LIFE+2008 HUSH Stakeholders satisfaction in terms of non-acoustic data after the realization of pilot interventions in the city of Florence

LIFE+2008 HUSH Stakeholders satisfaction in terms of non-acoustic data after the realization of pilot interventions in the city of Florence Arnaldo Melloni- Comune di Firenze Raffaella Bellomini- Vie En.Ro.Se. Ingegneria

ABSTRACT Among particular H.U.S.H. project s objectives, one is to define a new development system (procedures and database) for action planning, by testingit in two pilot cases, in the city of Florence. In each selected area a qualitative analysis phase besides a quantitative standard analysis phase is carried out, by means ofsurveys on sensitive areas, hotspots and quiet areas, as well as through inquiries about people s opinion regarding the disturb perception. In this paper results of non-acoustic data collection, procedures adopted for sample selection, methods for building up and analysis of questionnaires, in the frame of a participatory planning approach, are described. The results of ante and post operamnon-acoustic surveys already carried out on a significant sample of people are reported. Expected outcomes are a collection of information that can be used to plan the actions and the community involvements.

The methodology for users assessment regarding the intervention in HUSH "Don Minzoni" Pilot case has been evaluated by a comparative method, between outcomes of"don Minzoni" School questionnaires with "M. L. King" School ones. M.L. King intervention consisted of a traditional acoustic noise reduction action (a noise barrier, realized in 2007). The questionnaires have been given between October and November2012, thanks to teachers and school staff collaboration. Don Minzoni school: 152 subjects M.L.King school: 116 subjects. For Don Minzoni Pilot case, the questionnaire is divided into the following sections: 1. collection of respondents general data (age, sex, occupation); 2. users judgment on the main aspects related to the intervention: urban equipment adequacy; functionality of the spaces respect to activities performed; improvement of soundscape; overall enjoyment of the intervention; 3. sounds present in the garden before and after the intervention; 4. questions about users expectations (better than expected / could be better /unachieved than expected).

Don Minzoni School LIFE08 ENV/IT/000386 con il contributo della Comunità Europea HUSH (progetto per l'armonizzazione delle strategie per la riduzione del rumore in area urbana) www.hush-project.eu Area esaminata: RESEDE SCOLASTICO SCUOLA DON MINZONI Le informazioni che fornirai con il presente questionario sono di fondamentale importanza per indagare la tecnica di progettazione degli interventi attuati presso la tua scuola nell'ambito del progetto HUSH. Ti ringraziamo per la cortese attenzione e collaborazione. DATI GENERALI ETA' SESSO OCCUPAZIONE (barrare con una X) (barrare con una X) (barrare con una X) meno di 6 anni Maschio Studente tra 6-11 anni Femmina Insegnante tra 11-14 anni Personale ATA tra 14-18 anni Genitore tra 30-50 anni altro oltre 50 anni 1 ESPRIMI IL TUO GIUDIZIO SUL NUOVO GIARDINO? (dai un singolo voto per ciascun apetto) Post-Operam Scenario Questionnaire 2 POCO ABBASTANZA MOLTO L'area è meglio attrezzata per i bambini? 1 2 3 4 5 Gli spazi sono funzionali alle diverse attività(ricreativa, didattica,ecc..)? 1 2 3 4 5 Si nota un miglioramento del paesaggio sonoro del nuovo giardino? 1 2 3 4 5 Quanto ti piace di più stare nel nuovo giardino rispetto a prima? 1 2 3 4 5 Nel complesso quanto ti piace il nuovo giardino? 1 2 3 4 5 Eventuali note QUALI SUONI C'ERANO PRIMA DEL PROGETTO E QUALI SUONI CI SONO ORA NEL GIARDINO? (barrare con una X) Bambini che giocano Traffico veicolare Mezzi di trasporto pubblico Motorini e motociclette Più silenzio Versi degli uccelli PRIMA DOPO 3 NEL NUOVO GIARDINO COSA RITIENI. 3.1 MIGLIORE DI QUANTO TI ASPETTAVI 3.2 MIGLIORABILE RISPETTO A QUANTO REALIZZATO 3.3 NON REALIZZATO RISPETTO A QUANTO TI ASPETTAVI

Don Minzoni School - Results

M.L. King School - Results Post-Operam Scenario Questionnaire

M.L. King School - Results

COMPARISON BETWEEN INTERVENTIONS

Thanks to European Commission that contributed to this project considering and co-financing it into the LIFE+2008 Financial Programme. http://www.hush-project.eu