METODI DI RICERCA PER LA COMUNICAZIONE Presentazione del Corso A CHI E RIVOLTO: Studenti del Corso di Studi in Comunicazione, tecnologie e culture digitali CHE COSA INSEGNA: Metodologia della ricerca sociale applicata alla : NOZIONI DI BASE 0 / PRESENTAZIONE 2 1
Utilità della Metodologia della ricerca sociale: 1) Conoscenza empirica di come funziona la società: relazioni fra soggetti, gruppi, istituzioni esperienza anche umana; 2) Capacità di ragionamento e di indagine; 3) Linguaggio, concetti e strumenti che attraversano più saperi; 4) Contributo significativo al profilo professionale di ciascuno. 0 / PRESENTAZIONE 3 IMPOSTAZIONE DEL CORSO Frasi su cui meditare: Nulla è più pratico di una buona teoria (A. N. Whitehead, filosofo e matematico); Nessuno educa nessuno, nessuno si educa da solo. Ci si educa nella comunione (Paulo Freire, esponente della pedagogia critica ). 0 / PRESENTAZIONE 4 2
Privilegeremo la raccolta delle informazioni. Garbage in / garbage out (detto americano) Introduzione all analisi dei dati ma con spirito critico Alcuni studi usano le statistiche come un ubriaco usa un lampione: per appoggiarvisi, piuttosto che per far luce (E. R. Tufte, esperto in analisi dei dati riadattamento da una battuta inglese). 0 / PRESENTAZIONE 5 Spirito critico Colui che segue la folla non andrà mai più lontano della folla. Colui che va da solo sarà più probabile che si troverà in luoghi dove nessuno è mai arrivato (Albert Einstein) 0 / PRESENTAZIONE 6 3
Le tecniche sono importanti e vanno imparate ma non sono tutto; La scienza è innanzitutto spirito critico; Impostazione non positivista o oggettivista ma ermeneutica ; Attenzione all uso del linguaggio nella ricerca sociale. Il linguaggio parla (M. Heidegger) 0 / PRESENTAZIONE 7 Per chi vuole un introduzione a software di analisi dei dati (SPSS) Roberto Fideli Come analizzare i dati al computer Carocci, Roma NB Non è testo per l esame 0 / PRESENTAZIONE 8 4
FORMAZIONE LEZIONI ESERCITAZIONI RICERCHE EMPIRICHE INIZIATIVE ESTERNE 0 / PRESENTAZIONE 9 Due prime proposte SEMINARIO DI ERMENEUTICA MAGISTRI SINE REGISTRO 2015 Filosofi, storici, sociologi, metodologi, economisti s interrogano su: IDEOLOGIA, IDEOLOGIE (venerdì 23 ottobre ore 10,30 17,30) INTEGRALISMI E DIALOGO (venerdì 30 ottobre ore 10,30-17,30) Parole-chiave: ideologia, critica, neo-illuminismo, Habermas-Benjamin, post-moderno, crisi ideologie, politica, tv, educazione, utopia, religione, fondamentalismi, scientismo, laicità, ermeneutica, dialogo. Interventi di: F. Addeo, R. Bichi, F. Brezzi, G. Camassa, F. Denunzio, A. Di Benedetto, P. Di Nicola, A. Fasanella, A. Ferrara, L. Frudà, R. Gritti, G. Losito, F. Mattioli, M. Morcellini, F. Parziale, M. Prospero, G.C. Romagnoli, F. Rositi, C. Ruggiero, A. Santambrogio, R. Serpieri. Promotori: Dipartimento di Comunicazione e Ricerca Sociale Sapienza; Associazione Paideia Luogo: Aula Oriana, Dipartimento CoRiS Via Salaria 113 Rm Iscrizioni obbligatorie (numero chiuso) e gratuite: paolo.montesperelli@uniroma1.it Su richiesta si rilasciano attestati di partecipazione 0 / PRESENTAZIONE 10 5
Giornate non-standard (Dir. Rita Bichi) - Lombardia Scuola estiva sul metodo e la ricerca sociale (Dir. Alberto Marradi) - Campania 0 / PRESENTAZIONE 11 CALENDARIO provvisorio ARGOMENTI settembre 23 mercoledì Presentazione; Introduzione alle ricerca sociale 24 giovedì Ermeneutica interpretazione 30 mercoledì Ermeneutica e intervista ottobre 1 giovedì Ermeneutica e intervista 7 mercoledì Ermeneutica ed esegesi 8 giovedì Etnografia e osservazione 14 mercoledì Ricerca standard: disegno ricerca: dai concetti agli indici 15 giovedì Classificazione. Misurazione, conteggio 21 mercoledì Dalle proprietà alla matrice 22 giovedì Dall'unità di analisi ai casi: campionamento 28 mercoledì La rilevazione di opinioni e atteggiamenti: le tecniche di scaling 29 giovedì La rilevazione di opinioni e atteggiamenti: le tecniche di scaling novembre 4 mercoledì Costruzione questionario e distorsioni 5 giovedì Costruzione questionario e distorsioni 11 mercoledì Tecniche speciali di rilevazione (una panoramica) 12 giovedì Analisi del contenuto e analisi testuale 18 mercoledì Analisi del contenuto e analisi testuale 19 giovedì Introduzione analisi monovariata 25 mercoledì Introduzione analisi monovariata 26 giovedì Relazioni bivariate: introduzione dicembre 2 mercoledì Relazioni multivariate: cluster 3 giovedì Relazioni multivatriate: ACP 9 mercoledì Ipotesi, modelli, teorie 10 giovedì Standard e non-standard: un bilancio 17 giovedì ESONERO 0 / PRESENTAZIONE 12 6
FREQUENZA ED ESAMI Non raccogliamo firme di frequenza: viene chi è interessato Per chi vuole: test scritto di esonero il 17 dicembre: particolarmente adatto a chi ha frequentato 0 / PRESENTAZIONE 13 Esami: Scritti + orali; Gli esami scritti saranno molto simili (nella forma) alle esercitazioni. 0 / PRESENTAZIONE 14 7
TESTI PER L ESAME: Cannavò L., Frudà L., 2007, Ricerca Sociale. Dal progetto dell'indagine alla costruzione degli indici, Carocci (vol I). (Leggere Introduzione e capp. 4 e 7. Studiare gli altri) Cannavò L., Frudà L., 2007, Ricerca Sociale. Tecniche speciali di rilevazione, trattamento e analisi, Carocci (vol II). (Esclusi capp. 1-2- 8. Leggere cap. 7. Studiare capp. 3-4-5-6-9) Montesperelli P., 2014, Comunicare e interpretare. Introduzione all ermeneutica per la ricerca sociale, Milano, Egea (esclusi capp. 1,2, 6; leggere Premessa e capp. 3, 5; studiare gli altri) Slides proiettate a lezione e progressivamente pubblicate nella rubrica "Materiali (file da scaricare)" della Webcattedra (www.coris.uniroma1.it) Non sostituiscono i libri 0 / PRESENTAZIONE 15 Leggere / studiare leggere' = leggere con attenzione + comprendere gli aspetti generali di ogni paragrafo + formarsi un proprio parere 'studiare' = leggere con attenzione + comprendere gli aspetti generali di ogni paragrafo + comprendere gli elementi più specifici + memorizzarli + formarsi un proprio parere 0 / PRESENTAZIONE 16 8