Manualino di Inglese Marco Trentini mt@datasked.com 19 febbraio 2012
Prefazione Questo documento è un mini manuale di inglese, utile per una facile e veloce consultazione. La maggior parte di questo documento è dedicata alla grammatica inglese. Il documento è in continua evoluzione: commenti, correzioni ed aggiunte sono molto graditi (Marco Trentini mt@datasked.com). Questo libro è stato realizzato con L A TEX2ε. Non resta che augurare una buona lettura, in inglese ovviamente: Good Reading! Convenzioni usate in questo documento Per fornire un testo consistente e facile da leggere, sono state seguite numerose convenzioni in tutto il documento. Convenzioni Tipografiche Un font italico è per il testo enfatizzato. Un font in grassetto è per i termini in inglese e per le strutture grammaticali. Un font slanted è per gli esempi. Abbreviazioni p.p.s sta per pronome personale soggetto (es. I, you, he, ecc.); ha il significato di oppure. i
Indice Prefazione i 1 Introduzione 1 1.1 Sinossi................................. 1 2 Presente 2 2.1 Simple Present............................ 2 2.1.1 Verbo essere/stare: TO BE................. 2 2.1.2 Il presente dei verbi ordinari................ 3 2.2 Present Continuous.......................... 4 3 Passato 5 3.1 Simple Past.............................. 5 3.1.1 Indicatori temporali..................... 8 3.2 Present Perfect............................ 9 3.2.1 Avverbi temporali...................... 10 3.3 Past Perfect.............................. 11 3.4 Present Perfect Continuous..................... 11 3.5 Past Continuous........................... 12 3.6 Il futuro nel passato......................... 13 4 Futuro 14 4.1 Simple Present............................ 14 4.2 Present Continuous.......................... 14 4.3 TO BE GOING TO + infinito del verbo.............. 14 4.4 WILL + infinito........................... 14 4.5 SHALL................................ 15 4.6 HOPE................................. 16 5 Sostantivi e articoli 17 5.1 Sostantivi............................... 17 5.1.1 Plurale............................ 17 5.1.2 Sostantivi numerabili..................... 18 5.1.3 Sostantivi non numerabili.................. 18 5.1.4 Quantità elevate....................... 18 5.1.5 Sostantivi composti..................... 19 5.2 Articoli................................ 20 5.2.1 Articolo indeterminativo................... 20 5.2.2 Articolo determinativo.................... 21 ii
INDICE iii 6 Aggettivi, avverbi, pronomi e superlativi 23 6.1 Aggettivi............................... 23 6.1.1 Aggettivi di comparazione.................. 23 6.1.2 Ordine degli aggettivi.................... 25 6.1.3 Aggettivi dimostrativi.................... 25 6.1.4 Aggettivi composti...................... 25 6.2 Avverbi................................ 26 6.2.1 Avverbi di frequenza..................... 26 6.2.2 Avverbi di intensità..................... 27 6.2.3 Formazione degli avverbi.................. 28 6.3 Pronomi................................ 28 6.3.1 Pronomi personali soggetto e complemento........ 28 6.3.2 Pronomi dimostrativi.................... 29 6.3.3 Pronomi reciproci riflessivi................. 29 6.3.4 Pronomi relativi....................... 30 6.3.5 Pronomi indefiniti composti................. 31 6.3.6 Pronomi possessivi...................... 32 6.4 Pronomi, aggettivi e avverbi interrogativi............. 33 6.5 Aggettivi e pronomi indefiniti.................... 35 6.6 Superlativi.............................. 36 7 Locuzioni, congiunzioni e preposizioni 38 7.1 Locuzioni............................... 38 7.1.1 Locuzioni temporali..................... 38 7.1.2 Locuzioni congiuntive.................... 39 7.2 Congiunzioni............................. 40 7.2.1 Congiunzioni subordinative temporali........... 40 7.3 Preposizioni.............................. 41 7.3.1 Preposizioni temporali.................... 41 7.3.2 Preposizioni di luogo..................... 42 7.3.3 Preposizioni che indicano movimento............ 43 7.3.4 Preposizioni interrogative indirette............. 44 7.3.5 Preposizioni modali/esclusive................ 45 7.3.6 Usi di TO........................... 45 8 Verbi 47 8.1 CAN.................................. 47 8.2 MAY e MIGHT............................ 48 8.3 TO GET............................... 49 8.4 Verbi di percezione.......................... 50 8.5 TO HAVE............................... 50 8.5.1 Altri verbi che si riferiscono al possesso.......... 52 8.6 TO BE e TO GET + participio passato.............. 52 8.7 TO GO + gerundio/infinito..................... 53 8.8 TO WISH............................... 53 8.9 Alcuni verbi composti con HAVE + Past Participle........ 54 8.9.1 SHOULD........................... 54 8.9.2 MIGHT............................ 54 8.9.3 MAY.............................. 55 8.9.4 CAN.............................. 55
INDICE iv 8.9.5 MUST............................. 55 8.9.6 COULD............................ 56 8.9.7 OUGHT............................ 56 9 Forme possessive e passive 57 9.1 Forme possessive........................... 57 9.1.1 Genitivo sassone....................... 57 9.1.2 Possessivo con OF...................... 58 9.1.3 Altre forme del possessivo.................. 58 9.2 Forme passive............................. 58 9.2.1 Passivo presente....................... 58 9.2.2 Passivo passato........................ 59 10 Periodo ipotetico e participio 61 10.1 Periodo ipotetico........................... 61 10.1.1 Condizionale di grado zero................. 62 10.1.2 Condizionale di primo grado................ 62 10.1.3 Condizionale di secondo grado............... 63 10.1.4 Condizionale di terzo grado................. 64 10.1.5 Altre espressioni che introducono una condizione..... 64 10.2 Participio............................... 65 10.2.1 Participio passato...................... 65 10.2.2 Participio come aggettivo.................. 65 10.2.3 Get + participio passato................... 66 11 Obblighi, necessità e imperativo 67 11.1 Obblighi e necessità......................... 67 11.1.1 MUST............................. 67 11.1.2 HAVE TO........................... 69 11.1.3 HAVE GOT TO....................... 70 11.1.4 (TO) NEED......................... 70 11.2 Imperativo.............................. 71 11.2.1 Le question tags....................... 72 11.2.2 Imperativo con let s..................... 72 12 Varie 73 12.1 Risposte brevi............................. 73 12.2 Frasi finali............................... 73 12.3 TOO e VERY............................. 73 12.4 Sequencer............................... 74 12.5 THAT................................. 75 12.6 Numeri................................ 75 12.6.1 Aritmetica.......................... 77 12.6.2 Numeri di telefono...................... 77 12.6.3 Orologio............................ 78 12.6.4 Numeri ordinali........................ 78 12.6.5 Frazioni............................ 79 12.7 Giorni della settimana........................ 80 12.8 Età................................... 80 12.9 Misure di superficie.......................... 81
INDICE v 13 Link 82 13.1 Corsi e vacanze studio........................ 82 13.2 Dizionari............................... 82 13.3 Newsgroup.............................. 82
Elenco delle tabelle 3.1 Alcuni verbi irregolari al Simple Past................ 7 5.1 Alcuni degli errori più frequenti sui sostantivi numerabili e non.. 18 6.1 Pronomi personali soggetto e complemento............. 28 6.2 Aggettivi possessivi e pronomi possessivi.............. 32 8.1 To have al Simple Present e al Simple Past............. 50 12.1 Giorni della settimana......................... 80 vi
Capitolo 1 Introduzione 1.1 Sinossi La lingua inglese possiede soltanto due tempi veri e propri, il Simple Present ed il Simple Past. Per tutte le altre esigenze, la lingua si serve di una grammatica di espressioni. 1
Capitolo 2 Presente 2.1 Simple Present Viene usato per azioni abituali, ripetute, per attività compiute, per cose che sono sempre vere. es. We go to school every day. (Andiamo a scuola ogni giorno.) Avverbi/locuzioni usati spesso con il Simple Present: every day (ogni giorno) ; always (sempre) ; often (spesso) 2.1.1 Verbo essere/stare: TO BE Forma affermativa di TO BE: I am [I m] (io sono) you are [you re] (tu sei) he/she/it is [he/she/it s] (lui/lei/esso è) we/you/they are [we/you/they re] (noi/voi/loro siamo/siete/sono) Nota: Il pronome i si scrive sempre con la I maiuscola. Forma interrogativa di TO BE: am I? are you? is he/she/it? are we/you/they? 2
CAPITOLO 2. PRESENTE 3 Forma negativa di TO BE: I am not [I m not] you are not [you re not you aren t] he/she/it is not [she/he/it s not she/he/it isn t] we/you/they are not [we/you/they re not we/you/they aren t] 2.1.2 Il presente dei verbi ordinari Struttura forma affermativa: es. I work. (Io lavoro.) p.p.s. + infinito del verbo senza to In genere lo si costruisce togliendo il to prima dell infinito, seguendo le successive regole per la terza persona singolare (he/she/it): generalmente si aggiunge all infinito -s es. works se il verbo termina in consonante seguita da -y questa diventa -ies es. try -> tries se il verbo termina in -ch, -s, -sh, -x o -z si aggiunge -es es. miss -> misses esistono anche verbi irregolari: Struttura forma negativa: have -> has ; do -> does ; go -> goes p.p.s. + do does + not (don t doesn t) + infinito del verbo senza to es. I do not work. (Io non lavoro.) es. He doesn t work. (Lui non lavora.) Struttura forma interrogativa: do does + p.p.s. + infinito del verbo senza to es. Do you work? (Lavori?) es. Does he work? (Lavora?)
CAPITOLO 2. PRESENTE 4 2.2 Present Continuous Il presente progressivo (Present Continuous) viene usato per azioni ancora in corso, azioni future, azioni noiose, azioni che succedono sempre. es. I m going to school. (Sto andando a scuola.) Avverbi/locuzioni usati spesso con il Present Continuous: at the moment (al momento) ; now (ora) ; at present (attualmente) Forma -ing: si aggiunge all infinito senza to -ing tenendo conto che: se il verbo termina in -e (ma non in -ee) questa diventa -ing es. take -> taking se il verbo termina in -ie questa diventa -ying es. lie -> lying se il verbo termina in vocale seguita da consonante, questa raddoppia e si aggiunge -ing es. stop -> stopping Struttura forma affermativa: p.p.s. + simple present di to be + forma -ing del verbo es. She is watching TV. (Sta guardando la TV.) Struttura forma negativa: p.p.s. + simple present di to be + negazione + forma -ing del verbo es. She is not watching TV. (Non sta guardando la TV.) Struttura forma interrogativa: simple present di to be + p.p.s. + forma -ing del verbo es. Is she watching TV? (Sta guardando la TV?)
Capitolo 3 Passato In inglese esiste una ricchissima gamma di forme verbali per riferirsi alle azioni passate. 3.1 Simple Past Il Simple Past è un tempo non composto e si usa per parlare di azioni che hanno avuto luogo e si sono concluse nel passato. Può essere tradotto in italiano con vari tempi passati (passato remoto, imperfetto, passato prossimo). es. The Second World War ended in 1945. (La seconda guerra mondiale finì nel 1945.) Nei verbi regolari il Simple Past si forma aggiungendo -ed alla forma base del verbo, per la coniugazione di tutte le persone. Eccezioni: es. I played - you played -... - they played i verbi che terminano con una consonante seguita da -y, cambiano quest ultima in -ied; es. to carry (trasportare) -> carried i verbi che finiscono per -e (man non in -ee) aggiungono solo -d; es. to die (morire) -> died i verbi terminanti con una vocale accentata più una consonante raddoppiano la consonante prima di -ed; es. to stop (fermare) -> stopped nel caso precedente non vi è raddoppio quando l ultima sillaba non è accentata o quando la parola termina in -y, -w; es. to open (aprire) -> opened 5
CAPITOLO 3. PASSATO 6 Nei verbi irregolari non esiste una logica di costruzione del Simple Past. Quando un verbo è irregolare lo è tanto al Simple Past quanto al participio passato e le due forme in genere non coincidono. Alcuni verbi irregolari al Simple Past sono mostrati nella Tabella 3.1. Forma negativa: soggetto + did not (didn t) + forma base del verbo principale es. You didn t play. (Non hai giocato.) I verbi che possono fungere da ausiliari, come TO BE o CAN, non richiedono l ausiliare TO DO per la costruzione della forma negativa. es. You weren t happy. (Non eri felice.) es. She could not come. (Non poté venire.) Il verbo TO HAVE può fungere sia da verbo ordinario, sia da ausiliare, per formare tempi composti. es. I hadn t played that song. (Non avevo suonato quella canzone.) es. I had a sister. I didn t have a brother. (Avevo una sorella. Non avevo un fratello.) Il verbo TO DO ha un comportamento analogo. es. She didn t have a garden when she was a child. (Non aveva un giardino da bambina.) es. You didn t do anything. (Non hai fatto niente.) Forma interrogativa: did + soggetto + forma base del verbo principale es. Did you play? (Hai giocato?) I verbi che possono svolgere la funzione di ausiliare non richiedono did. es. Where you at school? (Eri a scuola?) es. Could you swim when you were a child? (Sapevi nuotare da bambino?) Forma interro-negativa: did + not (didn t) + soggetto + verbo principale es. Didn t you play? I did. (Non hai giocato? Si.) Il Simple Past è il tempo preferito per raccontare lo snodarsi di un intreccio. es. The prince came, kissed her, and she woke up. (Il principe arrivò, la baciò ed ella si svegliò.)
CAPITOLO 3. PASSATO 7 Tabella 3.1: Alcuni verbi irregolari al Simple Past. Infinito be (essere I e III p.s.) be (essere II p.s. e p.l.) have (avere) can (potere) go (andare) begin (cominciare) run (correre) drink (bere) ring (squillare) sing (cantare) sit (sedere) come (venire) make (fare) give (dare) break (rompere) choose (scegliere) speak (parlare) get (ottenere) take (prendere, portare) stand (stare (in piedi)) find (trovare) cost (costare) cut (tagliare) put (mettere) hit (colpire) let (lasciare) bet (scommettere) pay (pagare) sell (vendere) mean (significare) leave (partire) feel (sentire) think (pensare) teach (insegnare) buy (comprare) fly (volare) see (vedere) know (sapere, conoscere) Passato semplice was were had could went began ran drank rang sang sat came made gave broke chose spoke got took stood found cost cut put hit let bet paid sold meant left felt thought taught bought flew saw knew
CAPITOLO 3. PASSATO 8 3.1.1 Indicatori temporali Ago segue una locuzione temporale che si riferisce a periodi di tempo precisi: minuti, ore, giorni, settimane, anni. Indica un determinato arco di tempo già trascorso. es. I came to Italy two weeks ago. (Sono arrivato in Italia due settimane fa.) Last viene seguito da una locuzione temporale riferita a un giorno, mese o anno al singolare. Indica un arco di tempo precedente a quello presente. es. I came to Italy last week. (Sono arrivato in Italia la settimana scorsa.) In indica un anno ben determinato. es. Dante died in 1321. (Dante morì nel 1321.) For è seguito da un espressione relativa a un arco di tempo. Si riferisce a un evento avvenuto nel passato, in un periodo di tempo determinato. es. They worked in Canada for 5 years. (Hanno lavorato in Canada per 5 anni.) Once può essere usato in vari contesti. Quando viene impiegato per indicare una frequenza (una volta, due volte, ecc.), abitualmente non è seguito da una locuzione temporale. es. She used to go to the baths once a year. (Era solita recarsi alle terme una volta all anno.) Usato in funzione di avverbio significa at some time (a un certo punto/una volta). es. I saw her once when she was in Italy. (L ho vista una volta in Italia.) Usato in funzione di congiunzione temporale può significare sia after(dopo), sia as soon as (appena/non appena). es. Once I saw her, I thought of her all the time. (Una volta che l ho vista, ho pensato a lei continuamente.) Yesterday (ieri) viene usato da solo per riferirsi al giorno prima di oggi, o a periodi specifici della giornata. es. I had a meeting yesterday morning. (Ho avuto una riunione ieri mattina.) When (quando) è una congiunzione temporale e può introdurre frasi con il verbo al passato. es. When I was a boy, I had to walk for three miles to go to school. (Quando ero bambino dovevo camminare per tre miglia prima di arrivare a scuola.)
CAPITOLO 3. PASSATO 9 3.2 Present Perfect Viene usato per parlare di avvenimenti accaduti nel passato ma che proseguono nel presente. L attenzione è incentrata sul risultato dell azione (il fatto che sia terminata o meno), non sulla descrizione dell attività in sè. Forma affermativa: soggetto + to have + participio passato del verbo principale es. I have stopped smoking. (Ho smesso di fumare.) Nota: Visto che non hanno una forma per il participio passato, gli ausiliari modali non vengono coniugati al Present Perfect e, per esprimere la coniugazione passata comunemente indicata da questo tempo, vengono sostituiti da altre espressioni. Forma negativa: soggetto + to have + not + participio passato del verbo principale es. I haven t seen her this morning. (Non l ho vista stamattina.) Forma interrogativa: ausiliare to have + soggetto + participio passato del verbo principale es. Has she eaten yet? (Ha già mangiato?) Il Present Perfect viene usato per: riferirsi a un azione o a una condizione passata non ancora conclusa nel tempo presente; es. She has been married ten years. (È sposata da dieci anni.) parlare di un azione già conclusa nel passato ove le conseguenze di tale azione durano ancora nel presente; es. The taxi has arrived. (Il taxi è arrivato.) descrivere esperienze passate; es. I ve just seen a ghost. (Ho appena visto un fantasma.) es. I ve been to Italy a lot of times. (Sono stato molte volte in Italia.) Sono quattro le prospettive temporali espresse da questo tempo: una condizione originata nel passato, che si protrae fino al presente e probabilmente continuerà in futuro; es. That house has been empty for ages. (Quella casa è vuota da secoli.)
CAPITOLO 3. PASSATO 10 eventi indefiniti nel passato ancora validi nel presente; es. Have you ever seen the Queen? (Hai mai visto la regina?) fatti abituali nel tempo passato e ancora in vigore in quello presente; es. He has visited his parents regularly every Christmas for the last ten years. (Ha fatto visita regolarmente ai suoi genitori ogni Natale negli ultimi dieci anni.) azioni o eventi passati con conseguenze ancora attuali. es. The weather has been awful this winter. (Il tempo è stato orribile quest inverno.) 3.2.1 Avverbi temporali Usati soprattutto quando questo tempo viene impiegato per parlare della propria esperienza. Ever/never (mai), il primo si usa nelle frasi interrogative, mentre il secondo compare in quelle negative. es. Have you ever been to India before? (Sei mai stato in India prima?) es. He has never learnt Italian. (Non ha mai imparato l italiano.) How long (per quanto tempo/quanto a lungo) viene usato per porre una domanda in merito alla durata di un azione o di una condizione non ancora conclusa. es. How long has he worked for you company? (Per quanto tempo ha lavorato per la vostra società?) For (per) + l indicazione periodo di tempo si usa quando si vuole indicare la durata di un azione. es. We have worked here for three years. (Lavoriamo qui da tre anni.) Since (da) + la specificazione di un termine temporale si utilizza quando in una frase si desidera specificare il momento iniziale di un arco di tempo. es. She has worked for us since January. (Lavora per noi da gennaio.) Ever since (da quando) si usa quando si vuole introdurre, dopo una proposizione principale descritta al Present Perfect, una proposizione subordinata temporale (di solito coniugata al Simple Past) che definisca il punto di inizio di un azione nel tempo. es. She has worked here ever since she moved to Rome. (Lavora qui da quando si e trasferita a Roma.)
CAPITOLO 3. PASSATO 11 Just/recently (appena/recentemente) vengono usate per parlare di azioni compiute in un periodo di tempo concluso. es. You ve just won the bingo! (Avete appena vinto la lotteria!) Already/yet (già/ancora). Il primo, quando si trova nelle frasi affermative, si riferisce a un passato molto prossimo, mentre nelle interrogative esprime sorpresa. Il secondo, nelle frasi affermative ha valore neutro e non comunica meraviglia. Nelle interrogative e nelle negative di solito si trova in ultima posizione. es. He has already eaten. (Ha già mangiato.) es. I haven t spoken to him yet. (Ancora non gli ho parlato.) 3.3 Past Perfect Viene usato per stabilire una relazione tra un azione passata e una ancora antecedente. Struttura: Simple Past di to have + Past Participle del verbo principale es. I had done it. (Lo avevo fatto.) Il Past Perfect viene usato spesso per dare un senso cronologicamente ordinato ai tempi del passato, indicando quale di una serie di azioni si sia verificata prima di un altra. Con questo tempo verbale si usa spesso l avverbio already (già) e le congiunzioni temporali come before (prima), after (dopo) e as soon as (appena). es. We ran to the station, but the train had already left. (Ci precipitammo alla stazione, ma il treno era già partito.) es. As soon as I d paid for my first car, I crashed it. (Appena finito di pagare la mia prima auto, l ho sfasciata.) Il Past Perfect si utilizza spesso nell ambito del discorso indiretto e della formulazione di ipotesi o congetture. Può essere usato anche per far riferimento a speranze, desideri e intenzioni che non si sono avverati. es. We wondered where you had gone. (Ci chiedevamo dove fossi andato.) 3.4 Present Perfect Continuous In generale si usa per parlare di un azione di una certa durata, iniziata nel passato e conclusa da poco o nel momento in cui si sta parlando (con lo scopo principale di informare sul verificarsi di un azione prolungata, piuttosto che sul fatto che essa sia o meno conclusa). es. Is she eating? The dishes are dirty: she has been eating. (Sta mangiando? I piatti sono sporchi: ha mangiato.)
CAPITOLO 3. PASSATO 12 Forma affermativa: soggetto + Present Perfect di to be + forma -ing del verbo es. You are out of breath. You ve been running. (Sei senza fiato. Hai corso.) Forma interrogativa: to have + soggetto + participio passato di to be + forma -ing del verbo es. Have you been working hard today? (Hai lavorato molto oggi?) Forma negativa: soggetto + to have + not + participio passato di to be + forma -ing del verbo es. She hasn t been feeling well recently. She s had a cold. (Non è stata molto bene recentemente. Ha avuto il raffreddore.) Questo tempo si usa anche per domandare o fornire informazioni sulla durata di un evento; indica da quanto tempo una situazione sia in corso, o quanto a lungo sia durata. es. How long have you been working in France? (Per quanto tempo hai lavorato in Francia?) Si usa anche per parlare di azioni che si sono ripetute per un certo periodo di tempo. es. How long have you been studying Russian? (Per quanto tempo hai studiato il Russo?) Alcuni verbi limitano il proprio uso alla forma semplice del Present Perfect. Eccone alcuni: to know (sapere) ; to believe (credere) ; to hear (udire) to belong (appartenere) ; to suppose (supporre) to mean (significare) to forget (dimenticare) ; to love (amare) to hate (odiare) ; to remember (ricordare) I verbi to be e to have (inteso come possedere) non hanno la forma progressiva del Present Perfect. Generalmente il Present Perfect Continuos viene usato con avverbi come since, for, how long, ecc. es. I m late. Have you been waiting long? (Sono in ritardo. Hai aspettato molto?) 3.5 Past Continuous Serve a introdurre un azione passata e non ancora terminata nel momento durante il quale la si guarda. Come in italiano, tale azione può riferirsi a un particolare momento (durante il quale era ancora in corso). Usato spesso nelle descrizioni.
CAPITOLO 3. PASSATO 13 es. What were you doing at one o clock last night? (Che cosa stavi facendo all una di ieri notte?) Forma affermativa: Soggetto + Simple Past di to be + forma -ing del verbo principale es. I was sleeping. (Stavo dormendo.) Forma interrogativa: Simple Past di to be + soggetto + forma -ing del verbo principale es. Was I sleeping? (Stavo dormendo?) Forma negativa: Soggetto + Simple Past di to be + not + forma -ing del verbo principale es. I was not sleeping. (Non stavo dormendo.) A volte l azione introdotta dal Past Continuous fornisce lo sfondo sul quale se ne innesta un altra. Per introdurre l azione sopravvenuta in un secondo momento, viene usato il Simple Past. es. I was reading a ghost story when the hurricane started. (Stavo leggendo una storia di fantasmi quando iniziò il temporale.) 3.6 Il futuro nel passato La forma passata dell espressione to be going to + infinito viene usata per esprimere un avvenimento che, seppure passato rispetto al momento attuale, era comunque situato nel futuro rispetto al momento in cui avveniva l episodio della narrazione. es. They all had their roles: she was going to be the queen. (Tutti avevano il loro ruolo: lei sarebbe stata la regina.)
Capitolo 4 Futuro Esistono varie espressioni che indicano il futuro. 4.1 Simple Present Si usa pochissimo per parlare del futuro; soltanto in relazione agli orari o agli itinerari. es. The train leaves at 9 pm. (Il treno parte alle 21.) 4.2 Present Continuous Rappresenta una formula che si usa soprattutto per i programmi futuri già concordati nel presente. es. The whole company is moving to London in 2020. (L intera ditta si trasferirà a Londra nel 2020.) 4.3 TO BE GOING TO + infinito del verbo Questa formula può indicare sia un programma già stabilito nel presente sia una semplice intenzione. Può essere usato anche per formulare previsioni quando ci si basa su dati di fatto. es. I m going to leave this town, one way or another. (Andrò via da questa città, in un modo o nell altro.) 4.4 WILL + infinito Per esprimere pensieri, immaginazioni, decisioni immediate. Will è ausiliare modale e quindi non viene coniugano ne secondo il tempo verbale, ne secondo la persona. 14
CAPITOLO 4. FUTURO 15 Forma affermativa: p.p.s + will (o ll) + infinito del verbo senza to es. I will do the cooking tonight. (Cucino io stasera.) Forma negativa: p.p.s + will not (o won t) + infinito del verbo senza to es. I won t do it. (Non lo farò.) Forma interrogativa: will + p.p.s + infinito del verbo senza to es. Will you do it? (Lo farai?) Risposte brevi: es. Yes I will. es. No I won t/will not. La forma will + infinito viene usata anche per: esprimere piani futuri concordati in modo estemporaneo nel presente; es. I ll do the shopping. (Farò io la spesa.) [decisione istantanea] per formulare previsioni non collegate al presente; es. You ll meet a tall, dark, handsome stranger. (Conoscerai un forestiero alto, scuro e bello.) es. I think it ll rain. (Penso che pioverà.) per esprimere previsioni dipendenti da una certa condizione o circostanza. Quando si e sicuri del verificarsi di questa condizione si usa when, mentre nei casi dubbi si usa if. La frase condizionale viene introdotta al Simple Present. 4.5 SHALL es. I ll give you the money when I get it. (Ti darò il denaro quando lo prenderò.) Verbo ausiliare modale il cui significato di futuro è stato inglobato da will. Forma contratta: shan t. Viene usato spesso nelle domande di cortesia. es. I shall come if I can. (Verrò se ci riuscirò.) es. We shan t do that. (Non possiamo farlo.) es. Shall we dance? (Vogliamo ballare?)
CAPITOLO 4. FUTURO 16 4.6 HOPE Indica una speranza futura. Struttura: to hope + simple present es. I hope she passes the exam. (Spero che supererà l esame.)
Capitolo 5 Sostantivi e articoli 5.1 Sostantivi Nell inglese moderno la maggior parte dei nomi è neutra (non c è distinzione di genere). 5.1.1 Plurale Per formare la forma plurale di un sostantivo singolare basta di norma aggiungere -s alla forma singolare. Eccezioni: es. word -> words (parola -> parole) i sostantivi che terminano in -ch, -sh, -s, -x, -z aggiungono -es; es. dish -> dishes (piatto -> piatti) i sostantivi che terminano in -o aggiungono -es; es. tomato -> tomatoes (pomodoro -> pomodori) ad eccezione dei sostantivi che terminano in vocale + -o e le forme abbreviate; es. video -> videos (video -> video) es. photo -> photos (foto -> foto) i sostantivi che terminano in -fe o -f sostituiscono quest ultima con -ves; es. wife -> wives (moglie -> mogli) certi sostantivi subiscono mutamenti vocali interni; es. foot -> feet (piede -> piedi) i sostantivi che si riferiscono ad animali in mandrie o in greggi, e alcuni sostantivi di nazionalità, hanno un plurale collettivo. es. sheep -> sheep (pecora -> pecore) es. chinese -> chinese (cinese -> cinesi) 17
CAPITOLO 5. SOSTANTIVI E ARTICOLI 18 5.1.2 Sostantivi numerabili Sono sostantivi che esprimono concetti che possono essere numerati. es. People are strange. (La gente è strana.) 5.1.3 Sostantivi non numerabili Sono sostantivi che non possono essere numerabili come liquidi e sostanze come water (acqua), blood (sangue), oil (olio), sugar (zucchero) o anche i concetti astratti come fear (paura), patience (pazienza), curiosity (curiosità). Questi sostantivi non sono preceduti dall articolo indeterminativo singolare a/an e in genere richiedono il verbo al singolare. es. My hair is short and brown. (I miei capelli sono corti e castani.) Alcuni sostantivi non numerabili sono quantificabili anteponendo la misura o il contenitore, come a piece/pieces of (un pezzo/pezzi di), a glass/glasses of (un bicchiere/bicchieri di) ecc. es. My wife drinks four glasses of wine with each meal. (Mia moglie beve tre bicchieri di vino a pasto.) Alcuni degli errori più frequenti sui sostantivi numerabili e non sono mostrati nella Tabella 5.1. Tabella 5.1: Alcuni degli errori più frequenti sui sostantivi numerabili e non. INGLESE: non numerabile some/a piece of information some/a piece of advice some/a piece of music wealth progress research knowledge some/an item of luggage/baggage some/a piece of furniture some/a piece of news ITALIANO: numerabile delle informazioni/un informazione dei consigli/un consiglio delle musiche/una musica ricchezza/ricchezze progresso/progressi ricerca/ricerche conoscenza/conoscenze dei bagagli/un bagaglio dei mobili/un mobile delle novità/una novità 5.1.4 Quantità elevate Much si usa per i sostantivi non numerabili, generalmente nelle frasi negative e interrogative. es. I haven t got much money at the moment. (Non ho molto denaro al momento.) How much introduce la domanda sui sostantivi non numerabili. es. How much milk do you drink? (Quanto latte bevi?)