Una notte incredibile



Documenti analoghi
Una notte incredibile

Il lato concreto della valutazione

ETTURE PIRLS-ICONA Progress in International Reading Literacy Study Indagine sulla Comprensione della lettura a Nove Anni

Ministero dell Istruzione dell Università e Ricerca

Direzione Didattica «A. Manzoni» Foggia. Rilevazione degli apprendimenti secondo quadrimestre. Anno scolastico PROVA DI ITALIANO

Sfondo e Funzioni : SFONDO o AMBIENTAZIONE. Funzione 1 EVENTO INIZIALE. Funzione 2 RISPOSTA INTERNA. Funzione 3 TENTATIVO. Funzione 4 CONSEGUENZA

Le avventure del topo Franchestail. Di Simone Zarba Madonia

A Jeremy B Il papà C Stanley D Tom

PROVA DI ITALIANO CLASSE TERZA

Il signor Rigoni DAL MEDICO

4. Al suo bambino/a piace arrampicarsi sulle cose? Per esempio, sui mobili o sugli attrezzi al parco giochi, o sulle scale? Sì No

NOME.. CLASSE. DATA LISA E IL DINOSAURO

ISTITUTO COMPRENSIVO A. FUSINATO SCHIO SCUOLA DELL INFANZIA A.ROSSI ATTIVITA DI PLESSO SIAMO TUTTI UGUALI SIAMO TUTTI DIVERSI!

Matteo Broggini, Centro di lingua e cultura italiana per stranieri PRETI SUI PATTINI ISTRUZIONI

ENCICLOPEDIA DELLA FAVOLA. Fiabe di tutto il mondo per 365 giorni. Raccolte da Vladislav Stanovsky e Jan Vladislav

I RETTILI SERPENTI, LUCERTOLE, COCCODRILLI E TARTARUGHE SONO RETTILI.

IL BRUTTO ANATROCCOLO

le favole classiche Il leone e il topo

ALLO ZOO CON SAM E LUCCA

Come un uccello in gabbia, ad un passo dalla libertà

C ISTE R NA C ER VI GNA NO T URI SEL LA S E CO NDA S CU OLA P RIMA RI A DI VIA DEL LA

I PERSONAGGI PRINCIPALI

La maschera del cuore

ETTURE -ICONA Progress in International Reading literacy 5tudy Indagine sulla Comprensione della lettura a Nove Anni

Scena 3: Ma quando è andata nella sua cameretta ha trovato il drago sul suo letto e lei si è spaventata perché il drago faceva fuoco.

DINOSAURO TRISTE. Testi: Il mondo di AliChià Illustrazioni: Samuele (6 anni)

el profondo azzurro dell'universo, nel lontano e rosso pianeta Marte, viveva un marzianetto chiamato Syrtis. Syrtis era molto triste perché non

Le avventure della Contessa Magica

Un uccello beccò il cielo

Pasquale Aversano. Il tesoro delle zanzare magiche

Emanuela De Virgilio LA STORIA DI GIÒ

COME FACCIAMO A PARLARE?

1 CORSO DI DIZIONE 1

ABBONAMENTO INDOVINA LA PAROLA

SOMMARIO. Cappuccetto Rosso 7. Pollicina 17. La gallina dalle uova d oro 35. Il lupo e i sette capretti 51 La bella addormentata nel bosco 61

PAROLE CHE DICONO LA STORIA

LABORATORIO DI GLOTTODIDATTICA

Pattinando col sorriso

PARTE SECONDA: MODULI DI AUTO- APPRENDIMENTO

La mamma, per tirare avanti, si era messa a fare la sarta e i soldi che guadagnava lavorando

Tutti i diritti sono riservati all Editore. È vietata la riproduzione anche parziale dell opera.

LE AVVENTURE DEL TOPO FRANKESTAIL

LA FORZA DEL MOSCERINO Prova Invalsi 2011

Progetto Pilota Valutazione della scuola italiana. Anno Scolastico PROVA DI ITALIANO. Scuola Elementare. Classe Seconda. Codici.

MOLTO DISPARI, MOLTO APPUNTITO. SE LO LEGGI DA DESTRA A SINISTRA RESTA SEMPRE 11, MA SE LO METTI DAVANTI A GIUGNO DIVENTA UN GIORNO DI VACANZA.

L animazione ha lo scopo di stimolare il recupero della memorizzazione della narrazione attraverso un gioco di movimento e di inclusione.

Succede di notte. Elisa Bertoldi

Il vitellino schizzinoso. Storia di K. e B. Jackson, illustrazioni di Lorella Flamini

Manuale dell insegnante

Messaggi per chi vuole ascoltare

PROVA DI ITALIANO. Scuola Primaria. Classe Seconda. Rilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico

Il corvo e la volpe. Primo testo

La descrizione Una sosta per scoprire

Chiara Pellegrini NON È UNO SGUARDO. pensieri nuovi. AURORA e d i z i o n i

illustrato da Libero Ermetti

Motivazione del lavoro

Lezione 15: Avete sentito la notizia?

TESTI > FORTE FORTE FORTE > 01 - MALE

Gambe forti per camminare sicuri.

Le parolacce di Andrea

RIEQUILIBRIO D AZIONE PER UN ATTEGGIAMENTO POSITIVO

Pippa e il coccodrillo

IL RACCONTO D AVVENTURA

LA TERRA GIRA. Astronomia. Classe 4^ A Sc. Goldoni Anno scolastico 1999/2000


Scuola Infanzia San Pietro. Da Il diario di bordo

Spiegare la vela! Più veloce, più in alto! O non usciremo più da questa tempesta! urlò il capitano della bella nave Alva.

Energia per il proprio corpo

PAPERA CAROLINA. Testi: Il mondo di AliChià Illustrazioni: Vania.

Capitolo VI. Esercitazione 2 Richiesta e riformulazione Il consiglio all'uso degli integratori

NARRATIVA. 1. Romanzi da leggere: sono dei grandi classici sui quali lavorerai con l insegnante di Italiano nei primi giorni di scuola.

ATTIVITA Osserva le immagini. Quale preferisci? Perché?

Birillo è un cane. Birillo non è un giocattolo, è un animale. Un cane chiamato Birillo. E io, come posso fare per parlare con lui?

Era la storia del suo sogno.

IL BAMBINO NOTTURNO E L UOMO SENZA TESTA

Narrativa San Paolo Ragazzi l avventura della mente e del cuore

Muoversi nell aria. Classi 4^ A e 4^ B Sc.El. C. Goldoni Ins. Rosa Santarelli- MAGGIO 2001

ALLEGATO A CONTENIMENTO ECOLOGICO

Titolo: Il gatto del Cheshire. Obbiettivo: L esperimento consiste nel capire cosa succede quando ciascun occhio riceve immagini diverse.

GIUNTI EDITORE RIPRODUZIONE VIETATA

Scuola d'italiano Roma

1. Una prenotazione PARTE I 1. Ascolta il dialogo e indica se le frasi sono vere (V) o false (F).

Direzione Didattica «A. Manzoni» Foggia. Rilevazione degli apprendimenti primo quadrimestre. Anno scolastico PROVA DI ITALIANO

2 scrivoilmiolibro.it

VERIFICA DI ITALIANO L2 LIVELLO A2

A voi cercare di vedere dove migliorare e dove potenziare il buono che già c è!

1 Strumento numero 1 - Il vostro corpo

м ж б български; т турски; р ромски; д друг

cuoca Priscilla. I due bimbi, sebbene fosse stato vietato loro di entrare in cucina mentre la cuoca e i suoi aiutanti erano indaffarati, aprivano

DEPRESSIONE DEPRESSIONE

PERCORSI DIDATTICI. Sequenze logiche. scuola: Lingua italiana. scheda n : 1

Pino Pace Dov è la casa di gatto Nerone? Illustrazioni di Isabella Grott

TRACCIA 1. Ivo e Caramella

Le avventure del Corsaro Nero

Giocare con le parole

Il Ciociopanda e la bambina di piume

CARNEVALE ARIA DI FESTA RITORNANO MASCHERE NELLE VIE E BIMBI FELICI CON VESTITI VARIOPINTI ALLIETANO LE STRADE CON SCHERZI E MANCIATE DI CORIANDOLI!

Foto n. 2: facciata Nord

Due occhi, mille colori

Or che i sogni e le speranze si fan vere come fiori, sulla Luna e sulla Terra fate largo ai sognatori! G. Rodari

Transcript:

Una notte incredibile di Franz Hohler Anina aveva dieci anni, perciò anche mezzo addormentata riusciva ad arrivare in bagno dalla sua camera. La porta della sua camera era generalmente accostata e la lampada notturna nel corridoio mandava abbastanza luce per arrivare al bagno passando davanti al mobiletto del telefono. Una notte, passando davanti al mobiletto del telefono mentre andava verso il bagno, Anina udì qualcosa che assomigliava a un leggero sibilo. Ma, poiché era mezzo addormentata, non ci fece molto caso. In ogni modo, il sibilo veniva piuttosto da lontano. Solo quando stava per tornare nella sua stanza si accorse da dove veniva. Sotto il mobiletto del telefono c era una grossa pila di vecchi giornali e riviste, e in quel momento la pila cominciò a muoversi. Era da lì che veniva il rumore. All improvviso la pila cominciò a cadere a destra, a sinistra, avanti, indietro lasciando giornali e riviste sparsi sul 4

pavimento. Anina non riusciva a credere ai propri occhi quando vide uscire da sotto il mobiletto del telefono un coccodrillo che grugniva e sbuffava. Anina rimase immobile, raggelata. Con gli occhi spalancati come due oblò, osservava il coccodrillo trascinarsi completamente fuori dai giornali e guardarsi lentamente intorno nell appartamento. Sembrava che fosse appena uscito dall acqua perché sgocciolava tutto. Dovunque il coccodrillo avanzasse, il tappeto sotto di lui si inzuppava d acqua. 5

Il coccodrillo mosse il capo avanti e indietro emettendo un forte sibilo. Anina inghiottì a fatica, guardando il muso del coccodrillo con la sua interminabile fila di denti. L animale agitò la coda lentamente avanti e indietro. Anina l aveva letto nella Rivista degli animali di come il coccodrillo sbatte la coda sull acqua per scacciare o attaccare i suoi nemici. Lo sguardo le cadde sull ultimo numero della Rivista degli animali che era scivolato dalla pila e giaceva ai suoi piedi. Si prese un altro spavento. Sulla copertina della rivista prima c era la foto di un grosso coccodrillo sulla sponda di un fiume. Adesso la sponda del fiume era vuota! Anina si chinò per prendere la rivista in mano. In quel momento il coccodrillo sbatté la coda con un movimento così violento che fece cadere a terra un grosso vaso di girasoli che si ruppe ed i girasoli si sparsero dappertutto. Con un balzo veloce Anina raggiunse la camera da letto. Sbatté la porta, afferrò il letto e ve lo spinse contro. Aveva costruito una barricata che l avrebbe salvata dal coccodrillo. Tirò un sospiro di sollievo. Ma poi le vennero i dubbi. E se l animale fosse stato solo affamato? E se fosse stato necessario dare al coccodrillo qualcosa da mangiare per mandarlo via? Anina guardò di nuovo la rivista sugli animali. Se il coccodrillo era riuscito a strisciare fuori da una foto, forse anche altri animali l avrebbero potuto fare. Anina sfogliò velocemente la rivista e si fermò a un gruppo di fenicotteri in una palude della giungla. Ecco quello che ci vuole, pensò. Sono come una torta di compleanno per i coccodrilli. All improvviso si udì uno schianto e la punta della coda del coccodrillo si infilò con forza attraverso la porta incrinata. Velocemente Anina avvicinò la foto dei fenicotteri al buco formatosi nella porta e gridò con quanta voce aveva in corpo: Uscite dalla palude! Sciò! Sciò!. Poi attraverso il buco buttò la rivista nel corridoio, batté le mani e strillò e urlò. 6

Non riusciva a credere a quello che successe subito dopo. Tutto il corridoio fu all improvviso pieno di stridii di fenicotteri che sbattevano agitati le ali e che correvano dappertutto sulle lunghe gambe sottili. Anina vide un uccello con un girasole nel becco ed un altro che afferrava il cappello della mamma dall attaccapanni. Vide anche un fenicottero scomparire nella bocca del coccodrillo. Con due veloci morsi il coccodrillo inghiottì il fenicottero, che fu subito seguito da un altro, quello con il girasole nel becco. Dopo due porzioni di fenicottero il coccodrillo sembrava essere sazio e si sdraiò soddisfatto nel mezzo del corridoio. Quando ebbe chiuso gli occhi e non si mosse più, Anina aprì pian piano la porta ed uscì furtivamente nel corridoio. Mise la copertina vuota della rivista davanti al naso del coccodrillo e mormorò: Per piacere, per piacere, tornatene a casa. Tornò in camera silenziosamente e guardò attraverso il buco nella porta. Vide che il coccodrillo era ritornato sulla copertina della rivista. Allora guardinga andò nel soggiorno dove i fenicotteri si affollavano intorno al divano e stavano appollaiati sul televisore. Anina aprì la rivista alla pagina con la foto vuota. Grazie, disse, grazie mille. Ora potete tornare alla vostra palude. 7

Al mattino per Anina fu molto difficile spiegare ai genitori l enorme macchia di bagnato sul pavimento e la porta rotta. Non credettero alla storia del coccodrillo anche se non fu possibile trovare da nessuna parte il cappello della mamma. Adattato da Eine Wilde Nacht in Der Große Zwerg und Andere Geschichten di Franz Hohler. Pubblicato nel 2003 da Deutscher Taschenbuch Verlag, Monaco di Baviera, Germania. Illustrazioni copyright 2003, IEA. Per il copyright è stato compiuto ogni sforzo possibile per rintracciare gli aventi diritto. 8

Domande 1. Quale fu il primo segnale che stava succedendo qualcosa di insolito? A B C D Una pila di giornali cominciò a muoversi. Anina vide la copertina della rivista. La porta della sua stanza era rotta. Anina sentì un suono sibilante. 2. Da dove veniva il coccodrillo? A B C D Dal bagno. Dalla copertina di una rivista. Da sotto il letto. Da un fiume nelle vicinanze. 3. Quali parole ti fanno capire che Anina era spaventata? A B C D rimase immobile, raggelata non riusciva a credere ai propri occhi tirò un sospiro di sollievo assomigliava a un leggero sibilo 5

4. Perché Anina pensò che il coccodrillo avrebbe attaccato? A B C D Mostrò la sua lunga fila di denti. Emise un forte sibilo. Cominciò a grugnire e a sbuffare. Agitò la coda avanti e indietro. 5. Metti le frasi che seguono nell ordine in cui appaiono nel racconto. La prima è stata fatta per aiutarti. Anina vide il coccodrillo. Il coccodrillo mangiò due fenicotteri. Anina cercò di spiegare ai genitori la porta rotta. 1 Anina cominciò ad avviarsi verso il bagno. Anina corse verso la camera da letto e sbatté la porta. 6. Perché Anina chiamò i fenicotteri? 1 6

7. Come si ruppe la porta della stanza da letto? A B C D La coda del coccodrillo si infilò con forza attraverso di essa. Il grosso vaso si ruppe contro di essa. Il becco affilato del fenicottero vi aprì un buco. Il letto vi si fracassò contro. 8. In che modo la rivista aiutò Anina? Scrivi due modi. 1 1. 1 2. 9. Alla fine della storia come si sentì Anina nei confronti dei fenicotteri? A Colpevole. B Cauta. C Riconoscente. D Seccata. 7

10. Scrivi una cosa che Anina trovò molto difficile spiegare ai genitori. 1 11. Il carattere di Anina si capisce dalle cose che fa. Descrivi il suo carattere e scrivi due esempi di ciò che lei fa che lo dimostrano. 3 8

12. Lo scrittore non ci dice se l avventura di Anina è stata tutta un sogno. 1 Scrivi una prova che dimostri che potrebbe essere stato un sogno. 1 Scrivi una prova che dimostri che potrebbe non essere stato un sogno. 9