (da svolgersi a distanza dal... al...) VAI 2.a parte: Fase 5 (da svolgersi a distanza dal... al...) VAI Fase 6 (da svolgersi a distanza dal... al...) VAI Fase 7 (da svolgersi a distanza dal... al...) VAI Fase 8 (da svolgersi a distanza dal... al...) VAI Curatore: Grosso Silvio 4
CFP AUXILIUM - TORINO FASE 1 da svolgersi a distanza dal 05/02/2007 al 12/02/2007 OBIETTIVI: 1A: Creare un clima cooperativo all interno del gruppo classe durante lo svolgimento di questa fase; 1B: Collaborare al completamento del documento condiviso che enuncia le capacità tipiche di ciascun ruolo del gruppo cooperativo; 1C: Proporre la propria candidatura per almeno due ruoli tra i quattro; EVIDENZE: 1A: Attività collaborativa durante lo svolgimento del lavoro; 1B: Aver inserito almeno una voce nella tabella "QUALI CAPACITA' DEVE AVERE OGNI FIGURA DEL GRUPPO" del Google docs "capacitadelruolo" condiviso dal tutor on line con l'intera classe; 1C: Aver inserito il dato richiesto nelle due tabella "RUOLO" del Google docs "capacitadelruolo" condiviso dal tutor on line con l'intera classe;. TEMPISTICHE: 1A: Obiettivo trasversale a tutto il tempo di lavoro di questa fase; 1B: Il proprio intervento deve essere pubblicato sul google docs entro le ore 10.00 di giovedì 8 febbraio 2007; 1C: Le proprie proposte devono essere pubblicate sul google docs entro le ore 10.00 di lunedì 12 febbraio 2007; NOTE ED INDICAZIONI: I membri della classe devono lavorare facendo riferimento ai principi di interdipendenza positiva e di leadership distribuita; I gruppi verranno realizzati da Silvio Grosso e da Maria Silvia Libergoliza nella giornata di lunedì 12 febbraio in base alle indicazioni ricevute da questa fase di lavoro. Curatore: Grosso Silvio 5
FASE 2 da svolgersi in formazione a distanza dal giorno 13/02/2007 al giorno 23/02/2007 OBIETTIVI: 2A: Creare un clima cooperativo all interno del proprio gruppo di lavoro; 2B: Decidere l'argomento, il titolo del corso ed i macroobiettivi del corso da progettare; 2C: Realizzare un documento di google docs condiviso; 2D: Attivare un blog del gruppo; 2E: Autovalutare il lavoro del gruppo. EVIDENZE: 2A: Attività collaborativa in piattaforma FAD, durante lo svolgimento del lavoro; 2B: Documento di google docs contenente l'argomento, il titolo ed i macroobiettivi del corso. Condivisione del google docs tra i membri del gruppo ed il tutor on line. Pubblicazione su internet del documento. Pubblicazione di un post sul blog del proprio gruppo con notifica di avvenuta creazione del documento e url del file pubblicato; 2C: Evidenza fornita da punto 2B 2D: Attivazione blog e condivisione con tutti i membri del gruppo ed il tutor on line. Notifica realizzazione blog e url indicati su amdelblog come commento al post "i blog dei venti". 2E: Diario dell'attività svolta presente sul blog del gruppo. Autovalutazione pubblicata sul blog del gruppo. TEMPISTICHE: 2A: Obiettivo trasversale a tutto il tempo di lavoro di questa fase; 2B: Le evidenze richieste da questo punto devono essere fornite entro le ore 22.00 di martedì 20 febbraio 2007; 2C: Le evidenze richieste da questo punto devono essere fornite entro le ore 22.00 di martedì 20 febbraio 2007; 2D: L'evidenza richiesta da questo punto deve essere fornita entro le ore 22.00 di mercoledì 14 febbraio 2007; 2E: L'evidenza richiesta da questo punto deve essere fornita entro le ore 14.00 di venerdì 23 febbraio 2007. NOTE ED INDICAZIONI: I membri di ciascun gruppo devono lavorare facendo riferimento ai principi di interdipendenza positiva e di leadership distribuita; Le scelte del gruppo devono avvenire in maniera che ogni membro del gruppo sia partecipe e "soddisfatto" della decisione presa; Durante il lavoro di gruppo bisogna utilizzare come mezzi di comunicazione solamente gli strumenti offerti dalla piattaforma Maestra. Solamente il gestore della comunicazione ha la facoltà di utilizzare altri strumenti di comunicazione per comunicare con membri del gruppo che non partecipano all'attività in piattaforma; Il cronometrista del gruppo deve proporre il più velocemente possibile una calendarizzazione dei lavori in maniera che il gruppo possa raggiungere gli obiettivi nel rispetto dei tempi sopraindicati; Le comunicazioni tra membri del gruppo devo avvenire il più possibile sul forum in maniera da offrire al tutor on line l'opportunità di monitorare la comunicazione del gruppo; Ciascun membro del gruppo in base alla gestione dei lavori interna al gruppo stesso può decidere quanto tempo dedicare per il raggiungimento di ciascun obiettivo. Si ricorda che le ore in FAD devono essere firmate sul registro ore FAD. Il documento di google docs deve essere salvato con il nome "argomento_vento" dove vento viene sostituito con il nome del proprio gruppo. Il file AUTOVALUTAZIONEVENTO deve essere nominato "autovalutazione_vento" dove vento viene sostituito con il nome del proprio gruppo. E' importante che il nome del file sia proprio quello indicato al fine di poter raggiungere agevolmente i file pubblicati. ATTENZIONE: Qualsiasi elemento presentato in queste pagine che non risulti chiaro o qualsiasi proposta si voglia effettuare per il miglioramento del lavoro potrà essere discusso sul forum PROJECT WORK presente in piattaforma. Curatore: Grosso Silvio 6